全國2013年4月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計與測量試題

絕密★考試結(jié)束前

20134月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計與測量試題課程代碼：00452請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：位置上。每小題選出答案后，用2B其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)多涂或未涂均不得分。把調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)科學(xué)地加以整理、概括和表述的統(tǒng)計方法屬于C．應(yīng)用統(tǒng)計A．測量規(guī)則C．結(jié)果解釋參照系

B．描述統(tǒng)計DB．測量工具D下列數(shù)據(jù)類型中，可以進行加、減、乘、除運算，并有絕對零點的是C．等距變量數(shù)據(jù)

順序變量數(shù)據(jù)D3065~7”組的累積次數(shù)是4，那么下列表述正確的是A．60分以下的有30人C．69.5分以下的有48人

B．65分以上的有30人D．69.5分以上的有48人適合描述二元變量的觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析圖是C．條形圖A．ADC．S

B．線形圖D．圓形圖B．XD．S2yA．相關(guān)很高，是正相關(guān)B．相關(guān)很高，是負相關(guān)C．相關(guān)很低，是正相關(guān)D．相關(guān)很低，是負相關(guān)能反映對測驗控制誤差能力的量度的質(zhì)量指標是測驗信度CA．記憶C．聯(lián)想10A．智力C．個性因素C．用于教育工作中的選拔與分流決策D．評價課堂教學(xué)與課程編制的有效性

B．測驗難度D．測驗效度B．領(lǐng)會D．遷移B．學(xué)業(yè)成就D下列因素中，樣本對總體代表性的是C．抽樣方法

D．樣本容量對兩相關(guān)總體的平均數(shù)差異進行顯著性檢驗，一般采用A．F檢驗2檢驗

B．t檢驗D．N-K檢驗在統(tǒng)計決策中，把虛無假設(shè)不真實卻被拒絕的錯誤稱為AC．Ⅱ型錯誤

B．I型錯誤D采用方差分析法對樣本人數(shù)分別為、10、12的三組學(xué)生成績進行顯著性差異檢驗，則其組間自由度為A．2C．27

B．3D．29非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)次數(shù)分布地位量數(shù)學(xué)業(yè)成就測驗概率三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)簡述標準差的運算性質(zhì)。簡述四種不同隨機抽樣方法的使用條件。簡述方差分析的條件。四、計算題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)1365070988080PR。()XS甲乙丙丁語文81.5885947680數(shù)學(xué)89.513928086103英語72.5975818087有5解釋其相關(guān)程度。iinX2(iinX2(X)2iinY2(Y)2i i i i學(xué)生編號0102030405測驗X8075706560測驗Y7066nXY(X)(Y)686462xy五、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，共10分)170800米跑步測驗，其結(jié)果如下表。問該年級男女生800米跑步成績有無顯著性差?(df1,2 3.84，結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)0.05性別成績合格不合格小計