我眼中的主題班會教案

最新我眼中的主題班會教案班主任組織指導好主題班會，有利于促進學生堅定正確的社會主義政治方向，提高學生的思想品德修養(yǎng)，加強班級的凝聚力，培養(yǎng)良好的班風，組織堅強和健全的班集體。下面是小編帶來的三篇我眼中的主題班會教案,希望對大家有所幫助!我眼中的主題班會教案1《我眼中的互聯(lián)網(wǎng)》主題班會七年二班活動流程：一、【開場白】二、【現(xiàn)場調(diào)查】三、【我眼中的互聯(lián)網(wǎng)】——討論互動，師生談見解四、【知識競答】《互聯(lián)網(wǎng)知識知多少》五、【倡議活動】全班同學朗誦倡議書六、【班主任總結(jié)】班會過程：一、【開場白】合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們,下午好!主持人甲：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和互聯(lián)網(wǎng)游戲等?；ヂ?lián)網(wǎng)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，互聯(lián)網(wǎng)不良內(nèi)容甚至還會造成學生生理上的傷害。我們同學在享受互聯(lián)網(wǎng)時代的便捷時,又是如何利用互聯(lián)網(wǎng)的呢?接下來,我們來聽聽同學的看法.（同學發(fā)言）主持人乙：的確“互聯(lián)網(wǎng)”對于我們中學生而言都毫不陌生.我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的身影無處不在!我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人甲：看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)交朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意!主持人乙：這樣，我們看到了越來越多的學生,不分晝夜的上網(wǎng)，而對于心理和身理都尚未發(fā)育成熟的的初中生更容易沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。主持人（合）：為此，七年（2）班特此舉辦“我眼中的互聯(lián)網(wǎng)”主題班會!希望同學通過這次班會能夠正確認識互聯(lián)網(wǎng).1二、【現(xiàn)場調(diào)查】主持人甲：首先,我們先做個現(xiàn)場調(diào)查,有沒有同學自愿回答問題,有的請舉手.好,這位同學,你通常一個星期上幾次網(wǎng)?在網(wǎng)吧還是在家里?某某（男女各一個）:主持人乙:我們請另一名同學來回答.你上網(wǎng)通常都做些什么?你認為上網(wǎng)對學習有不良影響嗎?某某（男女各一個）:三、【我眼中的互聯(lián)網(wǎng)】主持人甲:“互聯(lián)網(wǎng)世界真是花花世界，對互聯(lián)網(wǎng)看法每個人都不同。主持人乙:是啊，我們同學在享受互聯(lián)網(wǎng)時代的便捷時,又是如何利用互聯(lián)網(wǎng)的呢?接下來,我們來聽聽同學的看法.。合：現(xiàn)在我宣布我眼中的互聯(lián)網(wǎng)主題班會開始!請同學們踴躍發(fā)言。一號同學：我認為對于現(xiàn)在學校的學生來說，本身在學校的知識就很有限，互聯(lián)網(wǎng)是一個很好的教科書。我們上學仍然需要不斷的充電，互聯(lián)網(wǎng)教學又是一個很好的老師。二號同學：我認為互聯(lián)網(wǎng)有很多不適宜我們的地方。上網(wǎng)還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業(yè),荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,我覺得那就是不要上網(wǎng)。三號同學：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了人們原有的單一的生活方式，虛擬的互聯(lián)網(wǎng)生活為我們這一代人帶來了一種全新的學習，娛樂概念，暢游在互聯(lián)網(wǎng)這個廣闊的信息世界里，可以給我們中學生帶來感興趣的話題。四號同學：互聯(lián)網(wǎng)游戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學業(yè)，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以我覺得初中生上網(wǎng)危害比較大的!五號同學：上網(wǎng)對于課外的學習及其他方面的發(fā)展非常有用,這些方面可能是娛樂,可能是交流,這對我們的身心健康都是非常有好處的。上網(wǎng)能夠讓我們了解一些課外知識，像關(guān)于大自然的，并不純粹是為了學習。六號同學：青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導致學習成績下降，上網(wǎng)不能幫助2學習，即使網(wǎng)上可以學到知識，那么我們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學不是更好嗎?省得每年還要家長花上千元來供你們上學!七號同學：互聯(lián)網(wǎng)最大的特征是交互性，經(jīng)常上網(wǎng)的孩子跟不上網(wǎng)的孩子在獨立性、自制性、創(chuàng)新性和感情的公開性等方面，有很多很新鮮的特色。而這些特色對孩子的人格發(fā)展、對他們適應未來的社會都非常有好處。這種時候，傳統(tǒng)教育也許不能滿足這些孩子學習的需要，而互聯(lián)網(wǎng)則可以。八號同學：過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利。有人對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利。九號同學：上網(wǎng)，這一新興互聯(lián)網(wǎng)，是給人們帶來了一定的利益，但它始終壞處更多一些。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，互聯(lián)網(wǎng)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了!當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，少上網(wǎng)比較好。十號同學：互聯(lián)網(wǎng)是一個動感的教科書，這個教科書是全世界最完整的，也是全世界通用的教科書。你可以在上面找到你想要知道的東西。比如，你想學習英語，數(shù)學或是語文，想要了解歷史，甚至國外的一些東西，一切盡在你眼中。11號同學：互聯(lián)網(wǎng)可以讓你不出家門就了解世界，可以讓你很輕松的到世界各地去旅游。互聯(lián)網(wǎng)圖書館讓你盡情的遨游在書的海洋，你可以下載每一本你所喜歡的書，每一份你想要的資料?；ヂ?lián)網(wǎng)游戲也是一股不可忽視的力量，他可以讓人與人之間動感化的交流，溝通，它可以消除你一天的疲勞，釋放已被你壓抑一天的情緒。12號同學我覺得網(wǎng)上交朋友，可以讓你們不面對面的進行交流，讓內(nèi)向的孩子吐出自己的心聲，讓憂傷的孩子說出自己的不快?；ヂ?lián)網(wǎng)可以豐富生活，互聯(lián)網(wǎng)可以增長知識，互聯(lián)網(wǎng)可以開闊眼界。13號同學：我覺得互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。對我來說互聯(lián)網(wǎng)是另一個世界，現(xiàn)實中你缺少的，可能互聯(lián)網(wǎng)能給你。只是為了尋找精神上的一種快樂。但是還3是現(xiàn)實比互聯(lián)網(wǎng)重要的多。14號同學：互聯(lián)網(wǎng)縮短了人們的距離，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”還可學習、游戲、辦公、發(fā)送郵健、資源共享等15號同學：互聯(lián)網(wǎng)是虛擬的，由多少人因迷戀互聯(lián)網(wǎng)而不能自拔啊!它讓多少人沉迷其中，無力自拔!互聯(lián)網(wǎng)游戲吞噬了多少青少年美好年華!多少青少年因為互聯(lián)網(wǎng)而不擇手段去偷、去搶，獲取金錢!互聯(lián)網(wǎng)上隨處可見的不健康東西，使多少幼小的、稚嫩的心靈扭曲!16號同學：互聯(lián)網(wǎng)使我的課余生活變得豐富多彩!我希望所有的人都能與互聯(lián)網(wǎng)交朋友，讓它造福于人類，讓我們的生活變得更加充實!17號同學：互聯(lián)網(wǎng)是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來了無窮大的方便。你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項艱巨的任務交給互聯(lián)網(wǎng)，它可以在短時間內(nèi)幫你大功告成。當你有什么煩惱的問題時，可千萬別忘了它。喔!試試讓互聯(lián)網(wǎng)來幫助你，相信它一定可以幫你排憂解難，成為你學習的好助手。18號同學：互聯(lián)網(wǎng)更是一個通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)可以幫你!你可以通過上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無論你們相處多遠，相信互聯(lián)網(wǎng)可以使你們感覺近在咫尺。如果你有許多話要說，又找不到傾訴的對象，你也可以上網(wǎng)向一位你不認識的朋友說出你的心聲，說不定你也會多一位好朋友呢。19號同學：現(xiàn)實世界中就是有太多的束縛，所以無法把一個原本的自己表現(xiàn)出來。但互聯(lián)網(wǎng)世界呢?在這里不會有束縛，有也不會比現(xiàn)實的多。你不用害怕尷尬，不用害怕別人歧視的眼光，我行我素。發(fā)泄自己，把壓抑在心里的東西通過各種渠道拋開，這才真實。四、【知識競答】《互聯(lián)網(wǎng)知識知多少》主持人甲:在發(fā)表個人觀點之后,讓我們的同學輕松片刻.接下來,我們開展知識競答.競答規(guī)則是，當主持人念完題，知道答案的同學，請馬上高舉起你的手，看誰答得又快又準。主持人乙:“互聯(lián)網(wǎng)就在我們身邊，同學們，對于互聯(lián)網(wǎng)，你了解多少?請認真聽好以下題目.41.計算機互聯(lián)網(wǎng)的主要目的是實現(xiàn)（B）A.數(shù)據(jù)通信B.資源共享C.遠程登錄D.分布式處理2.目前，Internet上IP地址約有多少個？（B）A.14萬B.40億C.50D.32萬3.防火墻有什么作用是（B）A.防止發(fā)生火災B.防止黑客入侵。4.“灌水”是什么意思（C）A.不斷地喝很多水B.給互聯(lián)網(wǎng)植物澆水C.發(fā)表沒有實際閱讀意義的文章主持人甲：甲：看的出來，同學們都積累了一定的互聯(lián)網(wǎng)知識啊。五、【倡議活動】主持人合:——在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞作為我們初中生上網(wǎng)公約。下面，請同學們站起來，舉起右手一起宣誓：為了更好的利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習和生活，我宣誓在校期間堅決做到以下幾點：要遵守學校紀律，不翻出去逃課上網(wǎng);要講究時間觀念，不通宵達旦上網(wǎng);要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會友人;要遵守互聯(lián)網(wǎng)道德，不破壞互聯(lián)網(wǎng)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬失控;宣誓人：全體同學乙：其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的，就是為了通過主題班會的形式，經(jīng)過同學們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目，讓同學們對待虛擬的互聯(lián)網(wǎng)有一個清醒的認識，引導同學們正確辨別別現(xiàn)實生活與虛擬互聯(lián)網(wǎng)的不同。甲：現(xiàn)在大家也累了，讓我們一起欣賞咱們班的才藝表演。乙：首先欣賞歌曲《兄弟難當》。甲：幾位帥哥唱的真好聽啊。乙：網(wǎng)絡有好有壞，讓我們一起欣賞小品：《網(wǎng)絡害人啊》。甲：我們現(xiàn)在身處網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡時代真真假假，虛虛實實難以分辨，我們5一起欣賞相聲《網(wǎng)絡時代》，你會有什么啟示。乙：呵呵，幾位同學表演的真搞笑啊。同事同學們千萬要注意，上網(wǎng)切莫癡迷呦。接下來欣賞三句半。甲：三句半朗朗上口啊，而且還能了解網(wǎng)絡。接下來欣賞小品《網(wǎng)絡也能害人啊》。乙：是呀。我們千萬不能迷上網(wǎng)絡游戲，應該要懂得明辨是非。那樣只會害了自己!甲：咱們一起欣賞最后一個節(jié)目，歌曲《隱形的翅膀》。甲：同學們表演的精彩啊，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。乙：回到我們今天的主題。同學們應清楚地認識到互聯(lián)網(wǎng)上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲。甲：讓我們同學們了解互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利與弊，倡導同學們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學們領(lǐng)悟到本次活動的主旨：我們生活在現(xiàn)實的社會中，虛幻的互聯(lián)網(wǎng)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。乙：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。同學們應清楚地認識到互聯(lián)網(wǎng)和學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用互聯(lián)網(wǎng)促進我們學習的進步。主持人合：由于時間的關(guān)系，我宣布德惠市第二十四中學七年二班《我眼中的互聯(lián)網(wǎng)》主題班會就到此圓滿結(jié)束。六：【班主任總結(jié)】這次班會同學們表現(xiàn)的很好，首先要謝謝同學們帶來的精彩表演。同學們能帶短短幾天時間組織好這次班會，你們也付出了很多的努力。總之，網(wǎng)絡有好有壞，同學們最好在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)，能夠網(wǎng)絡中學到有用的知識，更好的促進你們的學習。謝謝大家。我眼中的主題班會教案2南寧十五中2016年“我眼中的中國東盟博覽會”主題班會方案2016年9月11日-14日，綠城南寧將迎來第13屆中國東盟博覽會的盛事，屆時有各國領(lǐng)導和政要出席一系列商務與投資峰會以及觀看南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)“大地飛歌”開幕式晚會等重要活動，突出“建設海上絲綢之路，共筑中國東盟命運共同體”的重大主題，將中國與東南亞文化。現(xiàn)要求全校圍繞東盟博覽會的發(fā)展歷程，各班級組織開展主題班會課，使學生了解東盟博覽會，做好東盟文化交流的小使者。一、主題：我眼中的中國東盟博覽會二、時間：9月12日，第八節(jié)班會課三、地點：各班教室四、參與人員：全校各年級組長、班主任及各班學生五、活動流程：1.團委于9月5日發(fā)放活動方案，各班級自行收集材料制作班會課的PPT（團委提供東盟宣傳片，上傳至班主任Q群）；2.各班主任精心組織好班會課，班主會的形式可多樣化，如介紹東盟博覽會、知識競賽、唱山歌比賽、東盟文化展、東盟cosplay、小品情景劇等等，班會課的黑板上注明年級和班別;3.班會課前，班主任要求撰寫班會課活動教案，活動后并提供5張班會課相片，課件、教案和相片一起放入以“年級+班別+‘東盟班會課’”命名的文件夾（如：初一1班東盟班會課），打包后并于9月14日12:00前將發(fā)送到QQ郵箱120729691@;4.團委于9月20日前負責出一期“我眼中的中國東盟博覽會”主題班會活動宣傳展板，放在校道的宣傳窗上。我眼中的主題班會教案3主題班會，它主要是圍繞一個專題，在班主任的指導下，由學生自己主持、自己組織領(lǐng)導、采取各種形式，充分發(fā)揮班級中每個學生的積極性，依靠班集體的智慧和力量，開展一種生動活潑的自我教育活動。二、主題班會的組織和指導（一）成功的主題班會的主要特點我們可以看到主題班會開得很好。它的主要特點表現(xiàn)在：1.主題鮮明突出，針對性強，有吸引力;2.內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑，為中學生所喜聞樂見;3.班級中參加活動的人員多，群眾性強;4.有利于提高學生的思想品德，具有教育性，并能充分發(fā)揮班級中學生的興趣愛好和特長，增進他們的智慧和才干等。由此可見，班主任組織指導好主題班會，有利于促進學生堅定正確的社會主義政治方向，提高學生的思想品德修養(yǎng)，加強班級的凝聚力，培養(yǎng)良好的班風，組織堅強和健全的班集體。同時，它又是班主任發(fā)動學生進行自我教育的好形式。要搞好—次主題班會，確實是很不容易的。需要班主任花費較多的時間和精力，尤其需要班主任精心設計，仔細準備，及時指導，認真督促檢查、總結(jié)和深化。（二）主題班會的組織和指導組織指導主題班會，通常要經(jīng)過設計醞釀、充分準備、實施深化幾個階段。1.設計醞釀。設計和選擇好的主題是召開主題班會的一個關(guān)鍵。班主任要想盡辦法使主題結(jié)合班級實際，又符合年齡特征，題目要新穎巧妙，針對性強，既便于發(fā)動群眾，又盡可能使它具有鼓舞，激勵和感召的教育作用。主題確定后，對于活動的內(nèi)容和形式，還可以廣泛征求班干部和同學的意見，使設計方案得到補充、改進和完善。2.充分準備。主題班會除應有較好的設計方案外，還必須發(fā)動班級學生認真準備。準備得越充分、細致，就越能得到預期的效果?！安淮驘o準備的仗”，這是很有道理的。主題班會的準備，可分為精神準備和物質(zhì)準備兩個方面。精神準備方面：主要要調(diào)動班干部和每個學生的積極性，使每個學生都自覺地投入到與主題班會有關(guān)的各項準備工作中去。各項準備工作的具體任務都要落實到干部，小組以及各個學生，并且要定時、定人、負責督促檢查，務必做到準備充分，細致、熟練。有的準備工作，班主任還要親自動手，督促檢查，并及時幫助他們解決準備工作中的困難。物質(zhì)準備方面：主要是把主題班會要用的東西及時準備好。如會場上布置用的鮮花、畫像、橫幅（或黑板上、或后墻上）的大字、?？?。有的主題班會如果要搞小實驗、表演小魔術(shù)、快板，還需要準備好樂器、舞蹈服裝等等，并需要由專人負責籌備、保管、歸還等等。班主任要及時了解需用的物品，并幫助學生解決困難。但整個主題班會的準備工作，應盡量發(fā)動全班學生人人參與準備。這樣，學生通過親自積極準備的實踐過程，也就受到了極好的教育和真正能使每個學生在親自實踐中，得以鍛煉才干，并獲得深切的體會。3、主題班會的實施。設計和準備兩個階段完成了，已經(jīng)為主題班會的實施創(chuàng)造了良好的條件。但千萬不能有松懈情緒。班主任要鼓勵大家全力以赴去實施。正像一場球賽那樣，一個球隊在比賽前已從思想到“戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)’等準備多時了，最后結(jié)果怎樣?就要看隊員們的臨場發(fā)揮了。主題班會也一樣，最后要看班會上的臨場發(fā)揮。臨場發(fā)揮得好，就會取得良好的效果，甚至可以超出預期的效果。為了使主題班會在實施中取得較好的效果。實踐證明：作為“導演者”的班主任，在開會前要特別注意：第一、班主任仍須親自（或發(fā)動班干部配合）對主題班會的各項準備工作的進展情況，進行全面，及時地檢查，發(fā)現(xiàn)有不足之處，盡快設法加以彌補。但必須控制自己的情緒，千萬不要在主題班會召開前，抱怨責怪學生，或者大聲批評學生。這樣會讓大家在充滿期望，滿腔熱情的時候，潑上“一盆冷水