那些讓人感覺很棒的育兒經(jīng)驗38

那些讓人覺很棒的育經(jīng)驗38這是一篇會持續(xù)更新的文章，我會把10余年來育兒經(jīng)驗以及孩子現(xiàn)在原生態(tài)的樣子呈現(xiàn)給大家。身為一名從藝術(shù)專業(yè)跨界到風(fēng)險投資又成為一名教育工作人生規(guī)劃師同時也是一名母親工作中我?guī)椭^千位職場年輕人解決職業(yè)發(fā)展的問題深感職場人核心職業(yè)素質(zhì)建立的發(fā)端在孩提時代就開始了。在職場中的自信心、自我管理、思維習(xí)慣、社交溝通、終身學(xué)習(xí)等能力本應(yīng)該在孩子時代培養(yǎng)但大部分都被家長忽略了正是因為看到了這些現(xiàn)象背后的本質(zhì)。在生活中我更加注重“職業(yè)素質(zhì)”養(yǎng)在孩子教育中的應(yīng)用。每個父母都想把子女教育成才目的無非是希望孩子能立足于社會順應(yīng)社會的發(fā)展步入精英行列有很好的發(fā)展前景那除了學(xué)習(xí)成績在父母言傳身教過程中我們還應(yīng)該在哪些方面特別關(guān)注呢？我會以倒敘的形式從小學(xué)階段（6-12歲）、幼兒園階（歲）、嬰兒階段（0-3歲），以我教育女兒真實感受為例，把每個階段核心的教育理念和言傳身教的方法分享給大家。女兒10歲，在小學(xué)四年級，小名小梨兒”以下為不同階段孩子不同能力培養(yǎng)的方法，有的能力是貫穿整個成長周期里，但不同階段方法不一樣，所以會出現(xiàn)有些能力重復(fù)闡述的情況。小學(xué)階（6-12歲）第一部：時間管理這是近幾個月來我們重點(diǎn)實施的養(yǎng)成計劃這首先起源于我自己兩年前深刻認(rèn)知到自己在時間管理這方面做得非常不好，有了深刻認(rèn)知在隨后的兩年中（2017年2019.6月）我自己做了有效的改變，能夠堅持每月跑步100公里，兩年跑步2400公里；能做500--6:00點(diǎn)前起床；按照番茄計劃提升自己的時間效率每日做到按計劃做事并反思復(fù)盤自己變得煥然一新的同時把這個好習(xí)慣通過言傳身教傳遞給孩子。、周末早起：曾國藩說過“一戶人家的門風(fēng)如何主要看他家孩子能不能做到三件事：每天早起、愛干活、愛讀書，而早起”曾國藩家訓(xùn)就有記載“不能盡行，但能行一早字”。又說，欲去惰字，總以不晏起為第一義”。曾國藩在給兒子曾紀(jì)澤的信中，則不厭其煩地詢問：“在家常能起早否？諸弟妹早起否？早起為什么重要？因為能不能做到和堅持早起現(xiàn)出一個人的心性和習(xí)慣——能否做到自我約束、是否具備恒心和毅力、是不是勤奮努力，而這些無論對于做人還是成事，都是最重要的根基。

早起這件事情上，首先父母能否先做到呢？如果爸爸媽媽到點(diǎn)了還沒起來，孩子也不會有這方面的意識與早起相對應(yīng)的就是早睡保證孩子必要睡眠情況下合理安排早起時間。這就需要父母要早于孩子起床或至少與孩子同起。在前來進(jìn)行職業(yè)咨詢的學(xué)員中學(xué)員們都會關(guān)注時間管理的內(nèi)容因為總是有很多事情要做但總是沒時間一提到早起這件事很多人能夠意識到早期的重要性，但都很難做到。甚至有學(xué)員說道：如果在我小時侯父母給養(yǎng)成這個習(xí)慣，現(xiàn)在實踐起來也許會容易得多”習(xí)慣的養(yǎng)成如果在孩子時代開始，就不需要通過意志力來控制，會成為自然而然的習(xí)慣?！兑涣鞒晒θ耸吭绮颓岸荚谧鍪裁础芬粫袑?00位成功人士進(jìn)行了采訪90%的受訪者表示在工作日都會在早上點(diǎn)前起床大公司的CEO都在早上4-5點(diǎn)起床，并在7點(diǎn)到達(dá)辦公室。我深刻的意識到，我們的孩子成為優(yōu)秀人士的第一標(biāo)簽就是能夠早起！為此我一般會在周六日刻意訓(xùn)練早起，正常情況下好不容易到了休息時間，正好睡個足足的懶覺，但是！我和孩子們約定，睡醒即起！現(xiàn)在孩子的生物鐘自然在固定的時間發(fā)揮效能懶床的癥狀正一點(diǎn)點(diǎn)消失把平時睡懶覺的時間換成了她下樓玩耍的時間，也是樂在其中。身為職場中的我，也是這樣要求自己的，真正的想做到自律，先從周末早起開始吧。核要點(diǎn)：母須先到、每一天以“計劃”開始為了更珍惜這來之不易的早起時間何安排這一天的生活和工作呢？沒有計劃的一天就是漫無目的一天一般我們會在前一晚梳理好第二天要做的事早晨起來后根據(jù)實際情況稍作調(diào)整整天的大塊時間基本都會按照原計劃井然有序的開展，一天充實而又有意義。孩子在這個過程中更尊重自己及父母的安排因為學(xué)習(xí)游戲做自己喜歡的事、和父母要求必要的事都是在它認(rèn)同下完成的。在這個過程中我不是讓孩子做到聽父母的話，而是“遵守自己，這里面蘊(yùn)含著讓孩子深刻去感悟在遵守原則禮等前提下給她帶來的愉悅和自由。核要點(diǎn)：劃單要在面上、遵守每個分鐘她手腕上的小表成為她最好的監(jiān)督伙伴了昨天回來跟我說剛剛一位叔叔一直問我，小朋友，你為何總在看手表呢？，女兒回答“因為我在樓下玩耍的時

間就到6點(diǎn)鐘，我要在6:00中準(zhǔn)時回家”，這時候叔叔跟自己的孩子說：看看小姐姐，是一個多么守時的小朋友，我們要向姐姐學(xué)習(xí)”。聊到這里，孩子非常幸福的跟我分享：媽媽，那一刻，我覺得很自豪”。話音剛落我便想起兩年前認(rèn)識的一位比小梨兒年長兩歲的一個姐姐那時候看到那個女孩看著手表說“阿姨，我的時間到了，跟妹妹今天只能玩到這里，我回家還有后面的事情要做”作為一個母親，那時候看著“人家的孩子這樣有時間觀念也心生羨慕今天孩子自己感受到了守時不僅僅是守規(guī)矩也是一種被人尊重的優(yōu)秀品質(zhì)，她也樂在其中?，F(xiàn)在再也不會央求多玩一會了一段人物的完成她自然進(jìn)行下一項任務(wù)因為整體的時間安排都是在合理滿足了她學(xué)習(xí)、玩耍及各種娛樂的訴求下開展的。“遵守每個30分鐘”是要求孩子凡事按照預(yù)先的計劃安排時間，比如說好下樓游戲的時間是下午5:00-6:00，沒有臨時突發(fā)事件就可以做到6:00準(zhǔn)時結(jié)束并回家，如果恰巧遇到特別好的姐妹剛一起玩的時間不久，我們會以30分鐘為界，本次任務(wù)繼續(xù)后延的時間不超過30分鐘。這個彈性時間的設(shè)計是父母與孩子溝通的紐帶，因為她有要求，我們需要回應(yīng)。是完全“通情達(dá)理”呢，還是無原則放任呢？所以這“性30分”顯得父母不刻板，遵守規(guī)矩的同時我們又理解孩子的天性試想那一刻如果沒有跟玩伴玩盡興讓她