四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2022年

Word———四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2022年學(xué)校四班級(jí)下期班主任工作方案篇一

新的一學(xué)期又開頭了，為了全面提本班同學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下方案：

一、同學(xué)狀況分析：同學(xué)狀況分析：

本班本學(xué)期共有同學(xué)35人，其中女生16人，男生19人。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識(shí)。能根據(jù)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》的要求來做，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握堅(jiān)固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有肯定的學(xué)習(xí)力量，成果優(yōu)良。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參加意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏愛好，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，成果很差。從上學(xué)期各課成果來看，班級(jí)總體狀況兩極分化狀況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、本學(xué)期班級(jí)教育內(nèi)容

1.養(yǎng)成教育抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《小同學(xué)守則》。堅(jiān)持開展“寫鋼筆字、說一般話、做文明事”活動(dòng)。

2.主題教育活動(dòng)：

1)文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育三月份，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，開展做文明同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌教育;3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教育同學(xué)多做好事，爭做好事;3月12日，結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化環(huán)境、美化校內(nèi)活動(dòng)。

2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育四月份，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。

3)愛勞動(dòng)教育結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，開展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng)。

4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育結(jié)合六一兒童節(jié)，開展六一慶祝活動(dòng)。結(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展“一幫一、同進(jìn)步”活動(dòng)。

5)平安教育平安教育貫穿于本學(xué)期，開學(xué)初進(jìn)行各類平安教育。結(jié)合不同季節(jié)，進(jìn)行不同的教育(夏季防溺水平安教育、交通平安教育、校內(nèi)平安教育、居家平安教育等)。結(jié)合安全周，開展有關(guān)的教育活動(dòng)。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

1.選拔、培育和使用班領(lǐng)導(dǎo)，健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。實(shí)行班領(lǐng)導(dǎo)定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

2.力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。擅長發(fā)覺優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，擅長發(fā)覺他們身上的樂觀因素，留意培育他們的自尊心和自信念、努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

4.樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)分散力。

5.明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則，做到人人知曉，對(duì)比要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6.利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

7.培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對(duì)同學(xué)在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題，嚴(yán)格要求，在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率，使同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)到的學(xué)問得以準(zhǔn)時(shí)的鞏固和汲取，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整，使課堂能布滿活力。

8.加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭取共同參加全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特殊加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)思想上的影響。轉(zhuǎn)變家長將同學(xué)教育全部依靠于學(xué)校、老師的片面熟悉，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育同學(xué)健康成長，提高學(xué)業(yè)成果。引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注同學(xué)的心理成長，處理同學(xué)心理上可能發(fā)生的問題。

9.平安教育常抓不懈。時(shí)時(shí)講平安，日日講平安，使平安意識(shí)深化同學(xué)心中，避免一切平安事故的發(fā)生。

10.抓好主題教育活動(dòng)，落實(shí)好每一項(xiàng)教育內(nèi)容。

學(xué)校四班級(jí)下期班主任工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，共性特長得到充分的培育。

二、班級(jí)概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，消失錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓同學(xué)的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對(duì)組內(nèi)每一位同學(xué)的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前預(yù)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的同學(xué)予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮同學(xué)的自主力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我管理力量等多種力量。

4、充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，發(fā)揮小領(lǐng)導(dǎo)的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)的培育，大力表揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信;鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)同學(xué)競爭意識(shí)。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評(píng)價(jià)，“一日我會(huì)”互評(píng)，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動(dòng)。激發(fā)同學(xué)小組之間、班級(jí)之間的競爭意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。建立成長銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣嘉獎(jiǎng)方案，激勵(lì)全部同學(xué)爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的看法。

四、各月詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定方案;

2、進(jìn)行常規(guī)教育;

3、設(shè)計(jì)班幣，制定班幣嘉獎(jiǎng)方案。

4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)

三月份：

1、開展文明禮貌月活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)

3、三八感恩活動(dòng)。

4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng)，故事會(huì)。

2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。

3、“語言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

6、慶六一班級(jí)節(jié)目排練。

五月份：

1、“五一”活動(dòng)總結(jié)。

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