期末復(fù)習(xí)主題班會新

期末來了你做好準(zhǔn)備了嗎？初一（5）班主題班會班會目的：1、考前復(fù)習(xí)動員，為期末階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指明方向。2、知道期末階段應(yīng)該做好哪些方面的準(zhǔn)備，明了如何準(zhǔn)備。3、探究高效學(xué)習(xí)方法的，找到適合自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。4、考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。

從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘?！澳銜且粋€好幫手嗎？”農(nóng)場主問他。”“這么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡著。”應(yīng)征者得意地回答。雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場主心里也有點(diǎn)懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”

你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎？

長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來的時候，我能睡著的。”農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場就把他給解雇了。他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？未雨綢繆面對考試，你做到未雨綢繆了嗎？班會流程同學(xué)談?wù)勂谀┑母惺芪覀冃枰龊媚男?zhǔn)備好對策大家談設(shè)立目標(biāo)當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。我的期末感受反思這階段的學(xué)習(xí)，你存在什么問題？你有這樣的問題嗎小組內(nèi)討論分析：針對同學(xué)們遇到的問題和困惑我們應(yīng)該怎么辦？調(diào)整心態(tài)積極備考

高效學(xué)習(xí)勤思善問計劃準(zhǔn)備——制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃知識準(zhǔn)備——復(fù)習(xí)什么、怎么復(fù)習(xí)才有效，才高效方法準(zhǔn)備——我有沒有良好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法？心理準(zhǔn)備——如何對待這段時間的心理焦慮你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？計劃準(zhǔn)備凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢制定計劃的幾個要求：1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)）2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）3、具體實(shí)施方案（你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎）5、計劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎懲）

期末復(fù)習(xí)計劃制定人：監(jiān)督人：時間具體時間任務(wù)具體任務(wù)周一19262中午靜校晚上生物語文7:30:——8:30寫作業(yè)8:30——8:40休息8:50——9:20生物復(fù)習(xí)9:20——9:25休息9:30——10:00語文復(fù)習(xí)周二20273政治歷史地理周三21284外語數(shù)學(xué)周四22295歷史生物周五23306數(shù)學(xué)政治周六24317周日2518向科學(xué)計劃要效率制定人：監(jiān)督人：時間具體時間任務(wù)具體任務(wù)周一9上午晚上語文7:30:——8:308:30——8:40休息8:50——9:209:20——9:25休息9:30——10:00周二10上午晚上政治歷史地理周三11上午晚上外語數(shù)學(xué)周四12上午歷史生物周五周六周日數(shù)學(xué)：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一題勝過做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。語文、英語：注意平時的積累（從字詞到句），可以準(zhǔn)備一個小本子，平時看書讀報，看到好的詞匯、句子記下來，平時自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來，這堅持一段時間，語言知識自然豐富了，閱讀分析能力也會提高，寫作時也有話可說了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重數(shù)量到質(zhì)量的飛躍。

知識準(zhǔn)備

知己知彼，百戰(zhàn)不殆了解各學(xué)科的特點(diǎn)知道各學(xué)科重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識（老師、同學(xué)、自己）課代表介紹經(jīng)驗和答題技巧向知識儲備要效率

政治、歷史、地理、生物：注重知識要點(diǎn)和知識主干的把握，每章節(jié)都有著比較明確的中心內(nèi)容，利用知識框架把所有的知識構(gòu)建知識網(wǎng)路，然后按照網(wǎng)絡(luò)上的條款進(jìn)行識記，例如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每一半切成幾塊，一塊一塊“干掉”?？傊瑢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因為難題也是由基礎(chǔ)題演變而來的，所謂“萬變不離其宗”。方法準(zhǔn)備：講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ)二、多思考，注重理解三、多重復(fù)，溫故而知新在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友。一、自信二、課本三、同學(xué)四、教師三個學(xué)習(xí)要點(diǎn)四位良師益友看圖分析：1、請根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。

人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時間后，幾乎就不會遺忘了。2、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長記憶保持時間的?

課堂知識。

3.怎樣才能延長記憶保持的時間？在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持的時間艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線學(xué)了又忘怎么辦？實(shí)驗：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后98％56％一周后83％33％向及時復(fù)習(xí)要效率向弱科要分?jǐn)?shù)更明智

有些同學(xué)存在一個錯誤的傾向，就是為了保持自己在某個科目的優(yōu)勢花費(fèi)了大量時間，結(jié)果分?jǐn)?shù)沒有明顯提高。明智的做法是對自己的弱科多花時間，結(jié)果必然是分?jǐn)?shù)有明顯提高。

正確的復(fù)習(xí)程序看參考書“過電影”看課本整筆記做作業(yè)向復(fù)習(xí)程序要效率有效利用復(fù)習(xí)時間

（1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。（3）通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！用“分”來計算時間的人，比用“時”計算時間的人，時間多五十九倍。

向復(fù)習(xí)時間要效率小故事大道理英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗室，當(dāng)時已經(jīng)很晚了，見他的一個學(xué)生仍俯在工作臺上，便問他：“這么晚了，你還在做什么呢？”學(xué)生回答：“做實(shí)驗”?！澳悄阍缟献鍪裁茨兀俊白鰧?shí)驗”?！澳敲凑麄€白天你也在做實(shí)驗嗎？”?！笆堑摹薄１R瑟福說：“那么這樣一來，你什么時候思考呢？”

盧瑟福的學(xué)生很勤奮，很用功，但是，如果只是機(jī)械的學(xué)，也只能是“學(xué)而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書，讀死書，花費(fèi)的時間不少，卻是事倍功半的。對知識和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊（勤思善問本有效利用），及時找老師和同學(xué)解決。向勤思善問要效率試題“三練”一練“審題”與“破題”的方法。二練“開放性”與“多角度”的思維方法。三練“經(jīng)典題例”，注意分析的思路和方法向試題練習(xí)要效率

心理準(zhǔn)備

積極、樂觀面對期末1、注重過程淡化功利法——建立合理的、客觀的自我期望值。2、自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴的。

向積極心理要效率學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流向先進(jìn)同學(xué)要效率根據(jù)自己的實(shí)際情況完成目標(biāo)卡自我診斷姓名：我的弱點(diǎn)：自信展現(xiàn)座右銘挑戰(zhàn)對手：期末目標(biāo)習(xí)慣目標(biāo)：考試語文數(shù)學(xué)外語物理歷史政治地理總分期中成績期末目標(biāo)期末成績不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài).請走進(jìn)教室就