用兩位數(shù)乘、除(第一課時(shí))

學(xué)：行實(shí)小課：兩數(shù)、

班：人：

執(zhí)：日：一教目：1、掌握筆算兩位數(shù)乘除多位數(shù)乘除法及相關(guān)的遞等式計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題2、經(jīng)歷用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算探究律，積累探究活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)二目制的據(jù)教材分：這一小節(jié)的主要目的是復(fù)習(xí)前一冊(cè)教材中有關(guān)兩位數(shù)乘除法計(jì)算的內(nèi)容。兩位數(shù)乘除法是小學(xué)段學(xué)習(xí)的一個(gè)相當(dāng)重要的教學(xué)內(nèi)容，是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法的重要基礎(chǔ)，起到承上啟下的作用。材通過(guò)一系列的計(jì)算練習(xí)，關(guān)注有關(guān)“兩位數(shù)乘”中因數(shù)中間或末尾有零情況的處理，以及“用兩位除”中如何試商、商中間有零情況的處理，及時(shí)糾正學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤，提升學(xué)生正確計(jì)算的能力。時(shí)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行四則混合運(yùn)算的復(fù)習(xí)，在過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生估算能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的成。學(xué)情分：學(xué)生前期已經(jīng)具備了多位數(shù)乘除法計(jì)算的技能，掌握了四則混合運(yùn)算的的運(yùn)算順序，但部分學(xué)的計(jì)算正確率仍比較低學(xué)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步養(yǎng)成。同時(shí)通過(guò)本教時(shí)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加深學(xué)生的估能力，增強(qiáng)計(jì)算前的主動(dòng)估算意識(shí)。并能能利用計(jì)算器這個(gè)工具，對(duì)有規(guī)律的算式進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)學(xué)生的探究能力與數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教準(zhǔn)：課件計(jì)算器教過(guò)：教環(huán)常規(guī)積累一、開(kāi)放式引入二、核心推進(jìn)過(guò)程

教活先估一估，再列豎式計(jì)算：392-279=364×2689÷837+2689=估算在計(jì)算中有什么作用？出示：4386＋5237＋2705用什么工具可以算得又快又對(duì)？1、明確估算的作用嘗試用計(jì)算器計(jì)算式題（明晰計(jì)算要求：先估后算，

學(xué)活獨(dú)立操作交流方法獨(dú)立操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)方法用鄰近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整千數(shù)來(lái)估，估算要簡(jiǎn)便易算。

設(shè)意復(fù)習(xí)筆算知識(shí)，感受估算在計(jì)算中的作用復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算的方法

三、靈活運(yùn)用

算好之后要與估算結(jié)果核對(duì)）2、小結(jié)加減法估算的方法3、練習(xí)乘除法計(jì)算4104÷19×?(明晰要求：先估后算估數(shù)要比較接近除法更要靈地估，估算結(jié)果不要產(chǎn)生余數(shù)）4、估算的方法檢驗(yàn)計(jì)算是否確？說(shuō)說(shuō)理由276×34=923649731÷37=2645、總結(jié)先（法理；值近；算便—再計(jì)器算—察比差（一）使用計(jì)算器計(jì)算找規(guī)律1、完成p762、反饋交流3、小結(jié)

獨(dú)立思考交流獨(dú)立完成交交流反饋組內(nèi)交流計(jì)算規(guī)律交流反饋

在實(shí)際操作中掌握估算的方法提供估算思辨的空間，感受估算對(duì)判斷計(jì)算結(jié)果的意義讓學(xué)生通過(guò)已有計(jì)算器操作經(jīng)驗(yàn)，操作中掌握方法，并不斷觀察，從操作到自主寫(xiě)出答案，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（二）探究巧算規(guī)律1、先用計(jì)算器算一算：15×34×25×33×35×32×45×31×2、察上面算式中的因數(shù)與積你有什么發(fā)現(xiàn)？利用面積圖，分析原因。

同桌討論、交流同一個(gè)算式中的兩個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相同，個(gè)位上數(shù)的和為10。生獨(dú)立練習(xí)

鞏固利用計(jì)算器發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果規(guī)律的過(guò)程

四、拓展延伸

3不用計(jì)算器也能算得快嗎？試一試67×55×24×78×65×87×91×46×73×28×5、