七下期中測(cè)試二

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷命題人：韓羞考試時(shí)間：120分鐘試卷總分：120分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用（29分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.亙古（gèng）嫉妒（jí）可汗（hán)憎惡（zēng）B.熾痛（chì）默契（qì）祈禱（qǐ）腦髓（suǐ）C.哽咽（yè)蟬蛻（tuì)環(huán)謁（yè）訕笑（shàn）D.確鑿（záo）氣氛（fèn）泥濘（nìng）污穢（huì)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A．菜畦阻仰臃腫荒草萋萋B．叮囑逼狹丑陋來(lái)勢(shì)洶洶C．狂斕崎嶇屏嶂人跡罕至D．澎湃怪誕讕語(yǔ)一泄萬(wàn)里3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。B.近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。C.他酷愛(ài)收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常常慷慨解囊，上門(mén)求購(gòu)別人珍藏的奇石。D.專(zhuān)家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A.每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。B.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的大事。C.參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，責(zé)任心和自信心。D.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。5.請(qǐng)選出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A.《從百草園到三味書(shū)屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。B.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但它向往美、不懈地追求美，在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝。C.《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編輯的《樂(lè)府民歌》，是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。D.《最后一課》是德國(guó)作家都德創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，主人公韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛(ài)國(guó)志士形象。6.名著閱讀（6分）外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的的仇恨，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份。后來(lái)從外祖母嘴里我才知道，母親來(lái)到的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正堅(jiān)決地要求與父親分家。母親突然回來(lái)，使他們的分家愿望更強(qiáng)烈了。（1）上面這段文字出自《》，這是

以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為《

》《

》。（2）在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙變成了一個(gè)什么樣的人？（2）7．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（2分）鮮花有鮮花的堅(jiān)守，它的堅(jiān)守是散發(fā)清新迷人的芬芳；，；溪水有溪水的堅(jiān)守，它的堅(jiān)守是匯入波瀾壯闊的大海。堅(jiān)守，奏響了史上最華麗的樂(lè)章！綜合性學(xué)習(xí)。（4分）下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫(huà)11256%時(shí)文雜志3216%武俠小說(shuō)3015%文學(xué)名著2613%①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即：②看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是：

9.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子（7分）（1），云從窗里出。（2）馬上相逢無(wú)紙筆，。（3）夜發(fā)清溪向三峽，。（4），散入春風(fēng)滿洛城。（5）卿今者才略，。（6）仲永未能受到正常的后天教育的句子是，，不使學(xué)。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一)《鄧稼先》節(jié)選（11分）奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說(shuō)他們走向了兩個(gè)相反的極端。

奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫(xiě)的自傳中說(shuō)研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說(shuō)：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過(guò)比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他。

“文革”初期，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。

我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢(qián)三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。10.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。（3分）11.本段文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（）（2分）A、總——分B、總——分——總C、分——總12.《鄧稼先》是篇關(guān)于鄧稼先的人物傳記，然而選文中作者卻用了大量的筆墨寫(xiě)奧本海默，有何用意？（3分）13.作為科學(xué)工作者，鄧稼先具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）（二）仰望彎腰駝背的娘（15分）厲彥林①時(shí)光穿梭，流年飛逝。我的老母親已經(jīng)腰彎了、背駝了。②娘彎腰駝背，是長(zhǎng)年彎腰勞作的后果。記得我爺爺在世時(shí)曾經(jīng)夸我娘是我們家的有功之臣。我奶奶去世早，當(dāng)時(shí)我的叔和姑才10歲左右，是我母親既當(dāng)嫂子又當(dāng)娘，拉扯著他們長(zhǎng)大，結(jié)婚，出嫁。那個(gè)年代隊(duì)里靠工分分糧，我娘既要照料家，還要到隊(duì)里干活。為了一家人的生計(jì)，精打細(xì)算，節(jié)衣縮食，還想盡辦法，供應(yīng)我們兄妹幾個(gè)上學(xué)讀書(shū),給我們歡快幸福的童年。一天天，一年年，娘彎著腰擇菜、炒菜、做飯、洗衣服、烙煎餅；彎著腰掃地、剁豬食，喂豬、喂雞、喂狗；彎著腰翻地、鋤草、挑水、擔(dān)糧、割莊稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，盡管額頭早早添了白發(fā)，可臉上綻放著自信的笑容和真實(shí)的滿足。漸漸地，我也由仰望娘，到身高超過(guò)了娘。③娘是沂蒙山區(qū)普通地道的農(nóng)民，雖然不識(shí)字，但無(wú)論干家務(wù),還是種地、種菜園，都是一把好手，從不示弱服輸,一言一行、一舉一動(dòng)都深深印在我的腦海中。④這些年，父母年齡越來(lái)越大，已說(shuō)服他們把責(zé)任田轉(zhuǎn)包了，只剩下半畝菜園地，一來(lái)有點(diǎn)事情可做，也算個(gè)鍛煉項(xiàng)目，二是能夠隨時(shí)吃上新鮮的蔬菜。當(dāng)然無(wú)論什么季節(jié)，也不會(huì)太忙太累、太讓我們牽腸掛肚。記得那年中秋節(jié)，我照例回家看望娘。本認(rèn)為母親日子過(guò)得比較悠閑，誰(shuí)知她卻頂著涼颼颼的北風(fēng)，正在別人剛收過(guò)的地里用镢頭翻地瓜。地埂上的槐樹(shù)葉子已經(jīng)微黃，田野上只有零星的農(nóng)民在勞作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)母親滿頭白發(fā)被風(fēng)吹起，像一團(tuán)白云，斜陽(yáng)從她的背后照過(guò)來(lái)，把彎曲孤單的黑色剪影疊印在地壟上。那情景讓我一陣心痛。娘怕我們生氣，笑著說(shuō)：“閑著難受呀。這么好的地瓜埋在地里，白瞎了！”⑤這些年，娘的身體大不如從前，我知道那都是年輕時(shí)辛苦、操勞留下的病根。娘幾次生病，我們都是盡最大努力治療。娘心疼兒女的錢(qián)，頑強(qiáng)地配合治療，一次次創(chuàng)造著奇跡。可惜因長(zhǎng)期風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，兩條腿變了形，彎腰駝背了。⑥人一旦彎腰駝背，更顯得老、顯得矮，稍一活動(dòng)就會(huì)氣喘、氣短、氣急，甚至不停地咳嗽。多少個(gè)節(jié)假日，白發(fā)稀疏、躬腰駝背的娘，拄著拐杖，站在街口，彎著腰，瞇縫著那昏花的老眼，像遍地挑黃豆一樣盯著每一個(gè)行人，眼巴巴地盼著我們?nèi)覛w來(lái)。為接待我們，娘有時(shí)提前打上止腿疼的針即使疾病纏身，也硬撐著忙里忙外，還必須親自炒菜、做飯。往往剛吃完早飯，就忙著盤(pán)算和準(zhǔn)備午飯了。望著娘操勞的身影和飄動(dòng)的白發(fā)，我愧疚地對(duì)娘說(shuō)：“本想回家看您，卻凈給娘添累了?！蹦锟偸切χf(shuō)：“高興，高興，再累也高興?！比缃裆詈昧耍镆怖狭?，好東西也不敢多吃了，想起來(lái)，心里酸酸的……離家時(shí)，娘總是執(zhí)意把我們送到大街口，有時(shí)還偷偷抹眼淚?？纯吹锶諠u蒼老的身影，我的心沉沉的，頓生幾分傷感，不敢回頭凝望……⑦每當(dāng)清靜下來(lái)，每當(dāng)回到村口，我的耳畔就會(huì)真真切切地響起娘溫馨的呼喚，刻骨銘心……彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖，時(shí)刻給我親情、給我溫暖向上的力量。14．如何理解題目“仰望彎腰駝背的娘”中“仰望”一詞的意思。（2分）仰望：。15．文中第②段畫(huà)線句和第④段畫(huà)線句分別運(yùn)用了什么修辭方法？有何表達(dá)效果？（任選一處進(jìn)行分析）（4分）修辭方法：。表達(dá)效果：。16．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下母親的品質(zhì)。（3分）。17.為什么說(shuō)“看看爹娘日漸蒼老的身影，我的心也沉沉的，頓生幾分傷感”呢？（3分）。18．“彎腰駝背的娘，已被歲月和辛勞奪走青春容顏，可她依然是我人生的依靠和靈魂的拐杖?！闭?qǐng)理解“我人生的依靠和靈魂的拐杖”這句話的含義。（3分）三、文言文閱讀。（15分）木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？19..解釋下列加點(diǎn)的字（4分）eq\o\ac(○,1)旦辭爺娘去（）eq\o\ac(○,2)安能辨我是雄雌（）eq\o\ac(○,3)雙兔傍地走（）eq\o\ac(○,4)愿為市鞍馬（）20.翻譯（4分）（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。21.由選文的最后一段演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是什么？其含義是什么？（3分）含義：22.找出木蘭還家后一連串的動(dòng)詞，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。（4分）作文。（任選一題作文)’（50分）(1)命題作文：那一瞬間讓我感動(dòng)1、自選文體（詩(shī)歌除外）；2、不少于600字；3、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（二）有一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請(qǐng)以“感謝”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。②題目自擬。③不少于600字。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷答案、積累與運(yùn)用C2、B3、D4、B5、D（1）童年高爾基《在人間》《我的大學(xué)》堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良的人。略①大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫(huà)而不喜歡閱讀文學(xué)名著

②開(kāi)放性試題，言之有理即可。（1）鳥(niǎo)向檐上飛（2）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安思君不見(jiàn)下渝州（4）誰(shuí)家玉笛暗飛聲