2022年學校疫情防控期間心理健康教育工作實施方案范文

學校疫情防控期間心理健康教育工作實施方案為做好疫情防控期間我校學生心理健康教育和心理輔導工作，預防學生中可能出現(xiàn)的疫情心理危機事件，保障校園穩(wěn)定，按照新冠疫情防控工作要求和相關文件精神，結合當前疫情防控形勢和學校實際，本著進一步落細落實新冠疫情防控期間全體師生心理健康工作，特制定本工作實施方案。—、指導思想認真踐行核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務，堅持育心與育德相結合、新冠疫情防控與心理健康教育相結合、團體輔導與個體咨詢相結合，樹立生命至上與身體健康理念，結合教職工工作特點，結合新冠疫情的影響，結合學生身心成長與發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，營造理性平和的工作、學習、生活環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。二、組織機構成立疫情防控期間心理健康教育工作組組長：XX副組長：XXX成員：XXX、XX、XXX、XXX三、工作任務按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠疫情防控期間心理健康教育工作，加強新冠疫情防控期間心理健康知識宣傳與普及，增強師生的心理健康意識，重點做好疫情期間的心理援助與危機干預，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開展學習與生活。四、具體措施（一）提高站位，高度重視學生情緒波動全體工作人員要提高站位，高度重視學生心理健康教育，切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育工作，并與學生日常思政教育、管理、服務統(tǒng)籌起來，一體推進，抓緊抓實抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。（二）做好摸底排查，掌握心理動態(tài)各班主任要組織好班級心理委員、寢室室長開展工作，對所有學生進行心理狀況摸底排查，實時掌握學生心理動態(tài)。根據(jù)不同情況做好心理支持服務，減輕疫情、核酸檢測、封閉管理等特殊情況可能對學生造成的心理困擾，促進校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動的同學，班主任及時疏導，如果疏導無效，及時與心理咨詢室聯(lián)系。具體排查內(nèi)容：學生情緒狀態(tài)。尤其要關注因心理問題長期請假，剛剛返校的住校學生的情緒狀態(tài)。宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時調(diào)解。學生中輿情情況。引導學生不信、不傳，堅定對老師和學校的信心，保持情緒冷靜。（三）加強宣傳教育，做好心理防護通過班級微信群實現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的住校生家長放心，協(xié)助穩(wěn)定學生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長穩(wěn)定孩子的情緒。心、理咨詢室進行疫情防控期間心理防護知識的宣傳教育，鼓勵同學樹立信心，減少恐慌，營造團結、安全、理性的氛圍。密切聯(lián)系班主任工作群，指導班主任開展疫情期間心理健康教育工作。（四）開展咨詢服務，做好人文關懷公示熱線電話做好學生線上、線下個體咨詢和團體輔導工作。認真做好新冠疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實做好線上線下心理援助，通過個體咨詢和團體輔導相結合的方式，及時解答師生心理困惑，為有需要的師生及時提供咨詢轉(zhuǎn)介。（每日上午：9:00-11:30，下午15:00-17:30）聚焦重點人群（1）封閉管理的住校生。各班主任要對住校學生的人際關系、情緒波動情況進行關注。后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介。科學評估師生健康狀況，重點關注那些因新冠疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務。規(guī)劃課程活動，提升防疫能力。根據(jù)學校實際情況及師生需求，有針對性設計心理健康課程和活動，提升師生管理情緒、應對壓力的水平，著力營造校園和諧平安氛圍。建立師生心、理健康檔案。校方應及時掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心、理健康檔案，并加強對重點關注人員的信息更新與跟蹤服務。師生心理健康檔案應由專人保存，并防止隱私泄露。努力提升隊伍工作能力。多渠道提供各類培訓與問題解答，完善與提升溝通交流、思想引導、情緒疏導與生活指導的專業(yè)知識與能力。五、其他工作要求（一）加強領導，明確責任。學校要高度重視疫情防控期間學生心理健康工作，嚴格落實各項措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。（二）履職盡責，加強管理。各工作人員應充分發(fā)揮各自職責，加強日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，全面做好師生心理保健工作。（三）關懷教育，注重方法。工作過程中要體現(xiàn)人文關懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時最大限度保護師生隱私。上下同欲者勝，同舟共濟者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風云過后必是一片蔚藍天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠是陽光燦爛。望我們攜手共進，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。學校疫情防控期間心理健康工作方案隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內(nèi)容如下：一、開通心理咨詢熱線學校心理咨詢室，面向全校學生開通針對疫情的心、理支持電話熱線咨詢服務。二、提供針對性心理服務為積極落實上級部門相關要求，圍繞外出和從外地返回