教師招聘考試題庫《學前兒童發(fā)展》必考點最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《學前兒童發(fā)展》必考點最新版(二)1、單選題兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親離開時產(chǎn)生分離焦慮，探究活動明顯減少。憂傷時易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這是依戀類型中()兒童的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：安全型兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親在場時，主動去探究；母親離開時產(chǎn)生分離焦慮，探究活動明顯減少。憂傷時易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。母親返回時，以積極的情感表達依戀并主動去尋求安慰。即使在憂傷時，嬰兒也能通過與母親的接觸很快地平靜下來，然后繼續(xù)探究和游戲。2、單選題語言和言語不同，語言是一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：語言是一種社會上約定俗成的符號系統(tǒng)，是一種社會現(xiàn)象，故選B。3、單選題在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_____A:動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大B:動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小C:動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小D:動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過程中，語言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來越大，而動作只在直觀形象思維中起作用。4、單選題幼兒記憶的特點之一是_____A形象記憶占優(yōu)勢B記憶占優(yōu)勢C用得多D記憶效果好參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選A。5、單選題注意的兩個主要特點是_____A指向性和集中性B性和選擇性C指向性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。6、單選題由于()的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒想象過程的方向、想象的結果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。7、單選題語詞記憶大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。8、單選題幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面言語的產(chǎn)生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始的，即先會認字，后會寫字。9、單選題青青聽媽媽說’“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映青青_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的思維是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行的，因此思維往往只是反映事物的表面的聯(lián)系，而不反映事物的本質聯(lián)系。10、單選題人們的智力水平呈常態(tài)分布，IQ超過()的人屬于天才，他們在人口中不到1%。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：普通心理學認為，人的智力水平是呈常態(tài)分布的。有些人智力發(fā)展水平較高，有些人智力發(fā)展水平較低，而大多數(shù)人的智力屬于中等水平。68%的人的智商在85到115之間。他們聰明程度屬中等。智商分數(shù)極髙與極低的人很少。一般認為智商超過140的人屬于天才，他們在人口中不到1%。11、單選題關于情緒的敘述，下列()項不正確。_____A:情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定B:大約5歲后情緒的發(fā)展開始進人系統(tǒng)化階段C:兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響D:情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因為后天教育的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：情緒主要是生理因素的作用。12、單選題在指導幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物？_____A圖上有些什么呢B:圖上的小鼴鼠在做什么呢C:這張圖告訴我們一件什么事呢D:圖上講的是個什么故事參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、單選題被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：被動使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5~7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉折期。14、單選題下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？_____A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點B:情緒控制能力較差C:情緒、情感的社會化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特成有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。15、單選題三歲幼兒一般能集中注意約_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右，4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右，5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。16、單選題關于幼兒想象的說法，不正確的是_____A:想象容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài):想象容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C:無意想象占主要地位，實質上是自由聯(lián)想D:不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想象的典型形式參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒想象容易受自身情緒的影響，也易受別人情緒的影響。17、單選題3歲前兒童的言語主要是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：3歲前兒童的言語主要是情境言語、對話言語和不連貫言語。18、單選題幼兒學習的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了撞知規(guī)律中的_____D:知覺中對象與背景的關系參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人在知覺客觀世界時，總是有選擇地把少數(shù)事物當成知覺對象，而把其他事物當成知覺的背景，幼兒用的圖畫書，是為了使其更清晰的感知一定的事物與對象。19、單選題幼兒心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機”是由于_____A:幼兒無法理解成人的要求B:成人對幼兒提出過多的要求C:成人沒有正確引導幼兒D:幼兒心理發(fā)展迅速導致的心理不適應參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉折期。但并不是轉折期都會出現(xiàn)“危機”。轉折期是必然出現(xiàn)的，但危機卻非必然出現(xiàn)的，與成人的教育引導有關。20、單選題兒童學習概念的主要方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童學習概念的方式主要還是向成人學習。21、單選題幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣做一個老師”。這是一種_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達了他的愿望，屬于愿望性想象。22、單選題在幼兒園學習跳舞的活動中，一個叫毛毛的小朋友由于沒有學會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請問與毛毛的情感主要相聯(lián)系的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關。23、單選題當教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是_____A:刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B:與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C:在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意D:利用活動引起幼兒的有意注意參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。24、單選題在人的生長發(fā)育過程中，共有兩個生長發(fā)育的高峰。這兩個高峰期稱為生長發(fā)育的突增期。第一個突增期在()歲以前，第二個突增期在青春期。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的生長發(fā)育的第一個突增期是在兩歲以前。25、單選題一般來說，新生兒期屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人生第一年稱嬰兒期或乳兒期，是兒童心理開始發(fā)生和心理活動開始萌芽的階段。26、單選題小朋友在活動室內(nèi)進行活動時，突然窗外飛進一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無意注意，指無預定目的，不需意志的努力、自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識支配的、主動的注意。突然飛進來一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。27、單選題矯正幼兒口吃的主要方法是_____B要求其改正參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：口吃的心理原因之一是說話時過于急躁、激動和緊張。矯正口吃的重要原則性方法是解除緊張，故選D。28、單選題幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是_____A自然成熟的個體B建構的個體C的個體D塑造的個體參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的好奇和探索是獨立自主性的表現(xiàn)，說明兒童是自主建構的主體。29、單選題某托兒所訓練剛人所的孩子早上來時向老師說“早上好”，下午離所時說“再見”，結果許多孩子先學會說“再見”，而問“早上好”則較晚才學會，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是_____A:情緒對兒童認知發(fā)展的作用C:情緒對兒童心理活動的動機作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：因為幼兒早上不愿與父母分離，缺乏向老師問早的良好情緒和動機，下午則愿意立即隨父母回家，所以趕快說“再見”。表明情緒對嬰幼兒心理活動和行為具有非常明顯的動機和激發(fā)作用。30、單選題下列各項表述，()不能表現(xiàn)幼兒語音意識的產(chǎn)生。_____A:對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱B:能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸C:評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準確D:意識到同音字有不同意義參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現(xiàn)的是幼兒的言語能力，不能說明語音意識的產(chǎn)生。31、單選題兒童對學會使用的實物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對不會使用的實物，則不能概括，這屬于_____B情景的概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對熟悉的事物進行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進行的概括。32、單選題兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這不是記憶，是幼兒對一種普遍性的認識，是思維。33、單選題—位新人園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我？”下列回答中最合適的是_____A:媽媽放學后來接你B:你想媽媽的時候媽媽就來接你C:你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來接你的參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師在幼兒交流時要把握幼兒心理狀態(tài)，而且幼兒的時間知覺與具體生活經(jīng)驗相關，還不能理解5點究竟是什么時間。34、單選題人類短時記憶的廣度約為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人類短時記憶的廣度為7±2個信息單位。35、單選題布魯姆認為，()是智力發(fā)展的最高點。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：布魯姆認為，智力發(fā)展的最高點在17歲。36、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復連鎖動作。嬰兒這個動作多半發(fā)生在9個月以后。嬰兒通過這個重復動作，達到主動和他人交往的目的。37、單選題9個月左右的孩子，會不斷地拋玩具，以認識玩具本身，這說明孩子處于_____A:先天反射性反應階段°B性探索階段C:多種興趣開始發(fā)展階段D:興趣廣泛發(fā)展階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個階段。1~3個月是先天反射性反應階段。在這一時期，外界的刺激引起了嬰兒的運動反應，運動反應的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個月是嬰兒對相似性物體再認知階段，外界聲、光等刺激的重復出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對這些刺激作出反應。9個月以后是新異性探索階段，到了這個階段，嬰幼兒對新異性物體感興趣。38、單選題親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：放任型、民主型和專制型是三種典型的親子關系類型。39、單選題按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：加拿大心理學家布里奇斯認為，初生嬰兒只有皺眉和哭的反應，是未分化的一般性激動(興奮)，是強烈刺激引起的內(nèi)臟和肌肉反應。約在3個月時，嬰兒的情緒分化為一般性的消極反應和一般性的積極反應，即痛苦和快樂。40、單選題()歲左右是幼兒性別行為初步產(chǎn)生的時期，具體體現(xiàn)在幼兒的活動興趣、同伴選擇及社會性發(fā)展三個方面。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2歲左右是幼兒性別行為初步產(chǎn)生的時期。具體體現(xiàn)在幼兒的活動興趣、同伴選擇及社會性發(fā)展三個方面。3~6、7歲是幼兒性別行為的發(fā)展時期。參考答案:C41、單選題下面不屬于幼兒社會性需要的形式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：社會性需要是指幼兒社會性情感及社會交往的需要、歸屬和愛的需要等，安全的需要不屬于社會性需要。42、單選題新生兒的心理，可以說一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣；可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是_____C均衡性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學前兒童心理發(fā)展不是等速前進的，發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在三個方面：不同階段發(fā)展的不均衡，不同方面發(fā)展的不均衡，不同兒童心理發(fā)展的不均衡。不同階段發(fā)展的不均衡：兒童年齡越小，發(fā)展的速度就越快，這是學前期兒童心理發(fā)展的規(guī)律。新生兒的心理，可以說是一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣?？墒牵軞q以后，發(fā)展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化一般那么明顯了。故選CD43、單選題關于直立行走動作發(fā)展的描述，正確的是_____A:兒童的直立行走動作是在無意動作基礎上產(chǎn)生的B:兒童的直立行走動作是在有意動作基礎上產(chǎn)生的C兒童身體動作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走D:行走是本能的動作，無有意運動的成分參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童的直立行走是在無意動作基礎上產(chǎn)生的，但是行走有有意動作的成分；兒童身體動作發(fā)展的趨勢是抬頭、翻身、坐、爬、行走。44、單選題嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送，這是孩子的_____A痛覺的探索方式B的生活習慣C索方式D的探索