2022年08月貴州畢節(jié)市威寧縣面向本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)在編教師考調(diào)教師183名考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月貴州畢節(jié)市威寧縣面向本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)在編教師考調(diào)教師183名考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：

A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年

B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭

C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。

解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫(xiě)的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書(shū)就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句?！按猴L(fēng)得意”原指讀書(shū)人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為C。2.法律的實(shí)施是以（

）為后盾的。

A.公檢法機(jī)關(guān)

B.領(lǐng)導(dǎo)干部

C.國(guó)家強(qiáng)制力

D.媒體監(jiān)督參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，公檢法機(jī)關(guān)只是保障法律實(shí)施的國(guó)家機(jī)關(guān)之一。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)干部只是國(guó)家機(jī)關(guān)的部分組成人員。

C項(xiàng)正確，法是以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。法依靠國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施的屬性，是從最終意義上來(lái)講的。即法律的實(shí)施是以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，媒體監(jiān)督屬于社會(huì)監(jiān)督，沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)制力，也不是法律實(shí)施的后盾。

故正確答案為C。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干所給圖形外部相同，內(nèi)部不同，考慮內(nèi)部?jī)蓷l線的位置關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兩條直線之間的夾角存在規(guī)律。內(nèi)部?jī)蓷l直線的夾角依次為180°、135°、90°、（45°），選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合。4.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定全面建立臨時(shí)救助制度，對(duì)遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь?，其他社?huì)救助制度暫時(shí)無(wú)法覆蓋或救助之后，基本生活仍有嚴(yán)重困難的家庭或個(gè)人，給予應(yīng)急、過(guò)渡性救助。這屬于法治政府必須承擔(dān)的（

）。

A.公共服務(wù)職能

B.環(huán)境保護(hù)職能

C.市場(chǎng)監(jiān)管職能

D.宏觀調(diào)控職能參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，社會(huì)公共服務(wù)職能是指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。其中具有促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能，即政府通過(guò)制定法律法規(guī)、政策扶持等措施，促進(jìn)社會(huì)自我管理能力的不斷提高。題干中“全面建立臨時(shí)救助制度”符合這一職能。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境保護(hù)職能是指政府通過(guò)各種手段，對(duì)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口膨脹等因素所造成的環(huán)境惡化、自然資源破壞等進(jìn)行恢復(fù)、治理、監(jiān)督、控制，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)監(jiān)管職能是指政府為確保市場(chǎng)運(yùn)行暢通、保證公平競(jìng)爭(zhēng)和公平交易、維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益而對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)所進(jìn)行的管理和監(jiān)督。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，宏觀調(diào)控職能是指政府通過(guò)制定和運(yùn)用財(cái)政稅收政策和貨幣政策，對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行間接的、宏觀的調(diào)控。

故正確答案為A。5.甲、乙、丙三人輪流在每周一的例會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)。某年（非閏年）1月6日的例會(huì)分享會(huì)由甲主持，問(wèn)當(dāng)年丙第12次例會(huì)分享是在哪一天？

A.9月8日

B.9月9日

C.9月1日

D.9月2日

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查星期日期問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二步，通過(guò)輪流主持每周一的會(huì)議，可知當(dāng)丙第12次主持時(shí)，應(yīng)為第十二個(gè)周期的第三周，即第36周的周一，中間過(guò)了35周，共35×7＝245（天），則丙第12次主持為第246天。枚舉從1月6日第1次會(huì)議開(kāi)始246＝（31－5）＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋8，即第246天為9月8號(hào)，故丙第12次例會(huì)分享在9月8日。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查星期日期問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二步，通過(guò)輪流主持每周一的會(huì)議，1月6日的分享會(huì)由甲主持可知，丙第1次主持分享會(huì)是1月20日。每3周循環(huán)一次，第1次到第12次開(kāi)始之前，共33周，33×7＝231（天），即丙第12次主持為第232天。

第三步，選項(xiàng)都是9月的，那么非閏年的1月20日到8月31日會(huì)經(jīng)歷12＋30×7＋4－2＝224（天），比所需天數(shù)少了232－224＝8（天），即之后第8天（9月8日）為丙第12次主持。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.聲音與人們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是：

A.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是為了減弱聲音在傳播過(guò)程中的噪音

B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量

C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)進(jìn)行判斷的

D.在生活中，有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音參考答案：B

解題思路：本題可用排除法解答。A項(xiàng)說(shuō)法前后矛盾，“禁止鳴笛”從聲源處就控制了噪音，不存在聲音傳播。排除C，根據(jù)基本物理知識(shí)，“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來(lái)判斷的，音調(diào)是對(duì)聲音高低的描述，顯然我們不是根據(jù)聲音高低來(lái)辨別不同人的。排除D，根據(jù)基本常識(shí)，只有振動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生聲音，不振動(dòng)不可以發(fā)聲。A項(xiàng)錯(cuò)誤。市區(qū)禁止鳴笛是為了從聲源處減弱噪聲。

B項(xiàng)正確。超聲波具有能量，利用這巨大的能量可以使人體內(nèi)的結(jié)石做劇烈的受迫振動(dòng)而破碎，從而減緩病痛，達(dá)到治愈的目的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！奥勂渎暥淙恕敝饕歉鶕?jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，沒(méi)有振動(dòng)，就不會(huì)有聲音。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查聲音現(xiàn)象。

第二步，超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，它的方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，可用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是為了從聲源處切斷噪音。

B項(xiàng)正確，超聲碎石是利用電能轉(zhuǎn)變成聲波，聲波在超聲轉(zhuǎn)換器內(nèi)產(chǎn)生機(jī)械振動(dòng)能，通過(guò)超聲電極傳遞到超聲探桿上，使其頂端發(fā)生縱向振動(dòng)，當(dāng)與堅(jiān)硬的結(jié)石接觸時(shí)產(chǎn)生碎石效應(yīng)，但對(duì)柔軟的組織并不造成損傷。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“聞其聲而知其人”靠的是音色。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，是通過(guò)介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。因此，聲音的發(fā)出和傳遞都要靠振動(dòng)，沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有聲音。

故正確答案為B。7.供給規(guī)律的含義是指在其他條件不變的情況下，生產(chǎn)技術(shù)提高會(huì)使商品的供給量增大。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

供給規(guī)律反映了商品價(jià)格和商品供給量之間的關(guān)系。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)格與供給量之間呈同方向變動(dòng)，即隨著商品價(jià)格的升高，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量增加；相反，隨著商品價(jià)格的降低，生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的商品數(shù)量減少。這一規(guī)律被稱(chēng)為供給規(guī)律。

故表述錯(cuò)誤。8.公文寫(xiě)作的基本要求包括：

A.保障公文內(nèi)容在政治上的正確性

B.符合統(tǒng)一規(guī)定的體式與程序

C.在文字表述上準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)

D.實(shí)事求是，在業(yè)務(wù)上符合客觀規(guī)律

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。

第二步，公文寫(xiě)作的基本要求如下：（1）要保證公文內(nèi)容在政治上的正確性；（2）要實(shí)事求是，在業(yè)務(wù)上符合客觀規(guī)律；（3）在文字表述上準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，符合語(yǔ)法與邏輯；（4）公文起草要符合統(tǒng)一規(guī)定的體式與程序（5）要注意選用書(shū)寫(xiě)的載體與字跡材料。所以要保障公文內(nèi)容在政治上的正確性；符合統(tǒng)一規(guī)定的體式與程序；在文字表述上準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；實(shí)事求是，在業(yè)務(wù)上符合客觀規(guī)律。故ABCD項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

9.研究人員將人體標(biāo)本低溫冰凍后，用工業(yè)銑床逐層銑切、逐層照相，輸入計(jì)算機(jī)獲取人體連續(xù)橫斷面圖像，然后進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)的三維重建。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體，其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合，并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。有了這項(xiàng)技術(shù)，各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論斷？

A.該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu)

B.可視虛擬人體解剖實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的售價(jià)很高

C.虛擬人體解剖對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高

D.所有的解剖學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都只有英文提示參考答案：B

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干講述了什么是可視化虛擬人體解剖和其優(yōu)勢(shì)，解題關(guān)鍵在于可視化虛擬人體解剖能否替代人體解剖實(shí)驗(yàn)。題干論點(diǎn)：有了可視化虛擬人體解剖技術(shù)，各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。

A項(xiàng)，絕大部分已經(jīng)足夠醫(yī)學(xué)院學(xué)生研究使用，不能質(zhì)疑。

B項(xiàng)，售價(jià)很高屬于客觀因素，必然有些貧窮國(guó)家的醫(yī)學(xué)院負(fù)擔(dān)不起，則他們還需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)，可以質(zhì)疑。

C項(xiàng)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高可以通過(guò)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)克服，質(zhì)疑程度有限。

D項(xiàng)，英文提示可以通過(guò)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)克服，質(zhì)疑程度有限。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有了可視化虛擬人體解剖技術(shù)，各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。

論據(jù)：通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體，其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合，并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu)，說(shuō)明一部分結(jié)構(gòu)在可視化虛擬人體解剖技術(shù)中沒(méi)有，證明技術(shù)有缺陷，仍然需要做人體解剖實(shí)驗(yàn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難，不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難，不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明是技術(shù)的推廣有困難，不代表該技術(shù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)論點(diǎn)中的目的，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題是一道爭(zhēng)議題，命題不嚴(yán)謹(jǐn)，這道題主要以梳理思路為主。

第一步：分析題干的論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：有了這項(xiàng)技術(shù)，各國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做人體解剖實(shí)驗(yàn)了。

論據(jù)：通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)將采集的數(shù)據(jù)編輯成可解剖的數(shù)字人體，其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合，并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬人體解剖。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，該技術(shù)涵蓋了絕大部分人體的解剖結(jié)構(gòu)。如果理解它表示還有很少一部分結(jié)構(gòu)沒(méi)有涵蓋，涵蓋面不全，那么確實(shí)是對(duì)于論點(diǎn)的直接反駁。

之所以說(shuō)命題不嚴(yán)謹(jǐn)，在于這個(gè)表達(dá)脫離了正常的表達(dá)習(xí)慣。比如有人說(shuō)：市面上絕大部分的產(chǎn)品我們店里都有。這個(gè)時(shí)候，大家認(rèn)為此人是想夸自己的店呢，還是想說(shuō)自己店產(chǎn)品不全呢？顯然一定是前者。在絕大部分的論證題目當(dāng)中，如果想要說(shuō)明不全，一般會(huì)用“有些”、“一部分”、“極少數(shù)”這樣的詞匯來(lái)表達(dá)。所以，這個(gè)A選項(xiàng)是脫離了正常語(yǔ)境而命題，偏離了論證題的考查初衷，實(shí)在不應(yīng)該。

拋開(kāi)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腁選項(xiàng)，比較BCD三項(xiàng)，分別對(duì)使用虛擬化技術(shù)設(shè)置了三個(gè)不同的困難：

B選項(xiàng)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求很高強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)困難性；

C選項(xiàng)，售價(jià)很高也是一個(gè)困難性；

D選項(xiàng)，所有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都只有英文提示，也是一個(gè)困難性；

這三個(gè)困難性對(duì)于不同經(jīng)歷、不同背景的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)給出不同的難度排序，有的人比較關(guān)注經(jīng)濟(jì)因素，可能就會(huì)覺(jué)得C項(xiàng)的價(jià)格更困難；有的人英文差但是不差錢(qián)，可能就會(huì)覺(jué)得D更困難。因此肯定不能從每個(gè)人的自身角度出發(fā)去判別，而要從原文出發(fā)，看哪個(gè)選項(xiàng)更接近題干設(shè)置。

本題的論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是各國(guó)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，操作和價(jià)格都跟“各國(guó)”無(wú)關(guān)，而英文這個(gè)語(yǔ)言是跟國(guó)家有相關(guān)性的，所以在這道題目當(dāng)中，D項(xiàng)就比BC兩項(xiàng)更強(qiáng)。

如果我們改下論點(diǎn)，變成：各種經(jīng)濟(jì)實(shí)力的醫(yī)學(xué)院學(xué)生都不再需要人體解剖實(shí)驗(yàn)了，那么C選項(xiàng)的售價(jià)就跟論點(diǎn)聯(lián)系更緊密了。

通過(guò)這個(gè)爭(zhēng)議題的分析，筆者想要說(shuō)明：如果A項(xiàng)改成該技術(shù)只涵蓋部分人體的解剖結(jié)構(gòu)，那么A就是直接否定論點(diǎn)，BCD項(xiàng)都是可能性的否定論點(diǎn)，此時(shí)正確答案一定是A。

而B(niǎo)CD三個(gè)選項(xiàng)，在本題論點(diǎn)表述下，D項(xiàng)最貼近文段，D項(xiàng)最強(qiáng)。10.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：

A.露珠呈球狀——液體表面張力

B.鐵軌鋪在枕木上——減少壓強(qiáng)

C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散

D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡對(duì)光的發(fā)散作用，而不是凸透鏡。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查物理常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)是初中物理知識(shí)，可以很好的排除。微波爐利用微波的共振效果來(lái)加熱物體，電磁爐利用磁場(chǎng)感應(yīng)渦流加熱。故本題選D。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

該真題命制不嚴(yán)謹(jǐn)。

A項(xiàng)正確，物質(zhì)由分子組成，分子之間有間隙，由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力。在液體表面，分子間的作用力表現(xiàn)為相互吸引，由此表現(xiàn)為液體的表面張力。表面張力促使露珠以最小的表面積的狀態(tài)存在，而體積相等的物體中，只有球體的表面積最小，所以露珠總是呈球狀的。

B項(xiàng)正確，把鐵軌鋪在枕木上，是為了在壓力一定的情況下，增大鐵軌與地面的接觸面積，從而減小火車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，道路轉(zhuǎn)彎鏡利用的是凸面鏡，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車(chē)輛，以減少交通事故的發(fā)生。

D項(xiàng)存在問(wèn)題，微波爐加熱食物主要利用微波。此外部分微波爐燒烤功能主要是利用燒烤組件來(lái)完成的，用電熱絲發(fā)熱來(lái)工作。一般認(rèn)為利用渦流感應(yīng)加熱的是電磁爐。

本題命制不嚴(yán)謹(jǐn)，C項(xiàng)和D項(xiàng)均存在問(wèn)題，C項(xiàng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在往年考試中出現(xiàn)較多，故小粉筆認(rèn)為該真題判卷時(shí)以C項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案可能性更大。

本題為選非題，故正確答案為C。11.專(zhuān)家認(rèn)為，如汽車(chē)技術(shù)行業(yè)經(jīng)長(zhǎng)年研發(fā)能降低3％的油耗就可算非常顯著的研究成果了。但即使是能降低3％油耗，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)也不太明顯。而且汽車(chē)生產(chǎn)廠家在不影響加速動(dòng)力性情況下，已經(jīng)在盡量省油，目前生產(chǎn)的汽車(chē)在節(jié)油和動(dòng)力方面效果已達(dá)最佳配置比。

根據(jù)上文，以下說(shuō)法正確的是：

A.汽車(chē)消費(fèi)者對(duì)是否節(jié)約3％汽油不在乎

B.目前生產(chǎn)的汽車(chē)已達(dá)最佳制動(dòng)效果

C.無(wú)論汽車(chē)技術(shù)怎么發(fā)展，節(jié)油效果都不會(huì)很顯著

D.在節(jié)油和動(dòng)力的最佳配置比方面再求突破難度很大

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)“但即使是能降低3％油耗，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)也不太明顯”，消費(fèi)者并非是不在乎，只是感覺(jué)不明顯。B項(xiàng)“已達(dá)最佳制動(dòng)效果”無(wú)中生有。C項(xiàng)“無(wú)論汽車(chē)技術(shù)怎么發(fā)展”無(wú)中生有。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“目前生產(chǎn)的汽車(chē)在節(jié)油和動(dòng)力方面效果已達(dá)最佳配置比?！?/p>

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

觀察發(fā)現(xiàn)圖形組成相似，內(nèi)部線條填充不一樣，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，分組分類(lèi)，找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都出現(xiàn)了兩個(gè)相同的封閉菱形，但是位置關(guān)系不同，其中①③④中兩個(gè)相同的菱形相離分布，②⑤⑥中兩個(gè)相同的菱形相鄰分布，由此分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.①事實(shí)證明，做事若不能慎重，往往會(huì)功虧一簣、________；做人若不能慎終，則容易走入歧途、誤人誤己。

②他在接受了一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)之后，就“破門(mén)”而出，“以筆牽馬”上坡、上山、上梁，________，精心揮灑，創(chuàng)作了《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》這幅名畫(huà)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.徒勞無(wú)益

深思熟慮

B.前功盡棄

激情橫溢

C.前途渺茫

信心滿(mǎn)懷

D.半途而廢

胸有成竹

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)要與“功虧一簣”語(yǔ)義相近?！肮μ澮缓垺北扔髯鍪虑橹徊钭詈笠稽c(diǎn)卻沒(méi)能完成，結(jié)果枉費(fèi)工夫。A項(xiàng)“徒勞無(wú)益

”指白費(fèi)勁，沒(méi)有一點(diǎn)用處。保留。B項(xiàng)“前功盡棄”指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“前途渺?！辈恢獙?lái)采取什么行動(dòng)；D項(xiàng)“半途而廢”指中途停止。均不能和“功虧一簣”表并列，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“破門(mén)”而出，“精心揮灑”可知，他費(fèi)了精力和心力，迫切地想做好。B項(xiàng)“激情橫溢”指充滿(mǎn)激情、對(duì)事物飽含熱情。符合語(yǔ)境，正確。A項(xiàng)“深思熟慮”指反復(fù)深入細(xì)致地考慮。文段未體現(xiàn)出仔細(xì)考量深思，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.隨著生活質(zhì)量提升和對(duì)生命意義的反思，

，正是這種現(xiàn)代交通理念推動(dòng)著汽車(chē)、火車(chē)、船舶、客運(yùn)飛機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí)，各種保證安全的技術(shù)措施應(yīng)運(yùn)而生。特別是旅游、休閑業(yè)的發(fā)展，交通工具成了“第三住所”，對(duì)安全舒服性、準(zhǔn)確性、溫馨服務(wù)的要求更高。同時(shí)，節(jié)能環(huán)保要求是時(shí)代潮流，在交通建設(shè)、維護(hù)、材料、動(dòng)力、服務(wù)等方面都把綠色指標(biāo)作為剛性的要求。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.現(xiàn)代人對(duì)安全、舒服的追求逐漸超越了對(duì)速度、效率的追求

B.現(xiàn)代人對(duì)交通和節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了天翻地覆的變化

C.追求安全、舒適和幸福感的現(xiàn)代出行理念悄然而生

D.追求速度、效率的傳統(tǒng)交通理念逐步淡出現(xiàn)代人的主觀意識(shí)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線在文段中間部分，起到承上啟下的作用。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，橫線之后提到“正是這種現(xiàn)代交通理念推動(dòng)著汽車(chē)、火車(chē)、船舶、客運(yùn)飛機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí)，各種保證安全的技術(shù)措施應(yīng)運(yùn)而生?！倍缶唧w解釋了相關(guān)理念，即“安全、舒適、環(huán)保等”理念。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)上下文的承上啟下，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不全面，且沒(méi)有點(diǎn)出“理念”的話題。B項(xiàng)：沒(méi)有提到“理念”的話題。D項(xiàng)：“主觀意識(shí)”與話題“理念”不相符。

15.下列有關(guān)期間計(jì)算的起止點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是（

）。

A.我國(guó)民法期間中的“不滿(mǎn)”“以外”不包括本數(shù)

B.我國(guó)民法期間中的“以上”“以?xún)?nèi)”“屆滿(mǎn)”包括本數(shù)

C.期間的終點(diǎn)一律為一日的24點(diǎn)

D.期間最后一日的為法定假日，以休假日的后一日為期間最后一天參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

A、B兩項(xiàng)正確，《民法典》第一千二百五十九條規(guī)定：“民法所稱(chēng)的“以上”、“以下”、“以?xún)?nèi)”、“屆滿(mǎn)”，包括本數(shù)；所稱(chēng)的“不滿(mǎn)”、“超過(guò)”、“以外”，不包括本數(shù)?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確，《民法典》第二百零三條規(guī)定：“期間的最后一日是法定休假日的，以法定休假日結(jié)束的次日為期間的最后一日。期間的最后一日的截止時(shí)間為二十四時(shí)；有業(yè)務(wù)時(shí)間的，停止業(yè)務(wù)活動(dòng)的時(shí)間為截止時(shí)間?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。16.有備：無(wú)患

A.有口：無(wú)心

B.前赴：后繼

C.苦盡：甘來(lái)

D.有眼：無(wú)珠參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“有備無(wú)患”意思是事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患，因?yàn)椤坝袀洹?，所以“無(wú)患”，二者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“無(wú)患”是好的結(jié)果。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“有口無(wú)心”意思是嘴上說(shuō)了，心里可沒(méi)那樣想，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“前赴后繼”意思是前面的上去了，后面的緊跟上來(lái)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“苦盡甘來(lái)”意思是艱苦的日子過(guò)完，美好的日子來(lái)到了，因?yàn)椤翱啾M”，所以“甘來(lái)”，二者是因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“甘來(lái)”是好的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“有眼無(wú)珠”用來(lái)責(zé)罵人瞎了眼，看不見(jiàn)某人或某事物的偉大或重要，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。17.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說(shuō)是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過(guò)分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長(zhǎng)，而不能在高溫下生長(zhǎng)。由于DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。

下列各項(xiàng)判斷不能從上述文字推出的是：

A.噬菌體提供了一個(gè)研究基本生命過(guò)程的系統(tǒng)

B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響

C.噬菌體具備病毒特有的一些特性

D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守地制約

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時(shí)，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說(shuō)明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出，排除；

B項(xiàng)：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對(duì)要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來(lái)說(shuō)是可控的?！闭f(shuō)明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出，排除；

C項(xiàng)：題干中并沒(méi)有涉及病毒特有的特性，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說(shuō)明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。18.藍(lán)藻本身沒(méi)有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫(kù)等水體，造成嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。

這段話意在強(qiáng)調(diào)：

A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體

B.藍(lán)藻暴發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開(kāi)發(fā)

C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施

D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以?xún)?yōu)化水環(huán)境參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是指出危害—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中沒(méi)有對(duì)原因的論述，此時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理，選擇針對(duì)此原因提出的對(duì)策。文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對(duì)生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對(duì)水資源的不合理利用與藍(lán)藻暴發(fā)的因果關(guān)系。由此可推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項(xiàng)因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開(kāi)發(fā)的結(jié)果；D項(xiàng)文段未涉及。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話通過(guò)“一方面……另一方面……”介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)造成的兩方面危害。最后通過(guò)結(jié)論詞“造成”介紹了藍(lán)藻暴發(fā)的原因，即人類(lèi)對(duì)水資源的不合理利用所產(chǎn)生的污染物為藍(lán)藻暴發(fā)提供了溫床。文段重點(diǎn)為“人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)利用”使得藍(lán)藻暴發(fā)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是針對(duì)“人類(lèi)不合理利用水資源”提出的合理對(duì)策。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇介紹了藍(lán)藻形成水華時(shí)的危害，之后論述人們對(duì)水資源的不合理利用和污染是導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)的重要原因，可知文段意在強(qiáng)調(diào)從原因出發(fā)解決問(wèn)題，故答案需選擇解決問(wèn)題的對(duì)策，C項(xiàng)中的“根本措施”即為對(duì)策類(lèi)表述。

A項(xiàng)表述為危害中“另一方面”的內(nèi)容，過(guò)于片面，排除；B項(xiàng)，文段表述為人們對(duì)水資源不合理的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻暴發(fā)，故屬于因果倒置，排除；D項(xiàng)表述無(wú)中生有，文段并未提到藍(lán)藻有優(yōu)化水環(huán)境的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《識(shí)藍(lán)藻“廬山真面目”

探究藍(lán)藻水華暴發(fā)之因》19.慕課：大規(guī)模：開(kāi)放

A.教學(xué)：講授：演示

B.虛擬仿真：圖靈：可視化

C.教育技術(shù)：眼鏡：電視

D.微電影：時(shí)代性：精煉參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

慕課指大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程。慕課具有大規(guī)模、開(kāi)放的特點(diǎn)，三者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：教學(xué)可以使用講授或演示的方法，三者不是屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：圖靈是英國(guó)數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家，計(jì)算機(jī)科學(xué)之父，人工智能之父，與虛擬仿真不是屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：教育技術(shù)指在教育中應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。眼鏡和電視不是教育技術(shù)的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：微電影具有時(shí)代性、精煉的特點(diǎn)，三者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.定義：

①逐級(jí)行文：下級(jí)機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)行文，是上行文最常用的方式。

②多級(jí)行文：下級(jí)機(jī)關(guān)在必要時(shí)，向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文。

③越級(jí)行文：下級(jí)機(jī)關(guān)在非常必要時(shí)，越過(guò)有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)，僅向更高級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，越級(jí)行文的同時(shí)，應(yīng)將公文同時(shí)報(bào)給被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)。

典型例證：

1）××區(qū)政府向市政府請(qǐng)求增撥救災(zāi)資金的請(qǐng)示

2）南京市人民政府就《關(guān)于南京市地鐵3號(hào)線規(guī)劃的請(qǐng)示》發(fā)文給江蘇省政府并報(bào)國(guó)務(wù)院

3）國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（

）。

A.0

B.1

C.2

D.3參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

逐級(jí)行文：“下級(jí)機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)”；

多級(jí)行文：“下級(jí)機(jī)關(guān)向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文”；

越級(jí)行文：“下級(jí)機(jī)關(guān)越過(guò)有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)，僅向更高級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文，越級(jí)行文的同時(shí)，應(yīng)將公文同時(shí)報(bào)給被越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

1）區(qū)政府向市政府的請(qǐng)示，符合“下級(jí)機(jī)關(guān)僅向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)行文”，符合“逐級(jí)行文”；

2）南京市人民政府發(fā)文給江蘇省政府并報(bào)國(guó)務(wù)院，符合“向具有隸屬關(guān)系的上一級(jí)機(jī)關(guān)和更高一級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)行文”定義，符合“多級(jí)行文”；

3）國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決定，是向下級(jí)發(fā)文，不符合已知定義；

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)，故正確答案為C。21.刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。這體現(xiàn)的是（）原則。

A.罪刑法定

B.法律面前人人平等

C.罪責(zé)刑相適應(yīng)

D.保護(hù)管轄權(quán)參考答案：C

解題思路：本題考查刑法的基本原則知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，罪刑法定原則即“法無(wú)明文規(guī)定不為罪，法無(wú)明文規(guī)定不處罰”，是指犯罪行為的界定、種類(lèi)、構(gòu)成條件和刑罰處罰的種類(lèi)、幅度，均事先由法律加以規(guī)定，對(duì)于刑法條文沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪的行為，不得定罪處罰。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律面前人人平等原則是指法律確認(rèn)和保護(hù)公民在享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)上處于平等的地位，不允許任何人有超越于法律之上的特權(quán)。

C項(xiàng)正確，罪責(zé)刑相適應(yīng)原則是指在立法與司法實(shí)踐中，行為人的所犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的刑事責(zé)任和接受的刑事處罰應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一的原則，是立法司法現(xiàn)代化、文明化的體現(xiàn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，保護(hù)管轄權(quán)又稱(chēng)保護(hù)原則、安全原則，是指國(guó)家對(duì)于嚴(yán)重侵害本國(guó)國(guó)家或公民利益的行為及行為人進(jìn)行的管轄，不論行為人的國(guó)籍，也不論行為發(fā)生在何地。

故正確答案為C。22.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開(kāi)進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴(lài)培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》23.（

）

對(duì)于

白發(fā)三千丈

相當(dāng)于

比喻

對(duì)于

（

）

A.借代；粉蝶如知合斷魂

B.引用；忽如一夜春風(fēng)來(lái)

C.夸張；二月春風(fēng)似剪刀

D.擬人；天涯何處無(wú)芳草

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“借代”與“白發(fā)三千丈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“粉蝶如知合斷魂”用的是擬人的修辭手法，與“比喻”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“引用”與“白發(fā)三千丈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”運(yùn)用了“比喻”的修辭手法，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“白發(fā)三千丈”運(yùn)用了“夸張”的修辭手法，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“二月春風(fēng)似剪刀”運(yùn)用了“比喻”的修辭手法，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“擬人”與“白發(fā)三千丈”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“比喻”與“天涯何處無(wú)芳草”

無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.關(guān)于電器的使用，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.新冰箱側(cè)面的保護(hù)膜應(yīng)盡量保留

B.家用空調(diào)應(yīng)使用單獨(dú)的專(zhuān)用插座

C.手機(jī)在充電前先釋放完剩余電量

D.用微波爐加熱利樂(lè)枕包裝的牛奶參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，電冰箱新買(mǎi)回來(lái)時(shí)應(yīng)該把外邊的薄膜撕去。電冰箱外殼薄膜的作用是生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中保護(hù)外殼免受剮蹭，使用時(shí)需要把薄膜撕掉。如果側(cè)面的保護(hù)膜不撕，會(huì)影響冰箱的散熱，增加冰箱耗電量。

B項(xiàng)正確，由于空調(diào)啟動(dòng)時(shí)電流很大，定速空調(diào)在開(kāi)機(jī)時(shí)瞬間電流會(huì)達(dá)到平時(shí)的數(shù)倍，如果與其他家電共用一個(gè)插座的話，會(huì)對(duì)其造成沖擊；變頻空調(diào)雖然開(kāi)機(jī)時(shí)為軟啟動(dòng)，電流很小，慢慢地達(dá)到穩(wěn)定工作電流，對(duì)其他家用電器影響不大，但是由于它的功率較大，會(huì)造成單插座超負(fù)荷，容易引起跳閘甚至火災(zāi)。因此家用空調(diào)應(yīng)使用單獨(dú)的專(zhuān)用插座。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，手機(jī)電池一般為鋰電池，鋰電池不具有記憶性，不需要在充電前先釋放完剩余電量。正常充放電即可。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，利樂(lè)枕由七層膜復(fù)合而成，其中一層是鋁箔，屬于金屬，不宜放入微波爐中進(jìn)行加熱。將金屬包裝的牛奶放在微波爐里加熱，一方面，金屬的屏蔽作用阻擋了微波，使牛奶不能被加熱；另一方面，微波在金屬內(nèi)壁與金屬之間不斷反射，金屬中自由移動(dòng)的電子在微波頻頻撞擊下形成電流，當(dāng)電流強(qiáng)度不斷變大時(shí)，金屬內(nèi)壁或金屬上的電壓也越來(lái)越大，隨之產(chǎn)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致微波爐中電子元件被燒毀，甚至整個(gè)微波爐都可能被燒毀。所以不能用微波爐加熱利樂(lè)枕包裝的牛奶。

故正確答案為B。25.動(dòng)機(jī)是人們行動(dòng)的原因，它能喚起行動(dòng)，使活動(dòng)指向一定的目標(biāo)。根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源可分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足；外在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來(lái)的其他外在的結(jié)果或者避免懲罰。

根據(jù)上述定義，下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是：

A.為了保護(hù)身體健康，小趙堅(jiān)持鍛煉身體

B.張老師非常熱愛(ài)他的職業(yè)，很享受教書(shū)育人的過(guò)程

C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名，她為自己感到驕傲

D.為了不讓父母失望，小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校參考答案：B

解題思路：本題涉及動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在動(dòng)機(jī)三個(gè)定義，但只考查內(nèi)在動(dòng)機(jī)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)定義的關(guān)鍵信息：體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足。

A項(xiàng)，小趙堅(jiān)持鍛煉身體是為了保護(hù)身體健康，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來(lái)的其他外在的結(jié)果，屬于外在動(dòng)機(jī)。

B項(xiàng)，張老師享受教書(shū)育人的過(guò)程，這是體驗(yàn)當(dāng)老師帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足，符合定義，屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

C項(xiàng)，小芳參加游泳比賽，是為了獲得名次，獲得了第一名才感到驕傲，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來(lái)的其他外在的結(jié)果，屬于外在動(dòng)機(jī)。

D項(xiàng)，小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，其目的是獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來(lái)的其他外在的結(jié)果或者避免懲罰，屬于外在動(dòng)機(jī)。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“內(nèi)在動(dòng)機(jī)”，其關(guān)鍵信息如下：

行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙鍛煉身體是為了保持身體健康，而不是“為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，不符合定義；

B項(xiàng)：張老師熱愛(ài)他的職業(yè)，很享受教書(shū)育人的過(guò)程，符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，符合定義；

C項(xiàng)：小芳獲得了第一名，她為自己感到驕傲，不涉及“行為的目的”；

D項(xiàng)：小明努力學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望，而不是“為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

內(nèi)在動(dòng)機(jī)：“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”；

外在動(dòng)機(jī)：“行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來(lái)的其他外在結(jié)果或者避免懲罰”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙堅(jiān)持鍛煉身體的目的是為了保持身體健康，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：張老師非常熱愛(ài)他的職業(yè)是因?yàn)樗芟硎芙虝?shū)育人的過(guò)程，符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小芳為自己感到驕傲的原因是她在游泳比賽中獲得了第一名，她是為行為的結(jié)果而自豪，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小明非常努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校是為了不讓父母失望，不符合“行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。26.一個(gè)20人的班級(jí)舉行百分制測(cè)驗(yàn)，平均分為79分，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同。班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。則班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大為多少分：

A.34

B.37

C.40

D.43

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

第二步，要求第6名和第15名之間的分差最大，則第6名得分要盡可能高且第15名得分要盡可能低。所有人得分都是整數(shù)且不同，第6名得分要盡可能高則將前5名的成績(jī)構(gòu)造為100分、99分、98分、97分、96分，所以第6名得分最高為95分。

第三步，第15名得分要盡可能低，又由于前5名的平均分是后5名平均分的2倍，前5名的平均分為98，則后五名平均分為98÷2＝49（分），則后5名得分可分別構(gòu)造為51分、50分、49分、48分、47分，故第15名得分為52分。

第四步，分差最大為95－52＝43（分）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：

A.疑是銀河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里說(shuō)豐年

D.二月春風(fēng)似剪刀

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“推理方式最相近”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

五岳歸來(lái)不看山：看過(guò)五岳之后不用看其他的山，表示五岳是山中景色最好的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有看過(guò)全部的山的景色，屬于不完全歸納推理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：疑是銀河落九天：采用比喻的修辭方式，與題干的推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：桂林山水甲天下：看過(guò)桂林的山水之后認(rèn)為其是天下最美的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有遍覽天下山水，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：稻花香里說(shuō)豐年：空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝S收的年景，采用的是陳述的方式，與題干的推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：二月春風(fēng)似剪刀：采用的是比喻的方式，與題干的推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱(chēng)之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資

B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金

D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒(méi)有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；

③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；

B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；

C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。

A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。

B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，說(shuō)的是王明個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，說(shuō)的是小宇個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。29.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖均出現(xiàn)箭頭，考慮功能元素。第一組圖形中箭頭均指向曲線，第二組圖形中箭頭均指向直線，故？處應(yīng)選擇箭頭指向直線的圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。30.社交焦慮障礙，是指?jìng)€(gè)體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于社交焦慮障礙的是：

A.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達(dá)，陳某決定放棄這次機(jī)會(huì)

B.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了

C.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)

D.大強(qiáng)因?yàn)閾?dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過(guò)年參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體”、“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”、“持久的強(qiáng)烈恐懼”、“回避”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陳某，符合“個(gè)體”，考慮到排名靠后和不善表達(dá)而放棄機(jī)會(huì)，不符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，也不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：王剛，符合“個(gè)體”，演講比賽臨近，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，他的焦慮壓力與日俱增，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，最后放棄，符合“回避”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小楊，符合“個(gè)體”，想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，緊張得一連幾天睡不好覺(jué)，符合“持久的強(qiáng)烈恐懼”，但不符合“回避”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：大強(qiáng)，符合“個(gè)體”，被父母催婚，不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于社交焦慮障礙的一項(xiàng)。分析社交焦慮障礙的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境）、結(jié)果（存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社交焦慮障礙的定義要點(diǎn)：①可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境；②存在持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

A項(xiàng)，大強(qiáng)因擔(dān)心被父母催婚，決定春節(jié)不回家，沒(méi)有體現(xiàn)受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，小楊一想到要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺(jué)，并未體現(xiàn)強(qiáng)烈恐懼和回避行為，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，演講比賽，屬于可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了，屬于持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為，符合定義。

D項(xiàng)，小蘇放棄公務(wù)員招錄面試的資格，是因?yàn)樽约号琶亢笄也簧朴诒磉_(dá)，沒(méi)有體現(xiàn)是因?yàn)槭艿剿藢徱暤纳缃画h(huán)境，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中；

②持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不回家過(guò)年是擔(dān)心被催婚，沒(méi)有涉及“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，不符合定義；

B項(xiàng)：因當(dāng)眾發(fā)言而感到緊張，沒(méi)有體現(xiàn)“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義；

C項(xiàng)：王剛焦慮和壓力來(lái)源于演講比賽，屬于“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，且最終放棄體現(xiàn)了“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，符合定義；

D項(xiàng)：小蘇放棄面試是因?yàn)榕琶亢?、不善于表達(dá)，沒(méi)有明確體現(xiàn)出“持久的強(qiáng)烈恐懼和回避行為”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。31.征信是債權(quán)人對(duì)債務(wù)人的（

）進(jìn)行調(diào)查。

A.還款能力

B.借款能力

C.家庭情況

D.社會(huì)關(guān)系參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

征信，即信用報(bào)告的整理收集和評(píng)估，是債權(quán)人對(duì)債務(wù)人的還款能力進(jìn)行調(diào)查，主要應(yīng)用于銀行業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款和信用卡辦理。

故正確答案為A。32.選項(xiàng)中包含4個(gè)圖形，其中有3個(gè)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，但有1個(gè)例外，請(qǐng)將它找出來(lái)：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、D三項(xiàng)中的圖形均是由同一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)不同角度所得。C項(xiàng)中的圖形與其余三項(xiàng)的圖形不是同一圖形。

故正確答案為C。

33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.工

B.敢

C.槿

D.月

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，間隔圖形之間有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

因?yàn)閳D1與圖3有部分相同，圖2與圖4有部分相同，圖3與圖5有部分相同，所以考慮間隔去看：圖1、圖3、圖5放在一起觀察，圖2、圖4、圖6放在一起觀察；

圖1與圖3去同求異得圖5，“土”與“塑”去同求異得“朔”；

圖2與圖4去同求異得圖6，“木”與“橄”去同求異得“敢”。只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

本題也可根據(jù)“求同”做題，間隔去看，圖1與圖3相鄰求同，圖3與圖5相鄰求同；同理，圖2與圖4相鄰求同，圖4與圖6相鄰求同，每次求同部分都不一樣，所以，選擇B選項(xiàng)。

34.下列關(guān)于照明燈的描述不正確的是：

A.LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化

B.熒光節(jié)能燈的節(jié)能效果比LED燈效果好

C.熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是采用高壓電子撞擊熒光粉而產(chǎn)生

D.白熾燈直接由鎢絲加熱產(chǎn)生亮度，用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)殒u絲升華參考答案：B

解題思路：解答本題需要運(yùn)用初、高中物理知識(shí)和生活常識(shí)作答。建議考生在備考階段，好好學(xué)習(xí)物理知識(shí)，同時(shí)積累更多的生活常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化。

B項(xiàng)正確。根據(jù)生活常識(shí)判斷，LED燈的節(jié)能效果要比熒光燈好，但是價(jià)格較貴。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是高壓電子撞擊熒光粉。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。白熾燈由鎢絲加熱而發(fā)光，因鎢絲升華而發(fā)黑。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，LED，即發(fā)光二極管，是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見(jiàn)光的固態(tài)半導(dǎo)體器件，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能，能量轉(zhuǎn)換損失較少。而熒光燈發(fā)光過(guò)程中大部分電能通過(guò)汞原子直接轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光，其余部分以熱量的形式消耗，故LED燈更節(jié)能，B說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，LED燈發(fā)光是由電致光的，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能的，能量轉(zhuǎn)換損失較少。而熒光燈（也稱(chēng)日光燈）由氣體放電過(guò)程釋放紫外光，所消耗的電能只有60%轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光，其他能量則轉(zhuǎn)化為熱能。因此熒光燈的節(jié)能效果不如LED燈。B項(xiàng)正確，LED燈作為一種導(dǎo)體固體發(fā)光器件，較其他發(fā)光器具有更長(zhǎng)的工作壽命，其亮度半衰期通?？蛇_(dá)到十萬(wàn)個(gè)小時(shí)。LED燈的長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)因光衰引起老化，尤其對(duì)大功率LED燈來(lái)說(shuō)，光衰問(wèn)題更加嚴(yán)重。C項(xiàng)正確，熒光節(jié)能燈主要是通過(guò)鎮(zhèn)流器給燈管燈絲加熱，燈絲發(fā)射電子碰撞氬原子，氬原子獲得能量后又撞擊汞原子，汞原子在吸收能量后躍遷產(chǎn)生電離，發(fā)出253.7nm的紫外線，紫外線激發(fā)熒光粉發(fā)光。D項(xiàng)正確，鎢絲白熾燈使用歐冠金屬鎢拉制的燈絲，這種材料的特點(diǎn)是其熔點(diǎn)很高，即在高溫下仍能保持固態(tài)。在高溫下一些鎢原子會(huì)蒸發(fā)成氣體，并在燈泡的玻璃表面上沉積，使燈泡變黑。

本題為選非題，故正確答案為A。35.臭氧層能吸收紫外線，保護(hù)人和動(dòng)植物免受傷害，氟利昂中的氯原子對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，它能分解吸收紫外線的臭氧，使臭氧層變薄。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，臭氧層能吸收紫外線，保護(hù)人和動(dòng)植物免受傷害。氟利昂中的氯原子對(duì)臭氧層有極大的破壞作用，它能分解吸收紫外線的臭氧，使臭氧層變薄。強(qiáng)烈的紫外線照射會(huì)損害人和動(dòng)物的免疫功能，誘發(fā)皮膚癌和白內(nèi)障，會(huì)破壞地球上的生態(tài)系統(tǒng)。

因此，本題正確。

36.清退公文時(shí)允許私人摘錄或復(fù)制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。

第二步，清退文件是做好保密工作的重要環(huán)節(jié)，清退的重點(diǎn)是涉密件、資料。秘密文件以及發(fā)文單位規(guī)定不準(zhǔn)翻印的文件，任何部門(mén)和個(gè)人不得擅自翻印；確需要復(fù)印時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)制文機(jī)關(guān)或者授權(quán)單位批準(zhǔn)。

因此，本題錯(cuò)誤。

37.下列對(duì)單位犯罪的處罰中，不符合我國(guó)《刑法》的是：

A.對(duì)單位判處罰金

B.對(duì)單位法定代表判處罰金

C.對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員判刑

D.對(duì)其他直接責(zé)任人判刑

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查單位犯罪。

第二步，《刑法》第31條規(guī)定，單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。對(duì)單位法定代表判處罰金的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。38.公共部門(mén)區(qū)別于私人部門(mén)的本質(zhì)特征為（

）。

A.計(jì)劃性

B.效能性

C.公共性

D.單一性參考答案：C

解題思路：此題的關(guān)鍵在于，“公共、私人”，由此可見(jiàn)答案會(huì)在A、C中選。

公共部門(mén)是指被國(guó)家授予公共權(quán)力，并以社會(huì)的公共利益為組織目標(biāo)，管理各項(xiàng)社會(huì)公共事務(wù)，向全體社會(huì)成員提供法定服務(wù)的政府組織。政府是公共經(jīng)濟(jì)部門(mén)的最主要成員。公共部門(mén)以為公眾提供服務(wù)為目的，而私人部門(mén)以盈利為目的。公共性是公共部門(mén)區(qū)別于私人部門(mén)的本質(zhì)特征。

故正確答案為C。

39.據(jù)美國(guó)廣播公司報(bào)道，2018年7月7日上午，（

）海軍兩艘軍艦“本福德”號(hào)和“馬斯廷”號(hào)，在臺(tái)灣海峽國(guó)際水域進(jìn)行了例行性的穿越。

A.英國(guó)

B.澳大利亞

C.日本

D.美國(guó)參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年7月7日上午，美國(guó)海軍兩艘軍艦“本福德”號(hào)和“馬斯廷”號(hào)由臺(tái)灣南部海域通過(guò)臺(tái)灣海峽，向東北方向航行。據(jù)報(bào)道，這兩艘軍艦均為美國(guó)海軍裝備的阿利·伯克級(jí)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，具備較強(qiáng)的區(qū)域防空和反艦?zāi)芰Α?/p>

故正確答案為D。40.文飾，是指無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾的是：

A.對(duì)于自己得不到的東西，就說(shuō)它一定是不好的

B.當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說(shuō)檸檬是甜的

C.將個(gè)人高考的失敗，完全歸于家庭環(huán)境的影響

D.把自己戀愛(ài)的成功，簡(jiǎn)單歸因于自己長(zhǎng)得帥氣參考答案：D

解題思路：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由”、“自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：得不到就說(shuō)它一定是不好的，是為自己得不到的東西進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為進(jìn)行辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

B項(xiàng)：得不到葡萄說(shuō)檸檬是甜的，是為自己得不到葡萄而只得到檸檬進(jìn)行辯護(hù)，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的行為進(jìn)行辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

C項(xiàng)：高考失利完全歸于家庭環(huán)境的影響，理由站不住腳，同時(shí)也是為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，排除；

D項(xiàng)：自己戀愛(ài)的成功并不是自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)，與定義關(guān)鍵詞不符，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①無(wú)意識(shí)地通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由；

②為自己難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)；

③使其可以接受。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：想要的東西卻得不到，屬于讓人“難以接受”，說(shuō)它一定是不好的，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

B項(xiàng)：得不到葡萄而只能得到檸檬，屬于讓人“難以接受”，說(shuō)檸檬是甜的來(lái)掩飾自己只能得到檸檬的行為，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

C項(xiàng)：高考的失敗，屬于讓人“難以接受”，將其完全歸于家庭環(huán)境的影響，屬于“通過(guò)似乎有理而實(shí)際上站不住腳的理由來(lái)為自己辯護(hù)”，從而達(dá)到“使其可以接受”的結(jié)果，符合定義；

D項(xiàng)：戀愛(ài)的成功，不屬于“難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于文飾的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其定義的關(guān)鍵點(diǎn)為用站不住腳的理由為自己辯護(hù)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。文飾定義的關(guān)鍵信息：用站不住腳的理由來(lái)為難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。

A項(xiàng)，用家庭環(huán)境的影響這一理由來(lái)為自己的高考失敗辯護(hù)，符合定義。

B項(xiàng)，用檸檬是甜的這一明顯站不住腳的理由來(lái)為得不到葡萄辯護(hù)，符合定義。

C項(xiàng)，用得不到的東西一定是不好的這一理由來(lái)為自己得不到東西辯護(hù)，符合定義。

D項(xiàng)，戀愛(ài)成功屬于已經(jīng)得到，不符合難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)這個(gè)條件，不符合定義。

故本題選D。41.水：森林：煤炭

A.雪：豐年：喜悅

B.表?yè)P(yáng)：自信：樂(lè)觀

C.氮：蛋白質(zhì)：智力

D.閃電：雨：打傘參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會(huì)讓人喜悅，但也不是必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B選項(xiàng)：表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓人更有自信，自信與樂(lè)觀是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

C選項(xiàng)：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒(méi)有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有動(dòng)物和人類(lèi)，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為C。42.要想真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要一個(gè)不斷沉淀、不斷積累、再

的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期、枯燥而且乏味的，要能沉得住氣，不能急躁求進(jìn)，不能三心二意，不能

，要有甘于寂寞的心。

依次填入橫線處的詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。

A.厚古薄今

朝秦暮楚

B.厚古薄今

朝發(fā)夕至

C.厚積薄發(fā)

朝發(fā)夕至

D.厚積薄發(fā)

朝秦暮楚參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“不斷沉淀、不斷積累”可知，此處用頓號(hào)連接，括號(hào)內(nèi)也要表示多多積蓄、不斷積累沉淀的意思，另外“再”表遞進(jìn)，充分積累后才能辦好事情，“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，C、D兩項(xiàng)符合語(yǔ)境，保留；“厚古薄今”是指推崇古代的，輕視現(xiàn)代的，多用于學(xué)術(shù)研究方面，不符合語(yǔ)境，排除A、B兩項(xiàng)；

第二空，根據(jù)文段信息“不能急躁求進(jìn)，不能三心二意”可知，此處為并列分述句，括號(hào)內(nèi)也要表示出反復(fù)無(wú)常、朝三暮四的意思，D項(xiàng)“朝秦暮楚”比喻反復(fù)無(wú)常，含貶義，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；而C項(xiàng)“朝發(fā)夕至”形容路程不遠(yuǎn)或交通方便，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為D。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干所給圖形都是封閉圖形，但由第二組第二個(gè)圖形可排除封閉區(qū)域數(shù)的規(guī)律，尋找第一組圖形的共同特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)含有相同元素，由此確定正確答案。第一組圖形都含有矩形，第二組圖形都含有圓。故本題選D。44.巴西的官方語(yǔ)言是葡萄牙語(yǔ)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

巴西是南美洲最大的國(guó)家，歷史上長(zhǎng)期作為葡萄牙的殖民地而存在，人口以葡萄人后裔和混血為主，深受葡萄牙文化影響，故將官方語(yǔ)言確定為葡萄牙語(yǔ)。

葡萄牙語(yǔ)是繼英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)之后世界上使用最廣泛的語(yǔ)種之一。截至2013年，全世界共有約2.3億人口使用葡萄牙語(yǔ)，是世界流行語(yǔ)種的第6位，僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。葡萄牙語(yǔ)的使用者絕大部分居住在巴西。

故表述正確。45.甲站原有車(chē)輛52輛，乙站原有車(chē)32輛，若每天從甲站開(kāi)往乙站二十八輛從乙站開(kāi)往甲站二十四輛，多少天后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站車(chē)輛數(shù)的2倍？

A.4

B.6

C.7

D.9

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，根據(jù)題意可知，甲站每天減少的車(chē)數(shù)量即乙站每天增加的車(chē)數(shù)量=28－24=4輛。設(shè)x天后滿(mǎn)足題意，根據(jù)題意可得2×（52－4x）=32＋4x，解得x=6，故6天后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站車(chē)輛數(shù)的2倍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，家住高層的兒童較穩(wěn)重、動(dòng)作較慢，常充當(dāng)

角色；家住低層的兒童愛(ài)活動(dòng)、動(dòng)作敏捷，常是積極的參與者。對(duì)此，心理學(xué)家指出，樓層高低的確會(huì)對(duì)兒童的

產(chǎn)生一定影響，但不是決定因素。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.仲裁者發(fā)育

B.旁觀者性格

C.傾聽(tīng)者智力

D.調(diào)停者健康參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“家住高層”與“家住低層”對(duì)比、“較穩(wěn)重、動(dòng)作較慢”與“愛(ài)活動(dòng)、動(dòng)作敏捷”對(duì)比可知，此處應(yīng)該與“參與者”相對(duì)，表示沒(méi)有參與置身其中，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“旁觀者”。

將第二空代入驗(yàn)證，“穩(wěn)重”“活潑”均屬于兒童個(gè)性，“性格”符合題意。

故正確答案為B。47.甲在乙單位從事泥工工作，乙單位一直沒(méi)有為甲繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，則甲：

A.需要和乙單位協(xié)商一致，才能解除勞動(dòng)合同

B.可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)當(dāng)提前30天以書(shū)面形式通知乙單位

C.可以通知乙單位解除勞動(dòng)合同

D.不能解除勞動(dòng)合同，但可以要求乙單位為其補(bǔ)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：……（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的。由此，可以得知甲在乙單位從事泥工工作，乙單位一直沒(méi)有為甲繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)可以解除勞動(dòng)合同。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十六條，用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。本條規(guī)定的是協(xié)議解除勞動(dòng)合同，但題干的表述符合本法第三十八規(guī)定的勞動(dòng)者單方解除勞動(dòng)合同的情形。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。本條規(guī)定的是提前通知解除勞動(dòng)合同，但題干的表述符合本法第三十八規(guī)定的勞動(dòng)者單方解除勞動(dòng)合同的情形。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)2013年版《勞動(dòng)合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。題干的表述是本條規(guī)定的第三項(xiàng)，故勞動(dòng)者可以解除合同。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

48.5月31日，全省首家F2F智能零售平臺(tái)落戶(hù)：

A.太原

B.陽(yáng)泉

C.長(zhǎng)治

D.運(yùn)城

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步2019年5月31日，陽(yáng)泉市舉辦了“農(nóng)超攜手·消費(fèi)扶貧”簽約儀式，標(biāo)志著全省首家F2F智慧零售平臺(tái)落戶(hù)陽(yáng)泉，此舉將進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需消費(fèi)，深化產(chǎn)業(yè)扶貧，促進(jìn)農(nóng)民增收，提升居民生活品質(zhì)。

F2F是一種新的營(yíng)銷(xiāo)概念，即從廠家（Factory）到家庭（Family），從農(nóng)場(chǎng)（Farm）到家庭（Family），免去了中間商的資源損耗，帶來(lái)更低的成本，更新鮮的產(chǎn)品。

因此，選擇B選項(xiàng)。

F2F作為新概念營(yíng)銷(xiāo)模式的一種，是一種家庭或者個(gè)體（Family）到廠家（Factory）的一種直銷(xiāo)模式，在這個(gè)模式中，廠家和商家共同充當(dāng)了一個(gè)F（Factory）。F2F不僅局于個(gè)體（Family）到廠家（Factory），還基于農(nóng)場(chǎng)（Farm）到家庭（Family）。

國(guó)內(nèi)著名天使投資人余大衛(wèi)在提出的家庭（Family）到農(nóng)莊（Farm）、農(nóng)產(chǎn)品到家庭、家庭到家庭、面（Face）到面（Face）等F2F概念也大大的豐富了F2F范疇。

49.鄉(xiāng)土詩(shī)歌的寫(xiě)作資源是

的鄉(xiāng)村。在這個(gè)大變革的時(shí)代，農(nóng)村面臨著全新的機(jī)遇，也遭遇著挑戰(zhàn)，這對(duì)于寫(xiě)作而言是一個(gè)

的契機(jī)。但就現(xiàn)實(shí)之中的鄉(xiāng)土詩(shī)歌創(chuàng)作而言，情況

。鄉(xiāng)土詩(shī)歌寫(xiě)作的群體很大，但寫(xiě)得好的、有特色的還不多。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.廣闊屢見(jiàn)不鮮間不容發(fā)

B.開(kāi)闊俯拾皆是魚(yú)游沸鼎

C.廣袤千載難逢不容樂(lè)觀

D.遼闊百里挑一兇多吉少參考答案：C

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文意，鄉(xiāng)土詩(shī)歌的寫(xiě)作資源是鄉(xiāng)村，因此，在農(nóng)村面臨巨大的變化時(shí)，對(duì)于寫(xiě)作而言是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

A項(xiàng)，“屢見(jiàn)不鮮”意思是常常見(jiàn)到，并不新奇，不符合文意，排除；

B項(xiàng)，“俯拾皆是”意思是只要低下頭來(lái)?yè)烊。教幎际?，形容多而易得，不符合文意，排除?/p>

C項(xiàng)，“千載難逢”形容機(jī)遇十分難得與寶貴。與文意相符，保留；

D項(xiàng)，“百里挑一”意思是一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)，形容人才出眾，與文意不符，排除。

將C項(xiàng)的“廣袤”、“不容樂(lè)觀”分別代入第一空和第三空驗(yàn)證，“廣袤”形容廣闊，寬廣，用來(lái)形容鄉(xiāng)村得當(dāng)，“不容樂(lè)觀”用來(lái)形容情況符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《詩(shī)歌應(yīng)有對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的深切抵達(dá)》50.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，

是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被

、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.實(shí)事求是放棄

B.有的放矢遺忘

C.去偽存真冷落