中國資本主義產生、發(fā)展和半殖民地半封建社會形成試題

43/432009屆高考歷史各省月考試題“三新”精選（8）中國資本主義產生、發(fā)展和半殖民地半封建社會形成一．選擇題：（一）第一節(jié)：清朝政局的變動（考綱未作要求）（二）第二節(jié)：洋務運動1．戊戌政變后，慈禧太后將彈劾李鴻章的奏章拿給他看，說：“有人讒爾為康黨（即維新派）！”李鴻章回答：“臣實是康黨?！空\可廢，若舊法能富強，中國之強久矣，何待今日。主張變法者即指為康黨，臣無可逃，實是康黨?！币罁?jù)材料及李鴻章的洋務活動，李鴻章可以接受的維新派主張應包括D①創(chuàng)辦新式學堂②改革中央機構③建立新式軍隊④實行民主政治A．①②B．①③C．②③④D．①②③2．近代以來，在買辦、商人等群體中逐漸形成英語洋涇浜英語詞意Sandwich三明治夾肉面包Motorcar摩托卡汽車Telephone德律風電話Cartoon卡通片動畫片Commission康密興傭金以漢字注音為特點的洋涇浜英語，右表為《近代上海人社會心態(tài)（1860—1910年）》一書中收錄的一些示例。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是DA．適應了中外貿易交往的需要B．西學東漸已涉及文化生活領域C．第二次工業(yè)革命的成果傳入中國D．培養(yǎng)翻譯人才的新式學堂尚未建立3．洋務運動中，在對漢陽鐵廠進行選址時，清政府所請的西方技師提出要考慮的因素是地勢、運輸、礦石、煤、水等。而張之洞堅持漢陽鐵廠要建在“能看見煙囪、便于上級檢查和領導觀光”的地方。最終，漢陽鐵廠建在遠離鐵礦、煤礦的漢山腳下的稻田里。對該事件的評述不正確的是 BA．西方技師的選址標準表明西方人看待事物科學而理性B．張之洞堅持自己的觀點，使?jié)h陽鐵廠順利建成，并得到很好的發(fā)展C．清政府在向西方學習的過程中缺乏有效交流與溝通，鐵廠辦垮也在情理之中D．在經濟全球化的今天，學習別人長處要有謙虛的態(tài)度和實事求是的精神4．“倫敦12月27日訊：從上海發(fā)出的消息稱，大清國政府已決定效仿日本，選拔年輕學子送往英美等國接受西式教育。”（引自《帝國的回憶）））這則消息應最早出現(xiàn)于BA．鴉片戰(zhàn)爭期間B．洋務運動時期C．辛亥革命時期D．二次革命時期5．“中國文物制度迥異外洋獉狉（草木叢雜，野獸出沒）之俗，……必謂轉危為安，轉弱為強之道，全由于仿習機器，……庶幾取外人之長技，以成中國之長技，不致見絀于相形，斯可有備而無患。”以上最有可能是誰的觀點BA．林則徐B．李鴻章C．梁啟超D．陳獨秀6．晚清暢銷小說《癡人說夢記》以一場夢為結尾，夢中的上海不再有外國巡捕，建筑上沒有外國招牌，有的是中國人的工廠和學校。這深刻反映了中國人民要求AＡ．民族獨立和國家富強 Ｂ．驅除靼虜，恢復中華Ｃ．發(fā)展資本主義工商業(yè) Ｄ．推翻帝國主義在中國的統(tǒng)治7．薛福成說：“今誠取西人氣數(shù)之學，以衛(wèi)吾堯、舜、禹、湯、文、武、周公之道?！彼麘獙儆贏A．洋務派B．頑固派C．早期維新派D．維新派8．有人說洋務運動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，這里的“柳”是指BA．增強封建統(tǒng)治的力量B．出現(xiàn)新的經濟因素和階級力量C．抵制外國經濟勢力的擴張D．引進近代科學技術9．（安徽師大附中2009屆高三一模）洋務運動時期，有一類企業(yè)是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經營管理方式的企業(yè)是BA．江南制造總局 B．輪船招商局C．發(fā)昌機器廠 D．耶松船廠10．（黑龍江省哈爾濱九中2009屆高三上期一次月考）“夫不可變者，傳統(tǒng)也，非法制也；圣道也，非機械也；心術也，非工藝也?！迸c上述材料相符合的觀點是 CA．西學東漸B．東學西傳 C．中體西用D．西體中用11．（福建省2008屆普通高中畢業(yè)班質量檢查）洋務運動時期，福州船政學堂開設的主要科目有數(shù)學、物理、化學、天文學、地質學、畫法等。同時，課外要讀《圣諭廣訓》、《孝經》，兼習策論。這反映了船政學堂的主要教學內容是BA．西方思想文化B．近代西方科學技術C．中國傳統(tǒng)經典D．人文科學12．（福建省廈門外國語學校2009屆高三一次月考）李鴻章曾說：“自秦政變法而敗亡，后世人君遂以守法為心傳。自商鞅、王安石變法而誅絕，后世人臣遂以守法取容悅。今各國一變再變而蒸蒸日上，獨中土以守法為兢兢，即敗亡滅絕而不悔?！痹摱卧挶砻骼铠櫿翨A．反對改變中國舊傳統(tǒng)B．主張變革落后的傳統(tǒng)C．建議大臣要逢迎君主D．鄙視西方的革新活動13．（廣東省汕頭市金山中學2009屆高三摸底考試）據(jù)記載，1888年清朝政府在北京西苑修建了一條鐵路，慈禧太后因火車司機坐在自己前面開車，棄用了從德國引進的蒸汽機車而改用太監(jiān)牽拉。這說明BA．頑固勢力拒絕引進西方科技B．封建等級制度阻礙社會發(fā)展C．清朝天朝大國思想根深蒂固D．封建迷信阻礙近代科技傳播14．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）李鴻章在1876年強調“籌辦海防，欲與洋人爭衡，非治土寇可比，必須時加戒備。方今強鄰環(huán)逼，合反傾危，豈可稍存僥幸無事之心。頓忘厝火積薪之誡。”這表明 AA．洋務派籌劃海防的主要目標是西方列強B．李鴻章籌辦洋務的重心在于對內鎮(zhèn)壓C．建立強大海防，借之與列強妥協(xié)談條件D．洋務運動不可能使中國走上富強道路15．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）右圖是l9世紀70年代初期在上海成立的輪船招商局。下列對該企業(yè)評價準確的有：①是清朝官員創(chuàng)辦的近代軍事企業(yè)②首次打破了列強壟斷中國水上運輸?shù)木置姊蹖χ袊辖煌ㄟ\輸業(yè)的近代化進程有一定的推動作用④具有資本主義性質A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②③16．（湖北省黃岡中學2009屆高三10月月考）魯迅先生曾對中國近代某一主流思想這樣概括：“西哲的本領雖然要學，‘子曰詩云’也要昌明，換句話說，便是學了外國本領，保存中國舊習，本領要新，思想要舊。”這一主流思想代表性的體現(xiàn)在下列哪一人物身上BA．魏源B．張之洞C．康有為D．胡適17．（浙江省杭州高中2009屆高三上期三次月考）李鴻章自稱“一生風雨裱糊匠”，他裱糊屋子叫；材料是：。 AA．清朝封建統(tǒng)治西方先進科技B．清朝封建統(tǒng)治君主立憲制度C．清朝封建統(tǒng)治民主共和D．清朝封建統(tǒng)治火藥、槍炮、養(yǎng)兵練兵之法（三）第三節(jié)：中國資本主義的產生1．圖6為中國近代重要城市分布圖，促成這一狀態(tài)的原因不包括AA．工業(yè)革命的擴展B．資本主義侵略的加深C．中國民族工業(yè)的興起D．近代交通運輸業(yè)的發(fā)展2．下圖為我校同學的作品《一棵樹的自述》，此圖生動地展現(xiàn)了中國民族資本主義曲折發(fā)展的歷程，請觀察四格畫面來判斷以下哪個選項是時間背景的正確反映 CA．①19世紀60、70年代②20世紀30、40年代③20世紀60年代④21世紀初B．①19世紀30、40年代②19世紀末③20世紀20年代④20世紀40年代C．①19世紀60、70年代②20世紀初③20世紀30年代至40年代中期④20世紀40年代中后期D．①19世紀末②20世紀30年代③20世紀中期④20世紀末3．1876年，美國為紀念建國100周年，在費城舉辦了世界博覽會，當時中國寧波海關稅務司李圭作為中國工商業(yè)代表參加了此次盛會，李圭參觀1876年世博會機器院時，發(fā)現(xiàn)美國展品“約居十之八”，而中國“競無一物于此”，造成這一現(xiàn)象的歷史根源是DA．美國第二次工業(yè)革命成就突出 B．中國的洋務運動受到頑固派阻撓C．中國民族資本主義才剛剛起步 D．中國腐朽的生產關系阻礙了生產力的發(fā)展4．（遼寧省撫順一中2009屆高三上期一次月考）電視劇《大染坊》敘述了周村人陳壽亭從一無所有的乞丐到資產雄厚企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)歷程。該片的主題歌寫到：“總以為彩虹就在眼前，我卻在風雨中越走越遠，這一場榮華富貴好心酸。”造成劇中主人公“榮華富貴好心酸”的主要原因是CA．出身貧賤低微，社會地位低下B．個人情感歷經曲折和磨難C．深受中外反動勢力的欺凌D．商場上勾心斗角，爾虞我詐的刺激5．（遼寧省撫順一中2009屆高三一模）“‘公和永’……僅有絲車一百零四部，各項機械均購自意、法等國?！箷r運用繅絲機械尚無相當人才，乃延意麥登斯為工程師，指導常務。且所有出品需運往國外市場。自光緒八年到十三年，營業(yè)失敗。”由材料可知，造成這種結局的主要原因在于“公和永”絲廠CA．深受各級官吏的盤剝壓榨B．規(guī)模較小且設備陳舊不堪C．過分依賴于外國資本主義D．忽視了對國內市場的開拓6．（湖北省黃岡中學2009屆高三10月月考）晚清時的《申報》評論說：“厘卡之多，猶不止倍于稅關之數(shù)，其司事巡丁之可畏，亦不止倍于稅關之吏役?！边@種現(xiàn)象明顯不利于CA．增加清政府的財政收入B．外國商品在中國的銷售C．民族工業(yè)品的市場競爭D．中國資本主義萌芽成長7．（江西師大附中2009屆上期期中）我國早期的民族工業(yè)主要分布在上海、廣東、天津等沿海城市，這在客觀上反映出BA．我國沿海地區(qū)最早出現(xiàn)資本主義萌芽B．外資企業(yè)、洋務派創(chuàng)辦的企業(yè)的刺激作用C．清政府放寬沿海辦企業(yè)的限制D．“實業(yè)救國”思潮的推動作用（四）第四節(jié)：中國邊疆地區(qū)的新危機和中法戰(zhàn)爭（考綱未作要求）（五）第五節(jié)：甲午中日戰(zhàn)爭1．《申報》時事報導介紹了當時一位愛國者所說的：“我君可欺，而我民不可欺；我官可玩，而我民不可玩?！痹搱蟮雷钤缈赡馨l(fā)表于 CA．鴉片戰(zhàn)爭后 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間C．甲午中日戰(zhàn)爭后 D．太平天國運動期間2．中國近代史上曾有過這樣一則諷刺慈禧太后的對聯(lián)：“今日幸頤和，明日幸海子，幾忘曾幸古長安，億兆民膏血輕拋，只顧一人慶有；五旬割云南，六旬割臺灣，七旬又割東三省，數(shù)千里版圖盡棄，每逢萬壽疆無。”聯(lián)中“七旬又割東三省”是指DA．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭C．九一八事變 D．日俄戰(zhàn)爭3．有人曾對中國近代史上的一場戰(zhàn)爭發(fā)出這樣的感慨：“從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊!”這場戰(zhàn)爭是CA．第一次鴉片戰(zhàn)爭B．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．第二次鴉片戰(zhàn)爭4．（黑龍江省哈爾濱五中2009屆高三上期一次月考）有人認為“甲午戰(zhàn)爭是傳統(tǒng)中國與近代中國的分水嶺”，主要是因為CA．戰(zhàn)后，列強對外侵略以資本輸出為主 B．戰(zhàn)爭刺激了列強瓜分中國的野心C．戰(zhàn)后，中國民族資產階級登上政治舞臺 D．戰(zhàn)爭刺激了中國民族資本主義的產生5．（福建省福州三中2009屆高三一次月考）“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”稱頌的是下列哪一位歷史人物？ BA．林則徐 B．鄧世昌 C．洪秀全 D．姚子青6．（河北省邯鄲一中2009屆高三8月考試）下面是著名詩人聞一多的詩句：“再讓我看守著中華最古的海，這邊岸上原有圣人的丘陵在。母親，莫忘了我是防海的健將，我有一座劉公島作我的盾牌?？炀任一貋硌?，時期已經到了。我背后葬的盡是圣人的遺骸!母親!我要回來，母親!”應出自AA．《七子之歌?威海衛(wèi)》B．《七子之歌?臺灣》C．《七子之歌?九龍》D．《七子之歌?大連、旅順》7．（河北省邯鄲一中2009屆高三8月考試）觀察右圖，通過《馬關條約》被迫開放的通商口岸是BA．①② B．②③ C．③④ D．④⑤8．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）《上?？h竹枝詞》有詩云：“卅年求富更求強，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛牝擲金黃?！迸c上述內容有關的歷史事件是 CA．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．中法馬尾海戰(zhàn)C．中日甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華9．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）1895年4月，俄國財政大臣表示，“假使日本占領南滿（今東北南部），對我們將是威脅”，為保護西伯利亞鐵路的修筑，應“采取適當措施”。此措施是 BA．阻止簽訂《馬關條約》 B．聯(lián)合德、法干涉還遼C．租占旅順、大連 D．修建滿洲鐵路10．（江蘇省鹽城中學2009屆高三上期期中）近代前期中國有份《盟約書》中表示為保衛(wèi)國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦應保全，不令倭得”。它反映了CA．三元里抗英斗爭B．黃海海戰(zhàn)C．反割臺斗爭D．南京保衛(wèi)戰(zhàn)11．（浙江省舟山中學2009屆高三上期期中）康有為在詩中寫道：“海東龍泣艦沉波，上相錨軒（古代使臣乘坐的一種輕車）出議和……臺人號泣秦檜歌，九城謠諜遍網羅?！痹撛姺从车臍v史事件有A①甲午海戰(zhàn)②《馬關條約》的簽訂③臺灣人民反割臺斗爭④百日維新A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④（六）第六節(jié)：瓜分中國的狂潮（考綱未作要求）（七）第七節(jié)：戊戌變法1．1903年，中國《大公報》：“……憲法不立，則雖其國強盛，終滋危殆之憂，如今之俄土是；憲法茍立，則雖其國狹小，已固雄富之基，如今之德日是。若是者，知憲法之與國家減所謂不可一日或離者?！痹撐牡恼呜S張，主要是CA．建立民主共和制度B．號召推翻清政府統(tǒng)治C．推崇君主立憲制D．向俄、德、日學習2．“上師堯舜三代，外采東西強國，立行憲法。大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。”上述言論的提出者是DA．地主階級洋務派B．新文化運動的倡導者C．資產階級革命派D．資產階級維新派3．110年前，梁啟超在興民權基礎上發(fā)表《新民說》，提出“新民”思想，他認為，要建設一個“新”的中國，必須先養(yǎng)成“新”的國民。“新民”是指有愛國思想、尚武精神、社會公德、獨立人格的新國民。在當時歷史背景下，梁啟超發(fā)表《新民說》意在說明BA．維新變法是救亡圖存的唯一出路B．中國政治改革不宜操之過急，反對資產階級民主革命運動C．要革命，不要改良D．興民權是變法的根本，是強國的保證4．康有為、梁啟超等主張改變婚姻依賴“父母之命，媒妁之言”的舊習，提倡“夫婦擇偶判妻，皆由兩廂情愿”，他們還主張廢除纏足。辛亥革命后，南京臨時政府頒布法令禁止纏足。這些在當時的主要意義是C①有利于鏟除社會陋習，樹立社會新風②促使人們的精神面貌發(fā)生了變化③提高了婦女的地位，實現(xiàn)了男女平等④動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位A．①②③④B．③④C．①②④D．②④5．康有為認為《春秋》里的“大義”與“微言”，就是孔子為“三世”（即“據(jù)亂世”“升平世”、“太平世”）著的憲法。沿著人類社會進化的三世，國家也相應地由“專制”進入“立憲”，再由“立憲”進入到“共和”。對康有為形成這種思想起決定性作用的因素是DA．康有為出生在封建家庭，自幼接受嚴格的封建教育B．傳統(tǒng)儒家思想是中國兩千多年的封建正統(tǒng)思想，根深蒂固C．孔子在中國民眾中享有崇高威望D．民族資產階級上層的軟弱性和妥協(xié)性6．譚嗣同1896年在《仁學》中說：“（中國）兩千年來之政，秦政也?！蹦阏J為譚嗣同說這句話的真實意圖應該是BA．對古代政治制度的贊賞B．指出中國在政治領域的發(fā)展長期處于相對停滯狀態(tài)C．肯定了中國的傳統(tǒng)文化D．為維新變法尋找歷史根據(jù)7．在中國近代史上，封建頑固派指責他“其貌則孔也，其心則夷也”?！八敝傅腃A．孫中山 B．袁世凱 C．康有為 D．陳獨秀8．有人把百日維新的失敗歸咎為“變法之初不先變發(fā)辮”。這句話是將 DA．發(fā)辮與機器生產相聯(lián)系B．發(fā)辮與社會風俗相聯(lián)系C．發(fā)辮與滿漢矛盾相聯(lián)系D．發(fā)辮與國家政治相聯(lián)系9．甲午中日戰(zhàn)爭后，中國的近代化內容出現(xiàn)了新的變化，開始由“政策創(chuàng)新”轉向“體制創(chuàng)新。”導致這種轉變的主要內在因素是CA．帝國主義掀起瓜分中國的狂潮 B．民主思想的廣泛傳播C．中國民族資本主義的初步發(fā)展 D．資產階級革命政黨的建立10．變法維新的呼聲早在19世紀60年代初期就已經醞釀，但只有到甲午中日戰(zhàn)爭以后，它才發(fā)展成一場救亡圖存的政治運動，其社會條件不包括CA．“瓜分豆剖”的民族危機日益加深B．“舉步維艱”的民族工業(yè)初步發(fā)展C．“揭桿斬木”的農民運動初顯端倪D．“自強求富”的洋務運動進展緩慢11．“在短短的103天中，發(fā)出上百道新政詔令，改革內容涉及到社會的方方面面。……譬如：廢八股，改策論，這使眾多的士子在毫無準備的情況下失去了奮斗前程，他們自然走向變法的對立面．。再比如裁并衙門，由于沒有任何善后措施，使一部分官員和他們的家屬一夜之間便失去生計所托，不可避免地會造成混亂?！痹摬牧螪A．表達了對百日維新的抵制B．指出了戊戌變法失敗的根源C．批評維新派脫離了人民群眾D．指出變法缺乏行之有效的配套措施12．歷史學家陳旭麓說：“那時候，天下滔滔，多是泥古而頑梗之人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，他在中國是進不了門，落不了戶的?！标愊壬u價歷史事物的標準是BA．階級斗爭分析法B．把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中去評價C．反動地主階級標準D．全面的觀點13．（遼寧省五校2008屆高三上期期末）1903年，中國《大公報》“……憲法不立，則雖其國強盛，終滋危殆之憂，如今之俄是也；憲法茍立，則雖其國狹小，以固雄富之基，如今日之德則是?！痹撐牡恼沃鲝堉饕? CA．向德國、俄國學習 B．建立民主共和C．實行君主立憲 D．進行革命推翻清政府統(tǒng)治14．（黑龍江省哈爾濱五中2009屆高三上期一次月考）對鄭觀應主張“商戰(zhàn)”的含義，最準確的解釋是AA．發(fā)展民族工商業(yè)，抵制外國商品輸入 B．利用本國經濟力量同外國資本主義競爭C．斷絕與西方國家的貿易往來 D．同列強進行一場爭奪商品市場的戰(zhàn)爭15．（安徽省合肥一中2009屆高三一次質檢）戊戌變法時期，有人作詩曰：“大半旗裝改漢裝，宮袍裁作短衣裝，腳跟形勢先融化，說道蓮鉤六寸長?！贝嗽姺从车纳鐣举|問題是DA．倡導女權運動 B．生活全盤西化C．革除生活陋習 D．工業(yè)文明沖擊16．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）“上師堯舜三代，外采東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強可計日待也?！痹撍枷氲闹饕攸c是 BA．照搬西方資產階級的政治學說B．把西方資產階級思想同儒家思想相結合C．從西方基督教教義中受到啟發(fā)D．以儒學作為變法的指導思想17．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）郭嵩燾在英國寫信給李鴻章說：“……我們必須風俗敦厚，人民家給戶足，作為基石，然后才可以談到富強?！瑘耘诶亲钅┪⒌男∈拢沃贫炔攀橇母??！庇纱丝梢?，郭松燾的言論更接近于CA．鴉片戰(zhàn)爭時期的抵抗派 B．洋務運動中的洋務派C．改良運動中的維新派 D．民主革命時代的革命派18．（遼寧省光明中學2009屆高三三次月考）康有為說“布衣改制，事大駭人，故不如托之先王，既不驚人，又可避禍。”這句話反映的實質問題是 DA．康有為認為改制代表平民利益 B．康有為認為改制是驚人的大事C．托古改制最穩(wěn)妥，不擔風險 D．民族資產階級具有兩面性19．（湖北省黃岡中學2009屆高三10月月考）康有為奏章中往往采取在“中體”中借用西學的“移花接木”之法，給光緒帝講“心當變法”的道理，頑固派指責他“其貌則孔也，其心則夷也”?？涤袨檫@樣做的目的是BA．在儒學的基礎上吸收西方政治學說B．為變法披上傳統(tǒng)文化價值的理論C．將西方的政治理論和實踐中國化D．用儒家經典解釋西方政治學說（八）第八節(jié)：義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1．圖5是近代流行于華北地區(qū)的宣傳畫。與該畫相關的歷史事件是CA．創(chuàng)立拜上帝教B．洋務運動C．反洋教斗爭D新文化運動2．“吃面不擱醬，炮打交民巷。吃面不擱鹵，炮打英國府。吃面不擱醋，炮打西什庫?！边@首民謠反映的歷史事件是BA．太平天國運動B．義和團運動C．辛亥革命D．五四運動3．有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉折點，可以支持這一觀點的依據(jù)有：①使中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序完全確立②列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉變③使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡④清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑤中國社會兩大矛盾匯流，集中表現(xiàn)在反對清朝統(tǒng)治的斗爭上DA．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①④⑤4．下列運動中，由不同文化沖突引發(fā)的是B①啟蒙運動②太平天國運動③印度民族大起義④義和團運動A．①②B．③④C．②③D．①④5．（福建省福州三中2008屆高三四次月考）右圖是《八國聯(lián)軍洗劫北京城照片》，以下對這張照片的解釋，不正確的是 B①這張照片拍攝于1899年 ②參與搶劫的國家有英、俄、日、法、德、美、西、奧③它使中國文化遭受嚴重損失④它是第一次工業(yè)革命后資本主義發(fā)展的必然產物A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．（福建省福州三中2009屆高三一次月考）中國古代以干支紀年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年，八國聯(lián)軍侵華的1900年應是 BA．己亥年 B．庚子年 C．辛丑年 D．壬寅年7．（福建省福州三中2009屆高三一次月考）曾以清光緒帝名義發(fā)布的《罪己詔》稱：“今茲議約，不侵我主權，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集?！蔽闹械摹白h約”是指 DA．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》8．（福建省廈門外國語學校2009屆高三二次月考）在某個條約的簽字儀式上，一個自稱“中國通”的帝國主義分子寫了一幅上聯(lián)：“琵琶琴瑟，八大王王王在上?！逼渌蹏髁x分子聽后連聲叫絕，并發(fā)出陣陣狂笑。一個中方官員站起來，義正辭嚴，對了一幅下聯(lián)：“魑魅魍魎，四小鬼鬼鬼犯邊。”請問此條約是 DA．《南京條約》 B．《天津條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》9．（吉林省東北師大附中2009屆高三二次摸底）《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族面對著或者經歷了以往沒有遇到過的嚴重危機，甚至整個民族被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實是DA．《馬關條約》和公車上書 B．瓜分狂潮和義和團運動C．《辛丑條約》和戊戌變法 D．《辛丑條約》和辛亥革命10．（湖北省黃岡中學2009屆高三10月月考）有學者說“西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物來祝賀中國進入了20世紀?！边@里的“禮物”指的是CA．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《馬關條約》11．（山西省大同一中2009屆高三上期期中）“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分國占據(jù)。三海、萬壽山、頤和園等處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去?！边@是指哪一次侵華戰(zhàn)爭CA．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．日本全面侵華戰(zhàn)爭12．（山西省大同一中2009屆高三上期期中）孫中山認為，義和團運動是“對于歐美的新文化之反動”“其勇銳之氣，殊不可當，真是令人驚奇佩服。所以經過那次血戰(zhàn)之后，外國人才知道，中國還有民族思想，這種民族是不可消滅的”。以上材料說明孫中山以義和團運動的評價是CA．否定其排外主義 B．贊揚其反侵略精神C．既有贊揚又有否定 D．全面贊揚與肯定13．（浙江省杭州地區(qū)七校2009屆高三上期期中聯(lián)考）八國聯(lián)軍在廊坊遇到義和團和清軍阻擊后，被迫退回距天津30多公里的楊村車站筑壘防守的畫面。你認為義和團運動的直接作用是CA．打擊清政府的反動統(tǒng)治，加速了它的滅亡B．暴露了清政府的賣國本質，促進了人民覺醒C．粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計劃D．促進了資產階級革命團體的建立14．（浙江省杭州高中2009屆高三上期三次月考）有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉折點，可以支持這一觀點的依據(jù)有D①使中國半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立②列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉變③使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡④清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑤中國社會兩大矛盾匯流，集中表現(xiàn)在反對清朝統(tǒng)治的斗爭上A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①④⑤二．非選擇題：1．閱讀下列材料，回答問題：（共32分） 材料一從貞觀年間開始，日本派出的遣唐使有13次之多，……著名的大化改新，就是由留學唐朝回國的人策動的?！懹^時，古印度一再遣使唐朝。送來郁金香、菩提樹，唐太宗派人到古印度學習甘蔗制糖。中國創(chuàng)立的十進位記數(shù)法推動了古印度數(shù)學的發(fā)展?！浴吨袊糯贰?材料二波斯商人……販賣珠寶、香料及西域、南洋一帶的土特產。中國的絲綢、瓷器、紙張等大量運往波斯銷售?！?51年大食遣使和唐朝通好。大食商人頻繁往來于亞歐之間，不少人定居唐朝，其宗教、信仰、風俗習慣等都受到唐政府尊重?！浴吨袑W歷史教材全解》 材料三1793年乾隆皇帝在致英國國王的信中說：“天朝物產豐盛，無所不有，原不藉外來貨物以通有無。特固天朝所產茶葉、瓷器、絲巾乃西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，使得日用有資，并沾余潤?！薄煌㈤秺W海關志》卷13 材料四李鴻章指責清朝的一些官僚說：“中國士大夫沉浸于章白小楷之積習，武夫悍卒又多粗蠢而不加細心，以致所用非所學。無事則嗤外國利器為奇技淫巧，以為不必學；有事則驚外國利器為變怪神奇，以為不能學。不知洋人視火器為身心性命之學者已數(shù)百年?！薄浴痘I辦夷務始末》 回答：（1）依據(jù)材料一和材料二，概括唐朝對外交往的特點。（6分）結合所學知識，分析唐朝對外交往頻繁的原因。（6分）（2）材料三反映的清政府外交政策是什么？結合當時世界發(fā)展潮流，分析這種政策給中國社會發(fā)展帶來的影響。（6分）（3）材料四反映的李鴻章對外主張是什么?如何評價這一主張的實踐結果?（8分）（4）綜合上述材料，你得到什么啟示?（6分）答案要點：（1）特點：①范圍廣泛，同亞洲許多國家都有往來；②內容豐富，涉及使者往來、政治經濟制度、生產技術、商品貿易等領域；③具有雙向性，外國與中國互相學習，相互吸收先進的經濟文化。（6分）原因：①國家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定；②制度先進，經濟文化繁榮，國力強盛③統(tǒng)治者實行對外開放、兼收井蓄的開明政策；④對外交通發(fā)達。（6分）（2）政策：閉關鎖國。影響：使中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢，落后于世界潮流；遭受西方資本主義國家侵略，淪為半殖民地半封建社會。（6分）（3）主張：學習外國先進技術。（2分）評價：沒有達到自強、求富的目的，但卻邁出了中國近代化的第一步。（6分）（4）閉關鎖國必然導致落后，只有實行對外開放，才能實現(xiàn)民族振興，國家富強。（6分）2．閱讀下列材料，回答問題（32分）：材料一19世紀中葉以來，面對“（中國）數(shù)千年來未有之變局”，“又為數(shù)千年來未有之強敵”，清政府確曾考慮過改革。如咸同年間的洋務運動、光緒皇帝主持的戊戌變法、慈禧在《辛丑條妁》簽訂以后實施的新政，等等，但都未能成功。材料二在內外交困之下，1860年12月24日，成豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學習先進技術的第一個“上諭”。以1861年1月總理各國事務衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導的自主探索開始了．史稱洋務運動。19世紀60年代，洋務運動風生水起。大清國有了些許新的氣象。洋務運動能夠幫助清王朝實現(xiàn)國家的自強嗎?1894年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，號稱亞洲第一的北洋海軍未能御敵于海上，這支在洋務運動中裝備起來的艦隊最終全軍覆沒。中國陸軍更是一敗再敗。交戰(zhàn)的雙方，同樣裝備著堅船利炮，同樣有留學歸來的指揮官，同樣是被西方殖民者用武力打開國門，同樣是從19世紀60年代開始學習西方，為什么太清國會敗于近鄰日本呢?材料三洋務運動引起民問質疑，批評之聲頗多。改良派思想家批評它徒襲西藝之皮毛．未得西藝之要領。于是，康、粱領銜，在光緒皇帝支持下，發(fā)動戊戌變法，百日之內，政治、經濟、軍事、法律、學校教育諸方面的詔諭，像雪片一樣的飛來，看似轟轟烈烈、大有作為的樣子。不過旬日之間，慈禧變臉，反掌之下．光緒被囚，康梁逃亡，六君子喋血菜市口。但是，當八國聯(lián)軍之役后，《辛丑條約》談判過程中，列強要求清政府實行改革。慈禧太后還在西安，尚未還都，即發(fā)表新政諭旨。雖然清政府的“新政”方案在廣度和深度上遠遠超出了被他們扼殺的戊戌變法，但其實際行動卻令國人大失所望。時代變了，清朝統(tǒng)治者已經不可能挽回政權覆亡的命運了?；卮穑海?）結合所學知識．在“（中國）數(shù)千年來未有之變局”的過程中，漢、宋、明時期，在對地方官員的監(jiān)督方面做出了哪些努力?（6分）（2）結合所學知識，指出“l(fā)9世紀60年代，洋務運動風生水起，大清國有了些許新的氣象”“新的氣象”的主要表現(xiàn)。概括日本明治維新和中國洋務運動結果不同的主要原因。（12分）（3）結合材料及所學知識，說明洋務派與改良派（維新派）的主要區(qū)別。（6分）（4）結合所學知識，說明“時代變了，清朝統(tǒng)治者已經不可能挽回政權覆亡的命運了。”（8分）答案要點：（1）監(jiān)督措施：兩漢實行刺史制度；北宋在地方設通判監(jiān)督知州；（慶歷新政中整頓吏治，嚴格官吏升遷考核）；明朝設提刑按察使司（錦衣衛(wèi)，制定《大明律》）（每點2分，共6分）（2）主要表現(xiàn)：近代工業(yè)、新式海陸軍、新式學堂、留學生陸續(xù)外派等。（一個方面1分，共4分）主要原因：基礎：日本明治維新開始時資本主義有一定的發(fā)展，中國洋務運動開始時仍然是資本主義萌芽狀態(tài)；（2分）性質：日本明治維新是貨本主義性質的改革，中國洋務運動維護封建制度；（2分）政府的政策或態(tài)度：日本明治政府大力支持，中國清政府只是部分的、短暫的支持；（2分）采取的措施：日本明治維新涉及政治、經濟、軍事、文化教育及社會等各個方面，中國洋務運動未涉及政治等方面。（2分）（3）洋務派維護封建制度，主要目的“自強”是針對鎮(zhèn)壓太平天國運動；（3分）改良派（維新派）是要進行政治變革，發(fā)展資本主義，挽救民族危亡（救亡圈存）等。（3分）（4）中國完全淪為半殖民地半封建社會；（2分）中國資本主義有一定的發(fā)展；（2分）以孫中山為首的革命派要求以革命的手段推翻這個“洋人的朝廷”，立憲派也要求加快立憲步伐；（2分）辛亥革命的爆發(fā)，清朝的專制統(tǒng)治被推翻。（2分）3．（32分）海洋既是我國可持續(xù)發(fā)展不可缺少的資源寶庫，也是我國國家安全的屏障。閱讀下列材料，回答問題：材料一“欲國家富強，不可置海洋于不顧。財富取之海洋，危險亦來自海上?！薄嵑彤斈隇檎f服明仁宗朱高熾保留寶船隊時說的一段話。材料二鄭和的行動比哥倫布1492年到達美洲早87年；比麥哲倫1519年開始環(huán)球航行早114年。鄭和艦隊的實力不但遠遠超過了亞洲各國的水師，甚至超過了歐洲各國海軍的總和。但是，由于種種原因，鄭和開創(chuàng)的時代沒有給中國帶來革命性的動力，相反，西方世界在鄭和100年后開始了工業(yè)文明，并最終全面超越了中國。（1）結合所學知識，分析鄭和開創(chuàng)的時代為什么“沒有給中國帶來革命性的動力”？（8分）材料三御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師?！?874年《江蘇巡撫吳元炳奏》（2）近代中國，誰首先提出建設一支新式海軍的主張？對此，從19世紀70年代中期開始，清政府采取了什么重大舉措?（6分）材料四“甲午一役，威海水陸之防，既毀于日本……”“東三省海防，奉天尤重，自日占旅、大，遼東半島藩籬盡撤。”——摘自《清史稿》（3）甲午一役，中國新式海軍慘敗于日本之手。依據(jù)材料四分析，這對中國的海疆主權造成了怎樣的傷害？（4分）（4）結合所學知識分析，近代中國為什么無法真正建立一支強大的海軍？（6分）材料五2002年9月23日，由青島導彈驅逐艦和太倉號綜合補給艦組成的中國海軍首次環(huán)球航行訪問艦艇編隊，滿載五大洲十國人民和軍隊的友誼回到青島。至此，在世界環(huán)球航行的史冊上將首次并永遠地刻下了“中國”的名字，906名官兵用實際行動實現(xiàn)了中華民族的千年夢想。（5）中國海軍艦艇編隊首次環(huán)球航行圓滿成功說明了什么?（4分）（6）綜合上述材料，你能得到什么認識?（4分）答案要點：（1）原因：落后的封建自然經濟占統(tǒng)治地位；封建專制主義制度的腐朽；統(tǒng)治者閉關自守，實行海禁；鄭和下西洋不是經濟的需要，只是封建制度下的政治行為，缺乏生命力。（8分）（2）林則徐。（2分）舉措：開始籌劃海防，創(chuàng)辦了北洋艦隊等海軍；成立海軍衙門。（4分）（3）傷害：威海衛(wèi)軍港遭日毀，旅順、大連被日占，渤海、黃海海防盡失，京畿門戶洞開。（4分）（4）原因：根本原因在于中國當時處于半殖民地半封建社會；缺乏強大的工業(yè)基礎，建立近代海軍所需要的裝備技術幾乎全部依賴西方列強；西方列強不可能提供真正的幫助。（6分）（5）說明：中國綜合國力強盛，海軍力量日益強大，有效地保衛(wèi)海防安全。（言之成理即可酌情給分）。（4分）（6）認識：封建王朝專制腐敗導致國家衰弱，軍備落后、海防虛弱（也可答封建專制制度下，中國不可能實現(xiàn)海軍、海防近代化和有效保衛(wèi)海疆）。改革開放以來，中國國勢日盛，海軍艦艇編隊環(huán)球航行成功是其鮮明體現(xiàn)，并體現(xiàn)中國海防力量日益強大。（言之成理即可酌情給分）（4分）4．（遼寧省大連市2008屆高三雙期測試卷）閱讀下列材料，回答問題。中國近代以來留學生情況統(tǒng)計簡表階段留學方向和群體人數(shù)留學生代表鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭：拓荒階段留美幼童學生群1872年起4批共120人唐紹儀、詹天估等福州航政學堂留歐學生群1877年起4次共80余人嚴復、馬建忠等中午戰(zhàn)爭到民初：覺醒、救亡、革命階段涌向日本的留學群推算當在22000人以上黃興、宋教仁、蔣介石、魯迅、陳獨秀、秋瑾等留學歐美學生群到辛亥革命前至少在600人左右孫中山、蔡元培、竺可楨、伍廷芳等民初到20世紀20年代末：自由發(fā)展階段留美學生群推算人數(shù)達5362人茅以升、聞一多、梁思成、陶行知等赴法勤工儉學學生群共計有1700名以上周恩來、聶榮臻、鄧小平、徐特立等留蘇的政治家群總計在1600人左右劉少奇、鄧小平、葉劍英、劉伯承等留日學生群當在20000人以上郭沫若、蘇步青、李大釗等留歐學生群當在5000以上徐悲鴻、李四光、朱德等1979年到2000年：新發(fā)展階段分布歐美日等100多個國家和地區(qū)由教育部門派出的就達457700人韋玨、姜伯駒、陳章良等——據(jù)周棉著《近代中國留學生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢之展望》（1）根據(jù)材料指出晚清派遣留學生的主要地區(qū)。（1分）并結合所學知識概括晚清留學活動的積極影響。（4分）（2）根據(jù)材料指出民國初年留學方向有什么新動向？（1分）并結合所學知識分析為什么會有這種新動向？（2分）出現(xiàn)這種新的動向對中國歷史發(fā)展的主要作用是什么？（2分）（3）20世紀80年代以后，中國留學的趨勢如何？（1分）為什么？（1分）答案要點：（1）地區(qū)：歐美日（1分）影響：學習了先進的科學技術；傳播西方資產階級思想；倡導資產階級改良、革命，加速了清朝的滅亡；促進了中國的政治現(xiàn)代化，經濟現(xiàn)代化和思想現(xiàn)代化（4分）（2）動向；留學蘇聯(lián)。（1分）原因：俄國十月革命勝利，給國際無產階級運動和被壓迫民族解放運動以極