最容易毀掉孩子的3句話

易毀掉的3句話，哪句前幾天一篇題為《孩子，我寧愿欠你一個(gè)快樂的少年愿看到你卑微的成年》的文章火了一把，其中有一段話引起了很多家長(zhǎng)朋友們的共鳴。“孩子不是含著金鑰匙來到間在我們這樣的普通人家唯一能為你做的，就是給你創(chuàng)造好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)你有臺(tái)階去登上更高的山峰那時(shí)你看在眼里的風(fēng)景才會(huì)楚楚動(dòng)人”。的確能寫出這段文字的媽媽真是難得的冷靜當(dāng)然也有的媽媽持反對(duì)意見認(rèn)為應(yīng)該給孩子更多的快樂不應(yīng)該強(qiáng)他們學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)和快樂從來都不應(yīng)該是對(duì)立的幾年見了太多的父母?jìng)兓蚵犃擞H的勸告或是媒體的過度渲染漸放棄了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求?！耙鄣臄?shù)要詩遠(yuǎn)的候你否全信“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”這兩年很受追捧，原句出自高曉松母親之口，也是她的育兒理念。隨后有不少人指出你這是正確的教育方式你要是覺得你孩子這點(diǎn)分?jǐn)?shù)就是他人生的全部，他的人生就完了。學(xué)習(xí)差一點(diǎn)也沒關(guān)系，不要看眼前的分?jǐn)?shù)，要看詩和遠(yuǎn)方。不知道是不是被宣傳得多了，好像真的刮起了一股“帶著孩子去旅行潮很多家長(zhǎng)們彼此碰面的問候語都不知不覺的你家孩子考了多少分啊變“你們家假期去哪兒玩啊”。這是一種進(jìn)步說明我們很多父不唯分?jǐn)?shù)論了說明我們的日子越過越好可以享受生活了。不過凡事過猶不及。我親耳聽到過一位父親當(dāng)著孩子的面說：“學(xué)校學(xué)的東西最沒用，分?jǐn)?shù)把孩子都逼傻了。你看出來玩玩多好”。學(xué)校教的東西最沒用嗎？那我們回頭看看高曉松的家庭。從小在清華園里長(zhǎng)大的高曉松，外祖父是“兩院”院士、深圳大學(xué)創(chuàng)辦者；外祖母曾留學(xué)德國世知名力學(xué)家普朗教授的唯一一名女博士國后主持創(chuàng)辦了北京航空航天大學(xué)；父親是清華教授；母親是著名建筑學(xué)家、梁思成的學(xué)生；舅舅是國家863”劃信息技術(shù)領(lǐng)域首席科學(xué)家高曉松本人也是先考入清華大學(xué)電子工程系退進(jìn)入北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生預(yù)備班學(xué)習(xí)。這些讓人欽羨的頭銜的取得沒一項(xiàng)不需要學(xué)校的教育庭的教育也沒有一項(xiàng)是不需要出類拔萃的分?jǐn)?shù)。不可否認(rèn)詩遠(yuǎn)方所帶來的眼和格局確遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一時(shí)的分?jǐn)?shù)我同父母?jìng)冊(cè)跁r(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下帶孩子出去走走多看看外面的世界但絕不贊同父母?jìng)兏⒆诱f學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西沒用，考試考多少分都沒關(guān)系。

因同是行里”有人了白有人成郵。造這后距原還有有讀卷”知儲(chǔ)。別我普人的孩仰星之，腳實(shí)，是智舉“要說孩考校名出的不定得”你否全信這也是聽得比較多的一種說法。每到畢業(yè)季，都會(huì)被媒體稱之為“史上最難就業(yè)季”，也總有一波名校生、研究生就業(yè)難的新聞。然后就會(huì)有人說，你看，名校畢業(yè)的還是找不到工作，小女孩何必那么辛苦就行了將找個(gè)靠譜的老公比什都強(qiáng)男孩也不用急你看馬云不也是杭州師范大學(xué)畢業(yè)的，以后走向社會(huì)了誰能出息還不一定呢。也聽到過有家長(zhǎng)說，中國的教育體制就這樣，大學(xué)也學(xué)不到什么真本事的。的確，三百六十行，行行出狀元。沒怎么讀過書的岳云鵬、王寶強(qiáng)都風(fēng)生水起，沒讀名校的馬云輟的比爾蓋茨喬布斯也成為業(yè)界標(biāo)桿名校畢業(yè)生也有不少艱難求生甚至鋃鐺入獄的。但是，我把光遠(yuǎn)去這些例時(shí)，能現(xiàn)校業(yè)從入平工作境生質(zhì)，是于名畢生。有位知名企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的人力資源也曾說天審閱成百份乃至上千份的簡(jiǎn)歷專業(yè)背景相同的情況下，肯定多留意名校生。而且更多數(shù)時(shí)候校的簡(jiǎn)歷更豐富更色一些。國家教育部每次開會(huì)，下發(fā)的文件稿，也經(jīng)常能看到這樣一句話們需要數(shù)以萬計(jì)的科技領(lǐng)軍人才、數(shù)以百萬計(jì)的高級(jí)專業(yè)人才和數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才”。這金塔的才構(gòu)客存的可暫與中歲十幾的子關(guān)但早孩明學(xué)的要，孩對(duì)校了，渴，也越易他往個(gè)字的方“要孩學(xué)多快最要你否全信我不支持父母給孩子報(bào)過多的培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班不對(duì)讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。但是這兩件事不應(yīng)該成為一件事習(xí)和快樂不應(yīng)該被對(duì)立起來然學(xué)習(xí)有的時(shí)候會(huì)需要很多的汗水和努力，但學(xué)習(xí)絕對(duì)不是快樂的反義詞?，F(xiàn)任美國第一夫人也是美國歷史上首位非洲裔的第一夫人歇奧巴馬曾在一次演講中這樣跟孩子們說：“如果你們想知道我能站在這里的原因，那就是因?yàn)榻逃?。我從不逃課，我喜歡得“Ａ“，我喜歡成為聰明人喜歡準(zhǔn)時(shí)，我喜歡把我的功課做完。我覺得做聰明人比世界上任何事情都要酷”。

知能給智，識(shí)能給力。個(gè)孩子從小就有求知的欲望和能力。他們學(xué)習(xí)怎樣說話，怎樣爬行，怎樣走路長(zhǎng)大一些他也很樂意去學(xué)習(xí)怎樣去使用蠟筆樣玩一個(gè)小游戲樣用肥皂水吹一個(gè)泡泡說習(xí)身就符合人的天性，也是一件能帶給人成就感和快樂的事情。當(dāng)然上學(xué)之后的課業(yè)學(xué)習(xí)和給子報(bào)的輔導(dǎo)班確實(shí)讓很多孩子感到辛苦也剝奪了孩子很多的快樂但作為家長(zhǎng)我們更多的是應(yīng)該給孩子積極的引導(dǎo)助孩子在學(xué)習(xí)中獲取成就感。優(yōu)的子所越越秀并有強(qiáng)自性就因他們夠?qū)W中會(huì)另一快，一為想拼的樂，種力就收的樂，種為“明”快。而如果父母跟孩子說你可以不用好好學(xué)習(xí)著孩子的性子去尋找他的快樂那么孩子多數(shù)可能只會(huì)在《喜洋洋灰太狼出沒或者更多花樣迭出的網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得短暫的快樂。對(duì)孩子來說，這種快樂是簡(jiǎn)單的，易得的，而且十分具有誘惑性的。孩子們需要這種快樂，短期之內(nèi)確實(shí)無傷大雅，但長(zhǎng)期肯定是弊大于利。孩子終究有一天要離開電子產(chǎn)品絡(luò)平臺(tái)去對(duì)嚴(yán)格的甚至可以說殘酷的層層選拔。到那時(shí)候子可能會(huì)面臨另一種痛苦種與同齡人相比技不如人的痛苦一種在最該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻錯(cuò)過努力的痛苦，一種荒廢光陰的痛苦。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的經(jīng)歷人都能從自己的經(jīng)歷中得出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和道理。這些經(jīng)驗(yàn)和道理，可能對(duì)一些人是蜜糖，對(duì)另一些人就成了砒霜。也許前面提到的三句話對(duì)很多子來說是教育的金玉良言但相信對(duì)于更多的普通孩子，不可全信才是上策。快