幼兒小班科學(xué)教案

—幼兒小班科學(xué)教案科學(xué)技術(shù)史說(shuō)明，過(guò)多的學(xué)問(wèn)信息有時(shí)反倒會(huì)阻礙和限制創(chuàng)新?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地準(zhǔn)備了幼兒小班科學(xué)教案5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒小班科學(xué)教案1活動(dòng)目標(biāo)1、感受水的流淌性。2、明白珍惜水，有節(jié)約用水的意識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的探究欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿?；顒?dòng)過(guò)程一、引發(fā)愛(ài)好、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1、游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的愛(ài)好。2、提問(wèn)：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里？二、猜想、探究提問(wèn)：你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)運(yùn)？三、提出問(wèn)題、進(jìn)行解決1、提問(wèn)：猜一猜這里的那些工具可以讓你勝利？2、提問(wèn)：我們用什么方法可以明白？四、通過(guò)操作、進(jìn)行驗(yàn)證1、利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣與水是流淌的這一特性。實(shí)驗(yàn)后一同總結(jié)哪個(gè)工具勝利了為什么？2、提問(wèn)：有孔的工具水在里面怎么樣了？3、進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對(duì)岸。進(jìn)一步感受水流淌的特性。五、活動(dòng)延長(zhǎng)水對(duì)我們有那些用途？幼兒小班科學(xué)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在玩水的活動(dòng)中初步感知水的特性——會(huì)流淌、是透亮的，享受玩水的樂(lè)趣。2、讓幼兒明白水在人類生活中的重要作用。3、教育幼兒明白節(jié)約用水。4、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛(ài)好。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自由玩水，感知水會(huì)流。①、老師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜愛(ài)的材料，自由嬉水。②、老師巡察啟發(fā)，激勵(lì)幼兒制造多種玩水的方法，并講解并描述出來(lái)，引導(dǎo)幼兒觀看水會(huì)流。③、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩水方法，進(jìn)一步感知水會(huì)流。④、小結(jié)：水是會(huì)流淌的。2、火眼金金捉小魚，了解水是透亮的。①、請(qǐng)幼兒按老師的指令在水里捉魚，比比誰(shuí)捉得又快又準(zhǔn)。②、請(qǐng)冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什么能看得那么準(zhǔn)。③、小結(jié)：水是透亮的。3、談話：水的作用大。啟發(fā)幼兒說(shuō)誕生活中那些時(shí)分需要水，明白水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)約用水。4、送水小精靈請(qǐng)幼兒給需要水的小動(dòng)物、小植物送水、澆水，體驗(yàn)水的用途大?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、在區(qū)角活動(dòng)中投放玩水材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探究水的特征。2、激勵(lì)幼兒制造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的試驗(yàn)。幼兒小班科學(xué)教案3活動(dòng)目標(biāo)1、愿意探究雞蛋的秘密，激發(fā)探究的樂(lè)趣。2、嘗試區(qū)分生蛋和熟蛋，體驗(yàn)試驗(yàn)的樂(lè)趣。3、初步了解挑選新奇雞蛋的方法。4、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備蛋的不同吃法的圖片（蒸、煮、煎、炒、做糕點(diǎn)等），實(shí)物：生雞蛋、熟雞蛋?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)愛(ài)好?！獛煟盒『糜眩銈兿矏?ài)吃雞蛋嗎？——師：雞蛋養(yǎng)分非常豐富，小好友們要多吃雞蛋或蛋制品。但是雞蛋比擬難消化，一天不要超過(guò)1個(gè)。你們明白雞蛋可以怎么吃嗎？（蒸、煮、煎、炒、做糕點(diǎn)等）——師：你們見(jiàn)過(guò)雞蛋里面是怎么樣的嗎？你們明白生雞蛋和熟雞蛋有什么不同嗎？二、科學(xué)探究。——老師取誕生蛋和熟蛋各一枚，讓幼兒觀看、說(shuō)說(shuō)這兩枚蛋有什么不同?！蠋煾嬷變簝蓚€(gè)蛋中一個(gè)是生蛋、一個(gè)是熟蛋，問(wèn)幼兒有什么方法區(qū)分它們？這時(shí)，為了讓幼兒易于描述，老師用油性筆任意給兩個(gè)蛋編號(hào)?！?lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的猜猜和方法?！蠋熯M(jìn)行試驗(yàn)一：把蛋鈍的一頭放在平坦的桌面上。然后同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)雞蛋，留意兩手力度要一樣。老師和幼兒一起數(shù)數(shù)。雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得久，它們轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)分是什么樣子的。——老師和幼兒一起進(jìn)行驗(yàn)證：分別剝開(kāi)兩個(gè)蛋，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)猜對(duì)了沒(méi)有，生蛋轉(zhuǎn)得久還是熟蛋轉(zhuǎn)得久？——老師敲開(kāi)生雞蛋裝透亮碟子里，再用刀將熟蛋一分為二，讓幼兒觀看兩者的不同，了解雞蛋的結(jié)構(gòu)。小結(jié)：雞蛋分為蛋殼、蛋清和蛋黃，經(jīng)過(guò)加熱處理，蛋清和蛋黃都會(huì)凝固，蛋清會(huì)變成白色。三、學(xué)習(xí)挑選新奇雞蛋?！獛煟弘u蛋放久了會(huì)變不新奇，甚至?xí)儔摹Ｄ銈兠靼自鯓犹暨x新奇雞蛋嗎？——我想買一個(gè)蛋，賣蛋的人這里有兩個(gè)雞蛋，我不明白它們新不新奇，哪個(gè)最新奇，你們能幫我挑嗎？提示幼兒不能敲開(kāi)，由于還沒(méi)付錢?！蠋熂?lì)幼兒說(shuō)說(shuō)家人的做法和自己的想法?！囼?yàn)操作：將兩個(gè)蛋編號(hào)，然后輪番拿到臺(tái)燈下照，能透光，顏色較勻稱的為新奇蛋。不透光、有黑影的則沒(méi)那么新奇，甚至可能是壞蛋?！僮黩?yàn)證：將兩個(gè)蛋敲開(kāi)，看自己的推測(cè)是否正確。四、活動(dòng)小結(jié)?！裉欤ㄟ^(guò)試驗(yàn)，我們了解了生蛋和熟蛋的不同，也初步學(xué)習(xí)了挑選新奇蛋的方法，回家你們也試試，看我們的方法有沒(méi)有用。也可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，還有沒(méi)有更好的方法，有的話，記得跟大家一起共享。幼兒小班科學(xué)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看魔術(shù)培育幼兒的觀看力及對(duì)事物的探究愛(ài)好。2、通過(guò)嘗試操作魔術(shù)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。3、感受魔術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒的探究欲望。4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。5、培育幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備：老師：一張紅色的紙、紙圈3個(gè)、兩圓套在一起的紙圈一個(gè)、剪刀。幼兒：人手兩份紅色的紙、人手兩份顏色不同紙圈、剪刀每人一把。活動(dòng)過(guò)程：一、老師以談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛(ài)好二、引導(dǎo)幼兒探究小兔子魔術(shù)的秘密1、出示紅色的紙變成小兔子2、老師變魔術(shù)，讓兔子耳朵動(dòng)起來(lái)3、幼兒說(shuō)說(shuō)魔術(shù)是怎么變出來(lái)的4、幼兒操作，探究其中的神秘，老師巡回指導(dǎo)。（先把它變成一只小兔子，撕出兩只耳朵，往下撕，別撕歪了，當(dāng)心點(diǎn)，中間的彎下去，然后把它撕掉，撕下的紙放到籃子里，先找一根線，穿進(jìn)去，拉出來(lái)）三、引導(dǎo)幼兒探究紙圈魔術(shù)的秘密1、老師變紙環(huán)魔術(shù)，引起幼兒的愛(ài)好2、幼兒操作探究，老師巡回指導(dǎo)。3、幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的秘密（一個(gè)環(huán)是正的，一個(gè)環(huán)是8字），并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范把紙條變成擰好的圈。4、老師示范（你們以后表演這個(gè)魔術(shù)的時(shí)分，記住了，肯定要把它藏好，不要被發(fā)現(xiàn)）四、展現(xiàn)紙圈新魔術(shù)，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的紙圈新魔術(shù)老師示范紙圈變成兩個(gè)套在一起，幼兒探究其中的秘密。幼兒小班科學(xué)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)觀看冰塊有愛(ài)好。2、樂(lè)于將自己的發(fā)現(xiàn)告知大家。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備：有太陽(yáng)的冬天，一處有冰塊的場(chǎng)地，粉筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看冰塊。1、冰是什么顏色的？2、激勵(lì)幼兒用手摸摸冰塊，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？3、怎樣才能有冰塊？4、小結(jié)：冰是冷冷的、平滑的。很冷的田，