![2022年四川省遂寧市成考專升本藝術(shù)概論第一輪測試卷(含答案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc38/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc381.gif)
![2022年四川省遂寧市成考專升本藝術(shù)概論第一輪測試卷(含答案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc38/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc382.gif)
![2022年四川省遂寧市成考專升本藝術(shù)概論第一輪測試卷(含答案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc38/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc383.gif)
![2022年四川省遂寧市成考專升本藝術(shù)概論第一輪測試卷(含答案)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc38/1c2d95ec3f32d576abbe93431d93fc384.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年四川省遂寧市成考專升本藝術(shù)概論第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.作為藝術(shù)反映生活的基本形式,藝術(shù)作品的核心應(yīng)該是()。A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)觀念C.藝術(shù)追求D.藝術(shù)意蘊(yùn)
2.審美的客體是__________。()
A.鑒賞者B.藝術(shù)家C.藝術(shù)作品D.觀眾
3.運(yùn)用穩(wěn)定和漸變的黑人雕刻的藝術(shù)語言是畢加索的()
A.《人生》B.《吶喊》C.《亞威農(nóng)少女》D.《格爾尼亞》
4.攝影特別注重______。
A.紀(jì)實(shí)性B.可感性C.新軟性D.色彩性
5.《加萊義民》是______的雕塑作品,表現(xiàn)的是英法百年戰(zhàn)爭中的事件。()
A.布爾德爾B.法爾柯勒C.烏東D.羅丹
6.《熱情奏鳴曲》的作者是()。
A.肖邦B.柴可夫斯基C.莫扎特D.貝多芬
7.從狹義上講,戲劇主要是指_______。
A.戲曲B.話劇C.歌劇D.舞劇
8.下列芭蕾舞劇作品中,屬于俄國古典芭蕾傳統(tǒng)劇目的是()
A.《葛蓓利婭》
B.《仙女》
C.《吉賽爾》
D.《天鵝湖》
9.被列入世界人類口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的劇種是()。A.京劇B.越劇C.昆曲D.豫劇
10.我國著名的雕塑作品《青銅器物架》產(chǎn)生的時(shí)期是()。A.殷商B.戰(zhàn)國C.東漢D.西漢
11.藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生于人類的()。
A.原始社會(huì)B.奴隸制前期C.奴隸制后期D.文明時(shí)期
12.《登幽州臺(tái)歌》是我國______代詩人陳子昂的蘊(yùn)含深刻人生哲理的作品。A.A.漢B.晉C.唐D.宋
13.《蜀道難》是我國唐代詩人_____的名篇。
A.杜甫
B.李白
C.白居易
D.高適
14.我國近代畫能為“百蟲寫照,為百鳥傳神”的畫家是__________。()
A.吳昌碩B.徐悲鴻C(jī).齊白石D.劉海粟
15.在中國文學(xué)史上,宋代成就最突出的文學(xué)體裁是
A.雜劇B.傳奇C.詞D.賦
16.埃斯庫羅斯的代表作《普羅米修斯》取材于()。A.《圣經(jīng)》B.希臘神話C.原始壁畫D.社會(huì)生活
17.我國古典小說四大名著中,以北宋歷史為背景的是()
A.《紅樓夢(mèng)》
B.《三國演義》
C.《水滸傳》
D.《西游記》
18.提出"風(fēng)格即人格"的法國文學(xué)理論家是_____。
A.莫里哀B.布封C.福樓拜D.丹納
19.形象思維對(duì)于事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí),是通過______。
A.直覺的感悟認(rèn)識(shí)的方式B.抽象的理性認(rèn)識(shí)的方式C.概念判斷推理等邏輯方式D.形象與概念同時(shí)進(jìn)行的方式
20.小王去年從師范大學(xué)畢業(yè),到一所小學(xué)教書并擔(dān)任班主任工作,他經(jīng)常采取罰款、不許進(jìn)教室,甚至罰站、罰跑步的方式來懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。小王老師的做法()。
A.合理,符合愛國守法的要求
B.不合理,違背了愛崗敬業(yè)的要求
C.不合理,違背了關(guān)愛學(xué)生的要求
D.不合理,違背了為人師表的要求
二、填空題(20題)21.藝術(shù)語言是一種比喻的說法,指的是藝術(shù)作品的__________,在藝術(shù)作品中起到類似語言的表情達(dá)意作用。
22.實(shí)用藝術(shù)最基本的特征,就是既有__________,又有____________________。
23.魯迅筆下的“阿Q”的主要性格是__________。
24.審美效應(yīng)一般有三個(gè)階段:_____、_____、_____。
25.工藝藝術(shù)的基本特征有_____、_____和_____三點(diǎn)。
26.一般說來,我國古代的園林可分為兩大類,一類是北主大型的_____園林,另一類是江南小型的_____園林。
27.江南小型私家園林的代表有蘇州的_____、_____,上海的_____.
28."詩中有畫、畫中有詩"是北宋大文學(xué)家_____對(duì)唐代作家_____詩畫藝術(shù)特點(diǎn)的概括。
29.魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作家有哥倫比亞的,其代表作為_____。
30.“再現(xiàn)”是指藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中將__________中的人和事物__________地呈現(xiàn)在藝術(shù)作品中。
31.藝術(shù)創(chuàng)造的過程為_____、_____和_____三步。
32.藝術(shù)鑒賞過程的首要階段性環(huán)節(jié)是藝術(shù)鑒賞的__________。
33.藝術(shù)創(chuàng)造中的主要心理因素包括___________、___________、___________、___________四個(gè)方面。
34.戲劇文學(xué)也稱__________,是供__________用的文本。
35.知覺的基本特征表現(xiàn)為整體性、___________、理解性和___________等。
36.藝術(shù)構(gòu)思的方式主要包括___________、___________、______________________和意蘊(yùn)的凝結(jié)等。
37.藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)可以分成_____、_____、_____、_____和讀者批評(píng)。
38.電視藝術(shù)有__________、__________、__________等。
39.藝術(shù)形象是_____與_____的統(tǒng)一,感性與理性的統(tǒng)一,思想和情感的統(tǒng)一。
40.舞蹈是以_____為主要表現(xiàn)手段,運(yùn)用節(jié)奏、_____、_____、和_____等要素的藝術(shù)樣式。
三、簡答題(5題)41.簡述雕塑藝術(shù)的基本特征。
42.簡述形象思維和靈感的含義及二者的關(guān)系。
43.何謂藝術(shù)信息?
44.從藝術(shù)學(xué)的角度看,電視和電視藝術(shù)有何不同?
45.舉例說明審美效應(yīng)中凈化和領(lǐng)悟分別是怎樣的?
四、主觀題(5題)46.藝術(shù)傳播有哪些要素?
47.簡述工藝藝術(shù)的基本特征。
48.簡述抽象思維在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。
49.簡述藝術(shù)創(chuàng)作中審美理解的內(nèi)涵。
50.簡要說明藝術(shù)作品中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關(guān)系。
五、論述題(5題)51.結(jié)合魯迅作品中的阿Q談一下你對(duì)藝術(shù)典型的個(gè)性和共性特征的認(rèn)識(shí)。
52.試論藝術(shù)作品中的典型與意境。
53.試述綜合藝術(shù)的種類及影視藝術(shù)的基本特征。
54.試論藝術(shù)創(chuàng)造的主要心理因素。
55.試述藝術(shù)家的生命在于創(chuàng)作。
參考答案
1.A
2.C
3.C《亞威農(nóng)少女》由西班牙著名畫家畢加索創(chuàng)作于1907年,是第一張被認(rèn)為有立體主義傾向的作品?,F(xiàn)藏于紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。畫家把這五個(gè)人物不同側(cè)面的部位,都凝聚在單一的一個(gè)平面中,把不同角度的人物進(jìn)行了結(jié)構(gòu)上的組合??瓷先?,就好像他把五個(gè)人的身體先分解成了單純的幾何形體和靈活多變、層次分明的色塊,然后在畫布上重新進(jìn)行了組合,形成了人體、空間、背景一切要表達(dá)的東西。
4.A
5.D
6.D《熱情奏鳴曲》原名《第二十三鋼琴奏鳴曲》,是貝多芬最偉大的作品之一,規(guī)模宏偉,氣勢磅礴。
7.B
8.D
9.C
10.B
11.A考古發(fā)現(xiàn),人類最初的藝術(shù)活動(dòng)始于上萬年前的冰河時(shí)期,即原始社會(huì)。
12.C
13.B
14.C
15.C
16.B
17.C
18.B
19.D
20.C關(guān)愛學(xué)生要做到:關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰或變相體罰學(xué)生。王老師的做法構(gòu)成了體罰,沒有做到關(guān)愛學(xué)生。
21.物質(zhì)表現(xiàn)手段
22.實(shí)用價(jià)值審美價(jià)值
23.精神勝利法
24.共鳴凈化領(lǐng)悟
25.實(shí)用與審美物質(zhì)與精神技能與創(chuàng)造
26.皇家私家
27.拙政園留園豫園
28.蘇軾王維
29.馬爾克斯《百年孤獨(dú)》
30.客觀世界真實(shí)
31.藝術(shù)體驗(yàn)藝術(shù)構(gòu)思藝術(shù)傳達(dá)
32.審美感受
33.審美感知審美想象審美情感審美理解
34.劇本戲劇演出
35.選擇性恒常性
36.整合變形移情
37.社會(huì)傳記心理文本
38.電視劇文藝專題片文藝訪談
39.個(gè)性共性
40.人體動(dòng)作表情構(gòu)圖造型
41.雕塑藝術(shù)的基本特征:(1)物質(zhì)與技藝的統(tǒng)一;(2)造型性與表現(xiàn)性的統(tǒng)一。
42.(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動(dòng)中從發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活,到進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個(gè)過程中所采取的一種主要的思維方式。形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。(2)靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中的某一時(shí)間內(nèi),突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象,呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力,藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過頓悟獲得飛躍;靈感具有突發(fā)性、超常性、易逝性的特征。(3)形象思維與靈感有一定聯(lián)系,二者往往交互作用。靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。
43.藝術(shù)信息就是由藝術(shù)語言、形象向受眾放射出來的審美信息和社會(huì)歷史文化信息。其中藝術(shù)語言、形象是藝術(shù)信息的放射者缺少它藝術(shù)信息就會(huì)失去放射源。受眾是藝術(shù)信息的接受者缺少它藝術(shù)信息就失去了放射對(duì)象。藝術(shù)信息就存在于放射者與接收者的放射——接收關(guān)系中。藝術(shù)信息就是由藝術(shù)語言、形象向受眾放射出來的審美信息和社會(huì)歷史文化信息。其中藝術(shù)語言、形象是藝術(shù)信息的放射者,缺少它藝術(shù)信息就會(huì)失去放射源。受眾是藝術(shù)信息的接受者,缺少它,藝術(shù)信息就失去了放射對(duì)象。藝術(shù)信息就存在于放射者與接收者的放射——接收關(guān)系中。
44.電視屬于大眾傳播媒介既有傳播新聞信息的功能也有藝術(shù)的功能和娛樂的功能。電視藝術(shù)主要是指運(yùn)用電視手段創(chuàng)作和傳播的各種文藝作品其中主要包括電視劇、電視文藝專題節(jié)目、音樂電視、電視綜藝節(jié)目等。電視藝術(shù)是電視的重要組成部分。電視屬于大眾傳播媒介,既有傳播新聞信息的功能,也有藝術(shù)的功能和娛樂的功能。電視藝術(shù)主要是指運(yùn)用電視手段創(chuàng)作和傳播的各種文藝作品,其中主要包括電視劇、電視文藝專題節(jié)目、音樂電視、電視綜藝節(jié)目等。電視藝術(shù)是電視的重要組成部分。
45.(1)凈化是指接受者通過對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生,使情感得到陶冶、精神得到調(diào)節(jié)、人格得到提升的狀態(tài)。人們?cè)谟^看《羅密歐與朱麗葉》的時(shí)候,往往會(huì)因人物的不幸愛情和命運(yùn)而感到難過和痛苦,從而產(chǎn)生真切的同情和對(duì)生命的關(guān)愛,以一種更加潔凈的心態(tài)對(duì)待生活和世界。(2)領(lǐng)悟是指接受者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)由此引發(fā)的對(duì)于世界奧秘的洞悉、人生真諳的徹悟以及精神境界的升華。這是一種更高層次的審美效應(yīng)。俄國偉大文學(xué)家列夫.托爾斯泰曾在欣賞柴可夫斯基的《如歌的行板》時(shí),感受到忍受苦難的人民的靈魂深處,并流下了眼淚,這是對(duì)民族命運(yùn)和精神的一種領(lǐng)悟。
46.構(gòu)成藝術(shù)傳播的五個(gè)要素是藝術(shù)傳播主體、藝術(shù)傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術(shù)傳播主體即藝術(shù)傳播者,指藝術(shù)傳播活動(dòng)中傳送藝術(shù)信息的人或機(jī)構(gòu).是信息的起點(diǎn)和源頭。藝術(shù)傳播內(nèi)容是指通過傳播媒介傳送的藝術(shù)信息,包括藝術(shù)活動(dòng)的現(xiàn)象和意味。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術(shù)信息的載體和渠道。受傳者是指藝術(shù)傳播活動(dòng)中接收到藝術(shù)信息的受眾。傳播效果是藝術(shù)信息在傳播活動(dòng)中產(chǎn)生的效應(yīng),及其對(duì)受傳者產(chǎn)生影響的程度。
47.(1)工藝是指既具有審美特性,又有較強(qiáng)的物質(zhì)特性,既表現(xiàn)出審美價(jià)值、又可以體現(xiàn)一定實(shí)用價(jià)值的造型與空間藝術(shù)。
(2)工藝藝術(shù)的基本特征是:
①實(shí)用與審美結(jié)合;
②既具有物質(zhì)性,又具有精神性;
③講究技能與創(chuàng)造。
48.抽象思維往往在文藝創(chuàng)作的一些關(guān)鍵地方發(fā)揮作用,主要表現(xiàn)有以下幾方面:(1)在藝術(shù)創(chuàng)作雖然主要依靠藝術(shù)家的形象思維,然而抽象思維也不可缺少。抽象思維是人類最普遍的思維形式,它貫穿于人類的各種理性活動(dòng)中,藝術(shù)創(chuàng)作也不例外。抽象思維與形象思維雖然性質(zhì)和作用不同,但二者又有密切聯(lián)系,常常相互滲透、相互補(bǔ)充,在思維活動(dòng)中相輔相成。在藝術(shù)創(chuàng)作中,抽象思維的介入,可以提高藝術(shù)家的整體思維能力,使理性思考與形象思維平衡起來。創(chuàng)作中,理性太弱就駕馭不了形象,形象思維太弱就使思想直露,而損害藝術(shù)性,兩方面應(yīng)取得內(nèi)在的協(xié)調(diào)。
49.審美理解是作為主體的人在審美過程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。審美理解是作為主體的人在審美過程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開,并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。
50.(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達(dá)主體的情感和理想以及對(duì)客體世界的思考和評(píng)判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想表達(dá)作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對(duì)客體世界及其規(guī)律的遵循只不過它所表達(dá)的主要是心理和情感的真實(shí)。(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)作中重在表達(dá)主體的情感和理想,以及對(duì)客體世界的思考和評(píng)判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的,在側(cè)重再現(xiàn)的藝術(shù)作品中,不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術(shù)作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達(dá)作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術(shù)作品也要注重對(duì)客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過它所表達(dá)的主要是心理和情感的真實(shí)。
51.(1)藝術(shù)典型是藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。它既具備鮮明的個(gè)性色彩,又反映了社會(huì)生活本質(zhì)規(guī)律,是個(gè)性和共性的統(tǒng)一。(2)藝術(shù)典型的個(gè)性是指形象的獨(dú)一無二,不可重復(fù)性。藝術(shù)典型的個(gè)性問題就是個(gè)性鮮明和獨(dú)特性問題。阿Q其形象的鮮明性是他的愛看熱鬧、賭錢,而主導(dǎo)性性格則是“精神勝利法”。這一點(diǎn)無疑具有一種活生生的、不可重復(fù)的特征,他具有獨(dú)特的外表、行為、生活習(xí)慣、性格、情感和獨(dú)特的內(nèi)心世界。(3)與藝術(shù)典型個(gè)性鮮明性相聯(lián)系的是其真實(shí)性和概括性,即共性。共性使得藝術(shù)典型具有了深刻的認(rèn)識(shí)功能和有益的教育作用。阿Q是一個(gè)連姓都被剝奪的雇農(nóng)形象,精神勝利法成為他賴以生存的精神支柱,自欺欺人、欺軟怕硬的性格特征既是辛亥革命前后這些流浪雇農(nóng)的表現(xiàn),又體現(xiàn)出了中國農(nóng)民身上一定程度上存在的劣根性。這種特征既是一個(gè)時(shí)代人物性格的特征,又是不同時(shí)代、階層人物性格的典型,表現(xiàn)出了藝術(shù)概括性即典型的共性。(4)藝術(shù)典型在個(gè)性中體現(xiàn)出了共性,在特殊中體現(xiàn)出了普遍性,在偶然性中體現(xiàn)出了必然性。
52.(1)典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系它包括典型人物、典型環(huán)境等。(2)意境是指藝術(shù)形象或情境中呈現(xiàn)出的情景交融、虛實(shí)統(tǒng)一能夠蘊(yùn)含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識(shí)的至高境界它是主體情感與客觀物象的有機(jī)統(tǒng)一。(1)典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。(2)意境是指藝術(shù)形象或情境中呈現(xiàn)出的情景交融、虛實(shí)統(tǒng)一,能夠蘊(yùn)含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識(shí)的至高境界,它是主體情感與客觀物象的有機(jī)統(tǒng)一。
53.綜合藝術(shù)是戲劇、戲曲、電影、電視的總稱。電影是將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合而成的一門綜合藝術(shù),它以畫面為基本元素,并與音響和色彩共同構(gòu)成電影基本語言,在銀幕上創(chuàng)造直觀感性的藝術(shù)形象和意境。蒙太奇是電影的主要藝術(shù)語言和表現(xiàn)方法。電視屬于大眾傳播媒介,它既有傳播新聞信息的功能,同時(shí)也有藝術(shù)的功能和娛樂功能。
電視與電影在審美特征上有許多相似之處,它們既是綜合藝術(shù),又是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,同時(shí)又具有獨(dú)特的審美特征。
電影與電視藝術(shù)的基本特征是:
(1)運(yùn)動(dòng)的畫面。
電影和電視要以運(yùn)動(dòng)中的畫面去直接反映運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)實(shí)世界,它不能追求單幅畫面的完整,而是講求在畫面流動(dòng)中獲得整體美。
(2)重組的空間。
它是把不同時(shí)間和不同空間拍攝的鏡頭按作品主題思想、美學(xué)價(jià)值的要求重新組接來發(fā)揮其特有的藝術(shù)性和審美價(jià)值的。而這種重組時(shí)空的手段,通常叫做蒙太奇手段。
(3)科學(xué)與技術(shù)的交融。
影視藝術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。影視藝術(shù)的藝術(shù)語言主要是畫面、聲音和蒙太奇。畫面是通過攝影和拍攝記錄下來的;聲音是用現(xiàn)代錄音設(shè)備錄制的人聲、音樂、音響等組成的聲音形象;蒙太奇是將畫面、聲音結(jié)構(gòu)在一起,反映影視內(nèi)容和美學(xué)價(jià)值的獨(dú)特方式。
所有影視藝術(shù)作品的創(chuàng)作與制作都離不開這三種藝術(shù)語言。這三種藝術(shù)語言是影視藝術(shù)與科技交融的又一特征。
54.(1)審美感知。感知包括感覺和知覺。感覺是指客觀事物經(jīng)由人的感覺器官在人的大腦中的主觀映象是對(duì)事物個(gè)別屬性的反映。審美感覺是人在審美活動(dòng)中的一種特殊感覺。知覺則是在感覺的基礎(chǔ)上對(duì)事物較為綜合的、整體性的把握審美知覺的對(duì)象不是事物的客觀物理屬性而是事物的審美屬性。審美感覺和知覺通常是交織在一起、共同發(fā)揮作用的。(2)審美想象。①審美想象是在記憶表象的基礎(chǔ)上經(jīng)過有目的的組織和改造創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或意境的過程。審美想象是藝術(shù)家獲得豐厚審美經(jīng)驗(yàn)以及從事創(chuàng)造活動(dòng)中最重要的因素之一。想象又分為再造性想象((1)審美感知。感知包括感覺和知覺。感覺是指客觀事物經(jīng)由人的感覺器官在人的大腦中的主觀映象,是對(duì)事物個(gè)別屬性的反映。審美感覺是人在審美活動(dòng)中的一種特殊感覺。知覺則是在感覺的基礎(chǔ)上對(duì)事物較為綜合的、整體性的把握,審美知覺的對(duì)象不是事物的客觀物理屬性,而是事物的審美屬性。審美感覺和知覺通常是交織在一起、共同發(fā)揮作用的。(2)審美想象。①審美想象是在記憶表象的基礎(chǔ)上,經(jīng)過有目的的組織和改造,創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或意境的過程。審美想象是藝術(shù)家獲得豐厚審美經(jīng)驗(yàn)以及從事創(chuàng)造活動(dòng)中最重要的因素之一。想象又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023三年級(jí)英語上冊(cè) Module 1 Getting to know you Unit 3 Are you Kitty說課稿 牛津滬教版(三起)
- 21《古詩三首》說課稿-2024-2025學(xué)年語文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版001
- 6《摸一摸》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)說課稿 新人教版必修3001
- 2024年五年級(jí)英語下冊(cè) Module 7 Unit 2 I will be home at seven oclock說課稿 外研版(三起)
- 2025住宅裝修物業(yè)管理合同(合同范本)
- 8《池子與河流》(說課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)
- 2025鍋爐拆除安全施工合同
- 2025有關(guān)電梯廣告的合同范本
- Unit 6 Disaster and Hope Understanding ideas 說課稿-2023-2024學(xué)年外研版高中英語(2019)必修第三冊(cè)
- 玻璃反應(yīng)釜安全操作及保養(yǎng)規(guī)程
- 高中英語新課標(biāo)詞匯表(附詞組)
- 2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫附完整答案【有一套】
- 證券公司信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)管理理論和實(shí)踐中金公司
- 一級(jí)建造師繼續(xù)教育最全題庫及答案(新)
- 2022年高考湖南卷生物試題(含答案解析)
- GB/T 20909-2007鋼門窗
- GB/T 17854-1999埋弧焊用不銹鋼焊絲和焊劑
- GB/T 15593-2020輸血(液)器具用聚氯乙烯塑料
- 直線加速器專項(xiàng)施工方案
- 儲(chǔ)能設(shè)備項(xiàng)目采購供應(yīng)質(zhì)量管理方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論