幼兒英語教育原則

幼兒英語教育原則第一頁，共十三頁。一、有效輸入、注重感受的原則1.提供豐富的、足夠的輸入----輸入材料的數(shù)量1）盡量使用完整的語言2）圖片、音樂、影像、錄音等手段3）擴展幼兒語言的方式第二頁，共十三頁。2.提供粗調(diào)輸入----輸入材料的難易度粗調(diào)輸入=i+1i指學(xué)習(xí)者現(xiàn)有的第二語言水平1指適度超出語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)水平的輸入第三頁，共十三頁。3.提供可懂的輸入----輸入材料的性質(zhì)可懂的輸入指教師的英語語言輸入要以幼兒的可理解程度為出發(fā)點注意：1）堅持句法的簡單化2）堅持“此時此地”原則3）減慢語速并進行大量的重復(fù)4）使用大量的非語言信息第四頁，共十三頁。二、興趣為先、感覺參與的原則InputAffectiveFilterLanguageAcquiredAcquisitioncompetenceDevice語言輸入情感過濾語言習(xí)得裝置習(xí)得能力第五頁，共十三頁。三、強化模仿、促進交流的原則創(chuàng)設(shè)生活情景、遷移運用第六頁，共十三頁。四、重視習(xí)得、輔以學(xué)習(xí)的原則習(xí)得：在豐富的、自然的語言環(huán)境中，下意識地、不知不覺的獲得語言的過程。第七頁，共十三頁。五、理解先行、表示在后的原則第八頁，共十三頁。六、適宜輸出、循序漸進的原則第九頁，共十三頁。七、英語為主、母語為輔的原則第十頁，共十三頁。八、寬容錯誤、含蓄反饋的原則第十一頁，共十三頁。九、不斷反饋、加強鞏固的原則第十二頁，共十三頁。內(nèi)容梗概幼兒英語教育原則。一、有效輸入、注重感受的原則。1.提供豐富的、足夠的輸入----輸入材料的數(shù)量。2）圖片、音樂、影像、錄音等手段。粗調(diào)輸入=i+1。3.提供可懂的輸入----輸入材料的性質(zhì)?？啥妮斎胫附處煹挠⒄Z語言輸入要以幼兒的可理解程度為出發(fā)點。InputAffectiveFilterLanguageAcquired。Acquisitioncompetence。語言輸入情感過濾語言習(xí)得裝置習(xí)得能力。創(chuàng)設(shè)生活情景、遷移運用。四、重視習(xí)得、輔以學(xué)習(xí)的原則。習(xí)得：在豐富的、自然的語言環(huán)境中，下意識地、不知不覺的獲得語言的過程。五