現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育課件

現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育報(bào)告人北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)張?bào)闳A教授現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育報(bào)告人1報(bào)告提綱現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望報(bào)告提綱現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)2一、當(dāng)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的世界信息技術(shù)發(fā)展的五大趨勢(shì)1.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)2.光纖技術(shù)3.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)4.移動(dòng)通信技術(shù)5.用戶接入技術(shù)一、當(dāng)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的世界31.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)摩爾定律:芯片及計(jì)算機(jī)的發(fā)展規(guī)律新型存儲(chǔ)芯片和計(jì)算機(jī)可能會(huì)問(wèn)世并投入商用1.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)摩爾定律:芯片及計(jì)算機(jī)的發(fā)展規(guī)律42.光纖技術(shù)光纖傳輸信息的原理我國(guó)光纖傳輸網(wǎng)絡(luò)的建成單根光纖的傳輸速率:10Gb/s發(fā)展方向:波分復(fù)用(WDM)2.光纖技術(shù)光纖傳輸信息的原理53.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展回顧什么是TCP/IP?IP網(wǎng)的基本問(wèn)題IP電話和IP視頻3.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展回顧64.移動(dòng)通信技術(shù)當(dāng)代移動(dòng)通信:GSM和CDMA第三代移動(dòng)通信:IMT—2000第2.5代移動(dòng)通信:GPRS4.移動(dòng)通信技術(shù)當(dāng)代移動(dòng)通信:GSM和CDMA75.用戶接入技術(shù)最后一公里問(wèn)題ISDN---一線通ADSL---寬帶接入技術(shù)光纖到戶---最終解決方案5.用戶接入技術(shù)最后一公里問(wèn)題8二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的要求擴(kuò)大受教育面終身教育問(wèn)題教育資源分布不夠合理現(xiàn)代社會(huì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的要求9三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性(提綱)利用IP技術(shù)利用ATM技術(shù)利用衛(wèi)星技術(shù)利用上述技術(shù)的綜合三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性(提綱)利用IP技術(shù)101、利用IP技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育可以傳送文本文件---網(wǎng)絡(luò)課件可以傳送e-mail可以組織網(wǎng)上討論利用H.323和流媒體技術(shù),可以傳送視頻節(jié)目利用網(wǎng)站可發(fā)布教學(xué)與管理信息1、利用IP技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育可以傳送文本文件---網(wǎng)絡(luò)課件11

2、利用ATM技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育傳統(tǒng)的會(huì)議電視系統(tǒng)ATM的基本特點(diǎn)利用ATM網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的思想優(yōu)點(diǎn)及不足2、利用ATM技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育傳統(tǒng)的會(huì)議電視系統(tǒng)123、利用衛(wèi)星技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星通信的基本特點(diǎn)利用衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的可能性:實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)優(yōu)點(diǎn)和不足3、利用衛(wèi)星技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星通信的基本特點(diǎn)13四、北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案實(shí)時(shí)部分:1.利用中國(guó)電信ATM傳輸網(wǎng)絡(luò)傳送視頻,文本,數(shù)據(jù).2.北郵設(shè)主演播室,遠(yuǎn)端設(shè)視聽(tīng)教室,進(jìn)行交互式教學(xué).

四、北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案實(shí)時(shí)部分:14北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案(續(xù))非實(shí)時(shí)部分:1.利用互聯(lián)網(wǎng)布置和收交作業(yè).2.建立北郵遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站,發(fā)布教學(xué)和管理信息.3.在網(wǎng)站上逐步裝入網(wǎng)絡(luò)課件,供學(xué)生下載自學(xué).北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案(續(xù))非實(shí)時(shí)部分:15五、北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展1.實(shí)時(shí)的多媒體寬帶ATM遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)已于1999年6月建成.網(wǎng)絡(luò)覆蓋了8個(gè)省市,由4個(gè)主演播室和40多個(gè)視聽(tīng)教室組成.2.1999年由學(xué)校組織了入學(xué)考試,招收了1000名“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”本科生,2000年招生1500名,2001年2300名,2002年2500多名.現(xiàn)在已有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè).3.建立和完善了北郵遠(yuǎn)程教育的組織管理辦法.

五、北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展16北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))4.開(kāi)發(fā)了近百門(mén)網(wǎng)絡(luò)課件,這些課件分為兩種:即Web課件和COD課件.5.創(chuàng)建了北郵遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站(北郵在線)以及網(wǎng)上答疑,作業(yè)提交系統(tǒng)等.6.在中、西部六省市建立了自己的遠(yuǎn)程教育教學(xué)中心,在西部大開(kāi)發(fā)方面做出了貢獻(xiàn).

北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))17北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))7.采用衛(wèi)星IP信道傳送,COD方式可由學(xué)生反復(fù)點(diǎn)播自學(xué),頗受學(xué)生歡迎.8.利用該遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)的培訓(xùn)并獲得成功.9.北郵的遠(yuǎn)程教育始終定位在對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的職工教育上,采用業(yè)余方式學(xué)習(xí),具有鮮明的行業(yè)特色,所以教學(xué)秩序良好,極受企業(yè)歡迎.北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))7.采用衛(wèi)星IP信道傳送,COD方式18北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))10.北郵將函授學(xué)院和遠(yuǎn)程學(xué)院合并,成立了新的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,促進(jìn)了在傳統(tǒng)的函授教育中使用網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)手段,加快了兩者的融合.目前,北郵的遠(yuǎn)程教育已達(dá)到“三網(wǎng)合一”,即衛(wèi)星網(wǎng)、電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的合一,成為技術(shù)手段最全面的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系.北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))10.北郵將函授學(xué)院和遠(yuǎn)程學(xué)院合并,19六、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望國(guó)家和教育部的支持,已使并將使遠(yuǎn)程教育進(jìn)一步發(fā)展.遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)明顯,將逐步得到人們的認(rèn)同.技術(shù)的發(fā)展,將使遠(yuǎn)程教育達(dá)到“任何時(shí)間,任何地點(diǎn)”.六、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望國(guó)家和教育部的支持,已使并將使遠(yuǎn)程教育20

謝謝大家

21現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育報(bào)告人北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)張?bào)闳A教授現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育報(bào)告人22報(bào)告提綱現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展遠(yuǎn)程教育的發(fā)展展望報(bào)告提綱現(xiàn)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)23一、當(dāng)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的世界信息技術(shù)發(fā)展的五大趨勢(shì)1.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)2.光纖技術(shù)3.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)4.移動(dòng)通信技術(shù)5.用戶接入技術(shù)一、當(dāng)代信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的世界241.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)摩爾定律:芯片及計(jì)算機(jī)的發(fā)展規(guī)律新型存儲(chǔ)芯片和計(jì)算機(jī)可能會(huì)問(wèn)世并投入商用1.芯片技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)摩爾定律:芯片及計(jì)算機(jī)的發(fā)展規(guī)律252.光纖技術(shù)光纖傳輸信息的原理我國(guó)光纖傳輸網(wǎng)絡(luò)的建成單根光纖的傳輸速率:10Gb/s發(fā)展方向:波分復(fù)用(WDM)2.光纖技術(shù)光纖傳輸信息的原理263.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展回顧什么是TCP/IP?IP網(wǎng)的基本問(wèn)題IP電話和IP視頻3.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展回顧274.移動(dòng)通信技術(shù)當(dāng)代移動(dòng)通信:GSM和CDMA第三代移動(dòng)通信:IMT—2000第2.5代移動(dòng)通信:GPRS4.移動(dòng)通信技術(shù)當(dāng)代移動(dòng)通信:GSM和CDMA285.用戶接入技術(shù)最后一公里問(wèn)題ISDN---一線通ADSL---寬帶接入技術(shù)光纖到戶---最終解決方案5.用戶接入技術(shù)最后一公里問(wèn)題29二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的要求擴(kuò)大受教育面終身教育問(wèn)題教育資源分布不夠合理現(xiàn)代社會(huì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的要求30三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性(提綱)利用IP技術(shù)利用ATM技術(shù)利用衛(wèi)星技術(shù)利用上述技術(shù)的綜合三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在技術(shù)上的可行性(提綱)利用IP技術(shù)311、利用IP技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育可以傳送文本文件---網(wǎng)絡(luò)課件可以傳送e-mail可以組織網(wǎng)上討論利用H.323和流媒體技術(shù),可以傳送視頻節(jié)目利用網(wǎng)站可發(fā)布教學(xué)與管理信息1、利用IP技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育可以傳送文本文件---網(wǎng)絡(luò)課件32

2、利用ATM技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育傳統(tǒng)的會(huì)議電視系統(tǒng)ATM的基本特點(diǎn)利用ATM網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的思想優(yōu)點(diǎn)及不足2、利用ATM技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育傳統(tǒng)的會(huì)議電視系統(tǒng)333、利用衛(wèi)星技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星通信的基本特點(diǎn)利用衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的可能性:實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)優(yōu)點(diǎn)和不足3、利用衛(wèi)星技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星通信的基本特點(diǎn)34四、北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案實(shí)時(shí)部分:1.利用中國(guó)電信ATM傳輸網(wǎng)絡(luò)傳送視頻,文本,數(shù)據(jù).2.北郵設(shè)主演播室,遠(yuǎn)端設(shè)視聽(tīng)教室,進(jìn)行交互式教學(xué).

四、北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案實(shí)時(shí)部分:35北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案(續(xù))非實(shí)時(shí)部分:1.利用互聯(lián)網(wǎng)布置和收交作業(yè).2.建立北郵遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站,發(fā)布教學(xué)和管理信息.3.在網(wǎng)站上逐步裝入網(wǎng)絡(luò)課件,供學(xué)生下載自學(xué).北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程教育的基本方案(續(xù))非實(shí)時(shí)部分:36五、北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展1.實(shí)時(shí)的多媒體寬帶ATM遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)已于1999年6月建成.網(wǎng)絡(luò)覆蓋了8個(gè)省市,由4個(gè)主演播室和40多個(gè)視聽(tīng)教室組成.2.1999年由學(xué)校組織了入學(xué)考試,招收了1000名“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”本科生,2000年招生1500名,2001年2300名,2002年2500多名.現(xiàn)在已有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè).3.建立和完善了北郵遠(yuǎn)程教育的組織管理辦法.

五、北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展37北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))4.開(kāi)發(fā)了近百門(mén)網(wǎng)絡(luò)課件,這些課件分為兩種:即Web課件和COD課件.5.創(chuàng)建了北郵遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站(北郵在線)以及網(wǎng)上答疑,作業(yè)提交系統(tǒng)等.6.在中、西部六省市建立了自己的遠(yuǎn)程教育教學(xué)中心,在西部大開(kāi)發(fā)方面做出了貢獻(xiàn).

北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))38北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))7.采用衛(wèi)星IP信道傳送,COD方式可由學(xué)生反復(fù)點(diǎn)播自學(xué),頗受學(xué)生歡迎.8.利用該遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)的培訓(xùn)并獲得成功.9.北郵的遠(yuǎn)程教育始終定位在對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的職工教育上,采用業(yè)余方式學(xué)習(xí),具有鮮明的行業(yè)特色,所以教學(xué)秩序良好,極受企業(yè)歡迎.北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))7.采用衛(wèi)星IP信道傳送,COD方式39北郵遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展(續(xù))10.北郵將函授學(xué)院和遠(yuǎn)程學(xué)院合并,成立了新的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,促進(jìn)了在傳統(tǒng)的函授教育中使用網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)手段,加快了兩者的融合.目前,北郵的遠(yuǎn)程教