工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程的誕生導學案

第一節(jié)工具酶的發(fā)現(xiàn)和基因工程大誕生【學習目標】1．簡述基礎理論研究和技術(shù)進步催生了基因工程。2．簡述基因工程的原理和技術(shù)。3．運用所學的DNA重組技術(shù)的知識，模擬制作重組DNA模型。4．運用基因工程的原理，提出解決某一實際問題的方案。【教學重點】DNA重組技術(shù)所需要3種基本工具的作用。【教學難點】基因工程載體需要具備的條件。【學習過程】1．總結(jié)基因工程的理論基礎和技術(shù)保障。2．閱讀課文，了解限制性核酸內(nèi)切酶。3．閱讀課文，總結(jié)DNA連接酶并比較DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別。4．閱讀課文，總結(jié)運載體需要具備的條件以及質(zhì)粒作為運載體的特點。【知識梳理】一、“分子手術(shù)刀”──限制酶。1．特點2．作用二、“分子縫合針”──DNA連接酶。1．作用2．種類三、“分子運輸車”──基因進入受體細胞的載體。1．條件2．種類【當堂檢測】1．把兔子控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明（）A．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進人大腸桿菌2．能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是（）A．單倍體育種B．雜交育種C．基因工程育種D．多倍體育種3．科學家用納米技術(shù)制造出一種“生物導彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過細胞的內(nèi)吞作用的方式進入細胞內(nèi)，DNA被釋放出來，進入到細胞核內(nèi)，最終整合到細胞染色體中，成為細胞基因組的一部分，DNA整合到細胞染色體中的過程，屬于（）A．基因突變B．基因重組C．基因互換D．染色體變異4．下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種（）A．基因工程技術(shù)B．誘變育種技術(shù)C．雜交育種技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)5．實施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細胞內(nèi)分離出來，這要利用限性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識別DNA子中的GAATTC順序，切點在G和A之間，這是應用了酶的（）A．高效性B．專一性C．多樣性D．催化活性受外界條件影響6．多數(shù)限制性核酸內(nèi)切酶切割后的DNA末端為（）A．平頭末端

B．3突出末端

C．5突出末端

D．粘性末端

7．研究人員想將生長激素基因通過質(zhì)粒介導入大腸桿菌細胞內(nèi)，以表達產(chǎn)生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基中的抗抗生素首先應該（）A．僅有鏈霉素

B．僅有氨芐青霉素C．同時有鏈霉素和氨芐青霉素

D．無鏈霉素和氨芐青霉素8．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側(cè)各有一個酶Ⅱ的切點。（1）請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。（2）請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。（3）在DNA連接酶作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端