三年級上冊語文學科計劃（熊潤芝）

三年級上學期語文學科計劃學校：中心小學教師：熊潤芝時間：2022年10月一、本班學情分析本班共51名學生，其中有25名男生，26名女生。大部分學生能借助拼音熟讀課文，能按生字的筆畫、筆順、偏旁、結構分析識記生字。初步學會根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語，能運用學過的詞語造句說話，能朗讀課文,認識自然段，認識逗號、句號、感嘆號、并且初步學會使用標點符號。已學會寫鉛筆字，姿勢基本正確。二、教材分析本冊教材分為習慣、課文、習作、單元練習四大塊。本學期的“習慣篇”安排了“寫好鋼筆字”和“認真完成作業(yè)”兩個專題，著眼學生的終身發(fā)展，立足于學生的素質(zhì)培養(yǎng)，蘊涵了對教育對象無微不至的人文關懷。27篇文質(zhì)兼美的課文，更是蘊涵著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時代氣息，為學生提供了極其豐富的語言和精神“礦藏”。學生從中不但能感受到漢語言的魅力，促進語言的積累，又能潛移默化地受到熏陶，在學習語文的過程中學習做人。本冊教材與低年級教材相比，又多了一個新的內(nèi)容——習作。由于學生剛接觸作文，因此本冊習作教材以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，以片斷教學為主，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在習作評價上強調(diào)要求適度，以便讓學生輕松愉快、自由自在地走進習作的起始階段。習作教材安排了一定的例文，主要是片斷，且基本上根據(jù)同年級小學生的習作改寫而成，十分貼近三年級學生的實際。例文（段）由學生書寫，印在作文稿紙上，意在從內(nèi)容到書寫格式（包括題目、標點符號所應占據(jù)的位置等）都為學生提供樣例，以利學生循序漸進地打好習作的基礎。練習中一般設置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學寫毛筆字”等內(nèi)容。在“讀讀背背”中，主要安排了“語串”和一些典范的語言材料，如格言警句、今古詩文、諺語對聯(lián)等，意在開掘民族文化的深厚底蘊，展示民族文化的豐富多彩，讓學生感悟民族文化的博大精深，在激發(fā)民族自豪感的同時自覺成為民族文化的傳承者。三、教學內(nèi)容及課時安排單元或章節(jié)內(nèi)容課時分單元教學要求培養(yǎng)良好的學習習慣（5）2寫好鋼筆字和認真完成作業(yè)。1、讓我們蕩起雙槳31、學會聯(lián)系生活理解詞語的方法。訓練學生通過朗讀入境悟情。2、初步感知寫作文的基本要求，結合作文提示，在練說的基礎上寫自己最想寫的事。2、每逢佳節(jié)倍思親33、古詩兩首4習作1、2練習一34、荷花31、能通過朗讀，理解課文所要表達的內(nèi)容和感情。2、借助圖片，緊扣詞句，把觀察和想象、朗讀結合起來，感悟意境美和語言美，培養(yǎng)語感5、石榴36、小露珠377、學會查“無字詞典”習作2練習二3238、哪吒鬧海31、學習了《哪吒鬧?！贰对⒀远t》《成語故事》后明白一個道理。2、學習理解關鍵詞句來理解課文內(nèi)容的方法。3、學會有選擇地描寫景物，學會寫好小動物的樣子和動作。4、指導學生正確書寫，把字寫緊湊，寫到位。9、寓言二則310、成語故事3習作3練習33311、拉薩的天空31、訓練學生通過朗讀和默讀明白課文所講述的一個道理，能抓住重點詞語和重點段落來理解課文內(nèi)容。2、初步感知寫一處景物的要領，能仿照例文寫一處景物。12、廬山的云霧313、東方之珠3習作4練習43314、地球的兩頂“白帽子”31、通過對課文的誦讀品味，理解文章所蘊涵的深意，學習課文的寫作方法。2、選取一種自己所喜歡的動物，創(chuàng)新求異，設計出與眾不同的動物名片。15、水上飛機316、世界上第一個聽診器3習作5練習53317、第八次31、學習本單元的課文后能了解一些科普知識。2、初步體會狀物文章的寫作要領，學寫一種自己喜歡的文具。18、臥薪嘗膽319、古詩二首3習作6練習63320、做一片美的葉子31、學習了本單元的課文后感悟“人要有恒心”的道理。2、把握玩具的特征及相互關系，動腦筋編一個關于玩具的童話。21、我應該感到自豪才對322、我不是最弱小的23、珍惜自己24、古今賢文333習作7、練習7525、大作家的小老師31、學