(小班美術(shù)活動教案)春天教案(附教學(xué)反思)

(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))春季授課設(shè)計(jì)(附授課反省)(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))春季授課設(shè)計(jì)(附授課反省)3/3(小班美術(shù)活動授課設(shè)計(jì))春季授課設(shè)計(jì)(附授課反省)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）春季授課設(shè)計(jì)(附授課反省)小班美術(shù)活動春季授課設(shè)計(jì)(附授課反省)主要包含了設(shè)計(jì)妄圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)著手制作的樂趣，知道春季是花開的季節(jié)，學(xué)習(xí)使用紙團(tuán)貼花的方法技術(shù)，適合少兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看春季授課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)妄圖：皺紋紙粘貼是孩子們特別喜愛的一種活動，對少兒的身心發(fā)展擁有重要意義。它不但可以培養(yǎng)少兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)立能力，也有利于發(fā)掘少兒的藝術(shù)潛能。是少兒園藝術(shù)教育的重要內(nèi)容。活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)著手制作的樂趣。2、知道春季是花開的季節(jié)，學(xué)習(xí)使用紙團(tuán)貼花的方法技術(shù)。3、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成制作一幅皺紋紙貼花。4、讓少兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)立的能力。5、引導(dǎo)少兒能用輔助資料豐富作品，培養(yǎng)他們英勇創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：教師示范圖一張，ppt課件，黑卡紙、皺紋紙、固體膠、鉛筆若干活動過程：一、律動吸引二、授課過程1、音樂導(dǎo)入請少兒欣賞音樂《春季》。提出問題，音樂里有什么？是什么季節(jié)？1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）2、播放視頻《春季》請少兒隨從教師跳舞3、欣賞春季實(shí)物圖片，請少兒觀察圖片里有什么花？生活中還有哪些花？引出皺紋紙粘貼花，請少兒欣賞皺紋紙粘貼花圖片4、出示教師示范圖，觀察討論，花是什么做成的，怎樣用皺紋紙貼花？5、感知資料，試一試體驗(yàn)發(fā)散皺紋紙條，教師現(xiàn)場示范皺紋紙粘貼畫（花）的過程，并請少兒一起操作。教師請少兒登臺進(jìn)行粘貼。1）構(gòu)思畫草圖2）搓紙團(tuán)3）涂膠粘貼4）美化作品三、發(fā)散教具，牢固練習(xí)少兒自己試一試用皺紋紙粘貼花，教師巡回指導(dǎo)——提示少兒注意紙團(tuán)的大小與色彩搭配，紙團(tuán)排列的疏密與方向活動反?。喊櫦y紙粘貼是孩子們特別喜愛的一種活動，它不但可以培養(yǎng)少兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)立能力，也有利于發(fā)掘少兒的藝術(shù)潛能。因此特意張開此授課活動。第一環(huán)節(jié)：1）請少兒聽音樂。欣賞音樂從前提出問題音樂里面有什么？是哪個(gè)季節(jié)？引出話題春季。2）請少兒隨從教師一起跳舞《春季》，引出春季是花開的季節(jié)。3）請少兒欣賞花的實(shí)物圖，提問少兒在生活中見過哪些不一樣樣樣樣的花，引出皺紋紙貼花。請少兒欣賞皺紋2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）紙貼花圖片。第二環(huán)節(jié)：1）出示教師示范圖，請少兒觀察是什么做的？2）發(fā)放教具，人手皺紋紙條，請少兒跟著老師一起學(xué)習(xí)皺紋紙貼花。先畫草圖，今后搓紙團(tuán)，涂上固體膠，進(jìn)行粘貼的過程。3）請部分少兒登臺粘貼，提示少兒注意皺紋紙粘貼的緊湊和方向，第三環(huán)節(jié)：1）發(fā)散人手一份的教具，再次示范皺紋紙粘貼花過程，請少兒用自己手中的教具自己制作粘貼花。2）教師巡回指導(dǎo)，提示少兒注意粘貼時(shí)要一個(gè)挨著一個(gè)。本次活動授課目的基本完成，少兒可以學(xué)會用皺紋紙獨(dú)立完成一幅畫。但是授課過程中出現(xiàn)了很多問題。問題以下：1）第一環(huán)節(jié)第三部散提問少兒見過哪些不一樣樣樣樣的花時(shí)，有少兒回答雪花，教師沒有及時(shí)糾正。欣賞皺紋紙貼花作品后沒有提問，應(yīng)該進(jìn)行提問與總結(jié)：春季是花開的季節(jié)。2）第二環(huán)節(jié)第二部分先發(fā)教具——紙條的話，少兒的注意