【班海精品】部編版語文一年級上冊14.小蝸牛 第1課時【優(yōu)質(zhì)課件】

第一課時14.小蝸牛本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）目錄課前導(dǎo)入01字詞學(xué)習(xí)02課文淺析0301課前導(dǎo)入趣味引入一只小蝸牛從春天到秋天，媽媽派它到樹林里玩，順便看看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)，這是為什么呢？讓我們走進課文去看一看。圖片欣賞蝸牛喝水圖片欣賞蝸牛進食圖片欣賞蝸牛產(chǎn)卵圖片欣賞寵物蝸牛圖片欣賞蝸牛的觸須02字詞學(xué)習(xí)認一認住孩玩吧發(fā)

芽爬呀久回全變huízhùháiwánbɑfāyápáyɑjiǔquánbiàn多音字發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）fà（白發(fā)）沒méi（沒有）mò（淹沒）寫一寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：對面對立造句：我家對面有一個公園。音序：D部首：又書寫指導(dǎo)：右邊橫撇的撇要寫舒展，最后一筆是點。對duì寫一寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：媽媽姑媽造句：我愛我的媽媽。音序：M部首：女媽mā寫一寫書寫指導(dǎo)：撇捺寫得舒展些，注意三橫間的距離。結(jié)構(gòu)：上下組詞：全部全是造句：媽媽給了我全部的愛。音序：Q部首：人全quán寫一寫書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆，遵循先里頭后封口。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：回來回家造句：爸爸下班回來了。音序：H部首：口回huí理解詞語發(fā)芽（fāyá）：過冬（guòdōng）：種子的胚發(fā)育長大,突破種皮而出。造句：春天來了，地里的種子都發(fā)芽了。度過冬天。造句：青蛙躲在洞里過冬。03課文淺析段落大意第一段：交代蝸牛一家的住處。第二段：春天，蝸牛媽媽讓小蝸牛到樹林里去玩，順便看看小樹發(fā)芽。第三段：小蝸牛在樹林里看到了碧綠的葉子和許多草莓。第四段：小蝸牛爬回來已經(jīng)是夏天，媽媽讓它去摘幾顆草莓回來。段落大意第五段：小蝸牛在樹林里沒有看到草莓，看到了蘑菇和黃樹葉。第六段：小蝸牛爬回來已經(jīng)是秋天，媽媽讓它去采幾個蘑菇回來。第七段：小蝸牛在樹林里沒有看到蘑菇，看到了滿地的雪，和光禿禿的樹。第八段：小蝸牛爬回來已經(jīng)是冬天，媽媽讓它待在家里過冬。初讀感知本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事。讀課文，想一想課文寫了什么？初讀感知讀課文后，你感受到了什么？讀課文后，我知道了通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話，向我們介紹了小樹林里一年四季的變化，同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。同學(xué)們，下節(jié)課見！班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無需下載安裝、免注冊一鍵登錄，免費使用）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？小學(xué)配套課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，