幼兒園大班美術(shù)教案《心情臉譜》含反思

第第頁幼兒園大班美術(shù)教案《心情臉譜》含反思大班美術(shù)教案《心情臉譜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用左右手構(gòu)建對(duì)稱圖案，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能，感知色調(diào)與心情表達(dá)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用不同的色調(diào)和圖形表達(dá)自己不同的心情，培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

教學(xué)目標(biāo)：

1.感知色調(diào)與心情表達(dá)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用不同的色調(diào)和圖形表達(dá)自己不同的心情。

2.初步學(xué)習(xí)用左右手構(gòu)建對(duì)稱圖案，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能。

3.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)用不同的色調(diào)和圖形表達(dá)自己不同的心情。

2.學(xué)習(xí)用左右手構(gòu)建對(duì)稱圖案，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能。

教學(xué)預(yù)備：

兒童閱歷基礎(chǔ)：

已經(jīng)學(xué)會(huì)《我的心情》這首歌

環(huán)境預(yù)備：

幼兒繪畫工具心形臉譜范例(興奮、生氣、難過)心情卡

教學(xué)過程：

一、歌曲引出

1.一起回憶歌曲《我的心情》。

2.你們有沒有心情不好的時(shí)候?什么時(shí)候你覺得心情不好?

二、圖形刺激

1.出示心情臉譜，幼兒觀賞，并猜一猜是什么心情?

2.感知顏色與心情表達(dá)之間的關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)運(yùn)用左右手構(gòu)建心形圖案。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1.鼓舞幼兒用左右手大膽表現(xiàn)。

2.援助個(gè)別有困難的幼兒。

有效語言設(shè)計(jì)：

1.歌曲里的小伙伴擁有一份好心情，今日你的心情怎么樣?

2.你們有沒有心情不好的時(shí)候?什么時(shí)候你覺得心情不好?

3.怎樣知道別人的心情?

4.兒歌提示：一張紙，對(duì)邊折，沿著中心線，先畫一雙大眼睛，再畫一只小鼻子，最末畫上小嘴巴，心情臉譜畫好了。

環(huán)境幫助：

將幼兒完成后的作品展示

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，發(fā)覺孩子們的世界真的很單純，他們每天都是很快樂的，在制作心情臉譜的時(shí)候，大部分孩子都能完成自己的作品，能大膽的表現(xiàn)出自己的心情，

小百科：臉譜，是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，狀況不一。"生"、"旦"面部妝容簡(jiǎn)約，略施脂粉，叫"俊扮"、"素面"、"潔面"。而"凈行"與"丑行"面部繪畫比較繁復(fù)，特別是凈，都是重施油彩的，圖案繁復(fù)，因此稱"花臉"。戲曲中的臉譜，主要指