以磨煉為話題作文

“低能”是怎樣煉成的我會用物理公式求出電壓和電阻，去不能安裝一個簡單的電燈泡；我能用數(shù)學(xué)公式解答一道道函數(shù)難題，卻不能綁好腳上松了的鞋帶；我能用化學(xué)公式配制鉀、氮、銨，卻不能種上一盆仙人掌，因為媽媽怕我弄傷手指。當(dāng)我要幫爸爸端一杯茶，爸爸卻浪費時間；當(dāng)我要為媽媽倒一次垃圾，媽媽卻說耽誤學(xué)習(xí)；當(dāng)我要和同學(xué)們?nèi)ヅ郎剑麄冇秩缗R大敵，對我大吼大嚷……“低能”是怎樣煉成的？鏡頭回放一：還沒有放學(xué)，一群爺爺奶奶、爸爸媽媽就已經(jīng)等在校外，接自己的寶貝。放學(xué)鈴一響，又一群“小皇帝”“小公主”爭先恐后地?fù)砹顺鰜?，所有的家長笑吟吟地一擁而上，接過寶貝的書包，遞上已經(jīng)準(zhǔn)備好的飲料和食品，服服帖帖地跟在這些“小祖宗”的身后，哄著捧著往家走。鏡頭回放二：就說我吧，每次睡前，媽媽總會幫我蓋好被子，問我冷不冷；每次吃早點，爸爸總會端著一杯甜甜的牛奶，問我累不累;每次吃早點，奶奶總會為我盛得滿滿的，問我夠不夠……問題探究一：我們這一代的人呢，受到的是一種“暖箱式”與“襁褓式”的教育與愛護，沒有機會接受生活的鍛煉，沒有機會離開大人的保護獨自“闖蕩江湖”。我們被培養(yǎng)成了懶惰、嬌氣、怕苦、怕累的大少爺和嬌小姐，刮風(fēng)怕吹著，下雨怕淋著，冬天怕凍著，夏天怕熱著。真是“含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了么這樣的孩子，如“溫室里的花朵”經(jīng)不得市面。大事做不來，小事不肯做?！暗湍堋本褪沁@樣煉成的!鏡頭回放三：知道美國的中學(xué)生如何吃苦嗎？他們有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后，就會幫家里剪草、送報，以賺些零用錢，而女孩子則當(dāng)小保姆。南部一些州立中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業(yè)。鏡頭回放四：知道日本人怎樣讓孩子吃苦嗎？在一部日本的教育片中，有一幕讓人難忘：一群小狐貍長大后，狐貍媽媽開始“逼”它們離開家，又咬又追，非要把小狐貍一個個地從家里趕走。看著小狐貍落荒而逃，觀眾們被深深地刺痛了：父母的庇護越多，孩子的獨立性越差，生存能力就越弱。問題探究二:不妨問問你自己一一你平時貪睡貪吃嗎？你經(jīng)常參加體力勞動和體育運動嗎？你過度迷戀電視、電腦嗎？你做過家務(wù)嗎？做飯、洗衣物、刷碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、澆花等，只要能干的，都可以盡量去干。結(jié)論：千萬別做“低能兒”?。鄯治觯菀皇菙M題妙，仿名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的題目為““低能”是怎樣煉成的”醒目引人；二是開頭新，用一組排比句列出“高分低能”的現(xiàn)象，讓人驚訝；三是結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng)，層層深入。總的說，本文的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的“換”。我愿你是搏擊長空的鷹——給兒子的一封信兒:最近你不理媽媽，說媽媽狠心，那天你到縣城參加競賽，老師要求家長送，我們沒去；那次放學(xué)突然下雨，我們沒接你。你就說我們不如別的父母那樣愛孩子?，F(xiàn)在我就要和你討論磨練的話題。還是聽一個故事吧。從前有人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個月后，它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥歸林，魚入水，正是“得其所哉”便也心境安然。誰料十多天后，在山坡上的樹林子里，找到的卻是它的僵硬尸體?？戳掷先苏f：“家養(yǎng)的鳥兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會餓死。”主人半信半疑，拿出來一解剖，可不是，腸胃空空，沒有一點食物渣子?？杀?，天底下竟有這種鳥兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實累累的林子里。推論一下,人不也是如此嗎？人總是在長大的。換一個角度說，人是會變老的。父母難道可以一輩子照顧自己的孩子嗎？孩子是要長大成人的，到底是成為一個自立自強的人呢，還是成為一個處處依賴別人的人？顯然，走上社會的時候，獲取成功；而從小習(xí)慣于依賴別人的人，面對生活中的矛盾和艱難，會感到措手無策，缺乏必要的勇氣和信心。那么，讓孩子從小過于舒服，使他們長大后處處碰壁，這不是一種危險嗎？在西方一些發(fā)達(dá)國家里，早已形成讓孩子自立自強的風(fēng)氣。連一歲多的小女孩，父母都讓她們自己打傘，更不用說讓五年級小學(xué)生獨自乘公共汽車了。在他們看來，誰自立自強誰光榮，誰依賴父母誰丟人。我想，咱們中國少年也應(yīng)該形成這樣的風(fēng)氣。“媽媽，請你相信/我不是一只膽小的狗/在一次次摔跤之后/我才能肩挑泰山走過九十九條溝/”聽聽你的同齡人的呼喊吧，或許，在一次次的自我磨練中，你才能不斷成長起來。你應(yīng)該更多更經(jīng)常地告訴世界：我能行！我愿你是搏擊長空的鷹兒，在電閃雷鳴中從容展翅，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強者！知道怎么愛你的媽媽［分析］從一個母親教育兒子的角度切入，以書信的形式談心，文章表現(xiàn)出可貴的創(chuàng)新意識。更可貴的是，文章娓娓而談，層層深入，漸入佳境：開篇挑明分歧的緣由，接著宕開一筆，說到故事上來，表明讓孩子自立才是真正的愛的觀點，最后用西方家教的事例和學(xué)生的小詩為論據(jù)深入論證，表達(dá)自己的期望。全文明之以理，曉之以情，具有很強的說服力。這位同學(xué)能設(shè)身處地為父母著想，通情達(dá)理。拼搏定能出彩人生如一本書，蘊涵著深刻的哲理；人生如一杯酒，散發(fā)著濃郁的醇香，人生如一幅畫，構(gòu)畫著精彩的世界……放下手中的筆和書，獨自散步在鄉(xiāng)村湖畔。夕陽只露出半個腦袋，湖面在夕陽的照耀下波光粼粼。幾只小鳥從湖面掠過，風(fēng)兒吹動著柳枝在隨風(fēng)搖曳，好一幅和諧而安定的鄉(xiāng)村畫！不經(jīng)意間，我看見一棵小草從一塊石頭下探出了半個身子。我被這棵小草折服了。一棵小草怎能抵擋住巨大的力量，用自己弱小的生命力去戰(zhàn)勝這一切呢？我很驚訝，我低下頭，開始思索……“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、無情的大火，依然勃勃生機。眼前的那些難題，眼前的那些苦悶，還能稱得上是困難嗎？我個子這么高，而小草那么渺小，它能克服磨難、苦楚，我就不能嗎？回到自己的課堂，回到自己的生活。那些所謂的難題，所謂的苦悶，如果再進(jìn)一步，再次拼搏，不是很簡單的嗎？人生需要拼搏，拼搏才能勝利，拼搏才能出彩，才能成就人生新高度。那些困難應(yīng)一掃而光，做真正的自己，出彩的自己。我能！其實沒有什么事情能夠難倒我們，只要有一顆火熱的心去面對，那么事事順利，我們就會時常擁有驕傲。這是小草教我的，要用意志去贏得一切，拼搏才能創(chuàng)造奇跡。我不愿做屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，要做就做展翅飛翔的雄鷹；我不愿做順流而下的小船，要做就做擁有目標(biāo)，逆流而上的航輪；我不愿做隨風(fēng)搖擺的小樹，要做就做搏擊風(fēng)雨、咬定青山的松竹……磨煉像一首歌寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。__題記磨煉像一首歌，一首千古絕唱，亙古不變的歌?！睹献印分性疲骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，古人對磨煉就有了很深的認(rèn)識。需要擔(dān)大任者，必先磨煉，如一塊材質(zhì)頗佳的生鐵，在雄雄烈火中錘打，冶煉。百煉終成好鋼，勿須在意苦難?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”磨煉如歌，如一曲烈火雄心的壯志之歌。磨煉像一首歌，一首婉約清麗、耐人尋味的歌?！霸娛ァ倍鸥?，被尊稱為“圣”，何哉？他飽受苦難，飽經(jīng)磨煉，飽嘗人間疾苦。他有“下筆如有神”的才學(xué)，雖仕途不暢；他有愛國愛民的志操，雖然壯志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年喪子，家破人亡。面對種種磨難，他兼濟天下，吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁心壯志。杜甫筆看磨煉，他用自身的人生經(jīng)歷，把磨煉譜寫成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。磨煉像一首歌，一首百折不撓、積極向上的歌?！拔覀兂鴸|方紅，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來?！敝腥A人民飽受苦難，嘗盡欺凌，但勤勞勇敢的中國人民，是不會就這樣而壓垮的。我們把磨煉當(dāng)成一首歌，一首奮進(jìn)之歌?！拔覀?nèi)f眾一心，冒著敵人炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。”終于，我們歷經(jīng)磨煉，鳳凰涅槃。茶葉需經(jīng)多次沸水的浸泡，才會綻入芳香；生鐵需經(jīng)反反復(fù)復(fù)地錘打，才會百煉成鋼；幼鷹需要多次折斷雙翅，才能展翅飛翔；創(chuàng)造需要反復(fù)失敗重來，才會夢想成真……如果說人生如茶，需要磨煉，那磨煉就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之門的歌，一首亙有古不變的，百折不撓的歌，一首需要我們認(rèn)真對待的歌。磨煉像一首歌，讓歌聲陪伴度過每一個春秋。人生需要磨練“吃得苦中苦，方為人上人”這是從古至今民間的一句俗話，確實，每個人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。這段時間以來，我的成績猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89.5分而已，當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時，媽媽就若無其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺的奇怪極了，這不是媽媽平時的作風(fēng)??？隨后，我背著書包，到了房間寫作業(yè)，寫好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開來看：“孩子，你的成績一直在下降，相信你自己也知道?？匆娏藛?？桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣？”我朝桌子上看了下，確實有杯咖啡，我喝了，沒什么啊，和平時一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去“對，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會吃甜。媽媽知道，你其實在吃得苦中苦，方為人上人這個道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺得很快樂，也沒怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過你想過嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長大后才會有更好的生活?！鳖D時我呆住了，原來媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來教育我。對，生活中，都是苦盡甘來的,只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會養(yǎng)我，而且只要一長大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的“蜜”長大，不需要吃苦，也不需用勞動的，順其自然就行。天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的，云不是永遠(yuǎn)都是雪白的，花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開的。我還真的錯了，從現(xiàn)在開始，我要弘揚吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”這句話使我終身受益迎客松的自述我為松，定常青。遇過妖，避過精。迎云雨，頂烈風(fēng)。電閃雷鳴無動終，疤痕累累不覺疼。和尚拿我來練功，一早樹下念天經(jīng)。我也沾光有了靈，這才下凡世上行。__題記“蕓蕓眾生，唯我獨尊/我站在成功的顛峰，令多少后“松”小輩為我折腰。它們同樣想出名！于是，名貴的花盆，肥沃的營養(yǎng)土，適宜的溫度氣候，婀娜的姿態(tài)便成了名松的流水線。不是我自大，試問：有幾個超過了我？面對后輩的盲目，我只想講述我艱難的成功之路。和所有普通的松樹一樣，我曾是一粒毫不起眼的種子，隨風(fēng)浪跡天涯，不經(jīng)意間，落在貧瘠的懸崖石縫里。沒有溫暖，只有冰寒刺骨；沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石頭。沒有人知道我是怎樣生根發(fā)芽的，沒有人知道我是怎樣汲取水分，為了陽光，我努力再努力，盡管我好累好累。成長的日子并不總是一帆風(fēng)順。記得那天我震得厲害，我感覺快要抓不住了，面對突如其來的風(fēng)暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到驚心動魄，感受到孤獨無依。但我終于挺住了?！翱嚯y像條狗，趕也趕不走”，多少個冷月陪伴的夜晚，我都在獨自品嘗這酸楚的感覺。我總在想，如果有一天我長大了，一定要記住這些穿越我成長過程的苦難。忘不了曾有厲風(fēng)襲來，千刀萬剮的疼痛，忘不了曾有大雪壓來，千鈞一發(fā)的危險，忘不了貧瘠的土地里，怎樣消耗體能汲取生命的源泉，忘不了殘酷的環(huán)境里，怎樣扼住命運的喉嚨……幽咽的冷風(fēng)起于青萍之末，這是說不盡的災(zāi)難。松花雨季在深淵中踽踽獨行，又在舊日的輕嘆中悄然歸去。我知道，只有容納這艱澀，才能一角潔白。所以我在劫難逃，惟愿能夠不留片云，不動纖塵。灰林涌起的季節(jié)，與寒涼同步。凝月流風(fēng)，落葉紛紛飛，在天際崖間逡巡。我要感謝這些苦難！貧瘠的土地扎實了我的根基，嚴(yán)寒的環(huán)境成就了我堅強的意志，曾經(jīng)難以承受的雨雪重負(fù)壓出了我非同凡響的豐姿，那危險陡峭的崖壁也為增添了無限風(fēng)采。如今，聽到廣為人知的“迎客之道，了然我心”我真的很激動，不為別的，就為了苦難為我造就的驚世姿態(tài)!［分析］文章以迎客松的視角，以自述的方式，談苦難成就人生的道理，令人警醒，催人上進(jìn)。艱難的生存環(huán)境讓人嘆惋，抗擊苦難的場面多么動人，從苦難的經(jīng)歷中領(lǐng)悟的道理又是多么真切，逆境中奮起的結(jié)局又多么感人！苦難成就輝煌朋友！你可曾見過大海?那洶涌澎湃巨浪滔天的大海，是那么恐怖，可是，依然有堅強的水手馳騁海洋。因為他們堅信，“平靜的風(fēng)浪煉不出精悍的水手”。一間簡陋的草屋，一塊苦澀的蛇膽，一捆堅硬的薪草。便鑄就了一位堅忍不拔、威震天下的越王勾踐。當(dāng)他成為吳國的奴隸，做牛做馬時，有誰會想他還能東山再起？但，只要人還在，奮斗的激情永不熄滅，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?？嚯y是前進(jìn)的動力。茫茫草原，皚皚雪山。是誰邁著堅定的步伐艱難的攀登？是他們，我們的英雄一紅軍戰(zhàn)士。當(dāng)敵軍的窮追猛打勢如破竹，他們奮勇抵抗，又大步流星地踏上這二萬五千里長征。路漫漫，水迢迢，西風(fēng)烈，殘月照。無情的沼澤地，不知奪去多少鮮紅的生命。饑餓的草原上,卻依舊是瞭亮的歌聲響徹天空，紅軍們用頑強不屈，堅韌的毅力戰(zhàn)勝了一個又一個挑戰(zhàn)，越過一次有一次的阻礙。在毛主席的帶領(lǐng)下，他們用氣宇軒昂的氣勢高喊：“星星之火，可以燎原”。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。大海若忍受不了落日分娩時的巨痛，那何來其壯麗的之沒？森林若承受不了“物竟天擇”的痛苦，那有何來其深邃之美？黑夜若承擔(dān)不了星際劃破天空的疼痛，那何來其神秘之美？……苦難是人生中最好的老師，顧城雖身處戰(zhàn)亂紛飛的年代，命運坎坷，但他依舊高喊：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。蘇軾的人生多失意，當(dāng)他在抑郁苦悶的時還依舊吟唱“古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”所以，他的精神同他的詞一起源遠(yuǎn)流長自古至今。在黑暗的文化大革命期間，不還是有人堅信周總理的“為中華之崛起而讀書”。不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，陰云是遮不住太陽的，苦難是成功的基石，因為苦難能讓人明智，讓人成熟，讓人勇敢，苦難成就輝煌。來吧！讓我們敞開心懷，激水中流，浪遇飛舟，孤軍前進(jìn)，又何妨？艱難困苦 ，玉汝于成“艱難困苦，玉汝于成?！边@一至理名言深刻揭示了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。人生好似一條大河，既有波濤澎湃，大浪濤天，也有清風(fēng)徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡快跳動的音符，也有低沉悲壯的旋律……讓我們乘著一葉扁舟，隨著歷史的長河一起去見證歲月的崢嶸與離奇。漢代司馬遷因受李陵事件的牽連，被處以宮刑。但他矢志不渝，筆耕不輟，憤筆寫下：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法列修……”終于，一部鴻篇巨制《史記》橫空出世，震驚了世人。偉大的音樂家貝多芬自幼殘疾，但他直面困苦，發(fā)奮創(chuàng)作，終于寫出了經(jīng)天動地的作品；即使在26歲時就開始耳聾，晚年全聾，這一切也沒能讓他停下展示音樂魅力的腳步，他一口氣寫出了令世人驚嘆的《田園交響曲》和《英雄交響曲》。平坦的滑雪場不會有優(yōu)秀的滑手，平靜的海面不會有強悍的水手，安逸的環(huán)境更不會造就時代的偉人。一切的磨難只是思想的磨煉。殊不知“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”才能達(dá)到“動心忍性，曾益其所不能”的境界嗎？朋友，讓長風(fēng)的翅膀帶你過盡千帆，讓堅定的信念帶你闖過生命的難關(guān)。要知道，“不經(jīng)千錘百煉，哪來錚錚鐵骨！”經(jīng)受磨煉，才能達(dá)到人生的升華，愿你的人生永駐春天！在磨練中成長溫室中的花朵固然嬌艷美麗，可當(dāng)它有一天離開溫室，被放到自然環(huán)境中成長，它卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自然中的花朵，一來到這世上，就注定要與惡劣環(huán)境做斗爭，于是天氣干旱了，它就拼命扎根，吸收養(yǎng)料和水分，把根扎的牢牢實實，風(fēng)吹雨打也不畏懼。當(dāng)然，人的一生也不可能一帆風(fēng)順，總會遇到困難、挫折、磨練，面對命運的磨練，有的人放棄了，低下了高昂的頭，在成功的山腰上停下了腳步，而有的人則勇敢