江西科技版《信息技術(shù)》八年級(jí)(上冊(cè))教案

-.z.八年級(jí)信息技術(shù)教案〔2017-2018學(xué)年第一學(xué)期〕執(zhí)教者：萬(wàn)紹鋒2017.9-.z.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底第1節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)〔兩課時(shí)〕教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底知識(shí)教學(xué)方法：講解并展示家用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)器材教學(xué)過(guò)程：引入：隨著信息技術(shù)的飛速開(kāi)展，特別是INTERNET的迅猛開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)成為信息技術(shù)的代名詞。可以說(shuō)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支撐了信息社會(huì)。本節(jié)課對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做些探討。新授：一、機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的歷史：⑴1946年，第一代計(jì)算機(jī)的誕生是人類歷史上重要的里程碑。⑵20世紀(jì)80年代，微型計(jì)算機(jī)出現(xiàn)為各行各業(yè)使用和普及計(jì)算機(jī)奠定了根底。⑶第三階段就是網(wǎng)絡(luò)計(jì)算。二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用：⑴資源共享⑵集中管理和分布處理⑶分遠(yuǎn)程通信〔4〕負(fù)載均衡三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以按不同種標(biāo)準(zhǔn)分類。按地域范圍分為：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)。四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的根本組成1、網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備：〔1〕效勞器：在網(wǎng)絡(luò)中提供資源和特定效勞的計(jì)算機(jī)?！?〕工作站：用戶實(shí)際使用的計(jì)算機(jī)。除了網(wǎng)絡(luò)中有專用的效勞器，完成網(wǎng)絡(luò)中管理和特定的效勞，一般效勞器和客戶機(jī)的角色會(huì)相互轉(zhuǎn)變。〔3〕網(wǎng)卡：連接計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的設(shè)備，用來(lái)接收和發(fā)送數(shù)據(jù)?！?〕調(diào)制解調(diào)器：一種信息轉(zhuǎn)換裝置。實(shí)現(xiàn)了通信線路中傳輸?shù)男盘?hào)與計(jì)算機(jī)可接收的信息之間的互換。〔5〕集線器：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)多臺(tái)計(jì)算機(jī)或多臺(tái)其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接的設(shè)備。〔6〕交換機(jī)：它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備。高檔交換機(jī)可用來(lái)連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò)?！?〕傳輸介質(zhì)：連接網(wǎng)絡(luò)的線路，是網(wǎng)絡(luò)**息傳輸?shù)拿襟w，是網(wǎng)絡(luò)通信的物質(zhì)根底之一。軟件系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件網(wǎng)絡(luò)信息4、作業(yè)

第2節(jié)INTERNET網(wǎng)絡(luò)根底教學(xué)目標(biāo)：掌握INTERNET根底知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：INTERNET根底知識(shí)教學(xué)方法：講解演示教學(xué)過(guò)程一、INTERNET的開(kāi)展：它經(jīng)歷了三個(gè)階段：1969——1983：研究試驗(yàn)階段；1983——1994：實(shí)用階段，在美國(guó)和一些興旺國(guó)家的大學(xué)和研究部門中廣泛應(yīng)用；1994年以后：商業(yè)化階段。政府部門、商業(yè)企業(yè)、個(gè)人廣泛使用，而且全世界絕大多數(shù)都紛紛接入INTERNET。INTERNET的功能⑴信息瀏覽與查詢〔效勞，誕生于90年代〕⑵根本效勞：電子、遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸。⑶專題組效勞〔BBS效勞〕。⑷多媒體信息的實(shí)時(shí)傳輸與通信效勞。三、連接到Internet的方式⑴專線直接接入：⑵代理效勞器接入⑶通過(guò)撥號(hào)直接連接Internet的地址。1、每臺(tái)計(jì)算機(jī)的地址都是唯一的。2、Internet地址的格式：第一級(jí)子域名，第二級(jí)子域名，第三級(jí)子域名，第四級(jí)子域名。五、Internet在中國(guó)INTERNET在中國(guó)：1994年我國(guó)首次接入INTERNET，1996年個(gè)人用戶就達(dá)20萬(wàn)，目前有大約2000萬(wàn)用戶。我國(guó)現(xiàn)有的四個(gè)主干網(wǎng)絡(luò)是：1、中國(guó)教育與科研網(wǎng)——CERNet2、中國(guó)金橋信息網(wǎng)——ChinaGBN3、中國(guó)科技網(wǎng)——CSTNET4、中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)——ChinaNet

第二章認(rèn)識(shí)E*cel教學(xué)目標(biāo)：1掌握如何啟動(dòng)E*cel電子表格的方法，了解E*cel2003窗口的組成。了解E*cel2003輸入數(shù)據(jù)。保存工作薄。教學(xué)重、難點(diǎn)：E*cel2003窗口的組成，靈活輸入數(shù)據(jù)。教學(xué)方法：講演輔結(jié)合教學(xué)教程：一、介紹E*cel2003功能：進(jìn)展數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)展分析、統(tǒng)計(jì)、排序等二、啟動(dòng)E*cel2003的方法〔教師演示學(xué)生練習(xí)〕1、開(kāi)場(chǎng)菜單啟動(dòng)法a.單擊"開(kāi)場(chǎng)〞按鈕——將鼠標(biāo)指向"程序〞——單擊二級(jí)菜單中的"MicrosoftOfficeE*cel2003〞2、桌面快捷啟動(dòng)法可直接在桌面上找到翻開(kāi)它的快捷方式，雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格三、E*cel2003窗口組成〔電子網(wǎng)絡(luò)教室播送引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展認(rèn)識(shí)〕數(shù)據(jù)輸入錄入數(shù)據(jù)分三步：1、確定數(shù)據(jù)錄入的單元格位置；2、在單元格中錄入有關(guān)數(shù)據(jù)；第三步，錄完一個(gè)數(shù)據(jù)后按回車鍵。做一做。錄入一個(gè)學(xué)生成績(jī)表。〔只要錄入字符即可〕保存工作薄。關(guān)閉工作簿與退出E*cel2003.學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)E*cel2003并熟悉E*cel2003窗口的組成，會(huì)錄入數(shù)據(jù)。教學(xué)后記：上機(jī)課〔第一課時(shí)〕教學(xué)內(nèi)容：完成P20的初二〔1〕班學(xué)生成績(jī)表。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活掌握如何錄入數(shù)據(jù)，練習(xí)并提高漢字輸入速度。上機(jī)課〔第二課時(shí)〕教學(xué)內(nèi)容：完成P24T2。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活掌握如何錄入數(shù)據(jù)，表格的一般編輯，練習(xí)并提高漢字輸入速度。要求每個(gè)學(xué)生能錄入兩次表格。第3章E*cel2003數(shù)值型數(shù)據(jù)處理第1節(jié)E*cel2003的公式教學(xué)目標(biāo)：1、掌握E*cel2003公式的根本概念2、掌握E*cel2003公式計(jì)算的根本方法教學(xué)重、難點(diǎn)：理解公式的根本概念掌握公式計(jì)算的根本方法教學(xué)方法：講演練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1．怎樣在工作表中輸入數(shù)據(jù)？二、新授1、認(rèn)識(shí)E*cel2003公式E*cel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過(guò)公式可對(duì)工作表中的數(shù)值進(jìn)展各種運(yùn)算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新的數(shù)值。E*cel提供公式計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)展計(jì)算，又可防止運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。2、公式的有關(guān)規(guī)則3、教師演示公式輸入操作〔1〕在C5單元格中輸入公式：〔〔34+25〕*16-2888〕/8，并按回車鍵〔2〕計(jì)算幾個(gè)單元格中數(shù)據(jù)的和4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視5、利用公式計(jì)算教師進(jìn)展示范并引導(dǎo)學(xué)生完成教材第27頁(yè)下面"做一做〞操作任務(wù)。三、小結(jié)教學(xué)后記。上機(jī)課〔一課時(shí)〕教學(xué)內(nèi)容：利用完成的P20、P24的初二〔1〕班學(xué)生成績(jī)表進(jìn)展計(jì)算總分和總成績(jī)。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活掌握錄入公式，練習(xí)并提高漢字輸入速度。

第2節(jié)E*cel2003數(shù)據(jù)復(fù)制教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握公式的使用選定單元格。掌握單元格中數(shù)據(jù)及公式的復(fù)制方法與操作教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的復(fù)制教學(xué)方法：講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、公式輸入有哪些規(guī)則？2、如何利用公式進(jìn)展單元格中數(shù)據(jù)的計(jì)算？二、新授1、E*cel2003中，單元格的具體數(shù)據(jù)和計(jì)算公式都可以進(jìn)展復(fù)制。不僅可以復(fù)制單個(gè)單元格中的數(shù)據(jù)或公式，還可以復(fù)制多個(gè)單元格中的數(shù)據(jù)或公式。這樣可以節(jié)省輸入一樣數(shù)據(jù)、公式輸入的時(shí)間。2、選擇復(fù)制區(qū)域操作：〔1〕選定單元格〔激活單元格〕〔2〕選定單元格區(qū)域〔選擇連續(xù)多個(gè)單元格〕做一做：在電子表格中選取如下區(qū)域:A1:B2，C3:C7，D23、數(shù)據(jù)復(fù)制操作過(guò)程：選擇復(fù)制對(duì)象〔激活單元格〕；使用復(fù)制命令；選擇復(fù)制的位置〔激活目的單元格〕；使用粘貼命令。〔1〕字符型和數(shù)值型數(shù)據(jù)的復(fù)制〔即把字符或數(shù)值原樣復(fù)制到指定的位置上〕〔2〕公式復(fù)制〔公式復(fù)制時(shí)，E*cel會(huì)自動(dòng)改變公式中相應(yīng)的單元格地址，使復(fù)制后得到的公式具有原公式一樣的運(yùn)算規(guī)律〕三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、小結(jié)上機(jī)課教學(xué)內(nèi)容：對(duì)P34的初二〔1〕班學(xué)生成績(jī)表進(jìn)展數(shù)據(jù)和公式的復(fù)制。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活掌握如何錄入數(shù)據(jù)，練習(xí)并提高漢字輸入速度。

第3節(jié)E*cel2003函數(shù)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)利用函數(shù)求和、求平均值、最大函數(shù)值、日期函數(shù)。2、會(huì)利用公式進(jìn)展填充。3、掌握函數(shù)的使用方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用教學(xué)方法：講述法演示法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn):怎樣在E*cel中，使用公式進(jìn)展自動(dòng)填充數(shù)值"二、新授1、師談話引入：現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用，但是當(dāng)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)展復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的(可舉例說(shuō)明之)。但如使用函數(shù)卻不同。函數(shù)是一個(gè)預(yù)先寫好的特殊公式。今天就來(lái)學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用。2、利用求和和求平均函數(shù)。求和函數(shù)SUM格式：=SUM〔地址1：地址2〕地址1是指所求和區(qū)域的起點(diǎn)單元格地址，地址2是指所求和區(qū)域的終點(diǎn)單元格地址。如："=SUM〔A2：A6〕〞與公式"=A2+A3+A4+A5+A6〞計(jì)算結(jié)果一樣。提示：函數(shù)也必須以"=〞或"+〞開(kāi)頭，輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式，按Enter鍵，即可計(jì)算出結(jié)果。平均值A(chǔ)VERAGE格式：=AVERAGE〔地址1：地址2〕最大數(shù)函數(shù)Ma*和日期函數(shù)today5、公式的填充操作四、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記。上機(jī)課教學(xué)內(nèi)容：錄入P38的學(xué)生成績(jī)登記表，并按照要求完成。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活錄入表格，并完成題目要求。

第4章表格的編輯教學(xué)目標(biāo)：會(huì)插入行和列。會(huì)調(diào)整行高與列寬。會(huì)插入新的工作表。數(shù)據(jù)排序教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整行、列寬；刪整行整列數(shù)據(jù)的操作。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1.求總和的函數(shù)是什么"2.求平均值的函數(shù)是什么"3.如果不記得這些函數(shù)名的寫法，怎樣辦"怎樣使用函數(shù)指南？二、新授〔一〕、行高與列寬的調(diào)整操作〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕我們可以用E*cel制作表格了，但表格還不夠完美，如表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格，行列的寬度不是很適宜等。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)工作表的編輯方法?！?〕調(diào)整行高a.選取所要調(diào)整的行b.將光標(biāo)移動(dòng)到任兩個(gè)選定行行標(biāo)之間的線上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動(dòng)，調(diào)整行寬。最后松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵.〔2〕調(diào)整列寬a.選取要調(diào)整的列b.將鼠標(biāo)指針移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的線上，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，調(diào)列寬.最后松開(kāi)左鍵2、行與列的插入操作〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕提示：首先要定位行列插入的位置。3、刪除整行整列的操作〔二〕工作表操作1、插入新的工作表。2、工作表間復(fù)制數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)排序1、選定表格，要包括表頭。2、主關(guān)鍵字和次關(guān)鍵字的設(shè)置。3、按升\降序排列。三、小結(jié)：光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間，才能調(diào)整寬度。教學(xué)后記。上機(jī)課教學(xué)內(nèi)容：對(duì)P47學(xué)生成績(jī)表的錄入，并完成操作任務(wù)。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)要求：學(xué)生能靈活掌握如何錄入數(shù)據(jù)，練習(xí)并提高漢字輸入速度。

第5章表格的排版、打印及統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)：1、掌握設(shè)置單元格格式的方法2、會(huì)使用"對(duì)齊〞標(biāo)簽，將單元格中內(nèi)容居中3、會(huì)設(shè)置字體、邊框線型顏色及圖案教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置單元格格式教學(xué)方法：講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.如何調(diào)整行寬"如何調(diào)整列寬2.如何插入空白列"二、新授1、引入：我們?cè)诒砀裰羞€發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方，如字不在單元格中間，單元格的邊框還不是實(shí)心線等。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)如何設(shè)置單元格格式。2、設(shè)置單元格格式1.選取單元格區(qū)域2.單擊"格式〞菜單中的"單元格〞選項(xiàng)3.在"單元格格式〞對(duì)話框中單擊"對(duì)齊〞標(biāo)簽4.在"水平對(duì)齊〞框中設(shè)置"居中〞5.單擊"字體〞標(biāo)簽，在其中選擇所需字體，字號(hào)及設(shè)置特殊效果.6.單擊"邊框〞標(biāo)簽7.在"線型〞框中選擇所需樣式.8.在"顏色〞框中設(shè)置顏色9.單擊"預(yù)置〞欄中的"外邊框〞，交所設(shè)置的線型應(yīng)用于外邊框中10.用同樣的方法設(shè)置內(nèi)邊框11.單擊"圖案〞標(biāo)簽12.選擇其中的一種顏色13.單擊"圖案〞右邊下拉菜單，選取一種底紋圖案14.所有的格式設(shè)置完后，單擊"確定〞按鈕三、學(xué)生練習(xí)四、小結(jié)教學(xué)后記：在設(shè)置單元格邊框顏色及填充圖案時(shí)學(xué)生有困難!第12節(jié)設(shè)置小數(shù)位與合并及居中教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)置小數(shù)位2、會(huì)合并單元格行居中操作教學(xué)重、難點(diǎn)：設(shè)置小數(shù)位合并及居中教學(xué)方法：講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)教程一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1、怎樣翻開(kāi)設(shè)置單元格格式對(duì)話框"2、怎樣使單元格中的內(nèi)容居中"二、新授1、師談話引入：經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)會(huì)對(duì)工作表進(jìn)展一些美化工作。但我們注意到平均數(shù)一列是帶有較多的小數(shù)位。我們能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢"(引出新知)2、設(shè)置小數(shù)位a.選擇單元格區(qū)域b.選擇"格式〞菜單中的"單元格〞c.在"單元格格式〞對(duì)話框中的"數(shù)字〞標(biāo)簽下的"分類〞中單擊選擇"數(shù)值〞，設(shè)置小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)為3d.單擊"確定〞，則將小數(shù)保存了3位3、合并及居中(講述:我們?cè)賮?lái)觀察表格標(biāo)題，可以看到D2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置，但它并不是真的占有了其他單元格，如果這些單元格中有內(nèi)容，它將不能完整的顯示出來(lái)。為了防止這種情況出現(xiàn)，我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格)a.選取連續(xù)單元格范圍b.設(shè)置"單元格格式〞對(duì)話框中的"對(duì)齊〞標(biāo)簽項(xiàng)下的"合并單元格〞項(xiàng)，使其前面出現(xiàn)，或單擊"工具欄〞中的c.再設(shè)置一下字體字號(hào)及行列寬等三、小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作四、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記：為了將標(biāo)題放于整個(gè)表格中間位置上，可先選中表頭上的所有單元格區(qū)域，再設(shè)置合并及居中。

第13節(jié)數(shù)據(jù)的排序教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)的排序方法掌握多重關(guān)鍵字排序的方法教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序教學(xué)方法：講練結(jié)合講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1、如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)"2、合并及居中操作有何作用"如何合并及居中"二、導(dǎo)入新課通過(guò)上幾節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了。現(xiàn)在又有一個(gè)新問(wèn)題:如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)間的多少排序，以掌握每個(gè)人的根本情況，該如何操作呢"今天開(kāi)場(chǎng)學(xué)數(shù)據(jù)的排序!三、新授1、選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進(jìn)展拖拉選取區(qū)域。●按住shift鍵，單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格?！癜醋hift鍵，同時(shí)用鍵盤上的箭頭選擇。b.不相鄰區(qū)域的選取:*用上面的方法選取第一塊區(qū)域后，按下Ctrl鍵不放開(kāi)，然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2、排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍b.選擇"數(shù)據(jù)〞菜單中的"排序〞c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字。說(shuō)明:因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí)，選擇了表頭。所以要選中"有標(biāo)題行〞前的單項(xiàng)選擇鈕。d.由于想按降序排，所以選擇"遞減〞e.單擊"確定〞按鈕四、小結(jié):1.數(shù)據(jù)排序的方法2.思考:假設(shè)遇到一樣數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序"五、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記：要讓學(xué)生使用不同的主關(guān)鍵字進(jìn)展排序，體會(huì)它的方便之處

第14節(jié)數(shù)據(jù)的篩選教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)的篩選方法教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的篩選教學(xué)方法：講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么"選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么"2.如何進(jìn)展數(shù)據(jù)的排序"二、引入新課現(xiàn)在又有一個(gè)新問(wèn)題—我想將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都超過(guò)80分的學(xué)生挑出來(lái)，該如何操作？(引入新知:設(shè)置篩選)三、新授1、設(shè)置篩選〔1〕把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)〔2〕選擇數(shù)據(jù)菜單中的"篩選〞命令下的"自動(dòng)篩選〞(問(wèn):表頭的每個(gè)單元格的右邊會(huì)出現(xiàn)什么標(biāo)記")〔3〕單擊語(yǔ)文旁邊的下拉按鈕〔4〕單擊下拉列表中的"自定義〞選項(xiàng)，在"自定義自動(dòng)篩選方式〞對(duì)話框中做如下設(shè)置●單擊"確定〞按鈕(講述:篩選出語(yǔ)文成績(jī)都超過(guò)80分的學(xué)生了!)●同理，可對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jī)都超過(guò)80分的學(xué)生進(jìn)展篩選2、恢復(fù)篩選:(保存篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇"數(shù)據(jù)〞菜單中的"篩選〞●選擇"全部顯示〞命令.3、撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇"數(shù)據(jù)〞菜單中的"篩選〞●單擊"自動(dòng)篩選〞按鈕，去掉前面的選中標(biāo)記。四、小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用五、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記：注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!

第15節(jié)E*cel中統(tǒng)計(jì)圖表的制作教學(xué)目標(biāo)：1、知道圖表的組成2、掌握創(chuàng)立圖表的方法3、掌握選定圖表、移動(dòng)圖表與調(diào)整大小、刪除圖表的方法4、會(huì)重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式教學(xué)重、難點(diǎn)：創(chuàng)立圖表會(huì)重新設(shè)置圖表項(xiàng)的格式教學(xué)方法：講練結(jié)合〔用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)展演示講解〕教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選"2、撤消與恢復(fù)篩選有何不同"二、激趣導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何進(jìn)展數(shù)據(jù)的處理，但是這些數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)?？床僮鞔翱谥械膱D示，通過(guò)顏色、圖形對(duì)象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)之間的各種關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致，使得這些數(shù)據(jù)更有說(shuō)服力。其實(shí)E*cel也為我們提供了強(qiáng)大的圖表功能。三、圖表的組成1、圖表的各要素：Y軸標(biāo)題、Y軸(數(shù)值軸)、*軸(分類軸)、*軸標(biāo)題、數(shù)據(jù)序列、圖標(biāo)標(biāo)題、圖例2、創(chuàng)立圖表3、選定圖表用鼠標(biāo)左鍵單擊圖表中的空白區(qū)域，圖表周圍出現(xiàn)一個(gè)帶有小黑方點(diǎn)(圖表控制點(diǎn))的邊框。4、移動(dòng)圖表選定圖表后，把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū)，按住鼠標(biāo)左鍵并進(jìn)展拖動(dòng)，至適宜位置后松開(kāi)鼠標(biāo)。5、調(diào)整圖表大小選定圖表后，把鼠標(biāo)指針移近控點(diǎn)，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進(jìn)展拖動(dòng)，即可放大或縮小圖形。6、刪除圖表選定圖表后，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，在其中選擇"去除〞命令。7、設(shè)置格式●選定圖表●單擊"圖表〞菜單中的各選項(xiàng)●單擊"圖表類型〞●單擊"圖表〞菜單中的"圖表選項(xiàng)〞，可以更改圖表標(biāo)題，坐標(biāo)軸，數(shù)標(biāo)識(shí)，圖例及網(wǎng)格線等。四、小結(jié):創(chuàng)立圖表，使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確。五、學(xué)生練習(xí)教學(xué)后記：1、要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖表，知其表達(dá)含義!2、重新設(shè)置格式操作較復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)操作!

第16-17節(jié)收發(fā)電子教學(xué)目的與要求(1)進(jìn)一步掌握瀏覽器的操作方法。(2)了解電子和地址。(3)初步掌握收發(fā)電子的操作方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)收發(fā)電子的操作方法。教材分析與教法建議(1)在備節(jié)，設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生心理特點(diǎn)的電子內(nèi)容，增加練習(xí)(或模擬)收發(fā)電子