校園信息化建設(shè)課件

我校信息化建設(shè)始于1995年，從起初的幾臺單機(jī)，到簡單的互聯(lián)互通，發(fā)展到今天的千兆骨干，百兆到桌面，全校的固定信息點(diǎn)已達(dá)到400余個，功能教室一應(yīng)俱全，軟件應(yīng)用也進(jìn)入各個部門、各個學(xué)科、各個環(huán)節(jié)，在全校教學(xué)和管理中發(fā)揮著重要的作用。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)我校信息化建設(shè)始于1995年，從起初的幾1以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)，教育資源為核心，加強(qiáng)推廣應(yīng)用，易用、實(shí)用的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺已初具規(guī)模以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)，教育資源為核心，加強(qiáng)推廣應(yīng)用，易用、2校園網(wǎng)采用神州數(shù)碼的設(shè)備：核心采用DCRS6804L路由交換機(jī)，接入層為DCS3950S，防火墻為DCFW1800E，可提供學(xué)校400多個信息點(diǎn)接入，并有30臺無線AP提供802g/b無線服務(wù)。校園網(wǎng)采用神州數(shù)碼的設(shè)備：核心采用DCRS6804L路由交換3在中心機(jī)房配置了四臺高性能的IBM服務(wù)器，可為WEB、FTP、MAIL等基本服務(wù)以及中教育星的新課標(biāo)資源庫、人大附中題庫以及聯(lián)想的傳奇VOD系統(tǒng)等提供良好服務(wù)，基本滿足了學(xué)校信息化的需要。在中心機(jī)房配置了四臺高性能的IBM服務(wù)器，可為WEB、FTP4學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)房4個200臺機(jī)器，語音教室2個150座，可滿足學(xué)生的信息技術(shù)課有其它科目的整合應(yīng)用。學(xué)校各辦公室也配備了計算機(jī)和打印機(jī)，各處室的文件資料基本自行錄入打印，大大提高了工作效率，節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，也在應(yīng)用中提高了教職工自身的信息素養(yǎng)。全校一線教師由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本電腦，并內(nèi)置無線網(wǎng)卡，只要進(jìn)入校園，無須連線，備課下載，無拘無束，自由自在。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)房4個200臺機(jī)器，語音教室2個150座，可滿5VOD（視頻點(diǎn)播系統(tǒng)）的建設(shè)省去了繁瑣的借閱手續(xù)，更有利視頻資料的保管和使用。VOD（視頻點(diǎn)播系統(tǒng)）的建設(shè)省去了繁瑣的借閱手續(xù)，更有利視頻6學(xué)校網(wǎng)站分為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、資源等四大版塊30多小欄目，日訪問50多人次，方便了社會各屆了解學(xué)校、認(rèn)識學(xué)校、關(guān)心學(xué)校。大大提升了學(xué)校的檔次和知名度.學(xué)校網(wǎng)站分為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、資源等四大版塊30多小欄7

中教育星的資源庫和電子圖書館以及人大附中題庫不僅為教師建立了一個海量的資源庫，而且借助這個平臺，也可以使教師自有和自建資源的系統(tǒng)存儲、共享使用。中教育星的資源庫和電子圖書館以及人大附中題庫8

除了購置市場上的成熟軟硬件產(chǎn)品外，自行設(shè)計，自主開發(fā)教育教學(xué)軟件也是我校的一大特色。我們針對學(xué)校自己的管理方式、教學(xué)模式、評價方法，在力所能及的范圍內(nèi)盡量自行開發(fā)相應(yīng)軟件，大家根本不需要改變自己的工作思路，一切都是按照自己的要求“量體定做”的。用起來順手，當(dāng)然效率也更高了。教學(xué)軟件教學(xué)軟件9綜合學(xué)籍系統(tǒng)綜合學(xué)籍系統(tǒng)1006、07年高考報名和志愿填報系統(tǒng)06、07年高考報名和志愿填報系統(tǒng)11教師測測評和網(wǎng)絡(luò)評語錄入系統(tǒng)教師測測評和網(wǎng)絡(luò)評語錄入系統(tǒng)12

為教學(xué)觀摩和教師評價，學(xué)校建成80個觀摩教室30個安全監(jiān)控點(diǎn)的教學(xué)觀摩網(wǎng)絡(luò)平臺。只要電腦能上網(wǎng)，就能聽到看到所有教室的上課情況，教師聽課觀摩的地理位置不再拘泥于教室或總控室，而是隨時隨地的進(jìn)行，大大減少了對授課教師的壓力和干擾。并能以適當(dāng)?shù)臋?quán)限開放給家長，提高了學(xué)校的知名度、方便家長對教師的評價和對學(xué)生的監(jiān)管。教學(xué)觀摩系統(tǒng) 教學(xué)觀摩系統(tǒng)13在任意一臺電腦上都可以對學(xué)校所有教室進(jìn)行觀摩和評價在任意一臺電腦上都可以對學(xué)校所有教室進(jìn)行觀摩和評價14校園信息化建設(shè)15校園信息化建設(shè)16

校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展大大地促進(jìn)了我校教育教學(xué)和教育管理水平的提高，也促進(jìn)了教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法的變革。更好地建設(shè)好、管理好、應(yīng)用好校園網(wǎng)，使之發(fā)揮最大的綜合效能，需要每一位教師積極參與，更是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)教師不可推卸的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)17

我校信息化建設(shè)始于1995年，從起初的幾臺單機(jī)，到簡單的互聯(lián)互通，發(fā)展到今天的千兆骨干，百兆到桌面，全校的固定信息點(diǎn)已達(dá)到400余個，功能教室一應(yīng)俱全，軟件應(yīng)用也進(jìn)入各個部門、各個學(xué)科、各個環(huán)節(jié)，在全校教學(xué)和管理中發(fā)揮著重要的作用。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)我校信息化建設(shè)始于1995年，從起初的幾18以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)，教育資源為核心，加強(qiáng)推廣應(yīng)用，易用、實(shí)用的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺已初具規(guī)模以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)，教育資源為核心，加強(qiáng)推廣應(yīng)用，易用、19校園網(wǎng)采用神州數(shù)碼的設(shè)備：核心采用DCRS6804L路由交換機(jī)，接入層為DCS3950S，防火墻為DCFW1800E，可提供學(xué)校400多個信息點(diǎn)接入，并有30臺無線AP提供802g/b無線服務(wù)。校園網(wǎng)采用神州數(shù)碼的設(shè)備：核心采用DCRS6804L路由交換20在中心機(jī)房配置了四臺高性能的IBM服務(wù)器，可為WEB、FTP、MAIL等基本服務(wù)以及中教育星的新課標(biāo)資源庫、人大附中題庫以及聯(lián)想的傳奇VOD系統(tǒng)等提供良好服務(wù)，基本滿足了學(xué)校信息化的需要。在中心機(jī)房配置了四臺高性能的IBM服務(wù)器，可為WEB、FTP21學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)房4個200臺機(jī)器，語音教室2個150座，可滿足學(xué)生的信息技術(shù)課有其它科目的整合應(yīng)用。學(xué)校各辦公室也配備了計算機(jī)和打印機(jī)，各處室的文件資料基本自行錄入打印，大大提高了工作效率，節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，也在應(yīng)用中提高了教職工自身的信息素養(yǎng)。全校一線教師由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)了筆記本電腦，并內(nèi)置無線網(wǎng)卡，只要進(jìn)入校園，無須連線，備課下載，無拘無束，自由自在。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)房4個200臺機(jī)器，語音教室2個150座，可滿22VOD（視頻點(diǎn)播系統(tǒng)）的建設(shè)省去了繁瑣的借閱手續(xù)，更有利視頻資料的保管和使用。VOD（視頻點(diǎn)播系統(tǒng)）的建設(shè)省去了繁瑣的借閱手續(xù)，更有利視頻23學(xué)校網(wǎng)站分為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、資源等四大版塊30多小欄目，日訪問50多人次，方便了社會各屆了解學(xué)校、認(rèn)識學(xué)校、關(guān)心學(xué)校。大大提升了學(xué)校的檔次和知名度.學(xué)校網(wǎng)站分為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、資源等四大版塊30多小欄24

中教育星的資源庫和電子圖書館以及人大附中題庫不僅為教師建立了一個海量的資源庫，而且借助這個平臺，也可以使教師自有和自建資源的系統(tǒng)存儲、共享使用。中教育星的資源庫和電子圖書館以及人大附中題庫25

除了購置市場上的成熟軟硬件產(chǎn)品外，自行設(shè)計，自主開發(fā)教育教學(xué)軟件也是我校的一大特色。我們針對學(xué)校自己的管理方式、教學(xué)模式、評價方法，在力所能及的范圍內(nèi)盡量自行開發(fā)相應(yīng)軟件，大家根本不需要改變自己的工作思路，一切都是按照自己的要求“量體定做”的。用起來順手，當(dāng)然效率也更高了。教學(xué)軟件教學(xué)軟件26綜合學(xué)籍系統(tǒng)綜合學(xué)籍系統(tǒng)2706、07年高考報名和志愿填報系統(tǒng)06、07年高考報名和志愿填報系統(tǒng)28教師測測評和網(wǎng)絡(luò)評語錄入系統(tǒng)教師測測評和網(wǎng)絡(luò)評語錄入系統(tǒng)29

為教學(xué)觀摩和教師評價，學(xué)校建成80個觀摩教室30個安全監(jiān)控點(diǎn)的教學(xué)觀摩網(wǎng)絡(luò)平臺。只要電腦能上網(wǎng)，就能聽到看到所有教室的上課情況，教師聽課觀摩的地理位置不再拘泥于教室或總控室，而是隨時隨地的進(jìn)行，大大減少了對授課教師的壓力和干擾。并能以適當(dāng)?shù)臋?quán)限開放給家長，提高了學(xué)校的知名度、方便家長對教師的評價和對學(xué)生的監(jiān)管。教學(xué)觀摩系統(tǒng) 教學(xué)觀摩系統(tǒng)30在任意一臺電腦上都可以對學(xué)校所有教室進(jìn)行觀摩和評價在任意一臺電腦上都可以對學(xué)校所有教室進(jìn)行觀摩和評價31校園信息化建設(shè)32校園