2022年大連翻譯職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第1頁
2022年大連翻譯職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第2頁
2022年大連翻譯職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE242022年大連翻譯職業(yè)學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()。A、發(fā)展性危機B、現(xiàn)實性危機C、存在性危機D、情境性危機答案:D解析:正常發(fā)展的危機正常成長過程中,急劇變化或轉變所導致的異常反應。如:小孩出生、大學畢業(yè)、中年生活改變、退休等。情境性危機出現(xiàn)的罕見或者超常性事件、在無法遇見和控制時出現(xiàn)的危機。例如:交通事故、被綁機以及親人意外死亡等問題。存在性危機伴隨重要的人生問題的內(nèi)部沖突和焦慮,例如:生活孤獨、失去了在發(fā)展的機會。2.近年來,成為大學校園一大殺手的是()。A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案:D3.德困著名作家歌德失戀后創(chuàng)作《少年維特之煩惱》能最好地說明哪種調(diào)節(jié)情緒方法?()A、轉移調(diào)節(jié)B、延緩調(diào)節(jié)C、宣泄調(diào)節(jié)D、升華調(diào)節(jié)答案:D4.在談話的過程中,下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間?()A、你想要談什么B、你的學習情況如何C、你是指什么D、這件事給你造成了什么樣的影響答案:A5.開創(chuàng)研究生教育先河的大學是()。A、約翰·霍普金斯大學B、威斯康星大學C、柏林大學D、京師大學堂答案:C6.直接影響活動效率,與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是()。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、智力答案:C7.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()。A、思維力B、學習目標C、記憶力D、興趣答案:B8.高校應按生均不少于()的標準設立學校內(nèi)的輔導員隊伍專項經(jīng)費,用于輔導員的表彰、培訓、科研和考察活動。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案:B9.教師專業(yè)的基本特點不包括()。A、角色多樣性B、工作神怪性C、勞動創(chuàng)造性D、成效即時性答案:D10.教育行政救濟是指按照教育法律法規(guī)有關規(guī)定,受教育者和教師可通過()制度來對抗侵權行為以獲得法律救濟。A、訴訟B、申訴C、仲裁D、調(diào)解答案:B11.不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。A、主體合法性B、客體合法性C、行政權限合法D、行政行為的內(nèi)容合法答案:B12.在良好師生關系的建立中,教師起著()。A、領導作用B、主導作用C、支配作用D、期待作用答案:B13.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術是()。A、簡述語意技術B、自我表露的技術C、提問技術D、澄清技術答案:B14.好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指:()。A、人人享有教育B、課程與教學滿足于每位孩子的個性化需要C、人人平等接受教育D、教育機遇均等答案:B15.加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案:B16.一股來說,對于()的高校,其教師隊伍建設的職務結構最好是“金字塔型”。A、以教學為主B、以培養(yǎng)研究生的科研為主C、教學與科研并重D、研究型答案:A解析:一般來講,以培養(yǎng)研究生和科學研究為主的大學,其職務結構多為“倒金字塔型”;對于教學與科研并重的大學,其職務結構常常是“卵型”結構,即中級職務——講師所占比例較大,而高級職務和初級職務所占比例較小;而對以教學為主的專科學校而言,其職務結構最好是“金字塔型”,以加強教學的力量,避免高級職務教師過量造成浪費。17.從教育層次來看,高等教育的基礎是()。A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育答案:C18.患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的()對利他行為的影響。A、責任心B、吸引力C、類似性D、依賴性答案:D19.沒有明顯的分析活動,沒有嚴密的邏輯推理,個體往往“知其然而不知其所以然”,這反映的是()。A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案:B解析:直覺思維過程,沒有明顯的分析活動,沒有嚴密的邏輯推理,個體往往“知其然而不知其所以然”。20.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即()。A、教師培養(yǎng)B、教師培訓C、教師考核D、教師獎勵答案:A21.城市建筑不協(xié)調(diào),有些建筑個體不顧城市整體,個性過于張揚,不能形成良好的城市形象,有些城市在建設規(guī)劃中,不尊重自然山水,往往讓人們有山不見山,有水不見水,這兩種城市規(guī)劃給我們的啟示是()。A、要正確處理主次矛盾的關系B、要注重量的積累C、要樹立整體觀念,確定最優(yōu)方案D、要做到具體問題具體分析答案:C解析:任何事物都有它的整體和局部。整體和局部二者既相互區(qū)別又相互聯(lián)系,整體處于統(tǒng)率的決定地位:局部也制約著整體,甚至在一定條件下關鍵部分的性能對整體起決定作用。這一原理要求我們既要樹立全局觀念,辦事情從整體著眼,尋求最優(yōu)目標;又要搞好局部,使整體功能得到最大發(fā)揮。第一種城市規(guī)劃過分重視局部,忽視了整體;第二種城市規(guī)劃過分重視整體,忽視了城市的局部,沒有使整體功能得到最大發(fā)揮。22.人類高級的社會性情感分為()。A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案:D23.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()A、5年B、6年C、7年D、8年答案:C24.我國高校的辦學自主權必須進一步()。A、收歸上級高等教育管理部門B、擴大C、保持D、減少答案:B解析:我國高等教育改革的趨勢是擴大辦學的自主權。25.態(tài)度的三種結構不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案:B解析:態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。26.高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B解析:高級神經(jīng)活動類型為活潑型,對應的氣質(zhì)類型為多血質(zhì)。27.教師績效考評的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學合理答案:A28.桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()。A、動機說B、同化說C、干擾說D、衰退說答案:D解析:衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展。29.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演()。A、心理劇B、意識訓練C、家庭治療D、交朋友答案:A30.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在()。A、教育心理學的改造期B、教育心理學的繁榮期C、教育心理學的破壞期D、教育心理學的新生期答案:A解析:在教育心理學的改造期,我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行了研究、認識和清理批判。31.個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價,從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會自我D、鏡中自我答案:A解析:投射自我是個體想象中他人對自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自我感。32.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A、形象記憶B、情景記憶C、語義記憶D、情緒記憶答案:C解析:語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。33.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。A、500B、1000C、1500D、2000答案:B34.真正的大學起源于()。A、古代中國B、古代印度C、中世紀的西歐D、古希臘答案:C35.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A、管理為主,教育為輔B、為學生服務理念C、教育為主,管理為輔D、學生自主發(fā)展答案:B二、多選題1.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的()。A、高職教育B、??平逃鼵、本科教育D、研究生教育答案:BCD2.根據(jù)《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》,加強大學生心理健康教育師資隊伍建設要做到()。A、高校應建設一支以專職教師為骨干,專兼結合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學生心理健康教育和心理咨詢工作隊伍。B、高校應將大學生心理健康教育師資隊伍建設納入學校整體教師隊伍建設工作中,加強選拔、配備、培養(yǎng)和管理。C、高校應重視大學生心理健康教育專兼職教師的專業(yè)培訓工作,將師資培訓工作納入年度工作計劃和年度經(jīng)費預算。D、高校所有教職員工都負有教育引導學生健康成長的責任,要著力構建和諧、良好的師生關系,強化大學生心理健康教育的全員參與意識。答案:ABCD3.品德具有如下特征:個體性、道德性和()。A、整體性B、主體性C、穩(wěn)定性D、社會性答案:ACD4.為改變重知識傳授輕能力培養(yǎng)的大學課堂,教學方法可以采用()。A、問題式教學B、案例式教學C、問答式教學D、沙龍式教學答案:AD5.思想政治教育過程的顯著特點是()。A、社會性B、實踐性C、同時性D、長期性答案:ABCD6.生活輔導是學校為了幫助學生形成健康的生活習慣,促進學生個人生活健康所實施的輔導,一般情況下包括()。A、身體健康B、學習輔導C、人際關系D、心理健康答案:ACD7.根據(jù)我國《教育行政處罰暫行實施辦法》規(guī)定,當事人對行政處罰不服的,可以申請()。A、行政復議B、申訴C、仲裁D、行政訴訟答案:AD8.自我體驗包括()。A、自衛(wèi)B、自立C、自卑D、優(yōu)越感答案:CD9.在現(xiàn)代倫理學概念體系中,道德是()。A、一種特殊的社會現(xiàn)象B、以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C、以善惡為價值評價方式D、是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段答案:ABC10.我國高等教育類型結構調(diào)整的主要途徑包括()。A、合理分類和定位明確B、適度綜合化C、特色化發(fā)展D、以民辦院校為主導答案:ABC11.大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。A、心理健康與發(fā)展咨詢B、學業(yè)與發(fā)展咨詢C、擇業(yè)與發(fā)展咨詢D、精神疾病與發(fā)展咨詢答案:ABC解析:大學生心理咨詢的主要內(nèi)容包括心理健康與發(fā)展咨詢、學業(yè)與發(fā)展咨詢、擇業(yè)與發(fā)展咨詢。12.火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是()。A、學生就讀的學校有實施學歷教育資格B、學生沒有工資收入C、學生家庭和學校不在同一地,可乘火車回家或返校D、任何地方的學生均可辦理答案:ABC13.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括()。A、精神激勵與物質(zhì)激勵相結合B、獎勵與懲罰相結合C、剛性與柔性相結合D、情感與制度相結合答案:AB14.教師作為獨立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A、人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎B、教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C、社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D、腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提答案:ACD15.梁啟超的教育思想包括()。A、認為教育應當為維護封建統(tǒng)治服務B、強調(diào)學校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位C、呼吁發(fā)展師范教育,培養(yǎng)教師D、強調(diào)教師應為國家和民族的命運奮斗答案:BCD三、判斷題1.歐洲中世紀大學的雛形是求學青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會。()答案:錯誤解析:求學青年的團體和學者們的團體組成的一種比較緊密的“組合”,是中世紀大學的雛形。2.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素。()答案:錯誤3.心理咨詢主要針對的是不正常人。()答案:錯誤4.加強高校教學管理就是增強質(zhì)量管理意識。()答案:錯誤5.對不符合規(guī)定條件審批設立的高等學校和其他高等教育機構,國務院教育行政部門有權予以撤銷。()答案:正確6.人際沖突是人際關系雙方互不接納、互不相容的緊張狀態(tài)或者對抗狀態(tài)。()答案:正確7.社會民眾的教育法律意識通常是一個國家教育法律狀況的總反映。()答案:正確8.教育法規(guī)的遵守方式包括教育法定義務的履行和教育法定權利的正確行使。()答案:正確9.激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時較長的情緒態(tài)。()答案:錯誤解析:“必須建立先進社會制度”應為“必須建立符合我國實際的先進社會制度”10.教育司法實踐中常用的教育法律責任是從廣義上講的教育法律責任。()答案:錯誤11.高校組織的二元結構特征決定了其管理的相對簡易性。()答案:錯誤12.教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案:錯誤13.境內(nèi)公民出國交流包括我國公民出國留學、研究、進行學術交流或任教等活動。()答案:正確14.大學心理學的研究對象高校學生、教師和管理者。()答案:正確15.氣質(zhì)是有好壞之分的。()答案:錯誤16.大學生思想教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論