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第第頁幼兒園小班游戲教案《過家家》

幼兒園小班游戲教案《過家家》

活動目標：

1、喜愛和老師一起仿照炒菜、喂娃娃的動作并演唱歌曲;

2、進一步感受爸爸媽媽對自己的關愛;

3、能大方說出自己和小伙伴玩娃娃家的游戲情節(jié)，在理解歌詞的基礎上創(chuàng)編歌詞。

4、體驗仿照的樂趣。

5、學習游戲的玩法及規(guī)章。

活動預備：

游戲道具：爸爸鏡框幾副、媽媽用的假頭發(fā)、娃娃一個、小勺子、小碗、音樂磁帶等

環(huán)境創(chuàng)設：一個"娃娃家'

知識預備：幼兒會唱歌曲、事先請兩個技能強的幼兒學習表演。

活動過程：

1、律動表演《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

"小伙伴，現(xiàn)在請你們跟著音樂來做做動作吧!

指導語：小伙伴每天在幼兒園唱歌、跳舞做游戲真歡樂!那

你能告知王老師你們最喜愛做什么游戲?娃娃家里有誰?他們

會在家里做些什么事情?王老師把小伙伴玩娃娃家的游戲編成了

一首歌曲，名字叫《我們一起過家家》你們還記得嗎?那我們一起來唱好嗎?

2、幼兒演唱歌曲《我們一起過家家》

小伙伴唱的真好，那有兩個小伙伴想來表演這首歌曲你們想看

嗎?

3、觀賞幼兒的表演，激發(fā)幼兒表演的愛好。

指導語：小伙伴，剛才這兩個爸爸媽媽表演的怎么樣?象不象爸爸媽

媽呢?你從哪里看出來的?(爸爸戴眼睛、媽媽有卷卷的頭發(fā))

有沒有誰做的動作和他們不一樣呢?

4、讓幼兒學習表演炒菜的動作

指導語："你看到爸爸媽媽是怎樣炒菜的?你能學一學嗎?'引發(fā)

幼兒仿照表演的愛好;鼓舞幼兒運用不同的動作表現(xiàn)炒菜;幼兒聽

音樂嘗試表演。老師反饋較好的動作供大家仿照表演。

5、集體表演

分角色兩兩結伴進行表演。提出表演要求：表演時眼睛要看著和你一起表演的小伙伴，象玩娃娃家游戲時一樣。你也可以請客人老師參與你的表演。

6、結束語：

小伙伴的表演真棒老師為你們興奮，現(xiàn)在我們一起跟著歡快的音樂跳起

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