幼兒園托班親子活動方案（共8篇）

第40頁共40頁幼兒園托班親子活動方案〔共8篇〕第1篇：幼兒園托班親子活動方案篇1幼兒園托班親子活動方案活動目的：⑴體驗愉快情緒，增進親子之間的感情。⑵能將各種積木進展筑房，鍛煉少兒的思維才能。⑶開展少兒四肢的協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：〔一〕準備局部〔1〕孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。〔2〕一起做《圈圈操》。〔二〕進展局部〔1〕孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子”的方法。體驗共同愉快的情緒。〔2〕引導少兒和爸爸媽媽互相介紹方法，看哪一種方法?！?〕引導少兒和爸爸媽媽進展蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)那么。方法：游戲開場時，由爸爸媽媽手腕手交織相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開場抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人照舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。規(guī)那么：⑴必須等老師發(fā)出口令才能出發(fā)。⑵必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”?！?〕引導少兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？篇2一、活動時間：20xx年xx月xx日二、活動地點：少兒園大操場三、活動目的：⑴通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。⑵促進家長與少兒園、家長與少兒、家長與家長之間的溝通與交流。⑶培養(yǎng)少兒與父母或同伴共同抑制困難奪得成功的精神。⑷培養(yǎng)少兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：⑴通知爸、媽來園參加親子活動。⑵準備游戲需要的材料。⑶布置活動場地，準備獎品。五、詳細活動方案：〔一〕活動流程標準：⑴運發(fā)動入場儀式：放《運發(fā)動進展曲》⑵主持人致歡送詞，領導講話。⑶主持人講考前須知?！?〕請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害?！?〕請在活動過程中遵守活動規(guī)那么?！?〕在活動中請勿擁擠?！?〕在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！⑷主持人介紹幾種游戲的名稱。托班親子游戲：⑴蹦蹦跳跳摘糖果目的：⑴喜歡和老師，同伴一起做游戲⑵學習跳起摘糖果⑶激發(fā)少兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著少兒愛吃的糖果卡片玩法：⑴老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請少兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。⑵請少兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。⑶少兒把摘到的“糖果”給家長。⑵采蘑菇目的：練習雙腳向前跳躍，開展協(xié)調(diào)才能。準備：兔子頭飾與少兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：⑴老師扮兔姐姐，率領“小兔”一起去“采蘑菇”⑵告訴少兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。⑶讓少兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。⑶推小車目的：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。準備：軟墊數(shù)塊玩法：⑴讓少兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住少兒的兩條腿，使少兒兩腿向上呈倒立狀。⑵四個家庭為一組進展此游戲，以先到終點者為勝。小班親子游戲：⑴小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈敏性、細心和自信心。材料：大張的廢報紙假設干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。⑵剝桔子目的：⑴鼓勵少兒為爸爸、媽媽剝橘子。⑵萌生少兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：⑴少兒人手一只桔子，站在家長對面。⑵聽口令開場剝桔子。⑶剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。⑷家長以最快的時間吃完桔子。⑸游戲可以分組進展。⑶大腳小腳目的：訓練寶寶如何邁步，領會走路的動作感覺。玩法：⑴家長和少兒面對面站好。⑵用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。⑶游戲分組進展。⑷老師及時獎勵獲勝少兒。⑷送彩球寶寶回家目的：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，進步少兒全身動作的協(xié)調(diào)性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：⑴將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，少兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開場前家長請少兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。⑵活動開場后，請少兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設看見自己的孩子撿錯了請少兒放回去重撿，一直到撿完球完畢。規(guī)那么：一共為十個球，以先撿完的少兒獲勝。⑸送水果目的：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設干玩法：⑴將大樹上掛滿水果并放在場地的一端〔終點〕，家長和孩子在場地的另一端〔起點〕面對面的站立，同時少兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住少兒的雙肩準備。⑵游戲開場后，少兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起少兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規(guī)那么：在前進的過程中少兒的腳必須踩在家長的腳面上。⑹找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，少兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。中班親子游戲：⑴猜爸爸媽媽目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5⑹把，蒙眼巾5⑹條。玩法：少兒5⑹人，蒙眼坐成一排，父母分別走到少兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由少兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時可以讓少兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。⑵傳達室動作目的：領會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：⑴至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。少兒園親子活動方案少兒園親子活動方案⑵做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個反復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。⑶毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完手冊道路，為了增加難度，可在道路上設置獨木橋、山洞等障礙物。⑷踩氣球目的：①鍛煉少兒小腿肌肉；②培養(yǎng)少兒英勇精神和合作才能。準備：氣球假設干、氣筒10只、毛巾假設干、塑料筐20只。玩法：⑴活動身體：重點腳及小腿按摩。⑵吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在手冊時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。〔讓少兒數(shù)數(shù)，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎品〕⑶水中踩氣球：1〕把氣球仍進水池里：母〔父〕子比賽，看誰仍得遠。2〕踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？⑷放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子互相交流。建議：為少兒準備好更換的褲子。⑸摘果子目的：⑴練習向上跳躍的動作。⑵通過練習開展少兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準備：自制水果假設干掛在樹枝上，略高于少兒、家長一手臂。籃子20只。玩法：⑴活動身體：重點下肢運動⑵摘果子：1〕看一看樹上有什么果子？2〕按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3〕母〔父子〕子一起摘果子。在手冊時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。⑶數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育少兒保護樹木，不拉樹枝。⑹水果大比拼目的：練習雙手抱物跑的才能。準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將少兒排成四路縱隊，每一排第一個少兒拿好一樣水果，聽口令后少兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。⑺兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：少兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。⑻小小帶路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：少兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由少兒當帶路人，率領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)那么：假設在途中將障礙拌倒那么必須回到起點處重新開場。大班親子游戲：⑴大西瓜、小西瓜目的：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反響的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：＂大西瓜＂，孩子就做＂小西瓜＂的手勢。家長說：＂小西瓜＂，孩子就做＂大西瓜＂手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開場后，互換角色進展。注意：1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進展這種游戲。⑵釣瓶子目的：培養(yǎng)少兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合才能。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在手冊的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。⑶找媽媽目的：讓少兒和家長的關系更親密。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方互相看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。⑷投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：少兒、家長〔4個家庭為一組〕游戲玩法：少兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時少兒開場往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)那么：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。⑸夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)才能，進步精細動作程度。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在手冊時間內(nèi)，看誰夾的多。⑸游戲完畢后，少兒園老師為少兒和家長頒獎；⑹活動完畢時，大班少兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。溫馨小貼士：少兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進展。期六〕文章僅作為參考使用，請根據(jù)實情需要另行修改編輯〔2023年2月22日星第2篇：幼兒園托班親子活動方案幼兒園托班親子活動方案活動目的：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。2、能將各種積木實行筑房，鍛煉幼兒的思維程度。3、開展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：〔一〕準備局部〔1〕孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。〔2〕一起做《圈圈操》?！捕硨嵭芯植俊?〕孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。〔2〕引導幼兒和爸爸媽媽互相介紹方法，看哪一種方法?！?〕引導幼兒和爸爸媽媽實行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)那么。方法：游戲開場時，由爸爸媽媽手腕手交織相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開場抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人照舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。規(guī)那么：1、必須等老師發(fā)出口令才能出發(fā)。2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”?！?〕引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？篇2一、活動時間：20xx年xx月xx日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目的：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促動家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得成功的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親自體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、詳細活動方案：〔一〕活動流程：1、運發(fā)動入場儀式：放《運發(fā)動實行曲》2、主持人致歡送詞，領導講話。3、主持人講考前須知?！?〕請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害?！?〕請在活動過程中遵守活動規(guī)那么?！?〕在活動中請勿擁擠。〔4〕在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱。托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學習跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。2、采蘑菇目的：練習雙腳向前跳躍，開展協(xié)調(diào)程度。準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車目的：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。準備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個家庭為一組實行此游戲，以先到終點者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈敏性、細心和自信心。材料：大張的廢報紙假設干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目的：1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。2、聽口令開場剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。4、家長以最快的時間吃完桔子。5、游戲可以分組實行。3、大腳小腳目的：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：1、家長和幼兒面對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組實行。4、老師即時獎勵獲勝幼兒。4、送彩球寶寶回家目的：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提升幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開場前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。2、活動開場后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球完畢。規(guī)那么：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目的：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端〔終點〕，家長和孩子在場地的另一端〔起點〕面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2、游戲開場后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規(guī)那么：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。6、找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。中班親子游戲：1、猜爸爸媽媽目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。2、傳達室動作目的：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作持續(xù)。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。幼兒園親子活動方案幼兒園親子活動方案2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。3、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定道路，為了增加難度，可在道路上設置獨木橋、山洞等障礙物。4、踩氣球目的：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒英勇精神和合作程度。準備：氣球假設干、氣筒10只、毛巾假設干、塑料筐20只。玩法：1、活動身體：重點腳及小腿按摩。2、吹氣球：母〔父〕子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多?！沧層變簲?shù)數(shù)，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎品〕3、水中踩氣球：1〕把氣球仍進水池里：母〔父〕子比賽，看誰仍得遠。2〕踩氣球：母〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子互相交流。建議：為幼兒準備好更換的褲子。5、摘果子目的：1、練習向上跳躍的動作。2、通過練習開展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準備：自制水果假設干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：1、活動身體：重點下肢運動2、摘果子：1〕看一看樹上有什么果子？2〕按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3〕母〔父子〕子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒保護樹木，不拉樹枝。6、水果大比拼目的：練習雙手抱物跑的程度。準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。7、兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。8、小小帶路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當帶路人，帶著家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)那么：假設在途中將障礙拌倒那么必須回到起點處重新開場。大班親子游戲：1、大西瓜、小西瓜目的：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反響的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：＂大西瓜＂，孩子就做＂小西瓜＂的手勢。家長說：＂小西瓜＂，孩子就做＂大西瓜＂手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開場后，互換角色實行。注意：1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來實行這種游戲。2、釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合程度。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。3、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更親密。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方互相看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。4、投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開場往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)那么：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。5、夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)程度，提升精細動作程度。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。5、游戲完畢后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；6、活動完畢時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利實行。第3篇：幼兒園托班親子游戲：托班親子半日活動方案教學資料參考范文幼兒園托班親子游戲：托班親子半日活動方案撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________1/3活動內(nèi)容：一、社會才能：興趣點名【活動目的】1、增強自我意識和社會交往才能。2、初步掌握點名的形式與要求?！净顒舆^程】1、兩位老師演示點名形式。2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。3、興趣點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵。4、其余寶寶拍手鼓掌。指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解才能：親子閱讀【活動目的】1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。2、學會正確閱讀圖書的方法。3、親子關系?！净顒訙蕚洹看髨D書一本，寶寶書人手一本?！净顒舆^程】1、出示大圖書，述故事的題目。2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完好的講述故事一遍。3、請寶寶說說故事里有誰。2/34、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。指導要點：1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。2、教育寶寶懂得愛惜圖書。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。四、操作才能：漂亮的項鏈【活動目的】開展寶寶小肌肉的靈敏性和手眼協(xié)調(diào)的才能?！净顒訙蕚洹坎噬A片、彩線【活動過程】1、老師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2、老師示范制作的方法并提出要求?！?〕左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿?！?〕請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿?！?〕要求手拿著彩線的位置要適宜3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。3/3第4篇：托班親子活動方案2023年-2023年涂埠幼兒園托班下學期親子活動方案一、指導思想：《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與家長之間的共同生活、交往、探究、學習，是其學習的重要途徑之一?！北敬位顒游覀冏尲议L理解“開心幼兒”這本書的大致內(nèi)容及在家如何與孩子進展親子閱讀，并且鼓勵幼兒與家長一起進展親子表演活動，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的濃濃親情，增進老師、家長和孩子之間的交流，促進家園互動，共同合作。二、活動目的：1、增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活、學習情況，理解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。三、活動地點：小一班教室四、活動時間：2023年6月13日上午9：30五、人員分工安排鄧琴琴負責照相，劉紅紅和楊嬌負責組織好活動。六、親子活動流程：〔老師發(fā)言〕各位家長朋友，大家好：首先我代表小一班的兩位老師歡送各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心的感謝1與熱烈的歡送。開學已有兩個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也就是：向家長展示孩子在園的學習情況，并希望你們進一步配合幼兒園，加強我們之間的聯(lián)絡。今天的親子活動包括以下幾個內(nèi)容：1、介紹“開心幼兒”。2、游戲《數(shù)青蛙》。3、親子游戲。如今我向大家介紹一本書——“開心幼兒”，這本書中有很多的內(nèi)容，如：故事、手工、兒歌、繞口令等等形式。那下面我簡單的說說親子閱讀的方法，請在座的家長朋友們提出您們的珍貴建議。書，對孩子而言，是認識外在世界的重要通道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，因為閱讀是學習的根底，有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一局部，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。首先，讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)興趣是關鍵，否那么那將是對孩子的一種束縛。對于小班的小朋友來講，閱讀的對象要配有比擬精巧插圖的短小的故事，家長們每天可以抽出一段時間，比方睡覺前，和孩子一起看書，讀故事給他們聽。孩子對故事都是很感興趣的，特別是配上插圖的書，小朋友還可以自己結合著圖畫，大致理解故事情節(jié)。在講故事的過程中，孩子會時不時地發(fā)表自己的看法。這時候，父母就要適當?shù)膶⒆舆M展表揚，而不要責怪孩子打斷了自己，這樣孩子自然就越來越喜歡聽故事，越來越對閱讀感興趣。其次，要讓幼兒培養(yǎng)閱讀習慣，家長要樹立好的典范，言傳身教。家長是孩子最好的老師，家長在家比擬注意閱讀，看書、看報紙、看雜志，孩子自然也會被這種氣氛感染，愛上閱讀。最后在親子閱讀中，家長和孩子要注意互動，在孩子答復正確地情況下，不要忘記表揚一下他：“寶貝兒你真聰明?！毕Ｍ@些可以幫助到您們，謝謝！那在活動中請大家注意以下事項：1、請家長在活動中看好您的寶寶，以免受到傷害。2、請在活動中遵守活動規(guī)那么。3、在活動中請勿擁擠。游戲一：數(shù)青蛙〔游戲時間5-10分鐘〕游戲目的：加強語言和動作的協(xié)調(diào)性，訓練寶寶的節(jié)奏感和語言才能。游戲準備：輕松活潑的音樂游戲玩法：1、先給寶寶念這首兒歌。附兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，“撲通”一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，“撲通、撲通”跳下水。家長和寶寶一起跟著老師念兒歌，一邊做動作。比方第一句張開嘴巴，第二句眨眨眼睛，伸出雙手雙腳。第三句就做出前撲狀，撲到家長的懷里。2、家長跟寶寶一起邊念兒歌邊做動作1-2遍。3、延伸活動：等寶寶學會了這首歌，可以讓寶寶自己往下數(shù)更多的青蛙，以培養(yǎng)寶寶的聽反響才能和數(shù)學才能。〔備注：在活動時可以放點音樂，老師可以加點創(chuàng)編動作，調(diào)動孩子的積極性?！秤螒蚨河H子游戲《小袋鼠》游戲目的：訓練孩子對身體的控制才能。游戲玩法：讓孩子雙手抱緊家長的脖子，孩子的雙腿要夾緊家長的腰，家長必須彎下腰，雙手抱住孩子前行?！踩M家長一起比賽，在活動中請注意平安〕第5篇：托班親子活動方案嬰幼兒早期教育活動活動方案假如說人的生命是一條河流，那么從誕生的那一刻起，得到０－３歲的早期教育，將會濺起生命中最清亮的浪花，潛力就會得到最充分的開發(fā)，因此，關注生命的頭，用科學的方法，對０－３歲的嬰幼兒進展教育。一、工作目的：討論多種形式開展０－３歲嬰幼兒早期教育的研究，進步社區(qū)０－３歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護人對早期教育的重視程度和科學養(yǎng)育子女的理論程度，為０－３歲嬰幼兒的安康成長提供良好的開展空間。二、主要任務：在滿足３－６歲幼兒入園的根底上，開場向下延伸至０－３歲，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡，即：１、指導家庭科學育兒。２、研究嬰幼兒的智力開發(fā)。三、詳細措施：活動準備：音樂《我的身體》飲料瓶子散粒玉米盆子歌舞表演：目的：這首音樂是幼兒熟悉的音樂，也是我們的早操。幼兒展示為了家長熟悉幼兒的在園的生活。過程：《我的身體》，幼兒唱《我的身體》，及做簡單的動作。開心游戲：吹泡泡過程：1、老師念兒歌《吹泡泡》吸引寶寶。2、老師示范并將解游戲的玩法：老師：寶寶，如今我們一起來玩吹泡泡游戲吧！我們邊念兒歌邊做游戲。吹大泡泡時，寶寶和爸爸媽媽手拉手往后退，變成一個大圓圈；吹小泡泡時，寶寶和爸爸媽媽手拉手往前靠攏，變成一個小圓圈；泡泡飛得高，寶寶和爸爸媽媽一起踮起腳尖；泡泡飛得低，寶寶和爸爸媽媽一起蹲下；泡泡吹破時，寶寶就馬上分散跑。3、家長、寶寶手拉手圍成一個大圓圈，一起邊念兒歌邊游戲，游戲進展2-3遍游戲時，老師念兒歌的速度不要太快，根據(jù)寶寶的詳細情況而定。提示家長：活動中積極參加游戲并注意寶寶的平安，特別是玩到泡泡吹破了的時候，防止寶寶摔跤。小能手比賽：給瓶子寶寶喂飯活動目的：鍛煉幼兒的動手才能及小肌肉的開展。過程：1、本班幼兒分為三組，蜜蜂組、蝴蝶組、蜻蜓組2、每桌上有一盆散裝玉米，每個幼兒有一個礦泉水瓶子。3、幼兒進展比賽，看誰先將瓶子塞滿。合作游戲：親子二人行活動目的：1、讓幼兒及家長體會游戲的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與家長的協(xié)作才能。3、培養(yǎng)幼兒競爭的才能。過程：1、寶寶與家長面對面，寶寶雙腳在踩父〔母〕腳背上出發(fā)，先到終點者為勝。2、游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩地。第6篇：幼兒園托班親子游戲活動幼兒園托班親子游戲活動：蓋房子活動目的：1、在規(guī)定時間內(nèi)比一比誰的房子又高又穩(wěn)。2、鼓勵幼兒與家長