【教育資料】六年級上語文月考試題加油站語文S學(xué)習(xí)專用

【教育資料】六年級上語文月考試題加油站_語文S版(無答案)學(xué)習(xí)專用【教育資料】六年級上語文月考試題加油站_語文S版(無答案)學(xué)習(xí)專用【教育資料】六年級上語文月考試題加油站_語文S版(無答案)學(xué)習(xí)專用教育資源語文S版六年級上冊第二次月考題年級班姓名學(xué)號總分一、積累運用1、看拼音，寫字詞。（5分）Jīnｇjíwānyántānhuànmiǎntiǎnmiǎoshìqīnｇmièｋēｎｇｑｉāｎｇdǒuqiàpoénɡpàijǐnshèn二、字詞。（11分）1、用查字典知識填空。（4分）“陷”用音序查字法，應(yīng)先查，再查；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩僭O(shè)計害人；②缺點；③穿，刺穿；④掉進，墜入；⑤凹進；⑥被攻破，被占有。在“墜入泥潭”中應(yīng)選義項（），在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項（），在“物莫能陷”中應(yīng)選義項（），在“誣告忠良”中應(yīng)選義項（）。2、辨字組詞。（3分）削（）挾（）挽（）蜿（）洗（）辯（）峭（）陜（）勉（）豌（）冼（辮（）3、以下句子中的“道”各是什么意思。（填序號）（4分）道：A．方法，方法，技術(shù)；B．道路；C．方向，道理；D．說；E．表示數(shù)量；F．道教①老師經(jīng)常勸說我們，過馬路時要走人行道。（）教育資源教育資源②我意識到我的力氣是不足掛齒的，根本不能夠能把小艇抬起。（）③今天老師只給我們部署了三道題，大家一會兒就做完了。（）④俗話說：“外行看喧雜，專家看門道。（）三、句子。（29分）1、改寫句子。（6分）（1）難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）2）爸爸對我說：“我夜晚要七點鐘才能回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3）我不得不認同父親說的話是對的。（改為必定句）4）水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。（縮句）5）父親母親是我們的第一任老師。（改為反問句）6）擴句：魯本準(zhǔn)備禮物。（最少擴寫兩處）2、模擬“任何一朵鮮花的綻開，都需要花苞長遠孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價?！币瞾韺懸痪湓?。（1分）仿寫：任何________________________都________________________；4、更正病句。（3分）（1個病句，1個錯詞，1個別字。）美國作家海明威，曾獲取1954年諾貝爾文學(xué)獎。他有一個站著寫作的習(xí)慣，而且是用一條腿站著。他自己講解說：“我采用這種姿勢寫教育資源教育資源作，使自己處于一種緊張的狀態(tài)，迫使自己簡潔精髓地盡可能表達思想內(nèi)容?！?、下面是一段對話，請在橫線上補充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號。（1分）媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改但是來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？”兒子說：“那可不能夠，，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節(jié)水意識。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”6、將下面的句子整理成一段暢達的話，把序號填在括號里。（7分）（）舞臺前的座位足足可坐兩千人。（）大廳的兩旁是噴水池和假山，噴泉把假山洗得異常干凈。（）劇場前面正中是一個可容二百多人的舞臺。（）我們順著劇場翠綠色的鐵欄桿走到劇場的大門前。（）穿過大廳再進去即是劇場。（）走進大門，是一個廣闊的大廳，天花板和地板都亮得能夠照出人影。（）劇場的門口有好些臺階，還有四根三個人都合抱不住的大柱子。7、依照課文內(nèi)容和相關(guān)知識填空。（6分）（1），任爾東西南北風(fēng)。（2）我勸天公重抖擻，。（3）有“清廉奉公”美譽的明朝詩人于謙在《石灰吟》中借石灰來教育資源教育資源表現(xiàn)不怕犧牲精神和頌揚高潔質(zhì)量的詩句是：。（4）又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花（），白色的花（），紫紅色的花（），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得（）。5、《夏天絕句》中表達女詞人無論生死，都應(yīng)有浩然正氣的詩句是：（）。6、《竹石》中表現(xiàn)在困難境遇中不屈不撓、堅毅不屈精神的詩句是：（）。8、選擇合適的名言、警句填寫在橫線上。（5分）不動筆墨不讀書四海之內(nèi)皆兄弟天才出于勤奮忠言透骨利于病，忠言透骨利于行.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（1）參加奧運會的運動員齊聚北京，北京人民張開熱情的雙臂歡迎世界各國的運動健兒。2）張良勸說劉邦：“公剛平定天下，不要迷戀享福??！我說的話誠然不好聽，但是??！”(3)古往今來，所有有成就的人都付出了艱辛的努力，正如人們說的“((4)他讀書不是走馬看花，而是細讀、精讀。書上留下了好多圈圈、杠杠、點點，真是教育資源教育資源（5）我們常用“”來贊美老師無私奉獻的精神和品德。四、閱讀理解（一）閱讀下面短文，回答以下問題。（12分）現(xiàn)在我已經(jīng)有了好多作品，初版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越領(lǐng)悟到我當(dāng)初是多么好運。我有個慈祥的母親，他經(jīng)常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？優(yōu)秀極了！”我還有個嚴(yán)格的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕極了?！币粋€作家，應(yīng)該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧路。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人經(jīng)常提示你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音素來交錯在我的耳際：“優(yōu)秀極了”，“糟糕極了”；“優(yōu)秀透了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹慎地掌握住生活的小船，使他不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“優(yōu)秀極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的激勵下，我努力地向前駛?cè)ァ?、文段中有一處破折號，它表示。（1分）教育資源教育資源2、從文段中找出相應(yīng)的反義詞。（1分）①慈祥——②優(yōu)秀——3、文段中“我越來越領(lǐng)悟到我當(dāng)初是多么好運”所說的“當(dāng)初”是指什么時候？“好運”的詳盡內(nèi)容是什么？（3分）4、文中“謹慎地掌握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒”里“不被任何一股風(fēng)刮倒”的詳盡含義是指什么？（2分）5、文段中畫“____”線的句子是運用了什么修辭方法？其中的“它們”指什么？（2分）6、文中說：“我從心底里知道，,優(yōu)秀極了?也好，,糟糕透了?也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛?！睂Υ耍闳绾卫斫?？（3分）、閱讀下面短文，回答以下問題。（8分）登山我十歲開始登山。我登上的第一座山岳叫澤恩阿爾施托克，我們的農(nóng)村就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到頂峰的驚險和美麗。深壑，俯拾皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這所有之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個人被夾在頂峰和湖泊之間，又被近處的山巒團團圍住，并在這狹小的田地里生活了十教育資源教育資源年，那么，這日他是千萬不會忘掉的。在這日里，他第一次頭頂弘大寥廓的天宇，面對無垠的視野。在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是這樣巨大特別。現(xiàn)在我全然被這剎時制服了，又懼怕又喝采，突然看到這寥廓浸透我的心里，世界竟是這樣弘大!我們的整個農(nóng)村，遠在谷底，迷迷惑蒙，只剩下一個小光斑。從谷底望去以為是親密相鄰的山岳，原來相互相距好多小時的行程。我開始預(yù)示覺，我不過瞇縫著眼看到了一線天地，還沒有把世界看個真切，而且山外有山，或聳立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而相關(guān)的信息從未傳到我們這個與外界間隔的山鎮(zhèn)里來過。同時，我心中有什么像指南針相同的在顫動，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠方?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到浮云向著一望無際的遠方流浪時，我才完好懂得了浮云的美和傷心。1、文中第一段“一個人”與“他”指的是____________________。（1分）2、請用幾個詞語概括作者在登山過程中的感情變化。（2分）_______________________________________________________3、“登上山頂，我全然被這剎時制服了，又懼怕又喝采”“懼怕”與“喝采”兩個詞矛盾嗎?為什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________教育資源教育資源4、文章尾端，作者說他“完好懂得了浮云的美和傷心”，請你談?wù)?，浮云的“美”和“傷心”指的是什么？?分）______________________________