教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件

教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑胡衛(wèi)平國家教師教育創(chuàng)新平臺陜西師范大學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展中心教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑1問題的提出救育的目標(biāo)對學(xué)生的基本要求學(xué)生活的知識:身體健康、生活技能學(xué)生存的本領(lǐng):心理健康、生存能力學(xué)生命的意義:道德品質(zhì)對學(xué)生的高層要求:創(chuàng)造能力◆家長教師最關(guān)心的是:學(xué)習(xí)成績問題的提出2教學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)教師學(xué)習(xí)能力學(xué)業(yè)成級思維能力課程教學(xué)3教師教育知識教學(xué)學(xué)生職業(yè)教師的專知覺理想業(yè)能力學(xué)生道德教育品質(zhì)發(fā)展觀念學(xué)生心理能力發(fā)展教師素質(zhì)與學(xué)生發(fā)展關(guān)系模式圖教師4教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之教師的職業(yè)理想高尚的人格熱愛學(xué)生尊重學(xué)生教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之5教師的人格◆健康的情感◆堅(jiān)強(qiáng)的意志◆穩(wěn)定的態(tài)度◆積極的興趣◆剛毅的性格◆良好的品質(zhì)及其組合教師的人格6道德品質(zhì)◆社會關(guān)系和道德關(guān)系在教師個人身上的內(nèi)在表現(xiàn),反映在為人處事的道德風(fēng)尚上,體現(xiàn)在教學(xué)風(fēng)格中,表現(xiàn)在德育的環(huán)境里道德品質(zhì)7教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之二■■■■■■教師的教育觀念◆自我效能感——個人對自己在特定情景中是否有能力完成某種行為的主觀判斷與期望。教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之二8教育效能感的結(jié)構(gòu)第一,一般教育效能感—教師對教與學(xué)的關(guān)系、對教育在學(xué)生發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷第二,個人教育效能感—教師對自己是否有能力完成教學(xué)任務(wù)、教好學(xué)生的信念。教育效能感的結(jié)構(gòu)9教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之三教師的知識結(jié)構(gòu)◆1.本體性知識教師所具有的特定的學(xué)科知識◆2.條件性知識學(xué)生身心發(fā)展的知識、教與學(xué)的知識、學(xué)生成績評定的知識3.實(shí)踐知識—教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關(guān)的知識◆4.文化知識教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之三10教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件11教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件12教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件13教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件14教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件15教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件16教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件17教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件18教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件19教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件20教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件21教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件22教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件23教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件24教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件25教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件26教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件27教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件28教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件29教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件30教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件31教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件32教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件33教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件34教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件35教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件36教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件37教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件38教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件39教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件40教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件41教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件42教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件43教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件44教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件45教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件46教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件47教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件48教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件49教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件50教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件51教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件52教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件53教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件54教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件55教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件56教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件57教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件58教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑胡衛(wèi)平國家教師教育創(chuàng)新平臺陜西師范大學(xué)教師專業(yè)能力發(fā)展中心教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑59問題的提出救育的目標(biāo)對學(xué)生的基本要求學(xué)生活的知識:身體健康、生活技能學(xué)生存的本領(lǐng):心理健康、生存能力學(xué)生命的意義:道德品質(zhì)對學(xué)生的高層要求:創(chuàng)造能力◆家長教師最關(guān)心的是:學(xué)習(xí)成績問題的提出60教學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)教師學(xué)習(xí)能力學(xué)業(yè)成級思維能力課程教學(xué)61教師教育知識教學(xué)學(xué)生職業(yè)教師的專知覺理想業(yè)能力學(xué)生道德教育品質(zhì)發(fā)展觀念學(xué)生心理能力發(fā)展教師素質(zhì)與學(xué)生發(fā)展關(guān)系模式圖教師62教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之教師的職業(yè)理想高尚的人格熱愛學(xué)生尊重學(xué)生教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之63教師的人格◆健康的情感◆堅(jiān)強(qiáng)的意志◆穩(wěn)定的態(tài)度◆積極的興趣◆剛毅的性格◆良好的品質(zhì)及其組合教師的人格64道德品質(zhì)◆社會關(guān)系和道德關(guān)系在教師個人身上的內(nèi)在表現(xiàn),反映在為人處事的道德風(fēng)尚上,體現(xiàn)在教學(xué)風(fēng)格中,表現(xiàn)在德育的環(huán)境里道德品質(zhì)65教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之二■■■■■■教師的教育觀念◆自我效能感——個人對自己在特定情景中是否有能力完成某種行為的主觀判斷與期望。教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之二66教育效能感的結(jié)構(gòu)第一,一般教育效能感—教師對教與學(xué)的關(guān)系、對教育在學(xué)生發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷第二,個人教育效能感—教師對自己是否有能力完成教學(xué)任務(wù)、教好學(xué)生的信念。教育效能感的結(jié)構(gòu)67教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之三教師的知識結(jié)構(gòu)◆1.本體性知識教師所具有的特定的學(xué)科知識◆2.條件性知識學(xué)生身心發(fā)展的知識、教與學(xué)的知識、學(xué)生成績評定的知識3.實(shí)踐知識—教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關(guān)的知識◆4.文化知識教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)之三68教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件69教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件70教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件71教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件72教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件73教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件74教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件75教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件76教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件77教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件78教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件79教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件80教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件81教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件82教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件83教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件84教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件85教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件86教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件87教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件88教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件89教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件90教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件91教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件92教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件93教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件94教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件95教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件96教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件97教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件98教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件99教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件100教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件101教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件102教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件103教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件104教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件105教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件106教師的專業(yè)能力及其發(fā)展途徑課件107教師的專業(yè)能力及其