部編新人教版一年級語文下冊《語文園地二 》教案教學(xué)設(shè)計課件

語文園二教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識字方法。2、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表引導(dǎo)識記。3、詞語積累與運(yùn)用4、能利用“展示臺”展示自己識字本領(lǐng)。5、學(xué)習(xí)古詩。教學(xué)重點(diǎn):1、鼓勵孩子多看閱讀書，在閱讀中多識字。2、學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表引導(dǎo)識記。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)《漢語拼音字母表引導(dǎo)識記。教學(xué)時間:三課時教學(xué)過程:第一課一、談激趣到今天為止我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的字也學(xué)了不少的識字方法今天我們還要學(xué)習(xí)一種新的識字方法。板書課題：語文園地二二、趣識字，體驗樂1、學(xué)生自由記憶生字。2、組交流識字方法。3、各組代表匯報交流。4、游戲中鞏固生字。用生字卡片開火車認(rèn)讀趣味識字三、學(xué)《漢語拼音母表》1、復(fù)習(xí)小寫字母。2、認(rèn)讀大寫字母。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察：這些拼音跟我們以前學(xué)的一樣嗎？4、這些就是大寫字母

5、逐個出示大寫字母相對應(yīng)的小寫字母，教師帶讀。6、看課本找出大寫字母的小寫字母，并連一連。四、小布置作業(yè)第二課一、讀讀，想一想1、讀一讀生字。2、想一想，這些字各有什么偏旁？3、總結(jié)歸納新的識字方法。一是把字拆開來記；二是熟字加偏旁來記。4、用新的識字方法你認(rèn)識了那些字？5、說一說。你認(rèn)識的字。二、展臺1、同桌互相認(rèn)讀自己課外閱讀所認(rèn)識的字。2、交流匯報。3、教師出示圖片，學(xué)生認(rèn)讀“減法”等詞。4、知道詞的意思。5、擴(kuò)充練習(xí)：在課外閱讀中我們還能找出更多這樣的詞語，讓我們?nèi)フ艺野?！四、小、布置作業(yè)第三課一、談導(dǎo)入1過渡同學(xué)們真聰明前兩節(jié)課你們學(xué)了很多新知識師真為你們高興?，F(xiàn)在你們能開開心心地讀讀這首孟浩然的詩嗎？認(rèn)讀古詩《春曉》板書：日積月累2、學(xué)生自己試著讀一讀。3、師范讀，梳理詩意。4、提問學(xué)生：古詩描述了什么季節(jié)？5、

孩子們，這首詩描寫了春天的哪景?6、討論交流：你知道還有那些詞是描寫春天的嗎？二、和人一起讀板書：陽光1、讀兒歌《陽光做到讀準(zhǔn)字音。

2、集體交流，教師范讀。3、分組讀兒歌。4、男女生賽讀。三、擴(kuò)延伸讓學(xué)生讀讀自己喜歡的古詩。板書設(shè)計