2022年08月陜西寶雞市麟游縣人力資源和社會(huì)保障局公開(kāi)招聘就業(yè)服務(wù)專員8人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月陜西寶雞市麟游縣人力資源和社會(huì)保障局公開(kāi)招聘就業(yè)服務(wù)專員8人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.文化自覺(jué)是指生活在一定文化中的人，對(duì)自己的文化有“自知之明”，即明白它的來(lái)歷、形成過(guò)程、特色和發(fā)展趨向，從而增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力，并獲得在新的時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位。此外，文化自覺(jué)還表現(xiàn)為應(yīng)具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于文化自覺(jué)的是：

A.經(jīng)談判，中方同意增加美國(guó)電影進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的配額

B.為保護(hù)貴州梭嘎苗族文化習(xí)俗建立了梭嘎生態(tài)博物館

C.趙武靈王的“胡服騎射”與北魏拓跋氏的“禁斷胡語(yǔ)”

D.湖北省襄樊市與河南省南陽(yáng)市都自稱是“諸葛亮故里”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①生活在一定文化中的人；

②對(duì)自己的文化有“自知之明”；

③增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力并在新時(shí)代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位；

④具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對(duì)話、相處的能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)過(guò)談判，中方同意增加美國(guó)電影進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的配額，并未凸顯中方“對(duì)自己的文化有自知之明”，中方只是增加了配額，并未“增強(qiáng)與不同文化之間的接觸、對(duì)話、相處的能力”，不符合定義；

B項(xiàng)：建立梭嘎生態(tài)博物館，只是單方向的保護(hù)梭嘎苗族文化，使其文化不受外界文化影響，保持其文化獨(dú)立性，未體現(xiàn)“能夠理解別的民族的文化”，不符合定義；

C項(xiàng)：趙武靈王“胡服騎射”，說(shuō)明趙武靈王對(duì)本國(guó)的文化有自知之明，對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到其有不適合時(shí)代發(fā)展的方面，故轉(zhuǎn)變了本國(guó)的服飾，增強(qiáng)了自身文化轉(zhuǎn)型的能力，同時(shí)改革促使趙國(guó)理解胡人文化，增加了胡人與華夏民族的不同文化的融合，符合定義；北魏拓跋氏“禁斷胡語(yǔ)”，拓跋氏改革是北魏孝文帝意識(shí)到鮮卑文化（改革前仍為奴隸制）不能適應(yīng)統(tǒng)治需求，說(shuō)明其對(duì)自身文化有自知之明，接觸到漢族先進(jìn)的文化后，在新的時(shí)代條件下選擇了先進(jìn)文化，增進(jìn)了鮮卑文化與漢族文化的交流，符合定義；

D項(xiàng)：湖北襄樊市和河南南陽(yáng)市都自稱是諸葛亮故里，說(shuō)明兩者對(duì)于自己文化的來(lái)歷及形成過(guò)程并未有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，即無(wú)“自知之明”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①②④，③⑤⑥

B.①②⑥，③④⑤

C.①④⑤，②③⑥?????

D.①⑤⑥，②③④參考答案：C

解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，六組圖形均是軸對(duì)稱圖形，觀察黑點(diǎn)的位置，①④⑤中黑點(diǎn)均在圖形對(duì)稱軸的兩側(cè)，②③⑥中黑點(diǎn)均在圖形對(duì)稱軸的一側(cè)，故①④⑤為一組，②③⑥為一組。

故正確答案為C。3.雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)，尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主。在考慮器形的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途。此外，考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此，我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性。

下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（

）。

A.考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先入為主，不夠慎重

B.器物的名稱不僅是一個(gè)符號(hào)，還反映了人們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)知

C.器物的功能、性質(zhì)、用途以及器形，都是器物命名的依據(jù)

D.制定器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性的必要手段參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，由“因此在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主”可知，我們?cè)诮o器物命名時(shí)要避免簡(jiǎn)單化和先入為主，并沒(méi)有體現(xiàn)出以往對(duì)器物是怎樣命名的，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“在考慮器形的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“在考慮器形的同時(shí)······此外，考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此······更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性”可知，制定共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范對(duì)提高器物命名準(zhǔn)確性和統(tǒng)一性很重要，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《開(kāi)展多學(xué)科的現(xiàn)代名物學(xué)研究》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在器物命名上，我們應(yīng)該慎重，不能想當(dāng)然，應(yīng)盡量避免簡(jiǎn)單化和先入為主”，并不能表明“考古學(xué)界以往對(duì)器物的命名往往流于簡(jiǎn)單化和先入為主”，屬于無(wú)中生有，當(dāng)選。B

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖說(shuō)器物的名稱只是一個(gè)符號(hào)，但名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)”，表述正確，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“名稱又往往與我們對(duì)器物功能、性質(zhì)的認(rèn)定密切相關(guān)，尤其是夏商周時(shí)期的禮器。因此在器物命名上……在考慮器型的同時(shí)，更應(yīng)該通過(guò)多學(xué)科手段弄清楚器物的功能、用途”，符合原文，排除。D

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“考古學(xué)界還應(yīng)該制定某種共同遵守的器物命名標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。唯有如此，我們對(duì)古代器物的命名才可能更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性、規(guī)范性和統(tǒng)一性”，符合原文，排除。

因此，選擇

A

選項(xiàng)。4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí)，不僅視其為可利用的資源，而且視其為需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)，不僅考慮其對(duì)自然的開(kāi)發(fā)能力，而且要充分考慮到它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時(shí)，不僅考慮人對(duì)自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，重視促進(jìn)人的全面發(fā)展。

這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的：

A.系統(tǒng)性

B.價(jià)值觀

C.生產(chǎn)觀

D.環(huán)保觀

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段是由兩個(gè)分號(hào)構(gòu)成的并列關(guān)系，主要講循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮“自然資源”“科學(xué)技術(shù)”“人自身發(fā)展”三個(gè)方面所持有的態(tài)度和看法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“價(jià)值觀”是基于一定的思維感官之上而做出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是認(rèn)定事物、判定是非的一種思維或價(jià)值取向，B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。本題所給文段為并列結(jié)構(gòu)，論述了循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)是如何看待自然資源、科學(xué)技術(shù)和人自身發(fā)展的，然后結(jié)合選項(xiàng)找到與“如何看待”相關(guān)的選項(xiàng)即可。文段主要講述的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)怎樣看待自然資源，看待科學(xué)技術(shù)的作用，看待人自身的發(fā)展。而“怎樣看待”本身就是一個(gè)價(jià)值觀選擇層面的問(wèn)題。因此“價(jià)值觀”與此最相符。故本題選B。

解題思路：文段通過(guò)兩個(gè)分號(hào)構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，主要講述的是循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)如何看待自然資源，看待科學(xué)技術(shù)的作用，看待人自身的發(fā)展，這其實(shí)是一種價(jià)值選擇即價(jià)值觀，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“系統(tǒng)觀”指以系統(tǒng)的觀點(diǎn)看自然界，無(wú)中生有，排除；C、D兩項(xiàng)片面，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一個(gè)分句和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句，片面，均排除。

故正確答案為B。5.江蘇是中國(guó)地勢(shì)最低的一個(gè)省區(qū)，絕大部分地區(qū)在海拔10米以下。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，江蘇是中國(guó)地勢(shì)最低的一個(gè)省區(qū)，絕大部分地區(qū)在海拔50米以下，低山丘陵集中在西南部。

因此，本題錯(cuò)誤。

6.（

）是名家的代表人物，提出“白馬非馬”和“離堅(jiān)白”等論點(diǎn)，是“離堅(jiān)白”學(xué)派的主要代表。

A.公孫龍

B.公孫策

C.公孫勝

D.公孫衍

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，公孫龍是中國(guó)古代偉大的邏輯學(xué)家，名家代表人物，“白馬非馬”是公孫龍?zhí)岢龅囊粋€(gè)著名的邏輯問(wèn)題，出自《公孫龍子?白馬論》。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：公孫策，古典名著《三俠五義》中的文學(xué)人物，北宋開(kāi)封府主簿師爺，包拯的得力助手。開(kāi)封府三口鍘刀的設(shè)計(jì)制造者，懂醫(yī)術(shù)，心思縝密，和藹善良，見(jiàn)多識(shí)廣，足智多謀，人稱再世諸葛。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：公孫勝是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)入云龍，道號(hào)一清。他與晁蓋、吳用等七人結(jié)義，一同劫取生辰綱，后上梁山入伙。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：公孫衍，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)陰晉（今陜西省華陰市東）人，曾仕魏，任犀首之官，人因以“犀首”稱之。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、外交家、軍事家、縱橫家，和張儀同時(shí)，于秦國(guó)為官，是張儀的連橫策略的主要對(duì)手。該選項(xiàng)不符合題意，故排除。

7.光纖通信：光纖通信就是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

“光纖即為光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)稱。光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖通信是現(xiàn)代通信網(wǎng)的主要傳輸手段。

故表述正確?！?.溝通：手機(jī)：金屬

A.招聘：面試：簡(jiǎn)介

B.物流：運(yùn)輸：公路

C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家

D.露營(yíng)：帳篷：帆布參考答案：D

解題思路：手機(jī)用于溝通，手機(jī)的材質(zhì)是金屬。D選項(xiàng)帳篷用于露營(yíng)，帳篷的材質(zhì)是帆布，當(dāng)選。A選項(xiàng)中不能說(shuō)面試的材質(zhì)是簡(jiǎn)介，排除；B選項(xiàng)中不能說(shuō)運(yùn)輸?shù)牟馁|(zhì)是公路，排除；C選項(xiàng)中不能說(shuō)科技的材質(zhì)是科學(xué)家，排除。

故正確答案為D。9.處理危機(jī)的技巧包括：

A.立即進(jìn)行危機(jī)公關(guān)

B.迅速控制事態(tài)

C.找到突發(fā)事件的癥結(jié)

D.解決問(wèn)題

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，危機(jī)是指人類個(gè)體或群體無(wú)法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對(duì)機(jī)制加以處理的事件和遭遇。

A項(xiàng)：危機(jī)公關(guān)，就是要積極消除有礙危機(jī)處理的各種人為因素。即通過(guò)有效的危機(jī)溝通和傳播來(lái)消減因危機(jī)帶來(lái)的多方壓力，化解矛盾緩解對(duì)抗，平和情緒，求達(dá)共識(shí)，爭(zhēng)得支持，以便于控制局勢(shì)，減少損失，并力爭(zhēng)轉(zhuǎn)“?！睘椤鞍病?，變“?！睘椤昂汀?。立即進(jìn)行危機(jī)公關(guān)屬于處理危機(jī)的技巧。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：危機(jī)一般具有突發(fā)性和緊急性，采取緊急處置手段，及時(shí)控制危機(jī)事態(tài)的發(fā)展是危機(jī)管理的第一原則。迅速控制事態(tài)屬于危機(jī)處理的技巧。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：控制事態(tài)后，要及時(shí)找到突發(fā)事件的癥結(jié)，對(duì)癥下藥才能有效的處理危機(jī)。找到突發(fā)事件的癥結(jié)屬于危機(jī)處理的技巧。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：最終我們是要解決危機(jī)，處理實(shí)際問(wèn)題。解決問(wèn)題屬于危機(jī)處理的技巧。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

10.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。

如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人

B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒(méi)有睡著，他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容

C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好

D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。

題干由“睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績(jī)也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。

A項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出有些參試者沒(méi)睡著，但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。

C項(xiàng)，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時(shí)期的記憶力比較好，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。

論據(jù)：研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說(shuō)明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說(shuō)明一部分參試者，并不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者的整體情況，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說(shuō)明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟?，而不一定是睡眠起的作用，削弱了論點(diǎn)，是本題答案。A項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者；B項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者；D項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺(jué)組參試者及事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者中的一部分，不能完全說(shuō)明兩個(gè)參試者的整體情況，無(wú)法有力地反駁論點(diǎn)。

故正確答案為C。11.大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨，庸俗泛濫，難以抵擋，我們的文化怎么了？我們的教育怎么了？我們的先生怎么了？我們的官員怎么了？唯有守住校園文化陣地，守住一份純正，善良，守住積極向上，我們的未來(lái)才有希望，我們的出路在哪里？孩子們的心智并不健全，抵抗力極弱，如何抵擋泛濫的庸俗現(xiàn)象，孩子們?cè)趺崔k？孩子的孩子怎么辦？教師怎么辦？

由上文可知，作者緊接著要介紹的內(nèi)容是：

A.孩子們?nèi)绾蔚钟顾追簽E？

B.怎樣守住校園文化陣地？

C.學(xué)校該如何防范庸俗文化？

D.教育改革該如何開(kāi)展？

參考答案：B

解題思路：第一步，通讀原文，重點(diǎn)分析文段話題落腳點(diǎn)。文段首句提出“大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨，庸俗泛濫，難以抵擋”，繼而用一系列問(wèn)題，引出“唯有守住校園文化陣地，守住一份純正，善良，守住積極向上，我們的未來(lái)才有希望”接下來(lái)應(yīng)重點(diǎn)探討如何守住校園文化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“怎樣守住校園文化陣地”符合話題一致原則，正確。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)，話題跑偏，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.（

）是指財(cái)政收入大于財(cái)政支出，通過(guò)財(cái)政盈余抑制社會(huì)總需求的政策。

A.短期財(cái)政政策

B.緊縮性財(cái)政政策

C.均衡性財(cái)政政策

D.微觀性財(cái)政政策參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，短期財(cái)政政策是針對(duì)長(zhǎng)期財(cái)政政策而言，是按照時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)財(cái)政政策進(jìn)行的分類。

B項(xiàng)正確，緊縮性財(cái)政政策是指通過(guò)增加財(cái)政收入或減少財(cái)政支出抑制社會(huì)總需求增長(zhǎng)的政策。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，均衡性財(cái)政政策又稱中性財(cái)政政策，即財(cái)政支出應(yīng)根據(jù)財(cái)政收入的多少來(lái)安排，既不要有大量結(jié)余存在，又不要有較大的赤字發(fā)生，使財(cái)政收支基本平衡，從而對(duì)社會(huì)總需求既不產(chǎn)生擴(kuò)張性也不產(chǎn)生緊縮性影響。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，微觀財(cái)政政策是指通過(guò)調(diào)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)主體的行為，解決微觀經(jīng)濟(jì)行為主體的刺激問(wèn)題和資源配置問(wèn)題，其目標(biāo)有兩個(gè)，即資源有效配置目標(biāo)和收入公平分配目標(biāo)。

故正確答案為B。13.近期，一些案件被有關(guān)機(jī)關(guān)認(rèn)定為正當(dāng)防衛(wèi)，決定不起訴。以下不在這些案件之列的是：

A.“淶源反殺案”

B.“趙宇案”

C.“盛春平案”

D.“于歡案”

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“于歡案”是于歡為保護(hù)母親，刺死辱母者。一審判定：被告人于歡犯故意傷害罪，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。經(jīng)最高人民檢察院調(diào)查認(rèn)為，于歡的行為具有防衛(wèi)性質(zhì)，起訴書(shū)和一審判決書(shū)對(duì)此均未予認(rèn)定，適用法律確有錯(cuò)誤，根據(jù)我國(guó)刑法第二十條第二款“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰”的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)通過(guò)第二審程序依法予以糾正。于歡的行為具有防衛(wèi)的性質(zhì)，但明顯超過(guò)必要限度造成重大損害，屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“淶源反殺案”女生父母認(rèn)定正當(dāng)防衛(wèi)，決定不起訴，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

B項(xiàng)：2019年3月1日，檢察機(jī)關(guān)對(duì)福建省福州市晉安區(qū)人民檢察院就趙宇見(jiàn)義勇為一案的處理作出糾正，認(rèn)定趙宇的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，依法不負(fù)刑事責(zé)任，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：2019年3月22日，浙江省杭州市檢察院對(duì)涉嫌故意傷害罪的盛春平作出不起訴決定。檢察機(jī)關(guān)認(rèn)定盛春平屬于正當(dāng)防衛(wèi)，盛春平不負(fù)刑事責(zé)任，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

14.從20世紀(jì)80年代以來(lái)，全球無(wú)線通信大約以每10年一個(gè)周期的進(jìn)度經(jīng)歷了從1G-4G的________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.變遷

B.轉(zhuǎn)變

C.變化

D.變更

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空前后要表達(dá)“全球無(wú)線通信以每隔10年一個(gè)周期的進(jìn)度經(jīng)歷了從1G-4G的變化和轉(zhuǎn)移”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“變遷”指事物變化轉(zhuǎn)移的意思，可用于形容一件事物發(fā)展所經(jīng)歷的不同階段之間時(shí)間上的變化轉(zhuǎn)移。符合語(yǔ)境，答案鎖定A選項(xiàng)。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種事物變成另一種事物。不是專用形容一件事物發(fā)展所經(jīng)歷的不同階段之間時(shí)間上的變化轉(zhuǎn)移，不合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“變化”指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀態(tài)。措辭不夠“變遷”正式、書(shū)面化，不合語(yǔ)境。排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“變更”指改變、變動(dòng)。一般搭配“賽程、計(jì)劃、管理、簽證”等。不合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.下列沒(méi)有體現(xiàn)抓重點(diǎn)，抓主要矛盾的工作方式有：

A.畫(huà)龍點(diǎn)睛

B.瑕不掩瑜

C.工作要做到點(diǎn)子上

D.彈鋼琴

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，存在著許多矛盾。其中，主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。矛盾的主要方面是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。抓主要矛盾和矛盾的主要方面要求我們辦事情要分清主次，在統(tǒng)籌兼顧的前提下，抓重點(diǎn)、抓主流。B項(xiàng)：“瑕不掩瑜”的意思是玉上的疵點(diǎn)掩蓋不了美玉的光彩。體現(xiàn)了矛盾的主次方面的關(guān)系，其中，玉的美和優(yōu)點(diǎn)是矛盾的主要方面。B項(xiàng)體現(xiàn)的是矛盾的主要方面，而不是主要矛盾。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。“點(diǎn)睛”就是抓重點(diǎn)，抓主要矛盾。A項(xiàng)體現(xiàn)了抓主要矛盾。

C項(xiàng)：“工作要做到點(diǎn)子上”體現(xiàn)了辦事情要著重把握主要矛盾，抓重點(diǎn)、抓中心。C項(xiàng)體現(xiàn)了抓主要矛盾。

D項(xiàng)：“彈鋼琴”體現(xiàn)了主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系，人在彈鋼琴時(shí)，一般右手主要彈奏主旋律，主旋律或主音就是主要矛盾，要抓住主要矛盾，樂(lè)曲才能成曲；左手主要彈奏伴奏，伴奏或和弦就是次要矛盾，要妥善處理次要矛盾，這樣才能彈好鋼琴，使樂(lè)曲更好聽(tīng)。D選項(xiàng)體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

16.下列有關(guān)快捷方式的敘述，正確的有：

A.快捷方式改變了程序或文檔在磁盤(pán)上的存放位置

B.快捷方式提供了對(duì)常用程序或文檔的訪問(wèn)捷徑

C.快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個(gè)小箭頭

D.刪除快捷方式會(huì)對(duì)原程序或文檔產(chǎn)生影響

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，快捷方式是Windows提供的一種快速啟動(dòng)程序、打開(kāi)文件或文件夾的方法。它是應(yīng)用程序的快速連接。快捷方式的一般擴(kuò)展名為*.lnk。

B項(xiàng)：快捷方式提供了對(duì)常用程序或文檔的訪問(wèn)捷徑。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：快捷方式圖標(biāo)在每個(gè)圖標(biāo)的左下角都有一個(gè)非常小的箭頭。這個(gè)箭頭就是用來(lái)表明該圖標(biāo)是一個(gè)快捷方式。因此，快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個(gè)小箭頭。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：快捷方式是指向?qū)ο蟮囊粋€(gè)指針，并不改變程序或文檔在磁盤(pán)上的存儲(chǔ)關(guān)系。因此，快捷方式不會(huì)改變程序或文檔在磁盤(pán)上的存放位置。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：刪除了快捷方式我們還可以通過(guò)“我的電腦”去找到目標(biāo)程序，去運(yùn)行它。而當(dāng)程序被刪除后，只有一個(gè)快捷方式就會(huì)毫無(wú)用處。自己桌面上的快捷方式復(fù)制到別人的計(jì)算機(jī)上，一般無(wú)法正常使用。因此，刪除快捷方式不會(huì)對(duì)原程序或文檔產(chǎn)生影響。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.下列不屬于治安管理處罰公開(kāi)原則的是：

A.執(zhí)法人員的身份公開(kāi)

B.治安管理處罰決定公開(kāi)

C.辦案過(guò)程中的詢問(wèn)筆錄公開(kāi)

D.處罰所依據(jù)的事實(shí)，理由公開(kāi)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，若是詢問(wèn)筆錄作為證據(jù)當(dāng)庭提供使用的，且不涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私，就可以公開(kāi)。但是，如果詢問(wèn)筆錄已經(jīng)作為材料歸檔，就只能由代理律師到法院進(jìn)行查閱，普通民眾不能隨意查詢，即不對(duì)外公開(kāi)。所以辦案過(guò)程中的詢問(wèn)筆錄公開(kāi)不屬于治安管理處罰公開(kāi)原則

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第八十五條，人民警察詢問(wèn)被侵害人或者其他證人，可以到其所在單位或者住處進(jìn)行；必要時(shí)，也可以通知其到公安機(jī)關(guān)提供證言。人民警察在公安機(jī)關(guān)以外詢問(wèn)被侵害人或者其他證人，應(yīng)當(dāng)出示工作證件。詢問(wèn)被侵害人或者其他證人，同時(shí)適用本法第八十五條的規(guī)定。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

B項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第九十七條，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向被處罰人宣告治安管理處罰決定書(shū)，并當(dāng)場(chǎng)交付被處罰人；無(wú)法當(dāng)場(chǎng)向被處罰人宣告的，應(yīng)當(dāng)在二日內(nèi)送達(dá)被處罰人。決定給予行政拘留處罰的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知被處罰人的家屬。有被侵害人的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將決定書(shū)副本抄送被侵害人。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

C項(xiàng)：若是詢問(wèn)筆錄作為證據(jù)當(dāng)庭提供使用的，且不涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私，就可以公開(kāi)。但是，如果詢問(wèn)筆錄已經(jīng)作為材料歸檔，就只能由代理律師到法院進(jìn)行查閱，普通民眾不能隨意查詢，即不對(duì)外公開(kāi)。C項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第九十四條，公安機(jī)關(guān)作出治安管理處罰決定前，應(yīng)當(dāng)告知違反治安管理行為人作出治安管理處罰的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知違反治安管理行為人依法享有的權(quán)利。違反治安管理行為人有權(quán)陳述和申辯。公安機(jī)關(guān)必須充分聽(tīng)取違反治安管理行為人的意見(jiàn)，對(duì)違反治安管理行為人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；違反治安管理行為人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。公安機(jī)關(guān)不得因違反治安管理行為人的陳述、申辯而加重處罰。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

18.下列成語(yǔ)與涉及的歷史人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.圖窮匕見(jiàn)——荊軻

B.揭竿而起——陳勝

C.三顧茅廬——?jiǎng)?/p>

D.投筆從戎——班固

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，投筆從戎，指扔掉筆去參軍；比喻文人放棄文化工作參軍入伍。最早出自于南朝·宋·范曄《后漢書(shū)·班超傳》。班超四十歲投筆從戎，棄文就武，體現(xiàn)了他的雄心壯志。成語(yǔ)告訴人們，應(yīng)向班超學(xué)習(xí)，從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。班固，字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵（今陜西省寶雞市）人。東漢大臣、史學(xué)家、文學(xué)家，與司馬遷并稱“班馬”。班固是班彪之子，班超之兄。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：圖窮匕見(jiàn)早出自于《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》，《史記·刺客列傳》也記錄有同樣的故事?！稇?zhàn)國(guó)策·燕策三》載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，荊軻奉燕國(guó)太子丹之命行刺秦王，以獻(xiàn)燕國(guó)督亢的地圖為名，預(yù)先把匕首卷在圖里，到了秦王座前，慢慢把地圖展開(kāi)，最后露出匕首。后人就用“圖窮匕見(jiàn)”借指事情發(fā)展到最后，真相或本意露出來(lái)了。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：揭竿而起，出自西漢·賈誼《過(guò)秦論》“將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗?！薄＝腋投鸬涔世锏年悇?，迫于生計(jì)來(lái)到軍隊(duì)，不久便率領(lǐng)士卒起義反秦，天下窮人紛紛響應(yīng)，秦王朝很快就被推翻。這說(shuō)明殘暴的統(tǒng)治必然激起人民的反抗，人民群眾的力量是無(wú)法估量的。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：“三顧茅廬”原為漢末劉備拜訪諸葛亮的故事。劉備曾三次訪聘諸葛亮，請(qǐng)他出來(lái)幫助自己打天下（顧：拜訪。茅廬：草房）。后人用“三顧茅廬”來(lái)比喻誠(chéng)心實(shí)意地一再邀請(qǐng)。C項(xiàng)排除。

19.在一項(xiàng)研究中，研究者先給6~10個(gè)月大的嬰兒播放視頻資料，視頻中一些玩具娃娃在爬樓梯，另一些玩具娃娃會(huì)走上去幫助他們、看著他們或者推倒他們，然后讓嬰兒選擇視頻中的玩具娃娃。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。因此研究者認(rèn)為嬰兒在他們會(huì)說(shuō)話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：

A.如果只給嬰兒那些視頻中中立或搗亂的玩具娃娃讓其選擇，只有一半左右的嬰兒會(huì)選擇中立的玩具娃娃

B.如果事先不讓這些嬰兒觀看視頻，他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒(méi)有明顯差別

C.如果只給嬰兒那些視頻中中立或者幫助別人的玩具娃娃，嬰兒會(huì)選擇幫助別人的玩具娃娃，而且這一現(xiàn)象在3個(gè)月大的嬰兒身上也出現(xiàn)了類似的反應(yīng)

D.研究發(fā)現(xiàn)，視頻中同樣是幫助別人的娃娃，男孩多會(huì)選擇調(diào)皮的，而女孩大都選擇乖巧的參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒在他們會(huì)說(shuō)話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。

論據(jù)：幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明當(dāng)只有中立的娃娃和搗亂人的娃娃時(shí)，嬰兒選擇兩種娃娃的幾率是相同的，不能分辨好壞，沒(méi)有明顯的社會(huì)判斷能力，屬于削弱選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：事先不讓嬰兒看視頻，嬰兒選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率基本相等，是對(duì)題干對(duì)比實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，更加說(shuō)明了嬰兒確實(shí)在說(shuō)話前具有了社會(huì)判斷能力，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，提及3個(gè)月大的嬰兒也出現(xiàn)類似的反應(yīng)，屬于加強(qiáng)論據(jù)，但是力度不如B項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)，論點(diǎn)說(shuō)的是嬰兒是否具有社會(huì)判斷力，該項(xiàng)說(shuō)的是不同性別的嬰兒選擇的娃娃性格不同，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：嬰兒在他們會(huì)說(shuō)話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。

論據(jù)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。新的實(shí)驗(yàn)中，嬰兒選擇中立娃娃和搗亂娃娃的幾率相當(dāng)，表明嬰兒并沒(méi)有社會(huì)判斷能力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)說(shuō)明嬰兒在未看視頻前，選擇玩具娃娃的概率沒(méi)有差別。看了視頻后，選擇的概率有明顯差別，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明視頻影響嬰兒的選擇，進(jìn)而說(shuō)明嬰兒已經(jīng)表現(xiàn)出社會(huì)判斷能力，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)給出了新的例子來(lái)支持題中的結(jié)論，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。男孩與女孩選擇玩具類型的差別，與論點(diǎn)中“社會(huì)判斷能力”并無(wú)必然關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)將實(shí)驗(yàn)的全部情況補(bǔ)充完整，C項(xiàng)是提供新的實(shí)驗(yàn)支持結(jié)論，所以B項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果得出結(jié)論，即題干論點(diǎn)為“因此研究者認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明嬰兒確實(shí)表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力。題干推論是由觀看視頻后幾乎每個(gè)嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃，得到結(jié)論嬰兒在他們會(huì)說(shuō)話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。

A項(xiàng)，只是給出了實(shí)驗(yàn)的一種結(jié)果，無(wú)法說(shuō)明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明嬰兒們是看了視頻受影響，表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，選擇幫助別人的玩具娃娃的概率才發(fā)生了改變，支持了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，只是給出了實(shí)驗(yàn)的一種結(jié)果，無(wú)法說(shuō)明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，說(shuō)明男孩和女孩在選擇幫助別人的玩具娃娃時(shí)會(huì)選擇不同的類型，無(wú)法說(shuō)明嬰兒是否表現(xiàn)出了社會(huì)判斷能力，不能支持題干結(jié)論。

故本題選B。20.建筑∶房屋∶房間

A.汽車(chē)∶越野車(chē)∶車(chē)窗

B.電器∶電視機(jī)∶屏幕

C.醫(yī)院∶私立醫(yī)院∶醫(yī)生

D.餐具∶盤(pán)子∶筷子參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

房屋是一種建筑，二者是種屬關(guān)系，房間是房屋的組成部分，二者是組成關(guān)系，且房屋通過(guò)房間體現(xiàn)作用。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：越野車(chē)是汽車(chē)的一種，二者是種屬關(guān)系，車(chē)窗是越野車(chē)的組成部分，二者是組成關(guān)系，但越野車(chē)并不是通過(guò)車(chē)窗體現(xiàn)作用，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：電視機(jī)是一種電器，二者是種屬關(guān)系，屏幕是電視機(jī)的組成部分，二者是組成關(guān)系，且電視通過(guò)屏幕體現(xiàn)作用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：私立醫(yī)院是一種醫(yī)院，二者是種屬關(guān)系，但醫(yī)生與私立醫(yī)院是職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：盤(pán)子是一種餐具，二者是種屬關(guān)系，但筷子和盤(pán)子都是餐具，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。21.作為維護(hù)世界和平的兩大力量，促進(jìn)共同發(fā)展的兩大市場(chǎng)，推動(dòng)人類進(jìn)步的兩大文明，中國(guó)和歐洲的每一次對(duì)望、對(duì)話，不僅互相影響，也牽引著世界的________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.神經(jīng)

B.痛點(diǎn)

C.眼球

D.感受

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由語(yǔ)境可知，文段主要闡述中國(guó)和歐洲在世界上的地位，中國(guó)與歐洲的對(duì)話會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生很大的影響，且該空應(yīng)與“牽引”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“神經(jīng)”指把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳遞給各個(gè)器官，或把各個(gè)器官的興奮傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組織，是由許多神經(jīng)纖維構(gòu)成的。此處用的是“神經(jīng)”的比喻義，與“牽引”搭配得當(dāng)，凸顯了中國(guó)和歐洲的每一次對(duì)望、對(duì)話對(duì)世界有著重要影響。A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“痛點(diǎn)”指軟肋、短處，與“牽引”搭配不當(dāng)。詞義不符合語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“眼球”借指注意力，一般與“博取”、“吸引”搭配，與“牽引”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“感受”指接觸外界事物得到的影響，與“牽引”搭配不當(dāng)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.科學(xué)精神的核心是求真務(wù)實(shí)，我們的一切實(shí)踐都需符合規(guī)律、切合實(shí)際。規(guī)律指引下的世界變動(dòng)不居，我們不能________，應(yīng)敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.因循守舊

B.沾沾自喜

C.妄自菲薄

D.剛愎自用

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不能……應(yīng)……”構(gòu)成的反向照應(yīng)可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新”意思相反，即含有不質(zhì)疑、不包容、不創(chuàng)新之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因循守舊”指沿襲舊規(guī)，不思革新，死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“妄自菲薄”形容看輕自己，形容自責(zé)、自卑心理，自輕自賤，指對(duì)自己的品德、能力等沒(méi)有自信，不相信自己可以完成，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“剛愎自用”意思是一個(gè)人過(guò)分自信，完全聽(tīng)取不了別人的意見(jiàn)，不愿意討論，十分固執(zhí)，不能對(duì)應(yīng)“創(chuàng)新”，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.李明的所有網(wǎng)友都不是軟件工程師；通過(guò)李明而認(rèn)識(shí)大楚公司董事的都是軟件工程師；李明的一個(gè)網(wǎng)友通過(guò)李明認(rèn)識(shí)了王剛。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.王剛不是軟件工程師

B.王剛不是大楚公司的董事

C.王剛是軟件工程師

D.王剛是大楚公司的董事參考答案：B

解題思路：題干涉及“所有……都……”這一關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查直言命題的相關(guān)知識(shí)，可以結(jié)合換質(zhì)推理、換位推理等推理關(guān)系進(jìn)行解題。“通過(guò)李明而認(rèn)識(shí)大楚公司董事的都是軟件工程師”換質(zhì)換位之后為“非軟件工程師都不是通過(guò)李明而認(rèn)識(shí)大楚公司董事的”，也即“非軟件工程師通過(guò)李明認(rèn)識(shí)的人不是大楚公司董事”。由“李明的所有網(wǎng)友都不是軟件工程師”得，“李明的一個(gè)網(wǎng)友不是軟件工程師”，又“李明的一個(gè)網(wǎng)友通過(guò)李明認(rèn)識(shí)了王剛”，因此，可以知道“王剛不是大楚公司董事”，B項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。A、C兩項(xiàng)均不能必然得出。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有……都不是……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①李明的網(wǎng)友→?工程師

②通過(guò)李明而認(rèn)識(shí)大楚公司董事→工程師

第三步，進(jìn)行推理。

根據(jù)①可知李明的這個(gè)網(wǎng)友一定不是工程師，“不是工程師”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到：“不是通過(guò)李明而認(rèn)識(shí)的大楚公司的董事”說(shuō)明通過(guò)李明認(rèn)識(shí)的王剛一定不是大楚公司的董事。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

第一句：李明的網(wǎng)友?－是軟件工程師；第二句：通過(guò)李明認(rèn)識(shí)且認(rèn)識(shí)的是大楚公司董事?是軟件工程師；第三句：李明的一個(gè)網(wǎng)友，通過(guò)李明且認(rèn)識(shí)了王剛。

第二步：根據(jù)第三句的事實(shí)信息開(kāi)始分析推導(dǎo)。

由第三句和第一句可知，李明的這個(gè)網(wǎng)友?－是軟件工程師。再根據(jù)第二句的逆否規(guī)則－是軟件工程師?－（通過(guò)李明認(rèn)識(shí)且認(rèn)識(shí)的是大楚公司董事）=－通過(guò)李明認(rèn)識(shí)或－認(rèn)識(shí)的是大楚公司董事

由第三句又知這個(gè)網(wǎng)友通過(guò)李明認(rèn)識(shí)了王剛，根據(jù)選言命題規(guī)則，可知認(rèn)識(shí)的王剛不是大楚公司的董事。

故正確答案為B。24.①只有這樣，書(shū)法才能與繪畫(huà)中的許多因素有本質(zhì)區(qū)別，只有這樣，才能符合漢字字體存在的意義和識(shí)別法則；只有這樣，才能保持漢字是中國(guó)特殊文字的符號(hào)意義

②精美的漢字作品是書(shū)法藝術(shù)的表現(xiàn)對(duì)象和欣賞主體

③書(shū)法作為中國(guó)特殊的藝術(shù)形式，絕不能背離“漢字筆畫(huà)線條”的特定要求

④?chē)?yán)格地講，書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)的筆畫(huà)線條造型表現(xiàn)的視覺(jué)藝術(shù)

⑤在這里，書(shū)法的線條必須是漢字筆畫(huà)

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②③④①⑤

B.②③①⑤④

C.④⑤③②①

D.④②⑤①③參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽5個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。由①“只有這樣，書(shū)法才能與繪畫(huà)中的許多因素有本質(zhì)區(qū)別”可知，“這樣”指代的內(nèi)容應(yīng)與書(shū)法與繪畫(huà)的區(qū)別有關(guān)，②③④⑤中③、⑤的表述能體現(xiàn)區(qū)別，故①應(yīng)緊接③或⑤之后，排除A、C。B項(xiàng)，⑤若在①后，“這里”找不到具體所指，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故本題選D。25.紀(jì)某在交通事故中受傷，因此獲得的2萬(wàn)元保險(xiǎn)賠款，征收個(gè)人所得稅。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查個(gè)人所得稅法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第四條，下列各項(xiàng)個(gè)人所得，免征個(gè)人所得稅：（一）省級(jí)人民政府、國(guó)務(wù)院部委和中國(guó)人民解放軍軍以上單位，以及外國(guó)組織、國(guó)際組織頒發(fā)的科學(xué)、教育、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育、環(huán)境保護(hù)等方面的獎(jiǎng)金；（二）國(guó)債和國(guó)家發(fā)行的金融債券利息；（三）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定發(fā)給的補(bǔ)貼、津貼；（四）福利費(fèi)、撫恤金、救濟(jì)金；（五）保險(xiǎn)賠款。故紀(jì)某在交通事故中受傷，獲得的2萬(wàn)元保險(xiǎn)賠款不征收個(gè)人所得稅。

因此，本題錯(cuò)誤。

26.出租車(chē)：的哥（

）

A.乘客：空姐

B.商店：售貨員

C.輪船：信號(hào)員

D.電梯廠：經(jīng)理參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

的哥是駕駛出租車(chē)的工作人員，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：乘客是空姐的服務(wù)對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：售貨員是商店里出售貨物的工作人員，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：信號(hào)員泛指各個(gè)行業(yè)、單位的信號(hào)指揮人員，和輪船無(wú)必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：經(jīng)理泛指各個(gè)行業(yè)、單位的經(jīng)營(yíng)管理人員，和電梯廠無(wú)必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。27.選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查拼圖。

題目給出的四個(gè)圖形中，第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形構(gòu)成一個(gè)小矩形，第三個(gè)圖形和第四個(gè)圖形也構(gòu)成另一個(gè)大小相同的矩形，兩個(gè)矩形相加，構(gòu)成選項(xiàng)B的圖形。

故正確答案為B。

28.關(guān)于云計(jì)算，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式

B.云計(jì)算不針對(duì)特定的應(yīng)用，在“云”的支撐下可以構(gòu)造出千變?nèi)f化的應(yīng)用

C.云計(jì)算支持用戶在任意位置，使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)

D.云計(jì)算通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供靜態(tài)難擴(kuò)展且是實(shí)體化資源

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。D項(xiàng)中“提供靜態(tài)難擴(kuò)展且是實(shí)體化資源”表述錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：云計(jì)算具有通用性特征。云計(jì)算不針對(duì)特定的應(yīng)用，在“云”的支撐下可以構(gòu)造出千變?nèi)f化的應(yīng)用，同一個(gè)“云”可以同時(shí)支撐不同的應(yīng)用運(yùn)行。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：云計(jì)算具有虛擬化特征。云計(jì)算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)。所請(qǐng)求的資源來(lái)自“云”，而不是固定的有形的實(shí)體。應(yīng)用在“云”中某處運(yùn)行，但實(shí)際上用戶無(wú)需了解、也不用擔(dān)心應(yīng)用運(yùn)行的具體位置。只需要一臺(tái)筆記本或者一個(gè)手機(jī)，就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們需要的一切，甚至包括超級(jí)計(jì)算這樣的任務(wù)。C項(xiàng)正確。

29.《南京條約》中被迫開(kāi)放的通商口岸中不包括：

A.天津

B.寧波

C.廈門(mén)

D.上海

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，中英《南京條約》于1842年8月29日在南京簽訂，我國(guó)被迫開(kāi)放廣州、福州、廈門(mén)、寧波、上海五個(gè)通商口岸。可見(jiàn)沒(méi)有天津，天津是在中英1860年10月24日所簽訂的《北京條約》開(kāi)放為通商口岸。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.（1）不注意打壞商品

（2）不得已買(mǎi)下商品

（3）拒絕并走開(kāi)

（4）吃完飯?jiān)诔虚e逛

（5）推銷員前來(lái)推銷商品

A.1-4-5-3-2

B.1-5-4-2-3

C.4-1-3-5-2

D.4-5-3-1-2參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)間前后順序。首先瀏覽選項(xiàng)，按常理應(yīng)該先吃完飯?jiān)诔虚e逛，才能有推銷員上前來(lái)推銷商品，然后拒絕并走開(kāi)，期間不注意打壞商品，導(dǎo)致不得已買(mǎi)下商品。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干，五句話中的行為存在邏輯上的先后順序，可以構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，把握句子的內(nèi)在邏輯，明確其先后順序?yàn)榻忸}關(guān)鍵。吃完飯?jiān)诔欣镩e逛（4），推銷員上前來(lái)推銷商品（5），拒絕并走開(kāi)（3），不注意打開(kāi)了商品（1），最后不得已買(mǎi)下商品（2）。故本題選D。31.氫是自然界存在最

的元素，除空氣中含有氫氣外，它主要以化合物的形態(tài)

于水中，而水是地球上最廣泛的物質(zhì)。

A.普遍貯藏

B.普通貯藏

C.普通貯存

D.普遍貯存參考答案：D

解題思路：第一空，主要表達(dá)的是自然界中氫是廣泛遍及和存在的元素的意思。“普遍”指常見(jiàn)，廣泛遍及的意思；“普通”是指平常、一般的意思，體現(xiàn)不出氫氣的廣泛遍及特點(diǎn)。兩者相比較，“普遍”更符合自然界氫氣的到處都有，廣泛存在的語(yǔ)境，故排除B、C。

第二空，文段指的是氫氣存在于自然界。A項(xiàng)“貯藏”指儲(chǔ)藏，偏向于收藏起來(lái)以免遺失或損害，不符合文段語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“貯存”指把必要的東西和物資提前存在某個(gè)地方，偏向于積累和存在的狀態(tài)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】《六年級(jí)環(huán)境教育教案(山東科學(xué)技術(shù)出版社)》32.如果缺乏奮斗精神，就不可能有較大成就。李陽(yáng)并無(wú)多大成就，他一定沒(méi)有奮斗精神。

下列各項(xiàng)中與上面推理結(jié)構(gòu)最為相似的一項(xiàng)是：

A.如果是由細(xì)菌引起的疾病，就能用抗生素治療。你的感冒是病毒性的，不需要用抗生素

B.如果太陽(yáng)曬得厲害，李虹就不會(huì)去游泳。今天太陽(yáng)曬得果然厲害，因此可以斷定，李虹一定沒(méi)有去游泳

C.所有的學(xué)生都可以參加這一次決賽，除非沒(méi)有通過(guò)資格賽的測(cè)試。這個(gè)學(xué)生不能參加決賽，因此他一定沒(méi)有通過(guò)資格賽的測(cè)試

D.如果財(cái)務(wù)部門(mén)沒(méi)有人上班，我們的支票就不能入賬；我們的支票不能入賬，因此，學(xué)校的財(cái)務(wù)部門(mén)沒(méi)有人來(lái)上班

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“與上面推理結(jié)構(gòu)最為相似的一項(xiàng)是”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

對(duì)題干中的推理結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，并且用字母對(duì)題干中的內(nèi)容進(jìn)行替代，可以得到：如果A就B，C是B，C是A。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用字母對(duì)題干中的內(nèi)容進(jìn)行替代，可以得到：如果A就B，C是－B，C是－A，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：用字母對(duì)題干中的內(nèi)容進(jìn)行替代，可以得到：如果A就B，C是A，C是B，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：用字母對(duì)題干中的內(nèi)容進(jìn)行替代，可以得到：A，除非B，C是－A，C是－B，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：用字母對(duì)題干中的內(nèi)容進(jìn)行替代，可以得到：如果A就B，C是B，C是A，與題干推理形式相同，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.程序的快捷方式被刪除以后，程序就不能運(yùn)行了。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，計(jì)算機(jī)中，程序的快捷方式被刪除后，可以直接進(jìn)入程序所在的文件夾，尋找“EXE”文件運(yùn)行程序。

因此，本題錯(cuò)誤。

34.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

①如果上個(gè)階段的危機(jī)沒(méi)處理好，下個(gè)階段還會(huì)受到影響

②著名心理學(xué)家埃里克森指出危機(jī)是劃分每個(gè)發(fā)展階段的特征

③就像青春期階段要面臨自我同一性和角色混亂的沖突

④在人生每個(gè)階段的個(gè)體，都有需要處理的危機(jī)

⑤而成年中期面臨生育與自我專注間的沖突等

⑥更是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)

A.②⑥④③⑤①

B.④②③⑤⑥①

C.②④③①⑥⑤

D.④①②⑥③⑤參考答案：A

解題思路：本題可采用排除法。通讀6句話可知，⑥中的“更”體現(xiàn)出了比較意味，應(yīng)緊跟②之后，指出危機(jī)不僅是劃分每個(gè)發(fā)展階段的特征，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除B、C。③介紹的是青春期的危機(jī)，⑤介紹的是成年中期的危機(jī)，按照時(shí)間順序，③應(yīng)在⑤之前，且③⑤是對(duì)④的舉例，應(yīng)放于④之后，排除D。

故正確答案為A。35.下列關(guān)于太陽(yáng)風(fēng)的說(shuō)法不正確的是：

A.太陽(yáng)風(fēng)會(huì)促進(jìn)大氣中臭氧的產(chǎn)生，影響地球的空間環(huán)境

B.由于太陽(yáng)風(fēng)的作用，彗星周?chē)膲m埃和氣體會(huì)形成彗尾

C.太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)黑子活動(dòng)高峰階段射出的超音速等離子體流

D.兩極的高層大氣受到太陽(yáng)風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒，形成極光參考答案：A

解題思路：解答本題需要運(yùn)用與太陽(yáng)風(fēng)相關(guān)的地理知識(shí)。重要自然現(xiàn)象的原理和成因是常考內(nèi)容，建議考生在備考階段多掌握這方面知識(shí)。A項(xiàng)正確。太陽(yáng)風(fēng)爆發(fā)時(shí)釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無(wú)線通信，對(duì)人體健康也有一定的危害。因此太陽(yáng)風(fēng)不是促進(jìn)臭氧的產(chǎn)生，而是會(huì)破壞臭氧層。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。彗星在靠近太陽(yáng)時(shí)，星體周?chē)膲m埃和氣體會(huì)被太陽(yáng)風(fēng)吹到后面去，從而形成彗尾。這一效應(yīng)也在人造衛(wèi)星上得到了證實(shí)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽(yáng)風(fēng)暴指太陽(yáng)在黑子活動(dòng)高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動(dòng)。太陽(yáng)風(fēng)是從太陽(yáng)上層大氣射出的超聲速等離子體帶電粒子流。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。兩極的高層大氣，受到太陽(yáng)風(fēng)的轟擊后會(huì)發(fā)出光芒，形成極光。在南極地區(qū)形成的叫南極光。在北極地區(qū)形成的叫北極光。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查太陽(yáng)風(fēng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，太陽(yáng)風(fēng)是指太陽(yáng)在黑子活動(dòng)高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動(dòng)。其爆發(fā)時(shí)釋放的大量帶電粒子會(huì)形成高速粒子流，會(huì)嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無(wú)線通信，對(duì)人體健康也有一定危害。由此可見(jiàn)，太陽(yáng)風(fēng)不會(huì)促進(jìn)臭氧的產(chǎn)生。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)向太陽(yáng)系連續(xù)地以很高的速度和不穩(wěn)定的強(qiáng)度釋放的電離氣體流。當(dāng)該氣體流在地球附近通過(guò)時(shí)，它將與地球磁場(chǎng)發(fā)生作用并在高層大氣中產(chǎn)生各種效應(yīng)。太陽(yáng)風(fēng)會(huì)使臭氧減少。

本題為選非題，故正確答案為B。36.人類男女大腦存在大小差異，關(guān)于人類男性和女性的大腦大小差異，以及形成這一區(qū)別的具體機(jī)制仍舊不得而知。性別差異主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是遺傳物質(zhì)，二是性激素?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，與遺傳信息相比雄性激素可能是造成大腦性別差異的主要原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？（

）

A.來(lái)自于雌性和雄性細(xì)胞系的類器官遺傳物質(zhì)對(duì)性激素的響應(yīng)基本一致

B.雄性激素可促進(jìn)神經(jīng)元細(xì)胞增殖，并促使興奮性神經(jīng)元數(shù)目增加

C.男性和女性在自閉癥、神經(jīng)分裂癥等腦部疾病的易感性方面有所區(qū)別

D.男性和女性在大腦結(jié)構(gòu)和功能上有差異，其形態(tài)學(xué)和行為學(xué)指標(biāo)均有所不同參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：與遺傳信息相比雄性激素可能是造成大腦性別差異的主要原因。

論據(jù)：無(wú)。

只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明雌性和雄性細(xì)胞系的類器官遺傳物質(zhì)對(duì)性激素的響應(yīng)基本一致，說(shuō)明性激素對(duì)于類器官物質(zhì)的影響不大，但雄性激素是否是造成大腦性別差異的主要原因不得而知，為不明確項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明雄性激素可促進(jìn)神經(jīng)元細(xì)胞增殖，并促使興奮性神經(jīng)元數(shù)目增加，說(shuō)明雄性激素是造成大腦性別差異的主要原因可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明男性和女性在一些腦部疾病的易感性方面有所區(qū)別，但與雄性激素是否會(huì)造成大腦性別差異無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明男性和女性在大腦結(jié)構(gòu)和功能上有差異，但與雄性激素是否會(huì)造成大腦性別差異無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。37.某區(qū)衛(wèi)生局以不達(dá)標(biāo)為由對(duì)某飯店作出停業(yè)整頓的行政處罰。該行政行為屬于：

A.具體行政行為

B.抽象行政行為

C.是可訴行政行為

D.行政訴訟期間不停止執(zhí)行

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：具體行政行為是指行政主體針對(duì)特定的對(duì)象，就特定的事項(xiàng)所作出的處理決定。題干中行政主體為某區(qū)衛(wèi)生局，特定對(duì)象為某飯店，處理決定為停業(yè)整頓。A項(xiàng)當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政訴訟法》第十二條，人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：（一）對(duì)行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、罰款、警告等行政處罰不服的；題目中的行政行為可提起行政訴訟，屬于可訴行政行為。C項(xiàng)當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政訴訟法》第五十六條第一款，訴訟期間，不停止行政行為的執(zhí)行。但有下列情形之一的，裁定停止執(zhí)行：（一）被告認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（二）原告或者利害關(guān)系人申請(qǐng)停止執(zhí)行，人民法院認(rèn)為該行政行為的執(zhí)行會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失，并且停止執(zhí)行不損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益的；（三）人民法院認(rèn)為該行政行為的執(zhí)行會(huì)給國(guó)家利益、社會(huì)公共利益造成重大損害的；（四）法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的。責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)不屬于上列情形，行政訴訟期間不停止執(zhí)行。D項(xiàng)當(dāng)選。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：抽象行政行為是“具體行政行為”的對(duì)稱，是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對(duì)不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動(dòng)。因行為結(jié)果是抽象規(guī)范的產(chǎn)生，故稱抽象行政行為。如國(guó)務(wù)院制定行政法規(guī)的行為。行政立法是指行政機(jī)關(guān)有權(quán)依照法定程序，在自己的職權(quán)范圍內(nèi)制定并頒行有關(guān)行政管理事項(xiàng)普遍應(yīng)用的規(guī)則的活動(dòng)。抽象行政行為主要表現(xiàn)為行政立法，其種類分為：①行政法規(guī)，由國(guó)務(wù)院制定，是為執(zhí)行法律的規(guī)定需要制定行政法規(guī)的事項(xiàng)。②部門(mén)規(guī)章，由國(guó)務(wù)院各部、各委員會(huì)。③地方政府規(guī)章，由省、自治區(qū)、直轄市的人民政府；設(shè)區(qū)的市的人民政府。④其他規(guī)范性文件，是指由普遍約束力的決定、命令，是指行政機(jī)關(guān)對(duì)不特定對(duì)象發(fā)布的能反復(fù)使用的行政規(guī)范性文件。B項(xiàng)排除。

38.行政許可：行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。

下列屬于行政許可的一項(xiàng)是：

A.學(xué)校為符合條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證

B.警察對(duì)打架斗毆的小張實(shí)施了治安行政拘留

C.法院對(duì)小李訴小王的名譽(yù)侵權(quán)案作了一審判決

D.小趙通過(guò)考試獲得了行政主管部門(mén)頒發(fā)的教師資格證

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①行政機(jī)關(guān)；

②根據(jù)公民、法人或其他組織的申請(qǐng)；

③準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)校是事業(yè)單位，并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義；

B項(xiàng)：警察行政拘留小張，不屬于“公民的申請(qǐng)”，也不屬于“準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：法院是審判機(jī)關(guān)，并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義；

D項(xiàng)：行政主管部門(mén)對(duì)考試合格的小趙頒發(fā)教師資格證，準(zhǔn)予其從事教學(xué)工作這樣一個(gè)特定活動(dòng)，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

定義中強(qiáng)調(diào)“行政機(jī)關(guān)”、“申請(qǐng)”、“依法審查”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)學(xué)校不屬于行政機(jī)關(guān)；

B項(xiàng)不是根據(jù)公民的申請(qǐng)依法審查的；

C項(xiàng)法院也不屬于行政機(jī)關(guān)；

D項(xiàng)符合定義屬于行政許可。

故正確答案為D。

39.由于環(huán)境公益訴訟所針對(duì)的是眾多個(gè)體，受污染者與排污方之間的博弈有著較高的交易成本，在先前缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下，受污染方其實(shí)很難在高交易成本條件下獲得賠償，也就是雙方之間不可能形成合作型博弈。在新的法律環(huán)境下，可能發(fā)生的變化在于，排污方考慮到遭受公益訴訟的可能而更多地采取合作立場(chǎng)，就此而言，圍繞環(huán)境問(wèn)題，雙方更有可能達(dá)成合作博弈，也就是排污方將部分污染收益分配給被污染方。從福利結(jié)果來(lái)看，交易成本固定的情況下，合作的總福利比不合作的福利來(lái)得更大。

這段文字意在說(shuō)明：

A.受污染者如果不走法律途徑很難得到賠償

B.環(huán)境公益訴訟能促使受污染方和排污者達(dá)成合作博弈

C.新的法律措施使污染收益合理分配成為可能

D.交易成本是受污染者和排污方達(dá)成合作博弈的前提條件參考答案：C

解題思路：文段首先提出環(huán)境公益訴訟無(wú)法形成合作型博弈的問(wèn)題，隨后提出“在新的法律環(huán)境下”這種情況會(huì)發(fā)生改變，即可能達(dá)成合作博弈，收益分配亦會(huì)更加合理。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)為文段表意中心的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)并非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“環(huán)境公益訴訟”非文段重點(diǎn)，且“促使···達(dá)成合作博弈”過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)的必要條件關(guān)系為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文匯報(bào)》2014年5月《法經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的環(huán)境公益訴訟》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是描述問(wèn)題—介紹新情況的結(jié)構(gòu)，新情況是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容，歸納此部分內(nèi)容。文段首先指出先前在缺乏環(huán)境公益訴訟渠道的情況下，污染方和受污染方無(wú)法形成合作型博弈，然后說(shuō)明“在新的法律環(huán)境下”，雙方可能達(dá)成合作博弈，實(shí)現(xiàn)污染收益合理分配。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)“新的法律”的積極影響。C項(xiàng)表述與此相符。

A、D兩項(xiàng)非文段重點(diǎn)；B項(xiàng)“能促使”表述絕對(duì)，文段說(shuō)的是“更有可能”。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹“在先前缺乏環(huán)境公益訴訟的渠道下……雙方不可能形成合作博弈”，接著指出“在新的法律環(huán)境下……雙方有可能達(dá)成合作博弈，也就是排污方將部分收益分配給被污染方”，最后進(jìn)行補(bǔ)充論證。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，文段主旨句是第二句，講述了新的法律環(huán)境對(duì)于雙方合作的影響，進(jìn)而影響到污染收益分配。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“新的法律措施”對(duì)應(yīng)文中“新的法律環(huán)境”，且是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句話，屬于沒(méi)有新的法律環(huán)境時(shí)的問(wèn)題，非重點(diǎn)。B項(xiàng)與事文段非重點(diǎn)部分的內(nèi)容。D項(xiàng)“前提條件”屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有提及。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.趙某向區(qū)園林綠化局申請(qǐng)砍伐城市樹(shù)木許可，按照行政許可法的規(guī)定，下列說(shuō)法中正確的是（

）。

A.區(qū)園林綠化局自受理申請(qǐng)之日起，最長(zhǎng)不得超過(guò)二十日作出決定

B.如延長(zhǎng)作出行政許可決定的期限，應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知趙某

C.經(jīng)上級(jí)園林綠化部門(mén)批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十五日再作出行政許可決定

D.區(qū)園林綠化局作出準(zhǔn)予行政許可決定的，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起十五日內(nèi)向趙某頒發(fā)《樹(shù)木砍伐許可證》參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第四十二條規(guī)定：“除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起二十日內(nèi)作出行政許可決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。但是，法律、法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。

依照本法第二十六條的規(guī)定，行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的，辦理的時(shí)間不得超過(guò)四十五日；四十五日內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)本級(jí)人民政府負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十五日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第四十四條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起十日內(nèi)向申請(qǐng)人頒發(fā)、送達(dá)行政許可證件，或者加貼標(biāo)簽、加蓋檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫印章?！?/p>

故正確答案為B。41.下列文學(xué)常識(shí)，表述不正確的是：

A.《背影》是朱自清的代表作

B.《馬說(shuō)》和《捕蛇者說(shuō)》的作者分別是王勃、韓愈

C.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》

D.《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)作家莫泊桑參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)，主要涉及文學(xué)常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。

A項(xiàng)正確，《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口火車(chē)站，照料他上車(chē)，并替他買(mǎi)橘子的情形。作者用樸素的文字，把父親對(duì)兒女的愛(ài)，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，文章以馬為喻，談的是人才問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重視人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨。

《捕蛇者說(shuō)》，是唐代文學(xué)家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒與苛政之毒的聯(lián)系，巧用對(duì)比，通過(guò)捕蛇者與毒蛇之毒來(lái)襯托賦稅之毒，突出了社會(huì)的黑暗。

C項(xiàng)正確，《使至塞上》是唐代詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，近人王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。

D項(xiàng)正確，《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說(shuō)。這篇文章主要寫(xiě)“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻畫(huà)了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過(guò)菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形。

本題為選非題，故正確答案為B。42.幾十年來(lái)，史學(xué)研究最大的變化之一，就是研究越做越細(xì)，課題越做越小，也越做越深。當(dāng)然，這種越做越細(xì)、越做越小、越做越深的現(xiàn)象本身確實(shí)很好，歷史學(xué)是應(yīng)該做細(xì)、做小、做深——不細(xì)、不小、不深、大而不當(dāng)，不接地氣，從空到空，這樣的歷史學(xué)是沒(méi)有出路的，也看不到發(fā)展的前景。

本文段接下來(lái)最有可能講述的是：

A.歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深可能的原因

B.歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深創(chuàng)造的價(jià)值

C.歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深帶來(lái)的問(wèn)題

D.歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深開(kāi)創(chuàng)的前景參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句開(kāi)頭講到“當(dāng)然，這種越做越細(xì)、越做越小、越做越深的現(xiàn)象本身確實(shí)很好，歷史學(xué)是應(yīng)該做細(xì)、做小、做深”，后面用破折號(hào)引出解釋說(shuō)明的內(nèi)容。尾句的重點(diǎn)詞句是“本身確實(shí)很好”，根據(jù)其所要表達(dá)的語(yǔ)氣可知，下文很可能講的就是其他方面可能并沒(méi)有那么好，也是存在一些問(wèn)題的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深可能的原因”即為尾句“大而不當(dāng)，不接地氣，從空到空，這樣的歷史學(xué)是沒(méi)有出路的，也看不到發(fā)展的前景”談?wù)摰膬?nèi)容，下文不會(huì)繼續(xù)談?wù)摚懦?/p>

B項(xiàng)“創(chuàng)造的價(jià)值”和D項(xiàng)“開(kāi)創(chuàng)的前景”均為支持歷史學(xué)做細(xì)、做小、做深的表述，而根據(jù)文段前面“本身確實(shí)很好”可知，下文應(yīng)該反駁前文的觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《錢(qián)乘旦：謹(jǐn)防大眾史學(xué)成為“戲說(shuō)乾隆”》

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先介紹了史學(xué)研究最大變化之一是越做越細(xì)，課題越做越小，也越做越深，后文介紹了這一變化本身是有好處的。根據(jù)尾句“本身確實(shí)好”可知，后文很有可能緊跟“但是”指出其不足和問(wèn)題。因此，下文應(yīng)圍繞“這一變化會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。43.客觀報(bào)道是相對(duì)于新聞報(bào)道主體而言的，意味著不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲，也叫做平衡報(bào)道。真實(shí)報(bào)道則是相對(duì)于被報(bào)客體而言的，意味著沒(méi)有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道。

根據(jù)上述定義，下列屬于客觀報(bào)道的是：

A.記者甲在報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以便大眾能更好地理解

B.記者乙在報(bào)道時(shí)，出于某種目的選擇只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面

C.記者丙在報(bào)道城管與小販的糾紛中用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞

D.記者丁做報(bào)道時(shí)，不會(huì)加入自己的判斷和推理，在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“客觀報(bào)道”，其關(guān)鍵信息如下：

①不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不屬于“沒(méi)有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；

B項(xiàng)：只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面，屬于“沒(méi)有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道”，符合真實(shí)報(bào)道，而出于某種目的選擇，也不屬于“不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲”，不符合定義；

C項(xiàng)：用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞，不屬于“沒(méi)有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；

D項(xiàng)：在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論，屬于“不偏不倚，沒(méi)有摻雜自己的主觀因素，沒(méi)有故意歪曲”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.某興趣小組對(duì)某池塘中魚(yú)的種類進(jìn)行抽樣調(diào)查，先將捕獲的30條鯰魚(yú)進(jìn)行標(biāo)記后放入池塘，過(guò)幾天后再捕捉50條鯰魚(yú)，其中有標(biāo)記的有10條，則該池塘共有鯰魚(yú)（

）條。

A.1500

B.300

C.250

D.150

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)“隨機(jī)抓了50條鯰魚(yú)，發(fā)現(xiàn)有10條鯰魚(yú)是有標(biāo)記的”，說(shuō)明有標(biāo)記的鯰魚(yú)所占的比重為＝20%，故鯰魚(yú)總數(shù)量是30÷20%＝150（條）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

45.聯(lián)合行文的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志（版頭）中，應(yīng)將牽頭、主辦單位名稱刊在最后面以示謙虛。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。

第二步，聯(lián)合行文時(shí)應(yīng)當(dāng)明確主辦機(jī)關(guān)。聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以單獨(dú)使用主辦機(jī)關(guān)名稱，也可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。需要同時(shí)標(biāo)注聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的，一般應(yīng)是主辦機(jī)關(guān)名稱在前，如有“文件”二字置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱右側(cè)，以聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的為準(zhǔn)上下居中排布。

因此，本題錯(cuò)誤。

46.警察甲在執(zhí)勤中遇他人斗毆，為了避免打斗波及自身，甲并未制止，而是躲避起來(lái)。因無(wú)人制止，斗毆致使一人重傷，則甲：

A.為防止自身法益受損害而躲避，可以評(píng)價(jià)為緊急避險(xiǎn)

B.可能構(gòu)成瀆職犯罪

C.如果認(rèn)為甲無(wú)制止斗毆的能力，則事件的發(fā)生屬于不可抗力

D.對(duì)一人重傷的結(jié)果具有直接故意

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人民警察法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《人民警察法》第二十一條，人民警察遇到公民人身、財(cái)產(chǎn)安全受到侵犯或者處于其他危難情形，應(yīng)當(dāng)立即救助。

瀆職罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)上的便利或者徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守，妨害國(guó)家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，損害公眾對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)活動(dòng)客觀公正性的信賴，致使國(guó)家與人民利益遭受重大損失的行為。本題中甲身為人民警察應(yīng)該對(duì)斗毆的行為進(jìn)行制止，可是因?yàn)樗麤](méi)有制止導(dǎo)致一人重傷，符合瀆職罪的“給人民利益遭受重大損失的行為”的要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。47.越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地。雖然我們生活在一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書(shū)店仍然是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場(chǎng)，若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位。以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。

如果以上論斷為真，則下列說(shuō)法正確的是：

A.城市讓人們感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)閾碛形幕稘庥舻臅?shū)店

B.想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)

C.因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位，所以書(shū)店給商場(chǎng)帶來(lái)了客流

D.即便不是身處浮華的地方，我們也能遇到一塊心靈棲息地參考答案：B

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中指出文化味濃郁的書(shū)店可以推出讓人們感受到不一樣的氛圍，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)橛形幕稘庥舻臅?shū)店所以讓人們感受到不一樣的氛圍，推出關(guān)系不等于因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話可知，書(shū)店可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，選項(xiàng)中說(shuō)想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，不應(yīng)該忽視書(shū)店這一環(huán)，是文段的同義替換，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干中指出書(shū)店既給商場(chǎng)帶來(lái)客流也提升了商場(chǎng)的品位，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位所以給商場(chǎng)帶來(lái)了客流，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干說(shuō)的是我們希望遇到心靈棲息地，選項(xiàng)說(shuō)的是我們能否遇到心靈棲息地，屬于偷換概念，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到“書(shū)店能讓人們感受到不一樣的氛圍”，但“書(shū)店”并非是城市擁有不一樣氛圍的唯一因素，故城市讓人感受到不一樣的氛圍并不一定是因?yàn)橛袝?shū)店，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類似‘文化商場(chǎng)’模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈”，說(shuō)明書(shū)店是必要的，因而“不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)”，可以推出；

C項(xiàng)：根據(jù)題干中的“書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位”，可知“帶來(lái)客流”和“提升品位”為并列關(guān)系，而非因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干中提到“越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地”，但不處于浮華之地，是否能遇到心靈棲息地并不確定，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。48.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.雖然現(xiàn)在游玩的這個(gè)城市，對(duì)我很陌生，但我相信，整個(gè)行程還是會(huì)很順利的。

B.一個(gè)國(guó)家的政治制度決定