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文檔簡介

第第頁大班科學(xué)活動方案有趣的紙橋

大班科學(xué)活動方案有趣的紙橋

活動目標(biāo)

1、幼兒通過操作，知道轉(zhuǎn)變紙的外形可以使紙橋的承受技能發(fā)生改變。

2、鼓舞幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最堅固，培育幼兒的動手操作技能。

3、通過活動，萌發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的愛好。

活動預(yù)備

1、人手一張A4紙，兩個油泥盒子，一根吸管。

2、每組一盒塑料積木。

3、折紙扇，石棉瓦，平常的瓦片等等。

1、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒愛好)

老師：你見過橋嗎?是什么樣子的?用什么材料做成的?

平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今日我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。

老師介紹材料：積木、紙、吸管。

提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來做橋面。

2、幼兒制作紙橋。

1幼兒進行第一次操作，并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。

提問：你勝利了嗎?你是怎么做的?

老師進一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。

2幼兒進行第二次操作，并將完成的作品放在桌子上。

提問：你用的是什么方法?你的紙發(fā)生了什么改變?

3游戲：比比誰的紙橋最堅固?

剛才大家做出的紙喬都能夠放三塊積木，現(xiàn)在我請大家來競賽，看看誰做的紙橋能夠放的積木最多?

(提出要求：以個人為單位，進行競賽，并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木)

從每組選一個小伙伴上來展示：比一比誰的紙橋最堅固。

爭論：你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?為什么你的紙橋能夠放這么多積木?

3、援助幼兒了解簡約原理

結(jié)論："當(dāng)紙彎曲之后能夠承受的重量變大，彎曲的次數(shù)變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數(shù)越多，承受的重量越大，紙橋也就越堅固。

4、擴展幼兒的閱歷

日常生活當(dāng)中，你還發(fā)(來,源大.考.吧幼。師網(wǎng))現(xiàn)哪些東西是利用彎曲后來使它便堅固的?(瓦、折紙扇、瓦楞紙等等)

5、總結(jié)，激發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的愛好。

活動延伸：

請幼兒制作山形的紙橋，通過彎曲次數(shù)的改變，看看

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