思想政治工作思維模式問題對策應(yīng)對思考分析論文（共6篇）

思想工作思維模式問題對策應(yīng)對思考分析論文〔共6篇〕第1篇：電力體制改革形勢下青工工作之我見十八大以來，確立了“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢〞的清楚明晰理念和目的，給我們描繪了新的宏偉藍圖。當下，國企建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的步伐日益加快，電力企業(yè)根據(jù)“管住中間、放開兩頭〞的體制構(gòu)架進行改革，“有法可依、政企分開、主體規(guī)范、交易公平、價格合理、監(jiān)管有效〞的電力市場正在構(gòu)成。社會電力需求的快速增加，電力生產(chǎn)自動化水平的日益提升，都需要更多的具有高素質(zhì)的青年擔負起建設(shè)的重擔，這不僅給跨的青年一代提出了宏大的挑戰(zhàn)，同時也給他們提供了難得的機遇?！扒嗄暾?，人生之王，人生之春，人生之華也。〞青年員工肩負著電力企業(yè)改革和發(fā)展的艱巨重擔。青年員工的思想有多成熟，將來的企業(yè)運行就有多穩(wěn)??；青年員工的抱負有多遠大，將來的企業(yè)藍圖就有多美麗。因而，怎樣使青年在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、道德涵養(yǎng)等多方面適應(yīng)新形勢的要求，使他們真正成長為建設(shè)有中國特點社會的主力軍，是包含專業(yè)政工人員和貼近青年的管理者在內(nèi)的青年工作者必需考慮的主要課題。一、工作幫助青年樹立遠大理想和堅決信念遠大的理想和堅定的信念是青年在前進道路上克制一切困難的強大精神動力和支柱，是青年生活方式和工作方式的基礎(chǔ)。正如所指出：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目的就有源源不斷的強鼎力量。〞的十八大指明了“兩個一百年〞的前進方向和奮斗目的，青年人要以社會核心價值觀武裝自己，樹立遠大的理想和堅決的信念。青年工作者應(yīng)幫助青年深刻理解樹立正確的觀、人生觀、價值觀的主要性，根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)過中青年思想的新變化，加強對青年、集體主義、社會和艱辛創(chuàng)業(yè)精神的教育，培養(yǎng)青年的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，引導青年把個人奮斗和自我價值的實現(xiàn)融入到建設(shè)有中國特點社會的歷史創(chuàng)造中去。青年只要樹立了遠大理想和堅決的信念，才可能兢兢業(yè)業(yè)的從事艱辛以至單調(diào)的工作，才不會因市場經(jīng)濟中的“等價交換原則〞和“經(jīng)濟平等理論〞影響青年人的成長，崗位成才才有精神動力。二、工作促使青工研究業(yè)務(wù)、提升技能電力企業(yè)青工絕大多數(shù)從事一線生產(chǎn)工作，而且多數(shù)擁有大專以上學歷，但在企業(yè)中經(jīng)常會碰到實際工作與學過的、見過的“對不上號〞，固然他們能夠用較短的時間看懂圖紙資料、查明現(xiàn)場設(shè)備，基本合格地完成本職工作，以至成為某一方面的“行家里手〞，但由于電力企業(yè)定位于應(yīng)用領(lǐng)域，其擁有的各類技術(shù)和設(shè)備在較長的時間內(nèi)具有相對靜止性，青工從事的腦力和體力勞動反復單調(diào)，往往使“理論聯(lián)絡(luò)實際〞流于淺薄，經(jīng)常是“知其然，不知其所以然〞。因而，作為最貼近青工的青年工作者，應(yīng)時刻教育引導青年，使他們清楚“深切進入現(xiàn)場并不等于理論聯(lián)絡(luò)實際〞。青年不僅要學會用已經(jīng)知道的理論指點理論，而且更要學會在理論中尋求理論的支持，并能從理論中總結(jié)經(jīng)歷體驗教訓。青年在崗位成才的道路上，僅靠本身的恒心和毅力是很難完成漫長的成才道路的。青年工作者應(yīng)時常用理論指點他們，使其明確主攻方向，減少崗位成才道路上的盲目性。青年工作者還應(yīng)擅長運用目的鼓勵、榮譽鼓勵、信任鼓勵、績效鼓勵等多種方法，使青年堅持刻苦學習、勤奮工作、尋求卓著的精神。三、工作應(yīng)使青工開拓進取、勇于奉獻“初生牛犢不怕虎〞是青年人最明顯的特征，青年人起碼保守思想，最富創(chuàng)造力，這是他們勇于進取和創(chuàng)新的心理優(yōu)勢。這種優(yōu)勢是一個企業(yè)活力的源泉、發(fā)展的動力。在實際工作中，青年人難免經(jīng)歷一些挫折，當看到現(xiàn)實與理想之間的差距不斷擴大，這時進取和創(chuàng)新的優(yōu)勢就可能在一些青年身上消失，工作中常表現(xiàn)為安于現(xiàn)在狀況、尋求平衡、絕對服從、不敢創(chuàng)新，工作積極性和自動性降低，工作能力無法提升，崗位成才無從談起。青年工作者不僅要共同營造積極進取、鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)大環(huán)境，而且應(yīng)幫助青年認清發(fā)展道路的曲折性，最大限度地保衛(wèi)和培養(yǎng)青年人的進取意識。進取精神的培養(yǎng)，勢需要帶來個人的奉獻。青年人因經(jīng)歷的不足，難免會對自己的付出期望得到回報。這是青年人“自我價值實現(xiàn)〞的一種急迫心態(tài)。青年工作者應(yīng)正確理解并積極引導，用“春華秋實〞的播種理論教育青年，奉獻不僅僅是一種美德，更是一個人走向成才、走向成功的基石。四、工作者應(yīng)關(guān)心青年，幫助其解決思想問題青年工作者不僅要通過各種豐富多彩的活動來發(fā)動青年、組織青年，使青年在活動中承受教育，而且更應(yīng)該深切進入青年，詳細地幫助青年解決思想問題，幫助他們掃除成長道路上的各種障礙。青年人容易為一時的成功和榮譽而沖動，以至沾沾自喜，以為學有所成。有的青工不肯意深切進入現(xiàn)場埋頭苦干，以為這是“老牛拉車〞有損形象；有的青工不肯開動腦筋調(diào)查研究，不肯承受新見解、新思想；有的青工外表上面面俱到，但極少能解決實際問題。這些在青工中經(jīng)常出現(xiàn)的問題值得我們看重，同時解決這些問題是一個長期艱辛的經(jīng)過，它往往觸及到青工內(nèi)在實質(zhì)。青年工作者必需用正確的世界觀、人生觀、價值觀來教育青年，擅長用事例和事實及時精確地對青年做說服和教育工作。一個青年能否解決好自己的思想問題，不僅影響他個人的思想情緒、對待事物的態(tài)度，而且影響他兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、崗位成才。歷史賦予現(xiàn)代青年榮耀而艱巨的責任，也給青年素質(zhì)提出更高層次的要求。正如要求的：“廣闊青年要以國家富強、人民幸福為己任，襟懷理想、志存高遠，積極投身中國特點社會偉大理論，并為之畢生奮斗〞。在電力企業(yè)改革發(fā)展的今天，青年工作者要站在新世紀的高度教育青年兢兢業(yè)業(yè)、努力學習，為企業(yè)久遠發(fā)展培養(yǎng)素質(zhì)全面的合格人才，使企業(yè)能在將來的電力市場競爭中成為強者，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奉獻力量。魏拉元第2篇：銀行工作存在的問題與對策分析近年來，隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，銀行的作用越來越大，功能拓展面也越來越廣，同時，銀行的改革工作也在不斷的進行當中，怎樣在這個浪潮下穩(wěn)定員工的思想，提升他們的工作效率成為了我們關(guān)注的重點，解決這個問題的關(guān)鍵就是要做好銀行的工作。當前，我們國家銀行的工作還存在一定的問題，需要我們采用切實可行的方案來解決。一、銀行工作存在的問題銀行是我們國家的主要機構(gòu)，直接影響到國家的經(jīng)濟建設(shè)，所以，做好銀行的管理和工作是至關(guān)主要的，能夠切實穩(wěn)定員工的思想，提升他們的榮譽感和歸屬感，進而提升工作效率。當前，不管從銀行整體方面，還是從銀行的員工方面，都存在一定的問題，對銀行的工作造成了一定的阻礙。〔一〕銀行對于工作不夠看重銀行是我們國家經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，對于人們的日常生活是非常主要的。但是，當前一個比較主要的問題是銀行對于平常的業(yè)務(wù)工作看重水平比較高，而對銀行思想工作沒有給予足夠的看重，這是非常不對的一種想法。思想是行為的先導，只要思想過硬了，能力夠更好的鼓勵銀行人員努力工作。當前，許多銀行的員工埋怨工作忙，自己的薪酬卻不高，使得他們在工作積極性非常低，這既是一種對工作的不滿，也是一種思想上的問題，這種問題，將會很容易的導致他們在工作當中出現(xiàn)疏漏，進而產(chǎn)生相應(yīng)的問題，所以，銀行要切實做好工作?！捕痴涡拍畹y行與政治和政策有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)，加上銀行的領(lǐng)導層和許多員工都是，所以，他們有責任，也有義務(wù)了解政治理論，提升思想覺悟，進而率領(lǐng)廣闊員工提升業(yè)務(wù)能力，為銀行的發(fā)展做奉獻。但是，當前銀行中相當一部分，以至是，政治信念淡化，對于國家的政治事件漠不關(guān)心，更別說承受銀行內(nèi)部的教育了，這就導致了這些人的集體思想特別差勁，掉臂國家和集體的利益，也沒有明辨是非的能力，導致工作一再出現(xiàn)問題。所以，作為一名合格的銀行人員，要聽話、跟走，提升意識?！踩彻ぷ鲀?nèi)容與手段相對落后當下多元化思想文化信息如潮流一樣涌來，原有的教育手段跟不上。隨著全球高科技的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)、生活條件的日益改善，迫切需要學習、把握并運用現(xiàn)代科學技術(shù)所提供的如廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化手段和工具開展工作，加強時效性，把握自動權(quán)。除此之外，由于銀行對于工作的不看重，導致了政工隊伍的不穩(wěn)定，很難定期開展有效的工作，導致了工作內(nèi)容和手段相當落后，晦氣于企業(yè)的正常運營。二、銀行工作開展的對策分析針對上述存在的問題，銀行要拿出切實可行的方案來提升員工的思想覺悟，順應(yīng)銀行的改革大勢，改善銀行的管理形式，加強員工的責任意識，為銀行的發(fā)展注入新的力量。〔一〕銀行要提升對工作的看重水平對于農(nóng)村信譽社來說，當前做好工作是特別有需要的。由于銀行明年即將改制，成為農(nóng)村商業(yè)銀行，不僅僅僅是名字的變化，銀行內(nèi)的相關(guān)事務(wù)也會發(fā)生變化，所以，銀行一定要給予工作足夠的看重，穩(wěn)定員工的心態(tài)，提升他們的工作熱情，以豐滿精神和姿勢來迎接新體系的到來。同時，提升工作水平，能夠從思想上對員工的行為進行規(guī)范，讓他們以更高層次的標準來嚴格要求自己，提升工作積極性和工作效率，為銀行的發(fā)展做出奉獻?！捕辰⒎€(wěn)定的政工隊伍銀行不僅需要專業(yè)的業(yè)務(wù)人員的，同樣需要高水平的政工人員，這樣，能力更好的在企業(yè)當中開展工作。當前，由于銀行對思政工作沒有給予足夠的看重，導致許多政工人員轉(zhuǎn)行或者離開了自己的崗位，導致了思政工作人員的隊伍非常不穩(wěn)定，更多情況下，是在銀行中隨意找了一些員工來兼職做這個事情，這是非?；逇庥诠ぷ鏖_展的。所以，銀行要提升思政工作人員的地位，提升他們的薪酬和工作水平，讓他們更有工作動力，進而以自己的實際工作來帶動銀行員工思想意識的提升，促進銀行更好的發(fā)展。〔三〕創(chuàng)新工作進入新的時代，銀行的工作也需要創(chuàng)新，不管是觀念上、內(nèi)容上、方法上都需要升級和革新。首要的一點就是要堅決跟走，十八大以來，我進行了屢次重大的活動，包含大眾路線活動、三嚴三實活動、兩學一做活動等等，銀行要借助這些活動的開展來進行工作，其中，要切實起到模范帶頭作用，積極率領(lǐng)其他大眾學習的先進理論，以思想覺悟的提升為先導，從工作上對自己存在的問題進行反省，并在日后的工作中更有熱情，愈加努力?！菜摹惩晟乒ぷ鳈C制銀行要完善工作的機制，以良好的管理和順暢的機制來促進工作的順利開展。首先，要建立齊抓共管的組織領(lǐng)導機制，保證工作有人管，要建立起一個以組織為領(lǐng)導，?！布妗陈殲楣歉伞Ｐ姓榛A(chǔ)和群團組織共同參與的工作新體系，工作機構(gòu)設(shè)置要科學化，要有明確的責任制，做到各方面分工協(xié)調(diào)。其次，要建立規(guī)范有序的管理機制，保證工作的正常運轉(zhuǎn)。通過順暢的機制，能夠使銀行的思政工作改頭換面，提升效率。三、結(jié)束語思想是行為的先導，在銀行中開展工作是特別需要的，通過思政工作來提升職工的工作熱情，提升工作效率，更好的促進銀行的發(fā)展，在更多業(yè)務(wù)上走在前列。歐福利第3篇：網(wǎng)絡(luò)輿情與高校工作的應(yīng)對分析網(wǎng)絡(luò)輿情從字面上解釋就是公眾對互聯(lián)網(wǎng)上傳遞的熱門問題發(fā)表帶有一種影響力、傾向性的意見或言論?，F(xiàn)前階段的社會是網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和平臺已經(jīng)深切進入到高校的工作中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展示的結(jié)果在現(xiàn)實應(yīng)用的經(jīng)過中存在一定的問題。相對于高校思政教學工作來說，認知網(wǎng)絡(luò)輿情，把握輿情發(fā)展，引導輿情方向成為主要的發(fā)展問題。一、網(wǎng)絡(luò)輿情對高校教學工作的影響高校教學工作施行的經(jīng)過中遭到網(wǎng)絡(luò)輿情的影響，重要分為下面幾點：第一，大學生網(wǎng)絡(luò)輿情促使復雜的高校教育工作環(huán)境需要進行凈化。信息時代的發(fā)展，促使大學生在實際發(fā)展的經(jīng)過中喜歡求新求異，這對于以往的發(fā)展來說有一定的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)輿情的出現(xiàn)拓展了大學生的教學空間。同時也改變了教學工作的環(huán)境。遭到輿情的影響，有效的信息可能被夸張宣傳，以此出現(xiàn)相應(yīng)的輿論，引起大學生的情感波動，進而影響了高校的有效發(fā)展。第二，大學生網(wǎng)路輿情促使高校教育工作的觀念需要進行改善。要想施行更好的高校教學工作需要改變教育觀念。網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，大學生需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓展信息獲取的途徑，信息的選擇性更為自在，以此促使教育者失去了信息優(yōu)勢，大學生與教育者處于平等的地位，因而高校教學工作的觀念展示出教育的社會價值、學生個體發(fā)展特點以及需求等，缺少對學生教育主體的認知和理解，以此導致教學工作在輿情引導的經(jīng)過中存在一定的問題。第三，大學生網(wǎng)絡(luò)輿情促使高校教育的方案和內(nèi)容需要改善。以往的教學工作較為落后，教學內(nèi)容沒有豐富的條理性和前衛(wèi)性。要想施行知足網(wǎng)絡(luò)條件下大學生教學工作的需求，需要改變大學生教學工作的內(nèi)容，促使其教學工作符合網(wǎng)絡(luò)輿情工作的引導[1]。二、網(wǎng)絡(luò)輿情與高校工作的對應(yīng)分析1.重視大學生理性思維的培養(yǎng)，加強自律機制理性思維是人類思維中最主要的形式，是人們把握客觀事物和發(fā)展規(guī)律的有效活動。相對于大學生來說，在發(fā)展的經(jīng)過還存在一定的叛逆心理，尤其是關(guān)注一些消極的影響，由于理性思維的不完善，促使大學生對事物的考慮出現(xiàn)一定的偏頗，以至出現(xiàn)了盲目的跟從情況，以此這就需要引導大學生提升對社會政治理論的學習，不斷培養(yǎng)學生自立學習、思維成熟、冷靜以及有效的判定能力，促使學生明確本身的立場。除此之外，提升大學生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，以此增長大學生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和認知觀念，提升文明上網(wǎng)的自發(fā)性[2]。2.明確思想教育地位，建設(shè)較好的思想教育網(wǎng)站在高校不斷發(fā)展的經(jīng)過中，要想提升高校教學工作的效率，需要明確思想教育工作的地位，建立完善的教學網(wǎng)站。根據(jù)相關(guān)的研究表示清楚，明確工作的地位，促使網(wǎng)絡(luò)成為工作發(fā)展的主要根據(jù)，把握網(wǎng)絡(luò)教學工作的自動性。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對于大學生的價值、素質(zhì)等觀念的構(gòu)成和發(fā)展有一定的影響，這對高校的教學工作有一定的影響，進而促使高校的教育工作不脫離于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校需要積極面對，明確網(wǎng)絡(luò)發(fā)展經(jīng)過中的地位，控制好網(wǎng)絡(luò)輿情的方向。在實際發(fā)展的經(jīng)過中，能夠構(gòu)建一個完善的理論性、思想性、興趣性、效勞性等一體化的、有特點、有影響性等校園主題教學網(wǎng)站。主題網(wǎng)站需要結(jié)合校園發(fā)展的特點和學生的需求，進而拓展信息量，以此為大學生提供更好的效勞工作。3.提升對高校政治素質(zhì)和工作能力的網(wǎng)絡(luò)團隊建設(shè)相關(guān)教育工作的研究指出，要想培養(yǎng)出一個具備完善政治理論能力、熟悉工作規(guī)律，還能夠把握完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的特點，能夠在網(wǎng)絡(luò)上進行教學工作的團隊。因而，在實際發(fā)展的經(jīng)過中，高校需要培養(yǎng)一個具備深切厚重理論知識、完善政治素養(yǎng)以及有效工作規(guī)律的老師團隊，進而為學生提供有效的教學工作，為校園網(wǎng)絡(luò)輿情檢測管理工作以及大學生教育工作奠定有效的基礎(chǔ)和保障。除此之外，建立有效的師資力量對于高校教學工作來說有一定的影響意義，進而引導大學生網(wǎng)上輿情[3]。4.建立大學生網(wǎng)絡(luò)輿情預警機制輿情突發(fā)事件在一定意義上是能夠防止的。大學生網(wǎng)絡(luò)輿情預警重要是指在事件的前兆到出現(xiàn)損失的這些問題，對大學生網(wǎng)絡(luò)輿情十分是消極輿情要進行有效的控制，以此有效解決大學生網(wǎng)絡(luò)輿論問題。要想減少問題的選擇，減少危機的損失，提升應(yīng)對危機工作的效率，高校需要建立系統(tǒng)的預警管理系統(tǒng)，其工作重要分為下面幾點：第一，制訂完善的輿情監(jiān)測和預警系統(tǒng)，及時對輿情的警長進行監(jiān)測和引導，進而有效避免輿情向消極工作發(fā)展。第二，建立校園全面的輿情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對大學生網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布的有效信息進行研究與分析，預測事件發(fā)展的形式，提升學生的思想觀念，促使施行的監(jiān)控工作具有針對性、自動性以及前瞻性，進而避免輿情危機問題的出現(xiàn)。若是在實際發(fā)展的經(jīng)過中，輿情向消極發(fā)展過于嚴重，需要及時發(fā)布預警，并制訂有效的解決方案。三、結(jié)束語綜上所述，隨著社會的不斷發(fā)展，促使輿論活動也在不斷地拓展。輿論的產(chǎn)生有一定的影響因素，但其根本原因重要是遭到社會環(huán)境的影響。同時對于現(xiàn)實社會來說，社會的變化有一定的規(guī)律可循，要想解決實際問題，就需要解決社會變化經(jīng)過中出現(xiàn)的深層問題，因而這項工作在施行的經(jīng)過中是一項漫長的工作。對于高校教育工作來說，網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的變化對實際發(fā)展有一定的影響，不只具備促進作用，還需要進行有效的創(chuàng)新。隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，校園輿論環(huán)境的變化和控制力度都將進一步提升，以此對高校思想教學工作構(gòu)成新的挑戰(zhàn)。劉嘉祥第4篇：加強安監(jiān)系統(tǒng)婦女工作的考慮婦女是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主要力量。進一步加強和改良婦女工作，有利于婦女在參與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展等方面，發(fā)揮她們的創(chuàng)造性和聰明才智。怎樣與時俱進地做好安監(jiān)系統(tǒng)婦女工作，筆者結(jié)合本身工作領(lǐng)會，總結(jié)考慮如下：一、更新思想觀念，切實加強效勞大局的思想意識一是強化大局意識。隨著工業(yè)化、城區(qū)化的連續(xù)快速推進，安全生產(chǎn)工作也面臨著史無前例的挑戰(zhàn)，諸多矛盾日益凸顯和集中，婦委會要進一步強化大局意識，時刻堅持清醒頭腦，自發(fā)做到思想上清醒、政治上堅決、作風上務(wù)實，積極自動認真落實局組的各項和部署。二是強化責任意識。安監(jiān)系統(tǒng)的婦女同志要堅持強烈的責任感和歷史責任感，愈加以嚴謹?shù)乃季S方式，慎重的工作態(tài)度，重視每一個細節(jié)，不放過工作中的任何一個環(huán)節(jié)，切實做到安全責任落實到位、安全監(jiān)督檢查到位、安全細節(jié)管理到位、安全整治力度到位，努力把安全事故降到最低水平，為安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定連續(xù)好轉(zhuǎn)作奉獻。三是強化創(chuàng)新意識。婦委會要教育引導婦女同志進一步解放思想，強化機遇意識、創(chuàng)新意識，勤于學習，勇于理論，努力成為精通業(yè)務(wù)具備現(xiàn)代管理知識、熟悉法律法規(guī)，敢于依法監(jiān)管的復合型人才；要在積極研究和探尋求索新形勢下婦女工作的新特點、新思想、新方法和新途徑的同時，結(jié)合安全監(jiān)管監(jiān)察工作實際，在依法監(jiān)管、責任落實、隱患治理、應(yīng)急救援、宣傳教育等方面進行謀劃新思路，落實新舉措，做出新奉獻，充足發(fā)揮安監(jiān)半邊天作用。四是強化奉獻意識。婦委會要團結(jié)并率領(lǐng)廣闊女職工安身本職崗位，充足發(fā)揮女性優(yōu)勢，勤懇工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持奉獻精神和效勞意識，切實把安全生產(chǎn)監(jiān)管和效勞有機統(tǒng)一，不斷拓寬效勞領(lǐng)域，加強效勞企業(yè)、效勞發(fā)展的意識和能力。二、安身本職崗位，不斷提升建功立業(yè)的能力一是加強調(diào)查研究能力。加強調(diào)查研究是我始終堅持并不斷加強的優(yōu)良作風。調(diào)查研究能夠啟迪思想，開拓眼界，加強責任感與責任感，是提升政策水安然平靜工作能力不可缺少的大課堂。婦委會要緊緊圍繞和及本單位的中心工作，圍繞婦女大眾迫切需要解決的重大問題，經(jīng)常深切進入婦女大眾中去，多溝通、多談心，認真開展調(diào)查研究、分析新問題、研究新情況，充足發(fā)揮橋梁和紐帶作用，及時反映廣闊婦女大眾的合理化建議和要求。二是加強表達民意的能力。充足尊敬民意表達、不斷拓寬社情民意反映渠道、積極促進民意表達的健康發(fā)展是我一貫提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我親密聯(lián)絡(luò)大眾、做好各項工作的主要基礎(chǔ)和前提。婦委會既是婦女大眾了解的政策和本單位工作的主要途徑，又是單位領(lǐng)導了解婦女問題和婦女工作狀態(tài)的主要渠道，要努力學習和把握大眾工作、社會工作的方法和技能。三是加強組織協(xié)調(diào)能力。假如某項工作任務(wù)組織協(xié)調(diào)不到位，就很難充足調(diào)動方方面面的積極性，凝聚上上下下的智慧，率領(lǐng)大眾齊心協(xié)力貫徹落實。婦委會要教育引導婦女同志自發(fā)地深切進入學習理論科學發(fā)展觀，用中國特點社會理論體系武裝頭腦，打牢講政治、顧大局、守紀律的基礎(chǔ)；自發(fā)踐行社會核心價值觀，鼎力弘揚“四自〞精神，始終堅持堅決的理想信念和正確的人生尋求；自發(fā)地提升本身素質(zhì)能力，刻苦研究、勤奮工作，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績；自發(fā)地弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，為促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮作用。三、開展人文關(guān)心，充足調(diào)動廣闊婦女同志的積極性加強婦女工作，切實開展人文關(guān)心，能夠充足發(fā)揮廣闊婦女同志的主觀能動性和創(chuàng)造性，積極自動地克制工作中的矛盾和困難，在本職崗位上建功立業(yè)。一是關(guān)心婦女身心健康。女性肩負工作、家庭的雙重壓力，在社會和家庭中飾演側(cè)重要角色，身心健康尤為主要。婦委會是婦女的“娘家〞，關(guān)心她們的身心健康責無旁貸。要結(jié)合婦女同志的需要，組織婦女同志觀看關(guān)于女性婚戀心理的講座錄像，幫助其樹立正確的婚戀觀；舉辦女性心理知識、女性保健知識講座，定期組織女職工體檢，幫助她們及時了解本身的健康狀態(tài)，到達早預防、早診斷、早治療的目的；組織“時髦禮儀〞知識講座，幫助其塑造個人形象；組織“女性理財〞課程講座，幫助其提升科學理財能力。二是豐富精神文化生活。婦委會要結(jié)合精神文明建設(shè)的需要，積極協(xié)調(diào)工會、團支部，以生動活潑的方式，以大眾喜聞樂見的形式，認真開展有益于婦女身心健康的集教育性、娛樂性、文化性于一體的精神文化生活活動，來促進婦女間的溝通和友誼，知足她們物質(zhì)生活與精神生活的多元化需求，有效地促進機關(guān)精神文明建設(shè)，激發(fā)婦女同志愛崗敬業(yè)、謀事干事的熱情，為開創(chuàng)建立文明單位和巾幗崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。三是開展扶貧幫困活動。互助精神在中國傳統(tǒng)文化中占領(lǐng)特別主要的地位，中華民族有著源遠流長的互助精神傳統(tǒng)，互助合作是偉大的中華民族精神的主要構(gòu)成部分，也是中華民族五千多年來生生不息、不斷發(fā)展強大的精神動力。婦委會要經(jīng)常組織婦女同志鼎力弘揚團結(jié)互助、扶貧濟困及送暖和、獻愛心活動，為困難大眾解難、替和分憂，使困難大眾切實感遭到和的關(guān)心及社會大家庭的暖和。高小蓓第5篇：高校學生工作思維形式探析高校以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展，造福社會建設(shè)的人才為己任。人才的培養(yǎng)既是知識能力上的穩(wěn)固提升，又是思想品質(zhì)上的端正發(fā)展。高校工作在時代發(fā)展的大環(huán)境下，被賦予了更為深刻的內(nèi)涵和主要的作用，深切進入開展高校工作，是現(xiàn)代高校教學的有機構(gòu)成部分，高校在創(chuàng)新發(fā)展理念的基礎(chǔ)上，不斷改良工作方式，豐富工作內(nèi)涵，提升工作條理和工作水平，減小德育教育阻力，創(chuàng)新教學形式和教學路徑，進而適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時代要求，提升高校工作的實效性和針對性。一、高校工作存在的問題〔一〕缺乏完善的管理理念高校工作的開展離不開理念的支撐，很多高校之所以存在眾多問題，是由于工作體系的不健全。高校工作是一個系統(tǒng)性工程，不能脫離其他教育單獨完成，假使脫離系統(tǒng)鏈條會割裂教育的全面性。近年來，刨除現(xiàn)實社會自己給學生思想意識帶來的影響，隨著的迅猛發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+〞時代的到來，對高校工作有很大的沖擊和影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)語言的使用與傳播，為大學生工作帶來了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。從高校發(fā)展體系來看，多數(shù)高校沒有構(gòu)筑科學、全面的大學生教育理念，忽略長效機制的構(gòu)建?！捕辰逃ぷ魃⒙o序高校中負責工作的多數(shù)是輔導員，固然各學院各系都有輔導員，但是管理人數(shù)多，擔任工作繁重阻礙了工作的進行。輔導員完成慣例工作就已力不從心，對于工作難免有所疏漏，使得教育缺乏針對性。除此之外，老師教育理念陳腐，對于社會變化充耳不聞，無法找到教育與時代的銜接點，跟不上學生的想法，溝通上存在阻礙，這無疑成為工作的瓶頸。長此發(fā)展，問題得不到解決，教育理念得不到更新，學生和老師在工作上都會松懈，工作經(jīng)過也流于外表，形式大于內(nèi)容，造成混亂無序的狀況?！踩澈鲆曀枷肱c心理的雙重教育工作的主要任務(wù)是樹立學生正確的人生觀、價值觀和遠大的理想。青年成長經(jīng)過中難免會碰到問題，這對于學生的成長都是至關(guān)主要的，思想是人成長的根基，也是大學生克制成長困擾，摒棄不良習性的心理保障。如今的大學生心理變化日趨復雜，多數(shù)老師在開展教學經(jīng)過中，試圖用理論去武裝學生的思想，盲目夸張語言教育的作用，沒有了解學生的內(nèi)心感受，做好情感的疏導。思想是為了樹立正確的觀念，情感是為了促進學生的健康成長，能夠說是缺一不可。因而在教學經(jīng)過中，就要充足考慮學生的內(nèi)心需求，為學生提供有針對性的輔導，推動高校工作不斷發(fā)展。二、改變高校工作思維形式的有效策略〔一〕優(yōu)化教學資源，發(fā)揮課程輻射作用高校教育還是大班授課的形式，要想抓好工作還是要以課堂為主陣地，利用課程進行全員化教育，集中發(fā)力，發(fā)揮課堂教學的最大效力。針對教育無序散漫的問題，在教學經(jīng)過中要提升教學的實效性，正所謂學無定法，教育也無定法，在教學中老師要根據(jù)客觀實際，確立不同的主體，利用教學優(yōu)勢，整合教學資源，保障教學落實到位。所謂整合資源并不是最大限度豐富教學資料內(nèi)容，而是將教學內(nèi)容與學生成長中碰到的問題想結(jié)合，比方大學伊始，就怎樣融入大學生活，與同學融洽相處進行學習和討論；當學生面臨就業(yè)問題時，予以思想上的教育；當學生在考研與考公務(wù)員問題上舉棋不定時，予以客觀合理的建議，并找學長進行經(jīng)歷體驗溝通與共享，給學生切實有效的指點，解決實際問題。為了到達這一目的，學校需要在教學架構(gòu)設(shè)計上強化頂層設(shè)計的作用，成立專門的教學研究部門，編寫適應(yīng)地區(qū)和學校發(fā)展的課程內(nèi)容，構(gòu)筑屬于自己的教學體系，與此同時，教學層級的豐富與提升也給教育的發(fā)展帶來了新的力量。在組織教學活動的經(jīng)過中，要充分師資力量，提升教學條理。在開展教學經(jīng)過中，要與已有企業(yè)合作形式、校外愛心崗位兼職和義務(wù)勞動等載體相結(jié)合，提升教學的針對性和實效性。開展高校教學，不能讓德育理論教學流于形式，要重視教學成效，在開展教學經(jīng)過中，能夠采用項目課題教學形式，為學生理論提供明確的目的，進而到達預定的教學效果。與此同時，為了吸引學生參與，能夠采用合作教學的方式，對學生進行合理的分組，讓不同特長和性格的學生進行有機搭配，實現(xiàn)德育教學效果的提升?！捕嘲盐諘r代脈搏，用理論檢驗理論隨著時代的不斷發(fā)展，高校教育工作要迎合日新月異的變化，并隨之做出相應(yīng)的變動。前文中我們就提到互聯(lián)網(wǎng)對高校教育的作用，不夸大的說互聯(lián)網(wǎng)已構(gòu)成一個新型社會，言語的自在給青年帶來了釋放自我的空間與契機，怎樣在虛擬世界做一個合格的公民，也是新時期高校工作的主要內(nèi)容，為此，老師要將這一問題提升一定高度，并設(shè)計合理的方式進行推進，比方虛擬網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)暴力事件進行分析，或是就網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的優(yōu)劣進行爭辯。隨著時代的發(fā)展，這類問題也是層出不窮，作為教育工作者要時刻緊跟時代脈搏，用現(xiàn)代思想武裝自己，指點日常工作，將工作作為一個慣例性課程，優(yōu)化課程構(gòu)造，彌補平常工作的缺失。為了迎合時代發(fā)展的大潮，同時要重視工作的理論性。作為一種創(chuàng)新教學形式，理論教學與傳統(tǒng)教學形式相對應(yīng)。在高校德育教學中開展理論性教學，要請教師既重視理論知識的講解，發(fā)揮老師引導作用，同時也要請教師引入理論教學環(huán)節(jié)，加強教學內(nèi)容的理論性與針對性，將教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活有機銜接，提升學生在德育理論教學中的參與度和代入感，激發(fā)學生學習興趣，提升教學實際效果。在互聯(lián)網(wǎng)信息時代，高校德育理論課教學面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，在開展教學經(jīng)過中，充足引入理論環(huán)節(jié)，能夠做到知識的同步更新，提升學生對于課堂教學內(nèi)容的承受水平，引發(fā)學生的深度參與考慮，通過開展理論教學，能夠?qū)崿F(xiàn)高校理論知識與現(xiàn)實生活的銜接，是現(xiàn)代教育發(fā)展的主要方向。理論是檢驗理論的唯一標準，脫離理論空談理論是不允許的，同時工作的理論又存在其特殊性，結(jié)果沒法用數(shù)量進行衡量，唯一能夠具體表現(xiàn)出其結(jié)果的方式就是青年的進步，社會的進步。社會的不斷前進，人類社會的和諧發(fā)展離不開一代代新血液的浸潤和推動，高校學生就是這樣的存在，因而理與行的有效結(jié)合，能夠促進青年健全人格的養(yǎng)成，催促其為社會輸送優(yōu)秀的作風和能量，讓人類與社會都得到有益的發(fā)展?！踩硰娀园l(fā)意識，促進自動學習無論是小學生還是大學生，充足發(fā)揮本身主觀能動性永遠是學習進步的不貳法則，尤其是大學生具有成熟的心智和強烈的社會責任，更需要在學習成長中發(fā)揮主觀能動性。在高校教育經(jīng)過中，要開展樹立正確思想，分享人文關(guān)心，促進心理疏導的教學形式，為了獲得更好的效果，減小學習的阻力，就要充足看重學生的主體作用，改變思維教育方式，打造更為有利的教育教學環(huán)境，促進學生個性意識的覺悟，嚴格規(guī)范本身言行，端正態(tài)度，優(yōu)化理論構(gòu)建和課程施行。因而，在開展教學經(jīng)過中，老師不能實行“一言堂〞，而這種方式在大學中恰恰是最為常見的。大學課堂本就松懈，老師與學生不是強迫、對立的雙方，要想獲得更好的教學效果，就要從教學實際中下手，調(diào)動學生的參與熱情，讓課堂變得更為活潑踴躍和自在，讓學生自動參與進來，帶著一份求知的心和對社會的責任，讓高校工作有更強的效果。不是一味對學生進行教育，而要通過率先垂范的方式，引導學生向自己學習，減小教學阻力，提升教學實際效果。充足引導大學生提升培養(yǎng)本身道德涵養(yǎng)的自發(fā)性與自動性，幫助大學生早日成為一名思想品德合格的優(yōu)秀公民。在開展德育教學經(jīng)過中，老師要強化與學生的溝通溝通環(huán)節(jié)，針對大學生切實存在的思想問題，進行有針對性的講解，解決大學生切實存在的問題。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學設(shè)備被廣泛運用到高校德育教育課堂上，老師能夠運用現(xiàn)代教學設(shè)備提升教學豐富性，在課下，老師能夠利用微信等社交網(wǎng)絡(luò)平臺，與學生及時進行溝通，幫助學生破解內(nèi)心困惑，提升教學實效性?！菜摹匙ズ昧⑿Ｖ?，強化工作建設(shè)習在全國高校工作會議上強調(diào)，把工作貫穿教育教學全經(jīng)過，創(chuàng)始我們國家高等教育事業(yè)發(fā)展新場面。高校擔負著社會建設(shè)的主要責任，要時刻做到以馬克思主義為指點，端正教學態(tài)度，用堅決的信念和嚴謹?shù)淖黠L構(gòu)筑屬于學校特色的學風、作風。這是建設(shè)現(xiàn)代校園的理論基石，為學生的健康成長奠定思想基礎(chǔ)，并以社會核心價值觀的要求構(gòu)筑理論與理論并重的教育大廈。工作是高等教育的基礎(chǔ)，更是立校的根本，這一思想的引領(lǐng)要始終貫徹在各個學科專業(yè)之中，不能有所偏遠，換句話說就是用思想指點學生學習和生活的不斷進步與發(fā)展。怎樣做到用思想指點行為，是落實高校工作的突破口。大學生處于思想成熟的階段，有自發(fā)認知和獨立的個性，加之社會不斷發(fā)展給學生帶來的影響與沖擊，使得高校工作呈現(xiàn)出迫切性與主要性。為了做好這一工作，需要在教育中采取分層管理，不斷推進的方式。學校在工作中要具體表現(xiàn)出出全局觀念，尤其是在貫徹國家、教育部方針的時候要做到認識深刻，落實有力，從根本上把好工作大關(guān)，給老師和學生以明確的導向。同時各校的特點不盡一樣，高校負責人要從客觀實際出發(fā)，不做面子工程，將工作的落實作為學校的首要任務(wù)。老師是工作的直接履行者和參與者，因而老師的選擇與培養(yǎng)是至關(guān)主要的，為此，學校應(yīng)該看重老師的思想學習，經(jīng)常組織學習、討論會，深切進入學習國家和教育局的教育方針與政策，組織教研活動，就學生存在的實際問題展開研討，鼓勵更好、更新觀念與對策的出現(xiàn)，充分工作內(nèi)涵，細化責任分工，保證相關(guān)工作的有效落實。除此之外，學生也是學習與管理的主要層級，無論是心智還是能力上，大學生完全知足自我反思、自我發(fā)展的能力，因而，要充足做好學生的培養(yǎng)，幫助老師分擔工作。綜上所述，在開展高校教育經(jīng)過當中，強化提升德育教育水平，具有主要的現(xiàn)實意義。在教學理論中，需要高校德育教育工作者創(chuàng)新教學理念，改變教學形式，發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢，切實提升高校德育教育水平，幫助學生構(gòu)建正確、健康的德育知識體系，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求。孫運健第6篇：做好職業(yè)中專學生的工作職業(yè)中專的學生多數(shù)文化基礎(chǔ)差、自我約束能力較低，相當一部分學生以至有消極失望、自暴自棄、聽天由命的思想，其中有主觀原因，也有客觀原因。面對這種情況，怎樣做好學生的工作呢？一、工作目的要明確職業(yè)技術(shù)教育是直接效勞于社會文化建設(shè)的教育。使學生具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德涵養(yǎng)是職業(yè)教育的一項主要任務(wù)，也是時代提出的要求。早在的十四屆六中全會上就提出了思想道德建設(shè)的基本任