《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃與實(shí)務(wù)》教學(xué)日歷

教學(xué)日歷教學(xué)凸顯以項(xiàng)目為導(dǎo)向、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，做、學(xué)、教一體化，實(shí)踐、理論、知識(shí)同步的項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目一，前導(dǎo)項(xiàng)目==學(xué)習(xí)指導(dǎo)與感悟營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠清晰本課程的課程整體設(shè)計(jì)，理清學(xué)習(xí)思路，設(shè)計(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)施方案；掌握課程的整體設(shè)計(jì)與理念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；感性認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)與推銷(xiāo)的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)做好鋪墊；能夠正確區(qū)分如何做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與推銷(xiāo)；能夠正確區(qū)分市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)策劃；掌握現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)思維及營(yíng)銷(xiāo)策劃理念，學(xué)會(huì)正確營(yíng)銷(xiāo)及策劃。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)；課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；課程整體設(shè)計(jì)；營(yíng)銷(xiāo)與推銷(xiāo)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；營(yíng)銷(xiāo)策劃；現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合。素質(zhì)目標(biāo)：掌握商場(chǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力；提高服務(wù)意識(shí)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作任務(wù)假如你是老板，討論如何打開(kāi)市場(chǎng)。教學(xué)內(nèi)容課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)；課程整體設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)指導(dǎo)與感悟營(yíng)銷(xiāo)（上、中、下）。具體內(nèi)容包括：課程設(shè)計(jì)理念；教學(xué)網(wǎng)站；實(shí)施1458課改模式；8步教學(xué)法的講解；特色課堂；課程設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法與手段；學(xué)習(xí)指導(dǎo)；感悟營(yíng)銷(xiāo)。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組討論。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、病文剖析法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源。考核與評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)議題的解決方案，并根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、管理學(xué)等基本知識(shí)。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)客戶服務(wù)、設(shè)施設(shè)備管理、企業(yè)行政管理、商務(wù)禮儀等內(nèi)容，具備商場(chǎng)布局、服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目二：環(huán)境策劃方案設(shè)計(jì)與操作建議學(xué)時(shí)：6授課教師：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：結(jié)合商場(chǎng)設(shè)施環(huán)境，能夠理解營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境類(lèi)型、微觀環(huán)境的因素，結(jié)合知識(shí)進(jìn)行商場(chǎng)零售業(yè)態(tài)劃分。能進(jìn)行商場(chǎng)硬件設(shè)施布局策劃設(shè)計(jì)；能進(jìn)行商場(chǎng)安全環(huán)境設(shè)計(jì)；能進(jìn)行商場(chǎng)服務(wù)管理環(huán)境設(shè)計(jì)。知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合商場(chǎng)設(shè)施環(huán)境，掌握營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境類(lèi)型、微觀環(huán)境的分類(lèi)，商場(chǎng)硬件設(shè)施環(huán)境策劃設(shè)計(jì)與制作；商場(chǎng)安全環(huán)境設(shè)計(jì)與制作；商場(chǎng)服務(wù)管理環(huán)境設(shè)計(jì)與制作。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)規(guī)劃意識(shí)；增強(qiáng)安全意識(shí)；提高服務(wù)意識(shí)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工作任務(wù)完成商場(chǎng)硬件設(shè)施布局策劃設(shè)計(jì)、安全環(huán)境設(shè)計(jì)和服務(wù)管理環(huán)境設(shè)計(jì)。

教學(xué)內(nèi)容日百新瑪特硬件設(shè)施環(huán)境策劃設(shè)計(jì)與制作；日百新瑪特安全環(huán)境設(shè)計(jì)與制作；日百新瑪特服務(wù)管理環(huán)境設(shè)計(jì)與制作。具體內(nèi)容包括：百貨店硬件設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)；超市硬件設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)；消防安全；商品防損安全；食品安全；信息安全；功能性服務(wù)環(huán)境設(shè)立；員工服務(wù)水平和技能提升；服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的制定。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、病文剖析法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源?？己伺c評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師和行業(yè)指導(dǎo)教師共同組成評(píng)標(biāo)小組通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行評(píng)標(biāo)，完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、管理學(xué)等基本知識(shí)。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)客戶服務(wù)、設(shè)施設(shè)備管理、企業(yè)行政管理、商務(wù)禮儀等內(nèi)容，具備商場(chǎng)布局、服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目三：商品陳列策劃方案設(shè)計(jì)與操作

建議學(xué)時(shí)：8授課教師：梁紀(jì)堯、徐付生、安海忠等教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠針對(duì)大百貨店的商品及超市商品特點(diǎn)進(jìn)行陳列策劃分析，能獨(dú)立完成大百貨店商品陳列；能獨(dú)立完成超市商品陳列。知識(shí)目標(biāo)：商品陳列原則、商品陳列方法、技巧；大百貨店商品陳列技巧與設(shè)計(jì)；超市商品陳列技巧與設(shè)計(jì)。

素質(zhì)目標(biāo)：提升商品陳列營(yíng)銷(xiāo)藝術(shù)修養(yǎng)；培養(yǎng)營(yíng)銷(xiāo)審美情操。工作任務(wù)完成大百貨店商品和超市商品陳列。教學(xué)內(nèi)容日照友誼商店大百貨店商品陳列技巧與設(shè)計(jì)；日照友誼商店超市商品陳列技巧與設(shè)計(jì)。具體內(nèi)容包括：百貨店商品特點(diǎn)；百貨店商品陳列原則、要求；百貨店商品陳列藝術(shù)；超市類(lèi)商品特點(diǎn)；超市陳列原則、要求；超市商品陳列藝術(shù)。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提供基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源?？己伺c評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師和行業(yè)指導(dǎo)教師共同組成評(píng)標(biāo)小組通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行評(píng)標(biāo)，完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、美術(shù)欣賞、企業(yè)行政管理等基本知識(shí)，具商場(chǎng)服務(wù)于管理基本能力。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、環(huán)境管理、客服管理、采購(gòu)與配送管理、企業(yè)行政管理等內(nèi)容，具備商業(yè)企業(yè)服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目四：促銷(xiāo)策劃方案設(shè)計(jì)與操作

建議學(xué)時(shí)：10授課教師：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：促銷(xiāo)組合策略應(yīng)用。能夠結(jié)合促銷(xiāo)方式，分析零售業(yè)態(tài)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，能制定商場(chǎng)促銷(xiāo)方案并組織促銷(xiāo)方案的實(shí)施和促銷(xiāo)效果評(píng)價(jià)。知識(shí)目標(biāo)：促銷(xiāo)組合策略、商場(chǎng)促銷(xiāo)方案的制定；商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)的實(shí)施；商場(chǎng)促銷(xiāo)效果的評(píng)估。素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；增強(qiáng)廣告意識(shí)；培養(yǎng)創(chuàng)造精神。工作任務(wù)制定商場(chǎng)促銷(xiāo)方案并組織促銷(xiāo)方案的實(shí)施和促銷(xiāo)效果評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容海納貴和商廈春節(jié)商場(chǎng)促銷(xiāo)方案的制定；海納貴和商廈春節(jié)商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)的實(shí)施；海納貴和商廈春節(jié)商場(chǎng)促銷(xiāo)效果的評(píng)估。具體內(nèi)容包括：促銷(xiāo)背景分析（節(jié)日、市場(chǎng)、消費(fèi)習(xí)慣等）；促銷(xiāo)組合策略分析；促銷(xiāo)主題確立；商品賣(mài)點(diǎn)尋找；活動(dòng)內(nèi)容選擇；促銷(xiāo)效果分析分析；商品貨源組織；商品過(guò)程跟蹤；商品控制與調(diào)整；銷(xiāo)指標(biāo)及分析；促銷(xiāo)效果評(píng)估報(bào)告。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提供基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源?？己伺c評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師和行業(yè)指導(dǎo)教師共同組成評(píng)標(biāo)小組通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行評(píng)標(biāo)，完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、美術(shù)欣賞、企業(yè)行政管理等基本知識(shí)，具商場(chǎng)服務(wù)于管理基本能力。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、環(huán)境管理、客服管理、采購(gòu)與配送管理、企業(yè)行政管理等內(nèi)容，具備商業(yè)企業(yè)服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目五：整合營(yíng)銷(xiāo)策劃方案設(shè)計(jì)與操作建議學(xué)時(shí)：12授課教師：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行有效地整合營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)，能正確理解整合營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策劃；能設(shè)計(jì)商場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。知識(shí)目標(biāo)：整合營(yíng)銷(xiāo)分析；創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)組合分析；產(chǎn)品價(jià)格策略應(yīng)用分析；渠道、促銷(xiāo)策略分析；商場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)策劃設(shè)計(jì)。素質(zhì)目標(biāo)：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；富有創(chuàng)新精神；敢于解決問(wèn)題，鍛煉整合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)，提升職業(yè)素養(yǎng)。工作任務(wù)能正確設(shè)計(jì)商場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)策劃方案并能正確實(shí)施。教學(xué)內(nèi)容新瑪特購(gòu)物廣場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)戰(zhàn)分析；創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策劃設(shè)計(jì)方法；新瑪特購(gòu)物廣場(chǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo)策劃方案設(shè)計(jì)；新瑪特購(gòu)物廣場(chǎng)整合營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。具體包括：營(yíng)銷(xiāo)與促銷(xiāo)的聯(lián)系與區(qū)別；從4P到4C理論；價(jià)格營(yíng)銷(xiāo)；事件營(yíng)銷(xiāo)；情感營(yíng)銷(xiāo)；體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)；口碑營(yíng)銷(xiāo)；渠道營(yíng)銷(xiāo)；創(chuàng)意廣告。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提供基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源。考核與評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師和行業(yè)指導(dǎo)教師共同組成評(píng)標(biāo)小組通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行評(píng)標(biāo)，完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、美術(shù)欣賞、企業(yè)行政管理等基本知識(shí)，具商場(chǎng)服務(wù)于管理基本能力。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、環(huán)境管理、客服管理、采購(gòu)與配送管理、企業(yè)行政管理等內(nèi)容，具備商業(yè)企業(yè)服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目六：客戶管理策劃方案設(shè)計(jì)與操作建議學(xué)時(shí)：8授課教師：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能讀懂商場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)心理與購(gòu)買(mǎi)行為；能做好商場(chǎng)客戶關(guān)系管理；能起草商場(chǎng)VIP會(huì)員制度并進(jìn)行有效管理。知識(shí)目標(biāo)：消費(fèi)者行為因素分析；商場(chǎng)消費(fèi)心理與行為研究策劃；商場(chǎng)客戶關(guān)系管理策劃；商場(chǎng)VIP會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)管理。素質(zhì)目標(biāo)：善于人際交往；學(xué)會(huì)與人溝通；提升團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)。工作任務(wù)讀懂商場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)行為，做好客戶關(guān)系管理。教學(xué)內(nèi)容利群集團(tuán)瑞泰國(guó)際商城消費(fèi)心理與行為研究策劃；利群集團(tuán)瑞泰國(guó)際商城客戶關(guān)系管理策劃；利群集團(tuán)瑞泰國(guó)際商城VIP會(huì)員制營(yíng)銷(xiāo)管理。具體內(nèi)容包括：消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理；消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)服務(wù)；客戶信息整合；客戶需求服務(wù)；建立互動(dòng)關(guān)系；大客戶管理；會(huì)員分析；會(huì)員資料管理；功能服務(wù)。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：引導(dǎo)文法、現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、張貼法、范文欣賞法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提供基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源?？己伺c評(píng)價(jià)：校內(nèi)教師和行業(yè)指導(dǎo)教師共同組成評(píng)標(biāo)小組通過(guò)招投標(biāo)程序進(jìn)行評(píng)標(biāo)，完成對(duì)學(xué)生方案的考核與評(píng)價(jià)。學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)廣告原理與實(shí)務(wù)、社交禮儀、營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、美術(shù)欣賞、企業(yè)行政管理等基本知識(shí)，具商場(chǎng)服務(wù)于管理基本能力。教師應(yīng)具備的能力：熟悉商業(yè)企業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、環(huán)境管理、客服管理、采購(gòu)與配送管理、客戶管理等內(nèi)容，具備商業(yè)企業(yè)服務(wù)方案策劃、評(píng)價(jià)能力。項(xiàng)目七：拓展項(xiàng)目——特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃與實(shí)踐建議學(xué)時(shí)：6授課教師：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：感性認(rèn)識(shí)特許經(jīng)營(yíng)企業(yè)與營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)；了解特許經(jīng)營(yíng)的參與者，掌握特許人關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)；掌握特許經(jīng)營(yíng)企業(yè)如何市場(chǎng)細(xì)分及目標(biāo)市場(chǎng)選擇的技巧，學(xué)會(huì)SWOT分析；掌握商業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及策劃設(shè)計(jì)各崗位的職責(zé)、工作流程及方案制作的相關(guān)知識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：特許經(jīng)營(yíng)；五種市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念；特許人、受許人、顧客及特許經(jīng)營(yíng)關(guān)系；市場(chǎng)細(xì)分；目標(biāo)市場(chǎng)選擇；SWOT分析；各種策劃方案設(shè)計(jì)。。素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；培養(yǎng)法制觀念，提高商情調(diào)查與選擇能力、商機(jī)策劃能力、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。工作任務(wù)能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件完成各種策劃方案設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)分析；特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理內(nèi)容分析；特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略分析；實(shí)訓(xùn)實(shí)錄。具體內(nèi)容包括：特許經(jīng)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)；特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)參與者分析；特許經(jīng)營(yíng)關(guān)系；特許企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容；營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；市場(chǎng)細(xì)分與市場(chǎng)定位分析；目標(biāo)市場(chǎng)選擇策劃；綜合實(shí)踐。教學(xué)方法建議：以具體項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，學(xué)生分組動(dòng)手制作。宏觀：真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。微觀：現(xiàn)場(chǎng)考察法、小組考察法、小組討論法、小組工作法、范文欣賞法、評(píng)標(biāo)模擬法、小組互評(píng)法。媒介建議：教師提供基本信息、講解制作的方法和技巧，進(jìn)行優(yōu)秀方案示范，學(xué)生收集、利用市場(chǎng)信息及網(wǎng)上資源?？己伺c評(píng)價(jià)