高考英語知識(shí)運(yùn)用部分指導(dǎo)及策略

高考英語知識(shí)運(yùn)用部分指導(dǎo)及策略高考英語知識(shí)運(yùn)用部分

指導(dǎo)及策略

單項(xiàng)填空題復(fù)習(xí)指導(dǎo)完形填空復(fù)習(xí)指導(dǎo)單項(xiàng)填空題復(fù)習(xí)指導(dǎo)(一)2005年部分省市及全國試圈單項(xiàng)填空補(bǔ)缺題語言知識(shí)考查情況全國知識(shí)點(diǎn)江西遼寧山東浙江情景交際動(dòng)詞復(fù)合句名/代/冠特殊句式詞語辯析

情態(tài)動(dòng)詞35245546675321211111123312112111111(二)2006年高考知識(shí)考查預(yù)測聚焦及知識(shí)能力要求

1.考查情景交際,重在考查情景對(duì)話和英漢語表達(dá)能力思維及文化差異.2.動(dòng)詞的考查;3.復(fù)合句的考查,考查各種復(fù)合句的用法;4.考查代詞,名詞,冠詞的用法;5.考查特殊句式,如:強(qiáng)調(diào)句,倒裝句,祈使句,復(fù)合句中的反意疑問句;6.考查詞語辨析,包括動(dòng)詞(短語),名詞,介詞及形容詞和習(xí)語等;7.考查情態(tài)動(dòng)詞.1.考查情景交際,重在考查情景對(duì)話和英漢語表達(dá)能力思維及文化差異.例1.-----CanIspeaktoMr.Wang,please?------______.A.WhoareyouB.I`mWangC.Speaking.D.AreyouJohn?2.---Hello,Mr.Smith.ThisisLarryJackson.IamafraidIwon`tbeabletoarriveontimeforthemeetinginyouroffice.-----_____.We`llwaitforyou.A.HurryupB.NodoubtC.CheerupD.That`sallright.知識(shí)與策略:1.分析具體情景,選擇符合情景要求用語;2.使用地道的英語,用英文的思維考慮內(nèi)容.2.動(dòng)詞的考查:動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語態(tài)，動(dòng)詞詞組及非謂語動(dòng)詞的考查：1)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語態(tài)在具體的語境中的使用．例１.Thehero`sstory___differentlyinthenewspapers.A.wasreportedB.wasreportingC.reportsD.reported2.-----Whydidyouleavethatposition?

-------I___abetterpositionatIBM.A.offerB.offeredC.amofferedD.wasoffered.知識(shí)與策略:1.認(rèn)真推敲語言背景,確定事情發(fā)生的時(shí)間,正確判定時(shí)態(tài);2.分清是主動(dòng)還是被動(dòng).(2)動(dòng)詞詞組的考查：包括語義辨析，短語搭配及習(xí)慣用語（經(jīng)常與時(shí)態(tài)語態(tài)放在一起考查）。例It`sthepresentsituationinpoorareasthat______muchhigherspendingoneducationandtraining.(北京，2005)A.answersforB.providesforC.callsforD.plansfor知識(shí)策略：平時(shí)積累詞組，注意短語間語義的區(qū)別。3）非謂語動(dòng)詞的考查：三種非謂語動(dòng)詞及各種變化形式的基本用法例1Whilewatchingtelevision,___.A.ThedoorbellrangB.thedoorbellringsC.WeheardthedoorbellringD.Weheardthedoorbellrings2.____intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput知識(shí)與對(duì)策１．看分詞的邏輯主語與主句的住語的關(guān)系；２．看主動(dòng)還是被動(dòng)；３．看動(dòng)作：是表將來，完成還是伴隨；４．理清動(dòng)詞后所跟的對(duì)象：不定式，動(dòng)名詞，或都可跟．1)下列動(dòng)詞后加不定式:decide/determine/learn/want/expect/hope/wish/refuse/manage/care/pretend/offer/promise/choose/plan/agree/ask/beg/help2)下列動(dòng)詞后加－ing:Consider/suggest/advise/excuse/pardon/admit/delay/putoff/Fancy/avoid/miss/keep/keepon/practise/deny/finish/enjoy/Appreciate/mind/allow/permit/escape/imagine/forbid/riskcan`tstand/giveup/feellike/insiston/putoff/bebusy(in)/havedifficult/trouble(in)3)既可加動(dòng)名詞,也可接不定式,但意義有區(qū)別:（１）Forgettodosth.忘記去做(２)remembertodo:記住forgetdoing忘記已做過的事rememberdoing后悔做過某事（３）regrettodosth.遺憾去做某事（４）stoptodosth.停下來去做另一件事regretdoing后悔做過某事stopdoing停止Trytodo努力

trydoingsth.嘗試(6)Meantodo企圖

meandoing意味(7)Goontodo做完某事，接著做另一件事

goondoingsth.繼續(xù)做同一件事(=goonwith)

Can`thelptodosth.不能幫助做某事Can`thelpdoingsth.情不自禁地做某事帶to短語，區(qū)分是不定式，還是介詞,如常見的:

beusedto/lookforwardto/leadto/devoteto/stickto/objectto/getdownto/payattentionto中均為介詞.3，復(fù)合句的考查，考查各種復(fù)合句的用法。

例Marywroteanarticleon____theteamhadfailedtowinthegame.A.whyB.whatC.whoD.that知識(shí)與對(duì)策：理清句意，辨明復(fù)句種類。4．考查代詞，名詞，冠詞的用法：例We`vebeenlookingathousesbutheaven`tfound____welikeyet.A.oneB.onesC.itD.them知識(shí)與策略:基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)牢牢掌握，學(xué)會(huì)區(qū)分和比較詞的基本意義．５．考查特殊句式，如：強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，祈使句和復(fù)合句中的反意疑問句．

例Heneversaidthathewasgoodatmathematics,______?A.washeB.wasn`theC.didheD.didn`the?知識(shí)與策略：復(fù)習(xí)掌握幾種特殊句式

６．考查詞語辨析，包括動(dòng)詞，名詞，介詞，形容詞及習(xí)語等．例１IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary---hehasaprettygood____ofdirection.A.ideaB.feelingC.experienceD.sense知識(shí)與策略：１．識(shí)別考綱所規(guī)定的詞匯和短語的最基本的意義和用法；２．注意積累辨別意義相關(guān)或相近的詞匯和短語７．考查情態(tài)動(dòng)詞．例Thiscakeisverysweet.You__alotofsuggarinit.A.shouldputB.couldhaveputC.mightputD.musthaveput知識(shí)與策略：

１．了解常見情態(tài)動(dòng)詞的語義特征和區(qū)別；２．根據(jù)上下文確定；３．情態(tài)動(dòng)詞＋havedone４．掌握慣用法．（三）方法指導(dǎo)：做單項(xiàng)填空題時(shí)，考生可以運(yùn)用還原法，刪減法，直接法，排除法和比較法．

１．還原法：是指標(biāo)把句子還原到原始句子．如

ratherthan___onacrowedbus,healwaysprefers___abicycle.A.ride;rideB.riding;rideC.ride;torideD.toride;riding

Healwaysprefers___abicycleratherthan___onacrowedbus.

2.刪減法，刪去干擾內(nèi)容，化繁為簡．TheSinaiPeninsula,whichwasreturnedtoEgyptin1982,is__.A.asthreetimeslargeasIsraelB.threetimeslargethanIsrael;C.threetimesIsrael`ssizeD.thesizeofIsrael`sthreetimes.３．排除法：有些拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，首先將確認(rèn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)逐一排除，最后得出正確的答案．４．比較法：運(yùn)用聯(lián)想記憶，將考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容與老師講的內(nèi)容進(jìn)行比較；找到相似之處，進(jìn)行知識(shí)遷移，比較而得到答案．完形填空（一）．命題特點(diǎn)及考試趨向；（二）．解題方法．（一）命題特點(diǎn)及考試趨向１．區(qū)分結(jié)構(gòu)層次和內(nèi)容的邏輯關(guān)系；2.文章的層次分明；3．近幾年考查內(nèi)容;

4.詞義辨析的考查；

5．單詞填空為主;6.實(shí)詞為?。?.難度；8.內(nèi)容；9.長度：２５０１）略讀全文，掌握大意，注意首句．２）瞻前顧后，謹(jǐn)慎選擇；３）復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎檢查．（二）．解題方法

OneafternoonIwassittingatmyfavoritetableinarestaurant,waitingforthefoodIhadorderedtoarrive.SuddenlyI_1_thatamansittingatatablenearth