大班健康活動《飛飛城》活動設(shè)計與活動反思

大班健康活動《飛飛城》活動設(shè)計與活動反思【活動目標(biāo)】

1.能掌握身體動作的速度、強(qiáng)度來表現(xiàn)不同的飛行狀態(tài)。

2.認(rèn)真傾聽嬉戲指令，提高動作反應(yīng)的靈敏性。

3.與同伴相互協(xié)作，合作完成嬉戲。

【活動重點】能掌握身體動作的速度、強(qiáng)度來表現(xiàn)不同的飛行狀態(tài)。

【活動難點】能與同伴自由結(jié)伴合作完成嬉戲。

【活動預(yù)備】

1.一段感覺像飛行的音樂（緩慢/激烈、奇異）。

2.在長10—20米的場地上，畫好起跑線，并在終點放置小椅子作為“超級大鳥”的家。

3.各種鳥的頭飾及裝飾翅膀的絲帶若干。

4.飛飛城堡的照片、課件《飛飛城》。

【活動過程】

一、快快飛和漸漸飛

1.激趣設(shè)懸，談話導(dǎo)入。

師：小伴侶，你們看我手里拿了一張什么照片？

幼：城堡。

師：對。這個城堡還有一個好聽的名字——飛飛城。今日，我接到城堡仆人的電話，他邀請咱們班的小伴侶到飛飛城探險?？墒窍脒M(jìn)入城堡是有條件的！請大家認(rèn)真聽?。ɡ蠋熣Z氣神奇，設(shè)置懸念）

（播放課件：飛飛城歡迎你，想進(jìn)入我的城堡探險，要會飛哦，哈哈哈……）

2.隨音樂、有節(jié)奏的展現(xiàn)各種飛法。

師：我們一起隨著好聽的音樂，飛起來吧！

上/下/左/右邊飛一飛，一二三四、五六七八；

單腿/彎腰/蹲著/跳著飛一飛，……

（先播放漸漸飛的音樂，再播放快快飛的音樂）

師：小伴侶剛才表演的怎么樣？我們是否能進(jìn)入城堡呢?一起來聽一聽城堡仆人是怎么說的？

（播放課件：好吧，請進(jìn)。）

二、飛飛城闖三關(guān)

1.第一關(guān)：飛飛城表演會

師：下面闖關(guān)正式開頭。第一關(guān)，請聽題：飛飛城飛行表演會立刻就要開頭了，請各位小伴侶扮演會飛的動物。不過想演出勝利，必需聽口令進(jìn)行表演，才能順當(dāng)過關(guān)。

①自由飛。幼兒隨兩段快慢不同的音樂，自編動作，自由飛行。

（提示幼兒留意音樂的變化，并盡可能多得嘗試各種飛行方式。）

②幼兒介紹自己的飛法并展現(xiàn)。幼兒間相互學(xué)習(xí)，開拓思路。

（老師要用鼓舞性的語言激發(fā)幼兒的制造性表現(xiàn)。如“你的飛法

真美麗、有創(chuàng)意、很帥氣、很威猛、表情很好……，”并適時請小伴侶學(xué)一下。）

③集體飛。全體幼兒在老師的提示下，留意音樂的變化并借鑒其

他小伴侶的飛法，自由表演。

④全部小伴侶自選表演會的動物頭飾及羽毛等正式進(jìn)行表演會展現(xiàn)。

師：剛才小伴侶表演得真棒！我們一起來問一下城堡仆人，是否能順當(dāng)闖關(guān)？（播放課件：好吧，請進(jìn)入其次關(guān)）

2.其次關(guān)：合作扮演超級大鳥

老師：進(jìn)入其次關(guān)，請聽題！飛飛城里的小動物們想變成一只超級大鳥，你們能幫他們想想方法嗎？

①師幼商議?怎么樣才算超級大鳥。（長的大！飛得快！飛得高?。?/p>

②師幼商議?怎樣才能做到。（引導(dǎo)幼兒借助于別人的力氣進(jìn)行合作。）

③幼兒自由分組嘗試組合。（無論幼兒幾人組合，老師都不要干涉。）

④介紹自己的設(shè)計。（各組推選一人介紹）

⑤分組試飛。（隨音樂）

“大鳥漸漸的起飛了。漸漸的，漸漸的，飛過一座座山。山很