新教師上半年個(gè)人工作總結(jié)與新教師上學(xué)期工作總結(jié)

新教師上半年個(gè)人工作總結(jié)與新教師上學(xué)期工作總結(jié)新教師上半年個(gè)人工作總結(jié)懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期馬上到臨，在這半年里我深刻領(lǐng)會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所寵愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲許多，下邊我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確定新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)在上一學(xué)期里，作為一個(gè)___員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己，力求思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起楷模的作用。踴躍參加學(xué)校___的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在此后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨___的關(guān)心下，在同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，戰(zhàn)勝弊端，獲得更大的進(jìn)步。新學(xué)期馬上到臨，我將更為努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真實(shí)成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的___員。二、教課工作在教課工作方面，整學(xué)期的教課任務(wù)都特別重，擔(dān)當(dāng)初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不論如何，為了把自己的教課水平提高，我堅(jiān)持常常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書本等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教課方案課件學(xué)習(xí)，還爭取時(shí)機(jī)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，意會(huì)此中的教課藝術(shù)。平常還虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真第1頁共16頁剖析教材，依據(jù)教材的特色及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況設(shè)計(jì)教課方案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，進(jìn)而不停提高自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。在教課中，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期學(xué)校訂在改造，所以沒有安排機(jī)房，這關(guān)于信息技術(shù)課程來說，主假如突出學(xué)生的著手能力，所以教和學(xué)都有了必定的困難，可是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上以前我都查找各樣資料和圖片，或許找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓講堂讓講堂氛圍活躍，建立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教課過程中，因?yàn)槭墙淌疑险n，所以我專門每節(jié)課都增添課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還指導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的成效，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有好多電腦小能手的，如指導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，指導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還指導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也獲得了豐富的成就，指導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲取了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的過程也很艱辛，經(jīng)過這些指導(dǎo)，使自己的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增添了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。這學(xué)期我還一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接就任務(wù)的開始，我就感覺壓力是特別重的。第一這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的試試性教課模式，在整個(gè)教材編寫研究過程中我查閱了好多的書本和資料;其次asp是對有必定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我仍是剛才從大學(xué)畢業(yè)出來的，教課經(jīng)驗(yàn)第2頁共16頁還不足，既然學(xué)校把重?fù)?dān)交給了我，我自然仍是努力擔(dān)當(dāng)并把它必定要做好，所以我依據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊研究一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫達(dá)成。在每個(gè)禮拜二和五都花一個(gè)多小時(shí)指導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教課，獲得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將持續(xù)保存成功點(diǎn)并精益求精自編教材，試試新的教課方法，爭取有新的打破。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能達(dá)成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槲覀兪切畔⒓夹g(shù)教師，這個(gè)特別的職業(yè)決定了我們一定還有好多的學(xué)校工作要做，我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，實(shí)事求是，主要達(dá)成了學(xué)校電腦的保護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還達(dá)成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并達(dá)成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的全部任務(wù)。在此后的工作，我將自始自終，腳扎實(shí)地，我會(huì)更為踴躍地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明日更為努力。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教課工作的同時(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。辦理勤學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒出缺席過一次，夜晚也是堅(jiān)持每日加班，一邊達(dá)成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更為勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更為努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。五、主要成績在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)當(dāng)說我仍是獲得了必定的成績的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績?nèi)允窍踩说?，均勻分為___分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的構(gòu)成》獲取了三等獎(jiǎng);在__年吳江市中小第3頁共16頁學(xué)信息技術(shù)教課方案論文評(píng)選中，《___省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲取了三等獎(jiǎng);在__年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作比賽中，指導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲取了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校__年校刊上登載。在此后的教課和學(xué)習(xí)中我會(huì)更為努力。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在此后的教育教課工作中，我將立足實(shí)質(zhì)，認(rèn)真剖析和研究好教材、綱領(lǐng)，研究勤學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教課，使我們的工作有所開辟，有所進(jìn)步，更為嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更正弊端，開辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。第4頁共16頁新教師上學(xué)期工作總結(jié)懷著對教育的夢想，我榮耀地踏入了教師的隊(duì)列中。作為一名新教師，在半年多的教課中，我深刻地領(lǐng)會(huì)到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了好多教課經(jīng)驗(yàn)，感覺到了不一樣教師的教課風(fēng)格，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著，到達(dá)了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，下邊我對自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié)。一、德——扎實(shí)肯干在思想道德認(rèn)識(shí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并依據(jù)自己的教課實(shí)踐，實(shí)時(shí)寫下教課反省，并在反省中不停更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的筆錄，聽后實(shí)時(shí)寫下自己的學(xué)習(xí)感覺，在不停的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校教課理念的熏陶下，我不停學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念。同時(shí)，我堅(jiān)持每周的新教師培訓(xùn)和市、區(qū)教研，學(xué)習(xí)教師應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)異質(zhì)量，認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批閱作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生，同等公正對待每一位學(xué)生;做到堅(jiān)持教書育人的理念，依據(jù)教育規(guī)律，實(shí)行素質(zhì)教育，培育學(xué)生優(yōu)異品德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴(yán)于律己，言傳身教;并且不停學(xué)習(xí)，建立終生學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視線，更新知識(shí)構(gòu)造，專注研究業(yè)務(wù)，勇于研究創(chuàng)新，不停提高專業(yè)修養(yǎng)和教育教課水平。二、能——努力提高在教課工作及能力提高方面，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一個(gè)班和三年級(jí)級(jí)部的英語教課工作，因?yàn)榻陶n經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教課工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教課法，虛心向長輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教課工作第5頁共16頁能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書，在教師用書的指導(dǎo)下，聯(lián)合各班的基本狀況進(jìn)行教課活動(dòng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行教課反省，改正教課步驟，以達(dá)到教課的最正確成效。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識(shí)，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè)英語教課環(huán)節(jié)，著重每一個(gè)教課要點(diǎn)的理解教課。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教課相關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不一樣的教課手段進(jìn)行教課。授課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫教后感、教課反省。這半年多的時(shí)間里，我踴躍參加教研活動(dòng)，收獲不小。我有幸還傾聽了優(yōu)良課評(píng)選的活動(dòng)，在教研員評(píng)課議課中，我得益匪淺。不只感覺到了不一樣教師的教課風(fēng)格，同時(shí)也由衷的敬重優(yōu)異教師那種對講堂掌控和帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn)。課后，我們英語組內(nèi)___備課，認(rèn)真議論教課得失、回首小結(jié)，實(shí)時(shí)反省手段，努力創(chuàng)建英語情形，讓這類英語的氛圍感染學(xué)生，進(jìn)而全面提高學(xué)生的英語能力。經(jīng)過這些活動(dòng)，有力地促使了我的英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在平常教課中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教課工作方面我還存在好多需要提高的地方，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也好多，我會(huì)堅(jiān)持增強(qiáng)教課理論方面的學(xué)習(xí)，不停的在實(shí)踐中充分自我，提高自我。三、勤——不辭辛苦在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并踴躍運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)教育教課工作的同時(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能達(dá)成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自己的素質(zhì)，我不只踴躍參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各區(qū)聽課學(xué)習(xí)，平第6頁共16頁時(shí)，常常查閱相關(guān)教課資料，不停的提高自己的專業(yè)知識(shí)能力。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，不時(shí)關(guān)心他們。自然在教課工作中存在著某些不足的地方，須在此后不停的努力學(xué)習(xí)，獲取進(jìn)一步的提高。在教課成績方面，我一直堅(jiān)持國家教育目標(biāo)，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教課思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建能力，培育學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。我工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，踴躍做好本員工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，寬泛獲取各樣知識(shí)，能形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教課精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，進(jìn)而不停提高自己的教課水平，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，和共同努力，學(xué)生在英語聽聞讀寫方面都獲取了必定的進(jìn)步，并且在期末統(tǒng)考，獲得了比較不錯(cuò)的成績，我相信經(jīng)過此后的努力，和與學(xué)生的共同合作，會(huì)在此后的日子里，獲得更好的成績的。【新教師上學(xué)期工作總結(jié)二】作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重要變化，但身份卻發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這時(shí)期我對自己工作有好多的思慮和感覺，現(xiàn)將本學(xué)期教課工作總結(jié)以下：在平常的教課中，以一個(gè)新老師擁有的___，做到備課充分、授課認(rèn)真，批閱作業(yè)認(rèn)真，基本達(dá)成語文教課任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個(gè)班主任的職責(zé)。并且，學(xué)生都誠心與我交流，也給我的教課和管理起到了必定的幫助一、思想方面我能夠踴躍參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁戴___的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬長輩老教師，熱情幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教課上教育目的明確，第7頁共16頁態(tài)度正直，研究教材，勤勞勤苦;關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，踴躍的投身到工作之中去。踴躍的參加了學(xué)校和教育局___的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。作為一名年青老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中建立起楷模的作用，踴躍參加學(xué)校___的各項(xiàng)政治活動(dòng)。這一年來，我聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在此后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨___的關(guān)心下，在同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，戰(zhàn)勝弊端，獲得更大的進(jìn)步。二、教課方面1、備課從開學(xué)初，踴躍參加教研組___的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年青教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不停的提高自己的教課水平。能夠依據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫勤學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教課方案。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中他人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教課思路，常常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了正確向?qū)W生顯現(xiàn)函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我踴躍的制作多媒體課件，使學(xué)生理解觀點(diǎn)形象化。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會(huì)第8頁共16頁的能力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜歡教課方法，學(xué)生踴躍的回答下列問題，能夠和學(xué)生踴躍的融合在一同，教課的任務(wù)順利達(dá)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)成效比較的理想。3、指導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)指導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不理解的給學(xué)生耐心解說，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)增補(bǔ)一些課外題讓學(xué)生多練。其余，還與家長保持必定的聯(lián)系，實(shí)時(shí)和家長交流狀況，共同敦促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)其余指導(dǎo)，給他們進(jìn)行增強(qiáng)訓(xùn)練。4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地精選，適合地留一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的、思想提高的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真的批閱，對認(rèn)真達(dá)成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行夸獎(jiǎng)，對剽竊胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的解說。作業(yè)實(shí)時(shí)的批閱與解說讓學(xué)生實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。為了提高自己的教課水平，填補(bǔ)自己不足，我主要做了以下幾點(diǎn)：1、多學(xué)習(xí)，多討教作為新教師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，但在教課上我不敢有一絲粗心，努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn)，力求自己的教課方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，精益求精自己的弊端。我常常利用空余時(shí)間去討教和觀摩其余老師的教課活動(dòng)并___。新教師工作總結(jié)2、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課在備課時(shí)我認(rèn)真研究教材、教參，找準(zhǔn)要點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其余老師學(xué)習(xí)討教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教課思路。在講堂上，努力調(diào)換學(xué)生的踴躍性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參加到講堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。第9頁共16頁3、多看書，多上網(wǎng)踴躍學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教課。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不停的發(fā)展，知識(shí)也在不停的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳腐、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教課方案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教課水平。這些學(xué)習(xí)，不管是在和學(xué)生相處的技巧，仍是講堂教課的合理安排上，都使我收獲許多。三、教課工作把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的愿望。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我感覺更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常教課工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：認(rèn)真研究教材，力求正確掌握要點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并著重參閱各樣資料，擬訂切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教課方法及教課形式。努力上好每一節(jié)課，在講堂上采納多媒體等教課手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍講堂氛圍，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。認(rèn)真實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，注意聽取學(xué)生的建議，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行解說。關(guān)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們指導(dǎo)，努力使他們有所提高。堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教課工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師，在教課過程中，碰到問題時(shí)她老是竭盡全力的幫助我，我們相互聽課，使我能夠?qū)崟r(shí)認(rèn)識(shí)自己在第10頁共16頁上課過程中存在的不足，從她那邊學(xué)到了好多。并且抓住學(xué)校安排的出門聽課的時(shí)機(jī)，汲取他人的精髓，揚(yáng)長避短，收獲許多。本著“六認(rèn)真”的原則，在教課中我也獲得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯(cuò)，均高出尚湖片的均勻分和優(yōu)異率。四、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，我以為德育工作的訣要就是愛。讓學(xué)生感覺到你愛他們!作為一班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一同跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。常常找后進(jìn)生講話，多鼓舞，多指導(dǎo)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們建立自信心，保護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不單在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于指引他們學(xué)會(huì)生活和生計(jì)的基本技術(shù)，及做人的基本行為準(zhǔn)則。五、努力方向1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、利用各樣方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高講堂效率，使學(xué)生堅(jiān)固掌握本節(jié)課的知識(shí)。3、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。自然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕御不夠到位;教師用語不夠精髓，缺少講堂語言的藝術(shù)性;不可以靈巧、多變的運(yùn)用講堂教課機(jī)智;缺少將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;講堂掌控能力仍待增強(qiáng)。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有很多東西值得回首，有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾也許沒法再填補(bǔ)，更有很多美好要第11頁共16頁去展望，它們都會(huì)成為我行進(jìn)的動(dòng)力，為此后的成長作好鋪墊。我感覺只需我自己專心學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做得更好?？傊还苁窃谏钪?，仍是在工作中，都有好多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)持續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡責(zé)盡責(zé)的達(dá)成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)異教師?！拘陆處熒蠈W(xué)期工作總結(jié)三】時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教課工作已經(jīng)馬上結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)教課。因?yàn)槭莿偖厴I(yè)，教課經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以，我對教課工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了好多可貴的教課經(jīng)驗(yàn)，也獲得了較好的成績?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)以下：一、用嶄新的教育教課理念，改革講堂教課從參加新教師培訓(xùn)到詳細(xì)的教課實(shí)踐以來，我頻頻學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教課理論，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真反省自己教課實(shí)質(zhì)，研究學(xué)生，研究教法，逐漸建立起以學(xué)生的終生發(fā)展為目的的教課思想，建立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教課理念，在教課實(shí)踐中踴躍研究煥發(fā)語文講堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文講堂教課的新思路、新模式啟迪思想，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――研究――反省――延長為主線的要點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――研究――創(chuàng)建――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的踴躍性，收到了較好的教課成效。二、細(xì)研教材、專注備課教課中，備課是一個(gè)必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或許備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響講堂氛圍和踴躍性。曾有一位長輩對我說：第12頁共16頁“備課備不好，倒不如不上課，不然就是白操心計(jì)?！蔽依斫獾絺湔n的重要性，所以，每天我都花銷大批的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各樣資料，力求深入理解教材，正確掌握重難點(diǎn)。在擬訂教課目標(biāo)時(shí)，特別注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況。教課方案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教課反省，其實(shí)不停概括總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)著重講堂教課成效，針對學(xué)生特色，以快樂式教課為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，著重講練聯(lián)合。在教課中注意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，教課成效顯然，學(xué)生易于接受。三、用生動(dòng)靈巧的教課方式，煥發(fā)講堂活力應(yīng)試教課講堂環(huán)繞知識(shí)目標(biāo)而睜開，儲(chǔ)藏繼承古人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽略了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、感情、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲念呢?新課標(biāo)要求我們成立以自主、合作、研究為主的教課模式，激活學(xué)生好奇心，研究欲，培育學(xué)生主動(dòng)思慮、懷疑、求索以及擅長捕獲新信息的能力，并把這類能力的培育定為講堂教課的終極目的。為此，我們認(rèn)真研究教育心理，正確掌握初一學(xué)生的心理特色和思想特色，踴躍研究有利于激發(fā)興趣、激活思想、激勵(lì)商討的講堂教課方法。比如在辦理每單元的要點(diǎn)篇目時(shí)，我一直采納整體感知――合作研究――反省懷疑――拓展延長的教課模式，依據(jù)不一樣內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，___講堂教課。這樣教課，講堂上感覺到的是一種和藹、和睦、活躍的氛圍。教師已成為學(xué)生的親近朋友，教室也轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生不再是僵化古板、不見經(jīng)傳的典范聽眾。他們的個(gè)性獲取充分的顯現(xiàn)與培育：或懷疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)威望。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都獲取了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的第13頁共16頁時(shí)機(jī)。教室中再?zèng)]有灰暗冰涼的“死角”，講堂上充滿著流動(dòng)的陽光，同等、和睦與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與深思同在?；钴S的思想，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為講堂上真實(shí)的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的感情與個(gè)性融在此中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入講堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中研究，既輕松地掌握了知識(shí)，又耳濡目染地培育了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文講堂真實(shí)煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。四、用先進(jìn)的教課手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日異月新的飛快發(fā)展，要求擁有新鮮活力的語文講堂不單要有教課模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思想的開啟，更要有指引學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的講堂教課成效。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中表現(xiàn)。應(yīng)試教課講堂老是教師比比劃劃，老是在如何把知識(shí)線條清晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不可以親身體驗(yàn)到獲取悉識(shí)的過程與樂趣，其接受知識(shí)的過程間接而單調(diào)。新課程要求講堂要以更新教課手段為要點(diǎn)，借助各樣媒體和教課資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感覺，使得師生在研究中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展講堂教課的領(lǐng)域，拓寬攝入知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息修養(yǎng)，