中班教案《燕魚》

中班教案《燕魚》中班教案《燕魚》中班教案《燕魚》1一、活動目標：1、畫出幾只形狀、大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化、2、培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識、3、體驗成功的喜悅,并會正確評價他人的作品、二、活動準備：1、觀察各種燕魚的形狀,顏色,動態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象、2、教具：有關燕魚的錄像,磁吸燕魚、自制的燕魚錄像、3、繪畫用具：畫紙、蠟筆,毛筆,藍顏料三、活動過程：1、開始部分、觀看有關燕魚的錄像,以引起興趣、提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特征)2、基本部分：(1)、觀看自制的燕魚錄像、(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的`時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?(3)幼兒繪畫,教師指導、師：剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色、四、評價活動：1、陳列作品、2、提問：你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到屏幕上)3、組織幼兒收拾繪畫用具、活動結(jié)束、(公開課)中班教案《燕魚》2活動目標：1.畫出幾只形狀，大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識。3.體驗成功的喜悅，并會正確評價他人的作品。4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。5.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒訙蕚洌?.觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象.2.教具：有關燕魚的錄像，磁吸燕魚.自制的燕魚錄像.3.繪畫用具：畫紙.蠟筆，毛筆，藍顏料活動過程：1.開始部分.觀看有關燕魚的錄像，以引起興趣.提問：剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導幼兒說出燕魚的基本特征)2.基本部分：(1).觀看自制的燕魚錄像.(2)提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?(3)幼兒繪畫，教師指導.師：剛才，小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事，現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來，給其他的小朋友們看?在畫時，可讓燕魚游向不同的方向，還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后，用顏料涂上大海的顏色.中班教案《燕魚》3一、活動目標：1.畫出幾只形狀。大小不同的燕魚，體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識。3.體驗成功的喜悅，并會正確評價他人的作品。二、活動準備：1.觀察各種燕魚的形狀，顏色，動態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng)造出新的形象。2.教具：有關燕魚的錄像，磁吸燕魚。自制的燕魚錄像。3.繪畫用具：畫紙。蠟筆，毛筆，藍顏料三、活動過程：1.開始部分。觀看有關燕魚的錄像，以引起興趣。提問：剛才看到的是什么？它長的什么樣？（引導幼兒說出燕魚的基本特征）2.基本部分：（1）觀看自制的燕魚錄像。（2）提問：故事中的燕魚是長的什么樣子的？它出去玩的時候是整樣游的？它捉迷藏的時候又是怎樣游的？（3）幼兒繪畫，教師指導。師：剛才，小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事，現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來，給其他的小朋友們看？在畫時，可讓燕魚游向不同的方向，還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最后，用顏料涂上大海的顏色。四、評價活動：