幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案5篇幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案5篇

懂得學(xué)習(xí)才干需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能告成。(重點(diǎn)目標(biāo))2、能大方自信的說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，表示自己的才干，大膽表達(dá)自己的想法。職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案資料，供給參考，接待您的閱讀。

幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案一

教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉人民英雄紀(jì)念碑。

2、熟悉清明節(jié)，表達(dá)對(duì)革命烈士的敬仰之情。

環(huán)境與材料1、油畫棒、電光紙、剪刀、膠水。

2、教學(xué)掛圖《鮮花送給誰(shuí)》、《健康.社會(huì)》。

一次備課

1、介紹清明節(jié)

報(bào)告幼兒每年四月五日前后是清明節(jié)，介紹清明節(jié)的小學(xué)識(shí)。

讓幼兒了解清明節(jié)是人們?yōu)橄热藪吣?、寄托哀思的?jié)日。

詢問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)家里的長(zhǎng)輩在清明節(jié)時(shí)為先人掃墓。

2、出示掛圖，引出話題

介紹人民英雄紀(jì)念碑，報(bào)告幼兒紀(jì)念

碑是為多數(shù)革命先烈建立的。

向幼兒簡(jiǎn)樸介紹紀(jì)念碑上的浮雕的內(nèi)容:武昌起義、告成渡江等。

3、介紹一些革命烈士的故事

教師簡(jiǎn)要陳述劉胡蘭、董存瑞、黃繼光和雷鋒的故事。

4、剪貼鮮花

引導(dǎo)幼兒在畫冊(cè)《鮮花送給誰(shuí)》上，為革命烈士獻(xiàn)上鮮花(剪貼鮮花)。

幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案二

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得學(xué)習(xí)才干需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能告成。(重點(diǎn)目標(biāo))

2、能大方自信的說(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，表示自己的才干，大膽表達(dá)自己的想法。

3、感受在學(xué)習(xí)才干時(shí)周邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，樹(shù)立自信仰和驕傲感。

活動(dòng)打定:

閱歷打定:了解每位幼兒的才干，并請(qǐng)幼兒打定才藝表示。

物質(zhì)打定:視頻、音樂(lè)、攝像設(shè)備等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、采用嬉戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出漫畫人物的形狀特點(diǎn)及他們的才干。

二、采用交流表示法和贊美鼓舞法，引導(dǎo)幼兒大方、自信的說(shuō)出自己的外貌特征、表示自己的才干，感受自己很棒，樹(shù)立自信仰和驕傲感。

(1)采用小嬉戲喜悅大探尋，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的外貌特征。

(2)激勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出自己的才干。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表示才干。

三、采用查看分析法和設(shè)疑提問(wèn)法，通過(guò)觀看《鷹爸爸和小鷹》的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)才干需要經(jīng)過(guò)自己的不斷努力才能告成，同時(shí)也離不開(kāi)周邊人對(duì)自己的扶助、支持和激勵(lì)。

1、分三段播放動(dòng)畫視頻。

第一段重點(diǎn)提問(wèn):小鷹為什么要學(xué)飛?它學(xué)會(huì)飛了嗎?為什么?

其次段重點(diǎn)提問(wèn):鷹爸爸對(duì)小鷹做了什么?為什么要把小鷹推下去?

爸爸把小鷹推下去，發(fā)生了什么事?

第三段重點(diǎn)提問(wèn):這次小鷹為什么會(huì)飛了?

這次小鷹為什么能大膽的跳下去?

2、結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)才干時(shí)是怎樣抑制困難的，得到過(guò)誰(shuí)的扶助和激勵(lì)。

四、幼兒大膽表達(dá)自己的想法和愿望，向扶助過(guò)自己的人表達(dá)感謝之情。

1、觀看錄像，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得媽媽在學(xué)才干中對(duì)自己的期望。

2、激勵(lì)幼兒彌漫自信、大膽的表達(dá)自己的想法和愿望，并向扶助過(guò)自己的人表達(dá)感謝之情，激勵(lì)幼兒學(xué)好才干，樹(shù)立自信!

幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案三

設(shè)計(jì)意圖

人的健康包括身、心兩方面，現(xiàn)代社會(huì)中人們更加提防心理健康的進(jìn)展。人的表情中，微笑最美觀，也是最有魅力的。它可以調(diào)理人的心情，讓不快即刻消散，也可以和諧人際關(guān)系。微笑就像冬日的暖陽(yáng)，即刻能化解人們心中的堅(jiān)冰。幼兒正處于身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)谄饺盏娜粘Ｉ詈徒虒?dǎo)活動(dòng)中察覺(jué)，這一時(shí)期的幼兒，心理素質(zhì)極不穩(wěn)定，處理人際關(guān)系的才能較弱，不易容納挫折和不合理的事，不擅長(zhǎng)操縱自己的心緒，我園十二五州級(jí)課題《發(fā)揮優(yōu)秀兒童文學(xué)功能，對(duì)培養(yǎng)幼兒親社會(huì)行為的實(shí)踐研究》開(kāi)展了將近兩年，課題中對(duì)培養(yǎng)幼兒積極健康的心緒，建立積極和諧的人際關(guān)系，樹(shù)立完備的人格，促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展。是我們課題中研究的元素和攻克的難關(guān)，結(jié)合社會(huì)教材《蝸牛的微笑》，我深化了其內(nèi)涵，生成了這節(jié)教導(dǎo)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.理解故事內(nèi)容的根基上積極的開(kāi)展想象，懂得微笑能讓別人喜悅。

2.知道微笑是生活中不成缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。

3.初步體驗(yàn)當(dāng)把喜悅帶給別人的同時(shí)自己也能得到喜悅。

二、活動(dòng)打定:

1.PPT課件一套:蝸牛的微笑。

2.幼兒入手一面鏡子。

3.圓形卡紙片(直徑8厘米)，數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍，后面貼有雙面膠。記號(hào)筆人手一支。

三、活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容，在聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)的根基上開(kāi)展積極的想象，懂得微笑能讓別人喜悅。

活動(dòng)難點(diǎn):懂得微笑的重要性，熱愛(ài)微笑，感受微笑帶給自己和別人的喜悅。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1.感受微笑，激發(fā)幼兒和他人打招呼的愉悅心情。

2.聽(tīng)微笑、談微笑，體驗(yàn)微笑帶來(lái)的喜悅。

聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受微笑能夠帶給他人喜悅。

教師邊播放課件邊陳述故事一遍。

邊播放PPT，邊提問(wèn)再次陳述故事一遍。

體驗(yàn)微笑帶來(lái)的喜悅。

3.看微笑，了解生活中微笑的作用。

幼兒自由表述生活中見(jiàn)過(guò)的微笑。

小結(jié):經(jīng)常帶著微笑的人，大家都熱愛(ài)，四處都會(huì)受到接待。由于望見(jiàn)你喜悅，大家也會(huì)跟著共享你的喜悅，因此，我們面對(duì)他人時(shí)要微笑。

4.學(xué)微笑，探索最美的微笑。

5.表達(dá)微笑，傳遞喜悅，。

制作微笑標(biāo)志。

互送微笑標(biāo)志，傳達(dá)心中的祈福。

賞識(shí)幼兒微笑照片，用歌聲、舞蹈來(lái)表達(dá)情感。

師幼舞蹈，共享喜悅。(執(zhí)教:任清洋)

幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自主制定調(diào)查籌劃，并用符號(hào)、數(shù)字記錄調(diào)查結(jié)果。

2、調(diào)查社區(qū)里的標(biāo)志、門牌號(hào)碼及各種建筑，了解它們的作用。

活動(dòng)打定：

1、提前考察好幼兒園鄰近一個(gè)較大的社區(qū)。

2、調(diào)查表、筆人手一份;照相機(jī)一部。

3、教師教學(xué)資源《我們的社區(qū)》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、交流議論有關(guān)社區(qū)的問(wèn)題，梳理已有閱歷。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的?

2、一起制定調(diào)查籌劃，明確參觀調(diào)查的任務(wù)。

與幼兒議論調(diào)查內(nèi)容，共同制訂調(diào)查籌劃，自己設(shè)計(jì)調(diào)查表。調(diào)查內(nèi)容可以包括社區(qū)里的房子，公共設(shè)施、數(shù)字、標(biāo)志等。

3、提出調(diào)查要求，做好調(diào)查前的打定。

請(qǐng)幼兒斟酌，調(diào)查時(shí)需要帶什么?理應(yīng)留神什么事情?根據(jù)幼兒的回復(fù)梳理總結(jié)出調(diào)查要求：要帶好自己的調(diào)查表和筆;留神安好，留心查看，邊看邊記，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩等。

4、率領(lǐng)幼兒取社區(qū)參觀、調(diào)查?？梢灾更c(diǎn)幼兒根據(jù)自己列的調(diào)查表，邊查看邊記錄。教師可以隨時(shí)把有特色的建筑、公共設(shè)施、社區(qū)里的標(biāo)志，樓號(hào)、門牌號(hào)等用照相機(jī)照下來(lái)。

5、回園后請(qǐng)幼兒共享交流參觀調(diào)查社區(qū)的收獲。

(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)調(diào)查表上的記錄向同伴介紹自己的察覺(jué)。

(2)教師總結(jié)梳理幼兒的察覺(jué)，提升有關(guān)社區(qū)的閱歷。

表示拍到的社區(qū)內(nèi)的房子和超市、健身廣場(chǎng)等照片。

表示社區(qū)里標(biāo)志的照片。

表示樓號(hào)、門牌號(hào)等有數(shù)字的照片。

幼兒園實(shí)踐教學(xué)教案五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長(zhǎng)大了，即將升入小學(xué)，就要成為一名榮譽(yù)的小學(xué)生了。

2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。

3、積極專心地加入整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

活動(dòng)打定：

1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、邀請(qǐng)父母、中班幼兒加入。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、磋商活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)頭。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請(qǐng)各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致送