職業(yè)道德與法律的導(dǎo)言

職業(yè)道德與法律

高等教育出版社導(dǎo)言第1頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練想一想一、課堂小調(diào)查（請(qǐng)同學(xué)們回憶初中的學(xué)習(xí)，完成以下調(diào)查問(wèn)卷）課前小調(diào)查各位同學(xué)：為了更有實(shí)效性地開(kāi)展德育課，讓同學(xué)們學(xué)有所悟、學(xué)有所成，請(qǐng)認(rèn)真配合做好以下調(diào)查。謝謝?。?初中學(xué)習(xí)時(shí)，你喜歡上思想品德課嗎？

（單選題）A.很喜歡B.一般C.不喜歡D.很討厭

２.你對(duì)思想品德課的認(rèn)識(shí)：

。（多選題，最多選三項(xiàng)）A.學(xué)會(huì)做人處事B.學(xué)習(xí)后我的思想品德素養(yǎng)有提高C.學(xué)習(xí)是為應(yīng)付考試D.死記硬背的知識(shí)太多E.學(xué)了對(duì)自己沒(méi)什么用處F.老師講課不生動(dòng)、提不起興趣

３.你希望老師怎么上德育課？

（多選題，最多選三項(xiàng)）A.多講書(shū)本以外的知識(shí)和案例B.要使用多媒體上課，圖音像素材多些C.多讓學(xué)生參與活動(dòng)D.老師要有親和力，講課要生動(dòng)E.老師不用多講，自學(xué)就可以了F.最好不上課用來(lái)自習(xí)第2頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練想一想二、以下兩幅作品，你看到了什么？想到什么?第3頁(yè)，共47頁(yè)。你看到了什么？想到了什么？第4頁(yè)，共47頁(yè)。你看到了什么？想到了什么？第5頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練想一想二、以上兩幅作品，你看到了什么？想到什么？換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)有不同的理解。凡事不可偏頗，學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，和而不同。第6頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練想一想

有兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)員，同時(shí)被公司派往某地，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。

一段時(shí)間后，兩人先后回到公司。

A調(diào)查員滿臉沮喪地說(shuō)，可別指望在那兒開(kāi)拓市場(chǎng)了，當(dāng)?shù)氐娜藦膩?lái)都是光著腳走路的，他們?cè)趺纯赡艽┪覀兊男兀?/p>

B調(diào)查員回來(lái)后卻興奮地說(shuō)，我這次出去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的市場(chǎng)，那兒的人從來(lái)不穿鞋，如果他們可以買(mǎi)我們的鞋，那將是多大的收益呀！

無(wú)論什么學(xué)科的學(xué)習(xí)，都得學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題。第7頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？觀看：鏘鏘三人行《大陸游客在國(guó)外》提問(wèn)：國(guó)民素質(zhì)重要嗎？影片所反映的問(wèn)題是什么？看一看：第8頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？查一查：教材目錄中哪些章節(jié)是職業(yè)道德的教學(xué)內(nèi)容？哪些是法律的教學(xué)內(nèi)容？查一查：第9頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？提高職業(yè)道德素質(zhì)做講文明、有禮儀、有道德的人提高法律素質(zhì)做懂法、守法、用法的好公民第二單元知榮譽(yù)有道德第一單元習(xí)禮儀講文明第四單元自覺(jué)依法律己避免違法犯罪第三單元弘揚(yáng)法治精神當(dāng)好國(guó)家公民第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)維護(hù)公平正義第10頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？道德：通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)心理意識(shí)原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。無(wú)強(qiáng)制性什么是道德、法律、紀(jì)律？第11頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？法律：統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總稱(chēng)。有強(qiáng)制性什么是道德、法律、紀(jì)律？第12頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？紀(jì)律：建立在道德和法律基礎(chǔ)上的一種行為規(guī)范，是黨政、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、事業(yè)單位等為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的規(guī)章、條文，它要求所屬成員在集體生活和社會(huì)生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行自己的職責(zé)。有強(qiáng)制性什么是道德、法律、紀(jì)律？第13頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？等公交排隊(duì)、汶川地震中的林浩與范跑跑道德第14頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？扶奶奶過(guò)馬路、景點(diǎn)照相、小悅悅事件中的路人道德第15頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？中小學(xué)生日常行為規(guī)范、排隊(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律第16頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？行業(yè)著裝紀(jì)律第17頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？各種交通亂象法律第18頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想為什么？怎么學(xué)？練一練學(xué)什么？辨一辨：以下行為歸屬于道德、法律、紀(jì)律中的哪個(gè)范疇？地溝油、打假球、依法納稅法律第19頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練

說(shuō)一說(shuō)：材料1：有個(gè)富學(xué)生開(kāi)寶馬車(chē)用水槍射擊路人取樂(lè)！材料2：有對(duì)男女１９歲就想結(jié)婚！引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩個(gè)材料，同學(xué)們有何認(rèn)識(shí)？這給我們什么啟示？第20頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練在社會(huì)生活中，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，沒(méi)有一定的規(guī)則和秩序，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂之中。閱讀書(shū)本互動(dòng)在線的案例、看以下圖片，評(píng)一評(píng)這些社會(huì)現(xiàn)象。評(píng)一評(píng)：第21頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練第22頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練第23頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練營(yíng)養(yǎng)快線陰干后竟成膠狀物

第24頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練得利斯火腿現(xiàn)毛發(fā)廠家稱(chēng)是個(gè)例

第25頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練水果打蠟濟(jì)南在上演市民不敢買(mǎi)

第26頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練

“中國(guó)人在食品中順利完成了化學(xué)掃盲：從大米里，我們認(rèn)識(shí)了石蠟；從火腿里，我們認(rèn)識(shí)了敵敵畏；從咸鴨蛋、辣椒醬里，我們認(rèn)識(shí)了蘇丹紅；從火鍋里，我們認(rèn)識(shí)了福爾馬林；從銀耳、蜜棗里，我們認(rèn)識(shí)了硫磺；從木耳中認(rèn)識(shí)了硫酸銅；從三鹿牛奶里認(rèn)識(shí)了三聚氰胺；而從雙匯里，認(rèn)識(shí)了瘦肉精?！钡?7頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練

2011年我國(guó)食品安全亂象頻出，“瘦肉精”、“染色饅頭”、“牛肉膏”、“塑化劑”、“毒血旺”、“黑心烤鴨”、“早產(chǎn)”、“地溝油”等諸多名詞涌現(xiàn)，食品安全問(wèn)題也由原來(lái)的單一性事件演變?yōu)楦餍袠I(yè)內(nèi)的“群體性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我們的神經(jīng)，更拷問(wèn)我國(guó)食品安全監(jiān)管制度。第28頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練沒(méi)有規(guī)矩不成方圓設(shè)想：如果社會(huì)沒(méi)有了法律會(huì)變成什么樣？第29頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練規(guī)、矩

規(guī)﹑矩，校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來(lái)比喻標(biāo)準(zhǔn)法度?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。

第30頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練如果沒(méi)有法律的社會(huì)：混亂無(wú)序犯罪率高社會(huì)停滯沒(méi)有安全感人身安全得不到任何保障第31頁(yè)，共47頁(yè)。不懂得法律的悲哀故事一：“討錢(qián)”－不認(rèn)為搶劫是犯罪第32頁(yè)，共47頁(yè)。不懂得法律的悲哀故事二：互不相讓?zhuān)R娘－打成輕傷第33頁(yè)，共47頁(yè)。某學(xué)校門(mén)口第34頁(yè)，共47頁(yè)。某十字路口第35頁(yè)，共47頁(yè)。某街道旁第36頁(yè)，共47頁(yè)?？梢?jiàn)法律很重要，但是如果生活中只有法律的約束夠嗎？還需要道德、紀(jì)律……第37頁(yè)，共47頁(yè)?？吹赖拢何覀兎霾黄?，更傷不起！第38頁(yè)，共47頁(yè)?？吹赖拢何覀兎霾黄?，更傷不起！第39頁(yè)，共47頁(yè)?？吹赖拢何覀兎霾黄穑鼈黄?！第40頁(yè)，共47頁(yè)。社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校公共場(chǎng)所比賽場(chǎng)上生意場(chǎng)上第41頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練遵守道德、紀(jì)律、法律，才能維護(hù)社會(huì)公共秩序、保證每個(gè)公民生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)的活動(dòng)的正常進(jìn)行。中職生要成為一個(gè)合格的公民、社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，既要提高科學(xué)水平，又要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。有德有才重點(diǎn)使用有德無(wú)才培養(yǎng)使用無(wú)德無(wú)才棄之不用第42頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練試一試：如何能讓尺子立于指尖？無(wú)論何處，只要兩個(gè)平面觸及就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。如果沒(méi)有摩擦力，所有物體都會(huì)從我們手中滑落。尺子和手指之間就是因摩擦力阻礙了尺子的下落，這樣才能使尺子保持平衡。試一試之后，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)成功的經(jīng)驗(yàn)。第43頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練知：認(rèn)真學(xué)習(xí)信：認(rèn)同內(nèi)化行：實(shí)踐堅(jiān)持學(xué)習(xí)“職業(yè)道德與法律”課程的方法講一講：同學(xué)們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)這門(mén)課程？第44頁(yè)，共47頁(yè)。職業(yè)道德與法律導(dǎo)言想一想學(xué)什么？為什么？怎么學(xué)？練一練練一練：

１.課堂練習(xí)：和同桌一起復(fù)述這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

２.課后作業(yè)：擬訂一份“職業(yè)道德與法律”課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.觀察分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員應(yīng)該具備什么職業(yè)道德、重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么法律法規(guī)。下節(jié)課與同學(xué)分享。第45頁(yè)，共47頁(yè)。謝謝大家第46頁(yè)，共47頁(yè)。內(nèi)容梗概職業(yè)道德與法律。一、課堂小調(diào)查（請(qǐng)同學(xué)們回憶初中的學(xué)習(xí)，完成以下調(diào)查問(wèn)卷）。為了更有實(shí)效性地開(kāi)展德育課，讓同學(xué)們學(xué)有所悟、學(xué)有所成，請(qǐng)認(rèn)真配合做好以下調(diào)查。A.很喜歡B.一般C.不喜歡D.很討厭。A.學(xué)會(huì)做人處事B.學(xué)習(xí)后我的思想品德素養(yǎng)有提高C.學(xué)習(xí)是為應(yīng)付考試D.死記硬背的知識(shí)太多E.學(xué)了對(duì)自己沒(méi)什么用處F.老師講課不生動(dòng)、提不起興趣。有兩個(gè)皮鞋推銷(xiāo)員，同時(shí)被公司派往某地，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。A調(diào)查員滿臉沮喪地說(shuō)，可別指望在那兒開(kāi)拓市場(chǎng)了，當(dāng)?shù)氐娜藦膩?lái)都是光著腳走路的，他們?cè)趺纯赡艽┪覀兊男?。B調(diào)查員回來(lái)后卻興奮地說(shuō)，