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文檔簡介
《父母多愛我》教學設計(第一課時)教材分析本單元的主題是"家是溫暖的地方"。本單元共三課,分別是《父母多愛我》、《爸爸媽媽在我心中》和《家庭的記憶》。本課側(cè)重講父母對孩子的愛,引導學生體會父母的愛,感恩父母的愛。從父母每日為子女做的日常小事體會父母默默的愛,從父母關愛自擬的感人故事中體會父母深深的愛,通過小詩使學生進一步體會父母之愛。學情分析三年級學生知道父母愛他們,但很多家長反映孩子習慣了長輩的呵護,一切都覺得理所當然,他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛,這需要進行一定的引導。父母對子女的愛的形式是多樣的,三年級學生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此,要引導他們走進父母的內(nèi)心世界,去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛,從而形成積極的、相互理解和相互關愛的親子關系。第一課時父母的愛是默默的教學目標1?體會父母默默的愛,了解父母為自己的成長付出了許多心血。2?在日常生活的小事細節(jié)中,發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛,在父母關愛孩子的感人故事中體會父母深深的愛,激發(fā)學生對父母的感恩之情。教學重點、難點重點:引導學生回想生活細節(jié),感受父母默默的愛。難點:引導學生走進父母的內(nèi)心世界,去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,懂得感恩。教學資源教師準備:多媒體課件教學過程―、談話導入師:同學們,上課前老師介紹一位小姑娘給大家認識,瞧,她多可愛。(出示木朵圖片)。你們一定以為這是一張黑白照片,其實這是木朵的爸爸一筆一畫畫出來的。木朵出生的兩年時間內(nèi)爸爸一共畫了一百多幅她的睡姿速寫。這些畫五花八門,卻彌足珍貴。父愛無言,一筆一畫間蘊含著爸爸對女兒深沉而細膩的愛。愛是蹣跚學步時媽媽伸開的臂膀,愛是大雨滂沱時爸爸濕透的襯衫。(出示圖片)從牙牙學語到蹣跚學步,再到今天我們上了三年級,我們的成長離不開爸爸媽媽默默的愛,今天就讓我們一起走進那一個個溫暖的瞬間,重溫爸爸媽媽對我們的愛吧。(板書課題:父母多愛我)二、聯(lián)系生活回想父母默默的愛?;顒右唬嘿N親情樹,感受父母的愛無時不在,無處不在。師伺學們用心想一想父母都為我們做了什么把他們做的事記錄在葉子上,如果不夠可以添畫。(同學們都寫了很多,方佛父母為我們做的事永遠也寫不完,老師也收集了一些,讀給大家聽。貼樹葉)師:剛才光禿禿的大樹已枝繁葉茂,父母的愛就像一棵大樹為我們遮風擋雨,我們才能在大樹下茁壯成長?;顒佣洪喿x合作探究《媽媽愛吃魚頭》過渡:父母默默的為我做了很多事情,在生活中他們的一個眼神,一個動作都飽含著對我們濃濃的愛意,它及其普通又動人心魄。師:自讀《媽媽愛吃魚頭》,請同學們思考:魚頭好吃嗎?媽媽真的愛吃魚頭嗎?她為什么要這樣做呢?你從中感受到了什么?(指名回答)(你真聰明!你知道了魚頭的秘密。媽媽想把最好的留給孩子,是的。你們都感受到了濃濃的愛。有類似經(jīng)歷的同學請舉手??磥泶蠹叶甲≡趷劾锩妗#┗顒尤汗适麓髸^渡:父母愛你的事肯定不止這一件,爾還有什么關于愛的故事與小組同學分享。(我看到同學們都說得津津有味、滔滔不絕,愛的故事永遠未完待續(xù))三、深度發(fā)現(xiàn)父母的愛、感受愛活動一:父母的愛是博大無私的介紹自閉癥兒童無法正常溝通交流,無法治愈,被稱為星星的孩子。爸爸媽媽付出的艱辛常人難以想象。播放視頻《星星的媽媽》師;看了這個視頻我看見很多同學被觸動,你有什么想說的?(你真是個懂事的孩子)過渡:父母的愛從來不分你是健康還是疾病、聰明還是笨拙。他們的愛不華麗,不張揚,甚至微小到可以讓人忽略,但卻無時不在,無處不在。他們的愛是默默的?;顒佣号錁吩姼枥收b《媽媽的愛》1、生齊讀媽媽的愛媽媽的愛是香的,像鮮花;媽媽的愛是甜的,像蜜糖;媽媽的愛是清新的,像森林中的草地;媽媽的愛是寧靜的,像藍天上的白云;媽媽的愛是柔軟的,像輕風和細雨;媽媽的愛是溫暖的,像陽光和爐火;媽媽的愛永遠在我的心里。2、過渡:同學們讀的很投入,感情充沛,老師也有一首小詩與大家分享。師配樂朗誦《媽媽的愛》媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。啊,媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽身上。啊,媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛是滴落的淚。有一回,我打破了暖瓶,還對媽媽說了謊,媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛是責備的目光。一次老師讓我們用“最”字造句,我說:“我最愛媽媽?!眿寢尭嬖V我:“我們都是祖國的孩子,我們都愛祖國媽媽。”啊,媽媽的愛是親切的教誨。四、感恩愛活動一:給父母寫信課上到這里,我相信同學們一定有很多話想對你的爸爸媽媽說,青拿起手上的信紙,巴你
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