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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔愛崗敬業(yè)演講稿模板8篇目錄:1、愛崗敬業(yè)演講稿模板8篇2、老師愛崗敬業(yè)演講稿模板8篇愛崗敬業(yè)演講稿模板8篇

愛崗敬業(yè)演講稿模板1

各位領(lǐng)導(dǎo)、員工朋友們:

大家好,我們經(jīng)常能從各種媒體聽到或者看到很多有關(guān)敬業(yè)愛崗的先進事跡報道,那么什么是敬業(yè)?怎樣工作才是敬業(yè)呢?敬業(yè)就是無論你所從事的工作重不重要,無論你是在管理崗位還是在生產(chǎn)崗位,都需要把工作當事業(yè),尊敬尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬,虔誠的心靈對待自己的職業(yè),甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,那么他就已經(jīng)具有了敬業(yè)精神。熱愛自已的職業(yè)等同于熱愛自己的生命,這是人類最偉大的情操之一,在我們的一生中,無論是富有還是貧困,是幸福還是不幸,我們都無法選擇,但我們卻能夠選擇對自己所從事的工作、認真嚴肅地履行自己的職責(zé),為什么有些人經(jīng)過努力能夠站在高高的領(lǐng)獎臺而受人尊敬,而另一些人卻是竹籃打水一場空?答案很簡單,那就是在職責(zé)的履行過程中缺乏敬業(yè)精神。

要敬業(yè)就要樹立干一行愛一行專一行的思想,既然我們選擇了這項工作,就應(yīng)該將自己的全部精力投入到我們的工作中去。大家都知道,一車間是氧化鋁生產(chǎn)的源頭,屬于干法車間,由于收塵設(shè)備的本身缺陷和設(shè)計的原因,物料在輸送過程中白灰、煤粉、礦粉等夾雜在一起漫天飛舞,在這種惡劣的條件下,兢兢業(yè)業(yè)的一車間人用常人難以忍受的責(zé)任心和事業(yè)心支撐著我們幾代人對氧化鋁事業(yè)的追求。常永宏是一車間的工藝主管,他為了徹底解決困擾一車間指標和倒破礦產(chǎn)量難題,他整日奔波于車間的各個生產(chǎn)崗位,清晨六點,人們都在晨練的時候,你會看到他在原礦槽,碎礦堆場,落實碎礦貯量的身影,烈日下的南礦場,倒礦,你依然能看到他走過的身影,為穩(wěn)定入磨A/S合格率,他甚至整日整夜待在現(xiàn)場查找原因,功夫不負有心人,在他和全車間人的共同努力下,一車間的指標和產(chǎn)量節(jié)節(jié)高升,20_年倒破礦產(chǎn)量同比增加6.72個百分點,入磨A/S合格率同比提高5.16個百分點。有人說他是工作狂,有人說他傻,我要說這就是敬業(yè)。

敬業(yè)不是一句空話大話,而是實實在在,腳踏實地的干好每一件事,對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。不要因為自己的崗位微不足道,而忽視它,不要因為自己的崗位沒有前途而輕視它.如果每個員工把自己工作上的小事做好了,小事也就成為大事。南廊工序是一車間最苦最累也是粉塵最大的生產(chǎn)崗位,可是唐偉卻在這里一干就是十幾年,由最初的一名青工成長為生產(chǎn)骨干到現(xiàn)在的班長,為保證二車間原料磨”不缺糧”,他精確的計算出24個磨頭倉的入料量,統(tǒng)籌安排物料的輸送,在他的帶領(lǐng)下南廊丁班連續(xù)1000天沒有出現(xiàn)過空倉現(xiàn)象,為我們的生命共同體進了一份微薄的力量,這同樣也是敬業(yè).在崗一分鐘,干好六十秒,是敬業(yè)的起碼要求,而要想成就一番大業(yè),敬業(yè)也是最根本的要求,知道了這個道理,我們也就知道了自己的職責(zé)。

夢里走了許多路,醒來還是在床上??照?wù)`國,實干興邦。讓我們都行動起來吧,用我們的青春,用我們青年人特有的激情,溶入當前這個個性張揚的時代,讓敬業(yè)成為一種時尚,讓敬業(yè)成為一種動力,為把我們中州分公司早日打造成一流的百年老店,讓我們協(xié)起手來,拒絕平凡,不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績。

愛崗敬業(yè)演講稿模板2

高爾基有句名言,“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺,取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中,深深地體會到:愛是教育好孩子的根本。

“我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣,我才會問心無悔?!边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念,在自己的崗位上默默地奉獻,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上,我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力,

使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。

愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生,就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?!叭娢磩?,糧草先行”,思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗,對此有著深刻的體會。每接手一個新班,第一時間對學(xué)生進行全面的了解,掌握第一手資料,以有的放矢地對學(xué)生進行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育,圍繞著“學(xué)會做人,學(xué)會求知”做文章。通過靈活多變的形式,如辦墻報、演講比賽、主題班會等,使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以,調(diào)教出來的學(xué)生,無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上,思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時,我也是躬身實踐,以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。

“教書育人是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)是自己的本分?!睆慕?8年來,一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學(xué)生,無論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。

作為一名班主任,對學(xué)生要有一腔熱情,愛護、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級以后,我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題:例如,班級學(xué)生缺乏榮譽感;學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃;沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部;學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學(xué)生總是被遠遠地拋在年級后面,大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣,面對這樣的情況他并沒有灰心,而是力求在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況,及時與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況;利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時,我不斷地表揚他們的孩子,盡可能的不談孩子的錯誤與缺點,只談他們的優(yōu)點與成績,這樣既鼓勵了孩子,也得到家長的大力配合,發(fā)現(xiàn)這一招挺靈,孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥,家長們也非常高興,表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會將內(nèi)心的感激化成努力上進的動力,從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣;另外利用開家長會之際,先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表,然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,通過家長會也讓家長們認識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長……

高爾基有句名言,“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺,取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中,深深地體會到:愛是教育好孩子的根本。

“人格是最高學(xué)位”,我以實際行動體現(xiàn)了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣,忠于黨的教育事業(yè),無私地奉獻自己,不懈的努力,全心全意工作的態(tài)度,在教育教學(xué)工作中,取得了非常顯著的成績,得到了全體學(xué)生以及老師的好評。

愛崗敬業(yè)演講稿模板3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好:

在這充滿朝氣的五月,在這美麗迷人的校園里,謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有魅力的演講藝術(shù),但我的宗旨是參與,我演講的題目是《為了無悔的承諾》。

我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/

在同一片天空下/我們用愛撒播著希望??”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。

不經(jīng)意間,13年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用實際行動詮釋著一個普通小學(xué)教師存在的價值!

13年前,我踏入愛尼山舊哨小學(xué)的大門,陌生的環(huán)境,陌生的人,煩瑣的工作性質(zhì),壓力四伏的工作氛圍,那時的我真的感到心力交瘁。但是我有一顆上進的心,不服輸?shù)男?。請教領(lǐng)導(dǎo)與教師,去書店查資料,我要求自己擁有一顆平常心,盡我所能,擔(dān)當好自己的工作角色,漸漸的從孩子們那友好信任的目光中,我感受到了親切與溫暖。我將愛傾注與孩子,孩子回報給我的是更加真摯的情感。忘不了

20_年4月的那一天,晚飯后,我班五年級幾個孩子來到我的宿舍外,神秘兮兮的說:“老師,今晚自習(xí)時間給我們自由支配20分鐘,行嗎?”我說:“能告訴我干什么嗎?”只聽孩子們說:“老師,別問了,請跟我們走吧!”邊說著,幾個孩子左一個右一個后一個簇擁著我往教室方向走去,腳剛踏進教室,一首輕緩祝你生日快樂的歌聲輕輕飄來,緊接著是洪亮的“老師,祝你生日快樂”的聲音傳入耳里,我恍然大悟,才回想起今天是自己的生日,往教室里一看,四周簡簡單單掛了幾串氣球,黑板上“老師祝你生日快樂”幾個鮮紅大字印入眼簾,我被眼前的一幕感動了,只聽見同學(xué)們說:“老師,這兒座,老師這兒座……”緊接著,只看見小小的節(jié)目主持人出場了,說:“今天是我們老師的生日,下面請某某同學(xué)給老師表演節(jié)目……”我被這種從未有過的幸福緊緊包圍著,感動著,根本看不到學(xué)生們在表演什么,任由學(xué)生安排,只記得晚會結(jié)束后,自己只是含著淚花說了兩個字:“謝謝”,那一刻,我深深感受到做老師是多么幸福,多么偉大,也在深深地告誡自己,一定要做一名好老師,決不能誤了孩子,

20_年,在參加教師招考中,我有幸被錄取,心中不禁歡呼起來,終于可以離開鄉(xiāng)村,離開這些笨孩子了,臉上露著藏不住的喜悅,一邊哼著小曲,一邊收拾行李,“老師,你真的不愿意教我們了嗎”,“老師我們真的很喜歡你,還是別走吧”,還有那最調(diào)皮的明明竟也含著淚對我說:“老師我再也不惹您生氣了”。望著孩子們那一雙雙誠摯的眼睛,我既感動又為剛才的想法羞愧,淚水也悄然涌上眼角??蓯鄣暮⒆?,我為你們做過什么,讓你們?nèi)绱说木次?、愛我。我被?/p>

深的震撼了,再次感受到了教師這一職業(yè)的光榮與偉大,說實在的,鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。但此時,心中只有一個堅定的信念:踏實工作,選擇教師這個職業(yè),我無悔。九月,我如愿以償來到妥甸一小工作,面對城里和鄉(xiāng)村孩子種種習(xí)慣不同,我靜下心來思索著,苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。

朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!為了這些淳樸的學(xué)生,為了那無悔的承諾,我要把教師工作干好,不求輝煌一生但求踏實一世!譜寫出無愧的青春之歌

愛崗敬業(yè)演講稿模板4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

大家好!

天使是美麗的象征。我們渴望成為一個真正的天使,不僅僅是因為她的美麗,還因為她能給人帶來美好幸福的生活。護士,一個普通的職業(yè),被稱為白衣天使,不僅僅是因為她們穿著美麗的白衣,更因為她們用“燃燒自己,照亮別人”的頑強信念,像春風(fēng)一樣,為人們擦去苦難;有血,冷暖知己;用愛的`絲線縫合病人身心的創(chuàng)傷?

作為一名護士,我經(jīng)歷過病人面對疾病的無奈。我目睹了無數(shù)悲歡離合的場景。我感受過患者信任的目光,也遇到過“秀才遇上軍人,他卻解釋不清楚”的尷尬場面?但是,我無怨無悔!

如果有人問我“誰的手是世界上最美的”?我會自豪地回答:“是我們護士的手”。有人說,這個世界上,不同的手和不同的職業(yè)一樣多:農(nóng)民兄弟的手是呼風(fēng)喚雨的手,就像刻著大地的通道和收割的田地的地圖;我們保護土壤的手是美麗的白鴿。為了減輕病人的痛苦,保證病人的舒適和安全,他們總是輕巧、準確、穩(wěn)定,充滿人情味,生活溫柔?

我記得我們病房收治了一位81歲的右股骨頸骨折的老奶奶。入院第九天,她絕對臥床不起,吃的不多,運動量也少。

3天不排便,口服瀉藥和開塞露仍無效,引起家屬異常情緒刺激和焦慮。護士長在查房后期發(fā)現(xiàn)了這種情況。根據(jù)多年的臨床護理經(jīng)驗,該患者因大便干燥而排便不暢。她二話沒說,立即戴上手套,一點一點地為病人挖出干大便。面對老人和家人的感激之情,她揮揮手,什么也沒說,這正是我們應(yīng)該做的。這些手很硬,很忙,有時甚至?xí)粝掳毯?,但卻體現(xiàn)了世界上最好的真情實感。

如果有人問我“誰的笑容是世界上最美的”?我會毫不猶豫地回答:“是我們護士的微笑”。當病人呻吟時,護士的微笑可以緩解疼痛,溫暖因疾病而變冷的心,幫助絕望的病人恢復(fù)戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今,那就是我們病房第一例氣管切開。為了保證病人呼吸道通暢,我們必須每天為她吸多次痰。那天我照例先幫她把氣管里的分泌物吸上來,然后給她換床單。突然由于體位的改變,她嗆咳,氣管插管里的分泌物噴到我的頭和臉上,濃烈的腥味讓我惡心。就在我準備轉(zhuǎn)身收拾的時候,突然看到那個不會說話的病人一臉緊張。我從她的眼神中看出了她的謙虛?!皼]關(guān)系,我們只要再換一次被子就行了,”我笑著說。她拔氣管導(dǎo)管的時候,對我說的第一句話就是:謝謝你,你的笑容真美!那一刻,我心里感到一種強烈的震撼?是的,微笑就像一縷清風(fēng),可以吹走病人心中的憂郁和不安。微笑就像一個簡單的問候,可以驅(qū)散病人的恐懼和陌生感。它是我們和病人之間的橋梁。

如果有人問我“誰是世界上最美的人”?我會自信地回答:“是我們的護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的榮耀,卻充滿了簡單平凡的愛,打針、送藥、鋪床、輸液,我們在痛苦中呵護生命;交接,接班,日日夜夜,我們在疲憊中把握生命的周期;在患者家屬的期待和憤恨中,我們在等待遭受痛苦的患者?

我們是健康的忠實守護者,我們減輕病人的痛苦,趕走疾病。夜鶯在克里米亞

戰(zhàn)爭的成果,白軍在抗擊非典斗爭中的貢獻,是任何人都無法企及的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內(nèi)在美的深切贊美,我們當之無愧!

姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),因為她教會了我們?nèi)绾纹降?、善良、真誠地對待每一個生命,她讓我們明白生活是一種美!我們要感謝我們的職業(yè),因為她教會我們珍惜生命,懂得平凡就是幸福,奉獻讓我們更美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上,展現(xiàn)新的風(fēng)采,創(chuàng)造新的成就,讓青春在白色的衣服下熠熠生輝。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

愛崗敬業(yè)演講稿模板5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們:

大家好!我來自衛(wèi)生局,是一名從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的護士。我演講的題目是“讓愛崗敬業(yè)精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光”。

朋友們,你知道什么是精神嗎?從哲學(xué)的角度來講精神是一種境界,是一種力量。從小我們就學(xué)習(xí)過白求恩的國際主義精神,無數(shù)革命先輩的愛國主義精神,張思德的為人民服務(wù)精神,還有雷鋒精神,鐵人精神,孟泰精神,女排精神、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒的共產(chǎn)主義精神,還有象征改革開放的深圳精神,積極參與市場競爭的市精神,每一種精神都刻著時代的烙印,是一個時代的豐碑,那么區(qū),這個老工業(yè)城區(qū),曾承載著先輩們的奮斗歷程,承載著當代建設(shè)者的豪情壯志,他的精神是什么?滲透在血液中催人奮進的的東西是什么?是實現(xiàn)“四區(qū)”目標,構(gòu)建和諧社會的高遠志向,是65萬人吃苦耐勞、與時俱進的澎湃激情,振翅高飛的態(tài)勢。是的,是“志存高遠、澎湃馳翔”!

今天,我們在這里講愛崗敬業(yè)精神,其實,“志存高遠、澎湃馳翔”的愛崗敬業(yè)精神早已植根于每個人的心里,在日常工作中,他是愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德;在關(guān)鍵時刻,他是舍小家,為大家的高尚情操;在群眾中,他是勤勤懇懇、踏踏實實的工作寫照,在黨員隊伍中,他又是“_”重要思想的光輝體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)精神是恢宏的,它團結(jié)著全區(qū)65萬人為“四區(qū)”目標的實現(xiàn)而共同努力,然而,他又是細致的,細致到每一個行業(yè),每一個人的每一天。

有這樣一個集體,他們被稱作“天使”。當一個新的生命降生時,她們會細心呵護;當老人臨近暮年,他們悉心照顧、做好臨終關(guān)懷;在您健康的時候,他們?yōu)槟峁┍=≈R,為的是讓您更健康;當您病了,他們會陪伴在您身邊,直到您恢復(fù)健康。這個集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè),恪守著職業(yè)道德,他們的工作崗位分布在每一個街道,身影出現(xiàn)在每一個社區(qū),他們能熟知管區(qū)內(nèi)所有居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者,是您健康的守護天使。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作,接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子,所以,除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外,工作人員還要求付出更多的愛心、耐心和細心。

年9月3日上午11時15分,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診來了一位叫周潤芳的老人,他68歲,表面上看老人紅光滿面,步態(tài)輕盈,但據(jù)老人自述,咽痛,咳嗽,全身不舒服,門診周主任接診后認真地為老人進行了檢查。經(jīng)檢查老人一般狀態(tài)佳,精神飽滿,心肺也無異常,于是周主任建議老人檢查心電圖,周潤芳老人拒絕了。但就在老人做胸透時,卻突然倒地,手捂胸口,口吐白沫,不省人事。門診的醫(yī)務(wù)人員立即為老人查體,老人呼吸停止,大動脈無搏動,心電圖顯示急性下壁心梗。醫(yī)務(wù)人員立即開始搶救,建立靜脈通道、上呼吸興奮劑、肌注心臟三聯(lián)針、體外心臟按壓、口對口的人工呼吸,1分鐘、2分鐘、3分鐘……,時間在一分一秒地過去,心電圖仍然顯示直線,然而搶救工作沒有停止,護士長王穎仍然堅持做口對口的人工呼吸,她臉漲得通紅,豆大的汗珠從臉上滑落,就這樣堅持了十分鐘,直到120急救小組趕到。最終老人終因急性心肌梗塞搶救無效死亡了,但當老人的子女知道了整個搶救過程,知道醫(yī)務(wù)人員在老人心臟停止跳動還堅持對老人進行口對口的人工呼吸時,非常感動,對搶救小組的醫(yī)務(wù)人員深深地鞠了一躬。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就像一個大家庭,每天都發(fā)生著動人的故事,社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),這種服務(wù)是貼心式、無縫式、鏈條式的服務(wù),是一種精神,他體現(xiàn)在愛崗敬業(yè),體現(xiàn)在職業(yè)道德,他像巨大的根系,牢牢地團結(jié)著每一個人,他像堅韌的繩索,匯集成一股強大的力量,那就是植根于人民心中的愛崗敬業(yè)精神。

“志存高遠、澎湃馳翔”的愛崗敬業(yè)精神已經(jīng)滲透到每一個衛(wèi)生人的心中,我們沒有豪言壯語,我們是腳踏實地的做好每一件事,醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計生指導(dǎo)、健康教育。如果您問我們的志向是什么,我會告訴您:做健康衛(wèi)士,保障您的健康是我們最大的心愿。如果您問我們是怎樣做的,我會告訴您,通過政府的支持,通過衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo),通過我們一千多衛(wèi)生工作者幾年的共同努力,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)已經(jīng)成為區(qū)的一個品牌,并通過了衛(wèi)生部的驗收,成為了全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)。也許您覺得我們的工作瑣碎,但卻承載著千家萬戶的健康安全,也許您覺得我們的工作沒有驚天動地的壯舉,但卻關(guān)系到社會的健康和諧發(fā)展,也許您覺得我們的工作,但卻是黨和政府踐行“_”重要思想的民心工程。為群眾解決看病難、看病貴的問題一直是黨和政府關(guān)心的頭等大事,

是啊,不以善小而不為,涓涓細流匯聚成愛的海洋,匯聚成人居環(huán)境最佳區(qū)的宏偉藍圖,匯聚成健康和諧的社會。

愛崗敬業(yè)演講稿模板6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我演講的題目是——“傳道、受業(yè)、解惑”之“師者”

古人云:古之學(xué)者必有師。師者,傳道受業(yè)解惑也。我就是“傳道、受業(yè)、解惑”的師者,我從事著“太陽下最光輝的事業(yè)”。

作為“人類靈魂的工程師”,教師也是三百六十行中普通的一行,就像每個家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的,平凡的就像大海中的一滴水。然而,教師又是偉大的,在這個世界上,只有父母和老師希望別人勝過自己:父母期待兒女超過自己,老師希望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”,父母的愛給自己的孩子,老師的愛給別人的孩子。天底下,還有哪個職業(yè)具有這樣無私、這樣不求回報的特性?

人們都說,選擇教師,就是選擇了奉獻,就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢,有的人追求名利,有的人追求地位。然而,我只渴求在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業(yè),雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于“葉的事業(yè)”,在平凡中實現(xiàn)自己的人生理想和追求。

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。投身教壇,肩挽時代的犁,耕耘著“三尺”講臺。站在神圣的講臺上,看著臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸,我不由的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的讀書、學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,以滿足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識功底和教育教學(xué)功底。

只有真正做過教師的人,才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上,被尊敬的目光注視著,被熱情的稱呼包圍著,被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著,那是最幸福的感覺。每年的教師節(jié)來臨之際,隨著上課鈴響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福:“老師,祝你節(jié)日快樂!”,那一刻眼睛里的濕意泄露了我滿滿的感動。忘不了,走在雨中,伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時頭頂多出的花傘;忘不了,生病時學(xué)生聲聲的問候;忘不了和學(xué)生們之間的點點滴滴,忘不了……太多的事,太多的時候忘不了,只有親身經(jīng)歷過,才有這般的刻骨銘心,這些都會成為記憶中的珍寶,永遠留在心底深處

美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆!

情在左,愛在右,走在生命的兩旁

隨時撒種,隨時開花

將這一徑長途,點綴得香花彌漫

使穿枝拂葉的行人

踏著荊棘,不覺得痛苦

有淚可落,也不是悲涼

我的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。將情和愛鋪滿的生命之路,還會痛苦、悲涼嗎?我的生命在學(xué)生的身上延續(xù),我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來詮釋我從事的事業(yè),一個美麗的稱呼——教師!

謝謝大家,我的演講完畢!

愛崗敬業(yè)演講稿模板7

我是急診科的一名護士,很高興能站在這里參加演講,今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)創(chuàng)三甲,正氣新風(fēng)建和諧》。作為工作在一個最平凡崗位上的護士,我說不出多么深刻、耐人尋味的道理,但是我知道:人活著要有方向,醫(yī)院的存在必然要前進、要發(fā)展。

大家知道,今年是醫(yī)院爭創(chuàng)“三甲”的關(guān)鍵

之年,這對_醫(yī)院來說,既是機遇,又是挑戰(zhàn)。我們將抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),集全院之智,舉全院之力,傾全院之心,把創(chuàng)建評審工作作為提升醫(yī)院管理和服務(wù)水平的良好機遇,為此,醫(yī)院召開了動員大會,號召全院的醫(yī)務(wù)工作者,人人齊參與,以積極奮發(fā)的姿態(tài)確保“三甲”醫(yī)院評審取得好成績??晌覀?nèi)绾卧谧约旱膷徫簧霞訌娮黠L(fēng)建設(shè),樹立正氣新風(fēng),樹立白衣天使的形象,為創(chuàng)“三甲”奉獻自己微薄的力量呢?既然我把護理事業(yè)作為自己的職業(yè),那就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達這種情呢?所以我們要義無反顧地選擇:敬業(yè)。

有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要以病人為中心,一切為了病人,一切服務(wù)病人,點點滴滴獻愛心,踏踏實實作貢獻。工作中奉獻出我們的光和熱,在奉獻的同時感受工作的快樂和美麗。正如高爾基說的:“工作如果是快樂的,那么人生就是樂園,工作如果是強制的,那么人生就是地獄?!弊鳛榘滓绿焓?,只有盡職盡責(zé),熱情服務(wù),才能為構(gòu)建和諧平安的社會貢獻力量!古人說:不積跬步,何以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗。

大家還記的嗎?那是08年的5月,下午5點左右,護士長匆匆趕到搶救室,“快做好搶救準備,臨城發(fā)生了一起重大車禍,車上有40名上海旅客,具體情況還不清楚??炜?,快準備!”并拉響了全院急救鈴,電話通知了所有在家休息的同志。聽到這個消息后,正準備下班的醫(yī)生和護士又重新穿上了白大褂,迅速投入搶救準備工作。很快醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),各職能部門領(lǐng)導(dǎo),各科醫(yī)護人員都紛紛趕到急診科,嚴陣以待。隨之第一輛救護車呼嘯而至,是一個已經(jīng)沒有生命體征的病人,全身血肉模糊。“這是最重的病人,快送搶救室?!?20接診的醫(yī)生大聲喊道?!翱?,心肺復(fù)蘇,氣管插管,呼吸機支持通氣,開放靜脈通路”王醫(yī)生一邊忙著給病人做緊急處理,一邊下著口頭醫(yī)囑?!鞍⑼衅?MG,腎上腺素1MG靜推"你看明娜老師準確響亮的復(fù)述著醫(yī)囑,兩只手麻利的給病人進行護理操作。護士長給陸續(xù)送來的每一名傷員手上掛上號牌,測量生命體征,吸氧,安排檢查??此泼β刀o張搶救場面,卻是那么的有條不紊?!摆s緊把病人分流到各病區(qū)”院領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)指揮下達一個個指令。一個個沒有生命危險的傷員在醫(yī)護人員的護送下被轉(zhuǎn)入病房。平衡液一袋接著一袋,胸外按壓一個換著一個,經(jīng)過大家1個多小的積極搶救,40名患者除1位傷勢過重死亡外,其余均已妥善處理。這時時針已悄悄的轉(zhuǎn)到了19點,雖然我們每個人已疲憊不堪,汗流浹背,甚至饑腸轆轆,但看到那一雙雙渴望生命的眼睛,我們有責(zé)任去幫助他們,我們責(zé)無旁貸。我們用纖細的雙手挽回了無數(shù)病人的生命,為此我們感到無比的欣慰。

隨著跨海大橋的開通,病人也隨之增多,我們急診的工作量在不斷加大,每天都會有數(shù)十起的交通事故,會有因患各種疾患而不能獨自檢查的患者,而我們都會毫無怨言全程陪同為他們做檢查,甚至照顧日常生活,有時一干就忘記了下班,累的都想哭但也從來沒有人為此有過任何抱怨,更沒向醫(yī)院報過一個加班,因為我們心中時刻裝著“一切為了病人,為了一切病人,為了病人的一切”的服務(wù)理念,讓患者滿意,能贏得他們一絲微笑,我們無怨無悔。

我很慶幸我是這個集體的一員,我們是團結(jié)的,我們是向上的,我們是寬容的,我們是奉獻的,什么使我們?nèi)绱藞詮?又是什么使我們對未來充滿了希望?是追求!是尊嚴!是理想!是共同的目標!是那自強不息的團隊精神在閃光!當我們這個集體與醫(yī)院利益沖突時,我們能為醫(yī)院著想,從大局出發(fā),把一切委屈與不解放在心底,埋頭工作。我真的很慶幸我是這個集體的一員,面對各種各樣的患者,聽到的是痛苦的呻吟,看到的是哀愁的面容,聞到的是散發(fā)著各種異味的標本,而我們卻從未有過絲毫的懈怠和厭煩,牢記職責(zé),一絲不茍,嚴格操作,認真核對。因為我們知道,我們筆下的每一個數(shù)字,每一個符號,都維系著一個人的健康,維系著一個家庭的幸福,更維系著我們醫(yī)院的聲譽與榮耀。我們每個人雖然只是醫(yī)院微不足道的一個分子,但我們愿意伸出我們熱情的手,為醫(yī)院的生存與發(fā)展獻出我們微薄的力量,時刻以醫(yī)院發(fā)展為己任,牢記“醫(yī)院靠我發(fā)展,我靠醫(yī)院生存”的宗旨。我們立足平凡的崗位,用自己無言的行動,展現(xiàn)著舟醫(yī)人的人生觀,價值觀,展現(xiàn)著我們報效社會,報效人民的責(zé)任感和使命感,全面打造舟醫(yī)的品牌形象。

在人生的棋盤上,我敬佩車的風(fēng)格,坦坦蕩蕩,直來直去;但我更愿意做一名小卒子,朝著醫(yī)療事業(yè)的奮斗目標,百折不撓,永不回頭!眾人劃槳開大船,雖然我們每個人的力量是微薄的,舟醫(yī)的發(fā)展靠的正是這些微薄的力量,在新的形勢下,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我們_醫(yī)院這艘揚帆出海的航船能否走得更穩(wěn)、更遠,需要我們每一位的拼搏奮斗!我們相信只要我們齊心協(xié)力,我們醫(yī)院的明天一定會更美好,更輝煌。

愛崗敬業(yè)演講稿模板8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:

你們好,我是保安大隊一中隊的一名保安員,我今天要演講的題目是:愛崗敬業(yè),情系保安。

一出好戲會贏得雷鳴般的掌聲,一幅好畫會讓人賞心悅目,一手好詩能使人熱血沸騰。歡喜嶺公用事業(yè)出保安大隊一中隊就是這樣的一出戲,一幅畫,一首詩。他以人性化的管理,培育了奮發(fā)進取,團結(jié)拼搏的團隊精神,以科學(xué)的服務(wù)理念,錘煉了隊員的綜合素質(zhì)。使中隊不斷向更高更遠的目標邁進。

記得中隊組建之初,大隊長跟我們說:可千萬別小看了咱們這身衣服,他代表了我們整個公用事業(yè)的精神面貌。只有認真做好我們的工作,才能有我們今后更遠的發(fā)展。所有

如何發(fā)揮保安員作用更好的服務(wù)礦區(qū),很大程度上取決于一個團隊的凝聚力,向心力。

隊長單寶明充分認識到這點,他處處以身作則,以“安全第一,預(yù)防為主,優(yōu)質(zhì)服務(wù),信益至上“為宗旨,針對市場變化和服務(wù)對象的要求制定更高的服務(wù)標準和整改措施,為了提高隊員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),他規(guī)定每月組織一次學(xué)習(xí),每周一會,堅持雷打不動,嚴格各項規(guī)章制度,并身先士卒。由于鉆二周邊地區(qū)是些法律意識淡薄的村民,所以礦區(qū)被盜現(xiàn)象時有發(fā)生,單隊感到責(zé)任重大,親自組織夜間蹲點,經(jīng)過幾個月的夜間奮戰(zhàn),礦區(qū)被盜現(xiàn)象得到了有效控制,今年六月的一天夜里,門衛(wèi)保安員聽到鄰居廠區(qū)內(nèi)又不正常響聲,單隊接到報警,迅速帶領(lǐng)隊員火速趕到現(xiàn)場,詳細分析案情,忍受著蚊蟲叮咬,經(jīng)過三個小時的斗智斗勇,終于將所有潛伏在廠區(qū)內(nèi)的盜竊犯抓獲類似的事情發(fā)生過多次,據(jù)不完全統(tǒng)計,幾年中保安員抓獲各類罪犯十余名。在他的帶領(lǐng)下,全體保安隊員在工作中以高昂的斗志,良好的形象,過硬的素質(zhì),求實的作風(fēng),優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得了礦區(qū)居民的信賴,保安中隊自成立以來,全體隊員沒有休過一個正常的節(jié)假日,他們不計個人得失,任勞任怨的精神在保安行業(yè)中創(chuàng)造了很好的口碑,同時也樹立了良好的保安員形象。

門衛(wèi)班長柳風(fēng)舉,在保安隊伍中年紀比較大,正像他自己所說得即使班長又是兄長。在工作中,作為班長,他十分注意自己的形象和言行舉止,盡職盡責(zé),幾乎每天都提前上班最后一個下班,南,東,西三個大門巡回檢查幾次,365天天天如此,從沒有節(jié)假日,不論嚴寒酷暑,還經(jīng)常自覺抽空夜查,而且還擔(dān)負大門的維修工作,初步計算,這些年來,他義務(wù)修理大門幾十次,為中隊節(jié)約資金幾萬元。在工作中,他以老大哥的身份,熱情關(guān)心每一個隊員,不管誰家有困難他都主動幫助。他在班中享有較高的威信,他的隊員們也都自覺遵守規(guī)定,關(guān)系融洽,由于他工作突出,連續(xù)三年被評為公用事業(yè)處先進保安員,他負責(zé)的門崗也是先進門崗。

公司南門是礦區(qū)主路,來往行人比較多,為了礦區(qū)居民的人身安全,制度規(guī)定:南門嚴禁農(nóng)用車和其他大型車輛通過,但我們經(jīng)常會遇到素質(zhì)低下,難纏的司機,一天下午,一輛農(nóng)用三輪車從東駛來,我趕緊微笑著迎上去,跟司機說明情況,并講明制度拒絕放行,誰知司機嘴里罵罵咧咧的不聽勸阻想強行通過,我聲俱厲色說道:好吧,如果你真的想從這兒過去,那就從我身上壓過去吧。我急步走到車前,兩眼直勾勾的盯著他并挺了挺胸膛,司機也惱羞成怒,“呼呼”的加大油門,但車輪并未前進一寸。僵持之下,他氣急敗壞的指著我罵道:好,你有種,你個臭看大門的,牛什么,你等著瞧……。我捂著怦怦跳得胸看著疾馳而去的農(nóng)用車,委屈的淚水溢出眼眶,同時也為自己的剛毅,為自己贏得了勝利,為自己贏得了自尊而欣慰,這種情況已經(jīng)不記得發(fā)生過多少次了,我們門衛(wèi)的女保安員沒有一個沒被謾罵羞辱過的,但我們依舊無怨無悔,堅持原則。

我們保安一中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過全體隊員的不懈努力不斷的開拓創(chuàng)新,拓寬服務(wù)業(yè)務(wù),從中隊成立之初的單純的為一個單位提供保安服務(wù)到現(xiàn)在的多方位服務(wù),鉆二賓館和興城療養(yǎng)院都是我們的服務(wù)客戶,無論在哪個崗位,隊員們都盡職盡責(zé),受到了服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我們擁有杰出的領(lǐng)導(dǎo)者,卓越的管理團隊,創(chuàng)新的知識員工,在座的各位,你們想想,這樣的一個中隊,這樣的保安隊員它的明天能不更加輝煌嗎?

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老師愛崗敬業(yè)演講稿模板1

親愛的學(xué)生和老師們:

愛是一種情感;所謂愛,就是一種包容,理解,包容,接納,不求回報。那么老師的愛是什么呢?我們相信老師的愛是對學(xué)生的尊重、愛和信任,讓學(xué)生真正感受到老師的溫暖和關(guān)懷。在我們學(xué)校,大多數(shù)老師每天的工作都是“隨車潛入學(xué)校,潤物細無聲”,因為:

1、我們深知師愛是“一日為師,終身為父”的最高尚的愛。師愛完全等于母愛。她并不總是和孩子“散步”,也不把孩子抱在懷里,而是把學(xué)生放在心里。教師不僅要把學(xué)生當成自己的孩子,還要付出一切努力,關(guān)注他們的身心健康。老師也在合適的時間和合理的場合給孩子指路,所以老師的愛是開導(dǎo)孩子的心靈。師愛是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷倒出心靈美麗花朵的高尚之愛。

2、我們很清楚老師的愛是“抱一顆心,不帶半根草?!币环N無私的愛。老師的愛,是對學(xué)生的愛,從來不索取任何回報,甚至放棄生命去關(guān)心學(xué)生。教師在工作中,不顧學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不合理、誤解、歧視、壓迫等。絕不會影響他們的教學(xué)和對學(xué)生的關(guān)心,也絕不會把他們對學(xué)生的愛和自己的個人目標和興趣聯(lián)系起來。所以,師愛是一種“吃草、擠奶、擠血”的無私之愛。

3、我們很清楚,師愛是神圣的愛。因為“愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣的!“我們老師給予的愛,正是這種神圣。師愛是公平的,她貧窮而高貴。老師為學(xué)生未來的長遠發(fā)展著想,從不因為目前不懂而放縱。老師的愛的感覺是超人的。他們能區(qū)別對待人,因材施教,不寵壞好學(xué)生,不操之過急,對差生有說服力。師愛包含母愛,優(yōu)于母愛。師愛包含父愛,超越父愛。是一種要求嚴格、教導(dǎo)細致的神圣愛情。

教師的工作是一個社會的普通崗位,做著看似“普通”的工作。

但是,我們都知道“孩子的失敗只是老師失敗的十分之一,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗?!彼?,老師的工作是一份對社會高度負責(zé)的工作,為其他家庭做嫁衣。

我們都知道,壞學(xué)生是家庭溺愛、歧視、冷漠造成的。我們都知道,壞學(xué)生是由不良的社會環(huán)境塑造的。所以教師工作是一種“以人為本,以人為本”的工作,是由靈魂、價值觀、人生觀塑造的人性工作。是用“人性本善”的價值理念,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美好的內(nèi)心生活,構(gòu)建堅實、豐富、光明的精神世界;用“以人為本”的理念引導(dǎo)學(xué)生追求生命的意義和價值,超越世俗和功利,喚醒和弘揚人性,提升人性,是一件無比公正和光明的工作。

我們可以清楚地記得汶川地震的悲慘情景,教室倒塌了。我們的老師必須營救我們的學(xué)生。我們有這種道德,這種人類的責(zé)任和人類的義務(wù)去關(guān)心每一個活著的生命。但是倒塌的教學(xué)樓不是無情的吞噬著老師的生命嗎?誰來拯救我們的老師?我們認為只有堅固的教學(xué)樓才能保護我們的老師和學(xué)生。這個社會誰來建一座堅固的教學(xué)樓?誰來減輕地震災(zāi)害?誰來保護我們的老師和學(xué)生?這是汶川地震應(yīng)該反思的主題!老師在地震中救不了人,這不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人是“人”的職責(zé),而不是“工作”的職責(zé)。因為老師不是專職救援人員。我們相信,只要這個人是“人”,他就應(yīng)該能夠在危機時刻“救人”。因為“救人”是一種社會責(zé)任。

眾所周知,教師工作是一項無比崇高而神圣的“實踐育人”工作。所以老師的工作不是犧牲自己!犧牲了所有的老師之后,我們的社會中還有誰會來“春天的蠶織到死,每晚蠟燭都在哭泣”。犧牲所有老師,我們社會還有誰會“落紅不是無情,而是化為春泥護花”?最后,祝各位老師身體健康!

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

今天我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業(yè)》!

古代有全才之譽的亞里士多德說:“教育之根是苦的,其果是甜的。”把愛獻給教育的人,不僅有付出,也有回報。當老師看到桃李滿天下,用心血培養(yǎng)出來的學(xué)生成為社會棟梁,他們的愛就會得到回報,他們會感到欣慰,他們是世界上最幸福的人,這才是愛的教育的真諦。

20_年全國優(yōu)秀師德報告組的主題是“愛的教育”?;裘蠋煆?0年的教學(xué)中深刻體會到:“沒有愛就沒有教育?!秉S景華老師“全心全意愛每一個學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴要嚴,愛要含蓄”。都是把愛獻給教育的人。他們用自己平凡的工作創(chuàng)造了光輝的教師精神,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

師愛是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。工作八年了,經(jīng)常在腦海里看到一些悲傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們在我后面哭著喊:“石媽媽,不要走!”!別走!“教了兩年的同學(xué)偷偷知道我要走了。最后一天我走進教室,他們都熱淚盈眶,不說話了??吹竭@一幕,我心里一陣悲戚,眼淚先流了出來,沒有言語;他們還大聲抽泣著。還有_

_同學(xué)的奶奶和媽媽,他們會說:“石老師,不要轉(zhuǎn)!要是你能教我們家六年級畢業(yè)就好了!”對不起,對不起,不是我做的。

開學(xué)第一天接待新生報到時,有家長一進門就認出了我,熱情地說:“石老師,你在嗎?你還記得我嗎?我最大的孩子就是你教我的!現(xiàn)在小的來學(xué)習(xí)了。你當老師真好。我可以放心!”雖然我總是為放棄那些我愛的、愛我的孩子而感到難過和自責(zé),但想到把愛傾注在另一個地方的其他花朵上,訓(xùn)練它們好好成長,這種痛苦似乎是可以減輕的。不管別人怎么說,在我心里,學(xué)生對我的依戀,父母對我的信任,永遠是對我工作的最高回報。潘老師22年沒有離開大瑤山。她說:“農(nóng)村老師要有山一樣的情懷?!备锌f千的時候,我總是用這句話鼓勵自己:培養(yǎng)和山一樣的情懷,做一個好的農(nóng)村教師!

唐太宗說魏徵是他的鏡子,讓他看清自己的是非。我以師德楷模為自己的鏡子,告訴自己知榮知恥,愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德楷模說過:“西藏可以缺氧,但不能缺氧?!辈豢苫蛉钡摹熬瘛笔鞘裁?我覺得應(yīng)該是一種執(zhí)著追求進取的敬業(yè)精神。強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感是做好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量永遠是無限的,它總是促使我記住我的責(zé)任,盡我所能,盡我的職責(zé)。

剛進武堂學(xué)校的時候,因為教師宿舍還沒建好,老師們每天下班都要趕回家里。也正是在那個時候,我在要求自己學(xué)會做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我都會等到所有的學(xué)生都離開學(xué)校,檢查教學(xué)樓的門窗是否關(guān)好,再鎖門離開。走在回家的路上,我會覺得很幸福,因為我又一次超越了自己。要知道,我以前是不會想到這么做的。之后的一個晚上,當我結(jié)束工作準備離開學(xué)校的時候,正在門口打工的民工突然問我:“喂!你是這所學(xué)校的校長嗎?怎么別人都走了,你總是一個人走最后?”我笑著對他們說:“我不是校長,但我有責(zé)任讓所有的學(xué)生都離開學(xué)校,檢查后回家。”沒有強烈的責(zé)任感和使命感,我不會堅持做這些事情。我慢慢體會到了“奉獻”是什么意思。這是我從來沒有過的感覺,感覺好極了。那段時間,我經(jīng)常夸自己說:“你看得到,但你能做到。只要有心,堅持,就能做的很好!”

人在成功的時候往往意氣風(fēng)發(fā),我要選擇的是奮進。因為精神,有克服困難,勇往直前的英氣;如果你有精神,你會成為沮喪和挫折的克星;更重要的是,我認為精神是一種追求和進步的奉獻。人一旦缺乏精神,就會不負責(zé)任,忐忑不安,應(yīng)付工作,作風(fēng)浮躁,成績平庸。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,是高尚師德的繼承者。那么,就要拋棄那種沒有野心,沒有進步,沒有平庸的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切,責(zé)任重于泰山”的思想,這樣才能在教師這個崗位上有所作為,有所成就,有所事業(yè),有利于一個學(xué)生。

屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫,修遠繁華,吾將上下搜索?!鼻斑M的路上,帶著愛和奉獻,我想,我行動,我堅持!

謝謝,我的演講結(jié)束了!

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義

幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學(xué)習(xí)進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心??粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?,我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多:自己知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛,我才會認真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

在我眼里,每一個學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護。在這三年里,遇到過很多的“小刺頭”,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事,當時我剛節(jié)到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名學(xué)生時,心里總有這樣的感覺:他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴師出高徒”,我必須嚴厲點,要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學(xué)生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常沒事找事欺負同學(xué),搞惡作劇,全班同學(xué)都懼怕他。一次,他又打了班里的同學(xué),我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,當時我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后,我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時總是發(fā)脾氣,而對于我的大發(fā)雷霆,他根本就無動于衷,一副滿不在乎的樣子。下課后,他更加變本加厲地欺負同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩。當時,我對這個孩子既恨之入骨,又無計可施。

可后來的故事卻改變了他,更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時候,我下去走,看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天,我打開抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,但我不討厭你,因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時候了。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué),我和這個我一直討厭的學(xué)生進行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔,他有些不自在,又好像有點受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學(xué)都是故意的,原因就是對我不滿,想對我報復(fù)。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說:“老師,我喜歡今天的你,相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到:“老師,我給你惹了那么多麻煩,你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答:“我會,我會把你看成我最好的朋友”。這件事情過后,班級里風(fēng)平浪靜,掀起了學(xué)習(xí)的高潮,在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。大家非常高興。學(xué)生們因為在這樣的集體而感到快樂著。我因為有著這樣的學(xué)生感到幸福著。

一份耕耘,一份收獲,耕耘的好,收獲會更好,三年來,我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅,我也得到了家長的認可,領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)生的信任。面對中考,我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他。因為只要有愛,任何困難都會被打敗.

春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,

無悔的奉獻自己的青春吧!

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板5

席勒曾說過:“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具?!闭n堂語言對于教師來說非常地重要,我認為能夠用最簡練的話表達出所要傳授的知識點,用最豐富的語言來啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性,用最熱情的語言來調(diào)控課堂的氣氛,是我所要追求的較高素質(zhì)。

一、課堂語言的簡練性。我覺得這一點對于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來說尤為重要,在課堂上,除了要告訴學(xué)生如何畫以外,更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力,能夠使學(xué)生在知識教學(xué)點以收獲,讓學(xué)生在掌握理論知識后能夠有時間進行技能方面的施展。也為我增加了更多的'時間來指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場繪畫。簡練性的語言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對于生活的觀察、對于美好事物的熱愛,這些都需要學(xué)生張揚個性,教師無須多余的言語。同時,我也認為,簡練性的語言更容易使學(xué)生集中精力進行聽講,學(xué)生將會調(diào)動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話,來保證自己課堂任務(wù)的完成。

二、語言的豐富性。再好的激勵性的話語,重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進心,批評指導(dǎo)方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導(dǎo)學(xué)生,才能使整堂課充滿活力。多運用表揚性的話語贊揚那些出色完成作品的同學(xué),運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生,運用建設(shè)性的話語指導(dǎo)全班將會充分啟發(fā)、調(diào)動課堂當中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識,教師必須先要了解相關(guān)的知識等等。

三、用熱情的語言來調(diào)控課堂。課堂上,無論是完成作品的喜悅,還是沒有完成作品的傷感,學(xué)生都希望有人與他分擔(dān)。當學(xué)生完成作品后,你為他高興,當學(xué)生沒有很好的表達自己的意思時你為他傷感,學(xué)生將會從心底里喜歡這個老師。同時也會更加地聽從這個老師的意見,會更好地進行學(xué)習(xí)。當學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時,學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!

以上所說的這三點,只是我從最近的教學(xué)工作中得出來的一點感受,我也將以這三點作為工作當中的目標來追求。如有不當,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見,謝謝!

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?!蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。_幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體,認為孩子應(yīng)成為活動的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中,我要求自己做到平等的對待每一個孩子,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體,在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動,當時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,正好趕上園里組織活動,參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,我們便問孩子:“藝術(shù)節(jié)要到了,你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說:“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子,開始找音樂,編排動作,還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議,有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻,我聽到了勝利的號角,我體驗到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后,孩子還會開心的對我說:“老師,我喜歡你”!

著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,特別是幼兒的個別差異和因人施教?!?/p>

孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。就在200×年很遺憾我的父親去世了,在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我,需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們,我要帶給他們的永遠是一張善良,充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們喜愛的老師。

生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,都是忙碌的,每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,而我要告訴我的小朋友,我喜愛上了那份吵鬧,因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠,謝謝你讓我體會到幸福的真諦!

老師愛崗敬業(yè)演講稿模板7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我不是詩人,不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要用如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美的詩篇;我要用凝重的情感,唱出我心中最美的頌歌——我愛教師這一行

,我衷誠黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時,我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當真正走上工作崗位以后,我才真正體會到教師平凡而瑣碎的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖……

但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,同事們的工作熱情感化著我,老教師默默奉

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