動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告11篇

Word———動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告11篇

【第1篇】關(guān)于動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

【第2篇】動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)班級：生物科學(xué)專業(yè)(2班)

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

【第3篇】暑假動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

一、實(shí)習(xí)目的：通過理論與實(shí)際的結(jié)合，了解導(dǎo)游是怎樣把整個旅游團(tuán)帶下來的，了解旅游過程中應(yīng)留意的問題及操作運(yùn)行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。...

關(guān)于今年寒假的社會實(shí)踐活動，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊急。

xx年1月我開頭高校畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作。本次實(shí)習(xí)的目的主要在于應(yīng)用所學(xué)市場營銷的基本理論學(xué)問體驗(yàn)銷售的基本技能。豐富個人的社會閱歷，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平，與人相處的技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能...

我在xx試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了為期一個多月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)中我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉墧?shù)學(xué)，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)當(dāng)了四班級的實(shí)習(xí)班主任。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。

一、實(shí)習(xí)目的(1)把握一種網(wǎng)絡(luò)檢索工具的操作方法。(2)把握利用網(wǎng)絡(luò)檢索工具檢索商務(wù)信息的基本方法。二、實(shí)習(xí)要求與實(shí)習(xí)內(nèi)容要求：通過軟件的網(wǎng)絡(luò)營銷前臺模塊的搜尋引擎實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集。

自從走進(jìn)了高校，身邊的環(huán)境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在高校里學(xué)會自立，學(xué)會友愛，學(xué)會負(fù)起責(zé)任。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美妙的明天，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代高校...

許多在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐學(xué)問，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對這兩個月的實(shí)習(xí)做一個總結(jié)。首先我介紹一下我的實(shí)習(xí)公司：臨沂市沂峰網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司(阿里巴巴分公司)。

今年寒假我班43位同學(xué)奔赴各地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，活動范圍掩蓋湖南、山東、黑龍江、遼寧等多個省份，涉及打工、高校生就業(yè)、養(yǎng)老問題、消費(fèi)觀念、農(nóng)夫工、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、環(huán)保問題、志愿者服務(wù)、旅游調(diào)查等多個領(lǐng)域。

【第4篇】動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

【第5篇】xxxx年動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

【第6篇】最新動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的

通過野外實(shí)習(xí)使我的實(shí)踐力量提高，在實(shí)習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論學(xué)問熟悉自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實(shí)踐野外工作方法，識別常見物種，采集標(biāo)本，觀看了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合詳細(xì)的課題進(jìn)行肯定的討論性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、爭論，寫作實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)日記

20xx年7月11日

昨天剛考完試，今日我們就要去野外實(shí)習(xí)了。昨天整個神經(jīng)還繃得緊緊地，今日就想歡呼，由于可以到外面去接觸大自然了。早上六點(diǎn)鐘還沒到就醒來了，由于很感動，很興奮。上車的時候已經(jīng)8點(diǎn)了，動身前一天我買了許多話梅，由于怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經(jīng)過兩個多鐘頭，我們進(jìn)入了防城港市。進(jìn)入防港市后，映入眼簾的是寬敞的道路，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海。看到海我感動了。

在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。這里的海風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)，但吹不亂我們開心的心情。停了十幾二非常鐘之后，我們又要動身了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭后我們抵達(dá)了怪石灘，這里果真名副其實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有很多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，漂亮眩人！在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務(wù)，那就是采集標(biāo)本。在學(xué)校之前我們已經(jīng)分好了兩組，一組是負(fù)責(zé)采集昆蟲標(biāo)本，一組是負(fù)責(zé)采集魚類與軟體類標(biāo)本。大家在玩夠了之后都開頭很仔細(xì)的在海邊采集動物標(biāo)本。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎！經(jīng)過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務(wù)終于完成了。在上車之前我們把采集的標(biāo)本經(jīng)過酒精處理后，貼了上標(biāo)簽。

離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標(biāo)本，由于已經(jīng)中午了，我們要在金灘四周吃飯。或許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最終我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，由于去看回來的同學(xué)說那不好看，而且風(fēng)很大。吃完飯我們開頭了下一個行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個路口我們拿好全部的工具動身了。這時候，我們昆蟲組的任務(wù)來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標(biāo)。一路上，我們抓到了許多昆蟲，收獲頗多。來到濕地，沒有魚可捕，但有許多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告辭了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準(zhǔn)了東興市的方向駛?cè)?。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，支配好房間后，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了許多特產(chǎn)。這一天，我們過得充實(shí)、歡樂！

20xx年7月12日

在東興這個連風(fēng)都是咸的的城市住了一晚，今日醒得很早。7:30預(yù)備上車到北侖河源頭，經(jīng)過一路的補(bǔ)眠，到北侖河源頭時，我們已經(jīng)睡了一覺醒來了。下車，帶上全部工具，捕魚抓蟲子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網(wǎng)走水路，抓蟲組的也拿網(wǎng)和毒瓶走旱路。大家一路前進(jìn)，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚；抓蟲組的網(wǎng)壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子許多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點(diǎn)了。在一個不知名的小鄉(xiāng)村里困難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上?！笆f大山”顧名思義就是有許多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的大路，從車子里向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去采標(biāo)本。班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。而我們昆蟲組的連續(xù)抓蟲、捕蝴蝶。這里的水也是很清亮的，因此去捕魚的人收獲照舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這里清清的水來個親熱接觸。也許停留了一個小時，我們的野外實(shí)習(xí)也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。

三、實(shí)習(xí)感想

經(jīng)過兩天一夜的實(shí)習(xí)，回到學(xué)校的時候已經(jīng)八九點(diǎn)了，我們是又累又餓，可又覺得很歡樂，一種發(fā)自內(nèi)心的歡樂。在這一次野外實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲子；用酒精浸泡魚和蟲子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。

回到學(xué)校，我們又開頭勞碌起來了，鑒別昆蟲的種屬真的很不簡潔，有時候一個下午也鑒別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是成功！經(jīng)過兩天的努力我們雖不能吧全部的物種鑒別出來，但大部分已得到確定，并且弄出了漂亮的蜻蜓蝴蝶標(biāo)本，這對我們來說是我們這一次實(shí)習(xí)的最大收獲。成果展做得很好，看到自己努力的成果，感動、快樂！

四、實(shí)習(xí)建議

1、動身前的支配能更詳細(xì)，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人始終在玩，有些人卻始終在做事。

2、小組長可以多幾個，這樣就不會消失累死累活一個人的現(xiàn)象了，組長也不能任憑選了，一個比較有領(lǐng)導(dǎo)力量的和兩三個需要熬煉的同學(xué)一起搭配最好。

3、時間太趕了，而且預(yù)想的跟現(xiàn)實(shí)的差別挺大，下次找個魚多一點(diǎn)的地方去實(shí)習(xí)才可以，不然結(jié)果又是捕不到魚。

4、野外實(shí)習(xí)前，老師應(yīng)當(dāng)給我們上幾節(jié)課，讓我們了解實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還有可能會采集到的標(biāo)本的學(xué)問。

【第7篇】xxxx年關(guān)于動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》2下一頁

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

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【第8篇】動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)班級：生物科學(xué)專業(yè)(2班)

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

【第9篇】暑假關(guān)于動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告范文本文是工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告范文，作為一個在銀行實(shí)習(xí)的你，假如不知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，那么，就可以參考以下這篇實(shí)習(xí)報(bào)告范文了。...

旅游管理系酒管班學(xué)員東莞索菲特御景灣酒店前廳部實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)部門：前廳部實(shí)習(xí)時間：:006.01.16——xx.08.16實(shí)習(xí)目的：結(jié)合理論學(xué)問加強(qiáng)酒店經(jīng)營過程中的實(shí)操熬煉，以達(dá)到鞏固理論學(xué)問和提高自己，加強(qiáng)畢業(yè)就業(yè)實(shí)力的目的。

通過實(shí)習(xí)使我們了解和把握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問，了解大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作原理，性能，培育我們的動手力量及在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查討論，觀看問題，分析問題和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的力量和方法，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。

時間如白駒過隙，匆忙地溜走，一瞬間，我突然發(fā)覺實(shí)習(xí)已經(jīng)就要結(jié)束了。短短的八周時間給我留下了終身難忘的經(jīng)受，讓我舍不得xx中學(xué)這里可愛的孩子，讓我更深刻地理解老師這個職業(yè)，并從一些閱歷豐富的老師身上受益匪淺。

我是一名商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。

社會實(shí)踐這個詞對于剛步入高校校內(nèi)的我來說還是挺生疏的，在高中時，我們一心就是想著讀書，考個好成果，考個好學(xué)校.根本就沒想要去參與什么社會實(shí)踐，而且父母也不會主我們?nèi)プ觯率菚绊懳覀兊膶W(xué)習(xí).可是現(xiàn)在在高校才覺得事情并不是那...

時間如俊，一刺眼就大三了，立刻就要畢業(yè)了，許多人都很迷茫，都在想畢業(yè)之后該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了，那就是：東風(fēng)日產(chǎn)廣闊專營店。自從我五月份去哪里實(shí)習(xí)一個月多月之后我就深深的愛上這個單位和這個品牌。

有幸在中國建設(shè)銀行(江岸球場支行)進(jìn)行了兩個月的實(shí)習(xí)，學(xué)到不少有用的財(cái)務(wù)學(xué)問和技能。這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個人銀行業(yè)務(wù)，對會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。

【第10篇】xxxx年暑假動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

野外實(shí)習(xí)是一般動物學(xué)教學(xué)中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的學(xué)問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學(xué)問有了一個理性的熟悉。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培育同學(xué)的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

動物學(xué)是一門內(nèi)容非常廣博的學(xué)科，討論對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們把握了這些規(guī)律，就可能很好地熟悉和利用動物，使它能更對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性對課堂學(xué)問的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會熟悉動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途;把握動物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂觀性與主動性;把握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實(shí)習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對已學(xué)的學(xué)問加深理解。同時可以增加我們的實(shí)踐力量，培育我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

2、通過野外直接捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟識運(yùn)用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實(shí)習(xí)，可以培育我們在今后的教學(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。

二、實(shí)習(xí)基本狀況簡介

1、實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日20xx年05月29日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是黃山的最南端湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、學(xué)以致用的抱負(fù)之地。

3、實(shí)習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體同學(xué)

4、指導(dǎo)老師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華

三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)

1、熟悉100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學(xué)會并把握描述動物的分類特征。

3、學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀看、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動物昆蟲標(biāo)本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實(shí)習(xí)中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的使用方法有兩種：一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地四周靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的幫助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于隱藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導(dǎo)老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定

4、昆蟲標(biāo)本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。

④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標(biāo)本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采納三級臺規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要全都，使展現(xiàn)美觀。

②整形與固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛行狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊四周插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。

一、實(shí)習(xí)目的：通過理論與實(shí)際的結(jié)合，了解導(dǎo)游是怎樣把整個旅游團(tuán)帶下來的，了解旅游過程中應(yīng)留意的問題及操作運(yùn)行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。...

關(guān)于今年寒假的社會實(shí)踐活動，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊急。

xx年1月我開頭高校畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作。本次實(shí)習(xí)的目的主要在于應(yīng)用所學(xué)市場營銷的基本理論學(xué)問體驗(yàn)銷售的基本技能。豐富個人的社會閱歷，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平，與人相處的技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能...

我在xx試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了為期一個多月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)中我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉墧?shù)學(xué)，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)當(dāng)了四班級的實(shí)習(xí)班主任。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。

一、實(shí)習(xí)目的(1)把握一種網(wǎng)絡(luò)檢索工具的操作方法。(2)把握利用網(wǎng)絡(luò)檢索工具檢索商務(wù)信息的基本方法。二、實(shí)習(xí)要求與實(shí)習(xí)內(nèi)容要求：通過軟件的網(wǎng)絡(luò)營銷前臺模塊的搜尋引擎實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的采集。

自從走進(jìn)了高校，身邊的環(huán)境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在高校里學(xué)會自立，學(xué)會友愛，學(xué)會負(fù)起責(zé)任。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，