《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程類別：專業(yè)必修課適用專業(yè)：汽車電子技術(shù)專業(yè)課程管理單位：汽車工程系學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分制定日期：第一次修訂日期：第二次修訂日期：1．課程概述課程的性質(zhì)《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》是專業(yè)一門必修的以實(shí)踐為主的專業(yè)素質(zhì)課程。課程的定位《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程是結(jié)合《汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修》的理論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拆裝與調(diào)整的基本技能訓(xùn)練。使學(xué)生掌握拆裝工具的正確使用方法，掌握汽車底盤各主要總成的正確拆裝順序及調(diào)整方法，能夠?qū)χ饕?、部件、總成進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，了解易損件、密封件、調(diào)整件的特殊使用要求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力；增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律觀念、安全生產(chǎn)意識(shí)和質(zhì)量效益理念。為專業(yè)課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)、就業(yè)做好思想和經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備；對(duì)實(shí)習(xí)目的有比較充分、正確的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。修讀條件學(xué)員接受過(guò)職業(yè)基礎(chǔ)教育，對(duì)機(jī)械系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)有一定的了解，掌握汽車傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系等檢修的相關(guān)知識(shí)和技能；學(xué)員具有一定的職業(yè)道德素質(zhì)、具有安全環(huán)保意識(shí)及企業(yè)服務(wù)意識(shí)。2、課程目標(biāo)專業(yè)能力●掌握基本的安全生產(chǎn)知識(shí)和常用工量具的使用方法?！裾J(rèn)識(shí)汽車底盤結(jié)構(gòu)，理解汽車底盤的工作原理，●掌握汽車底盤各總成及其附件的拆裝順序和拆裝工藝。●掌握汽車底盤主要零部件的檢測(cè)和修理方法?！衽囵B(yǎng)學(xué)生的專業(yè)道德素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。●培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)及畢業(yè)后從事專業(yè)工作提供必要的知識(shí)和技能。社會(huì)能力●了解作為一名營(yíng)銷人員的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法；●具有良好的人際交流和溝通能力；●具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)；●具有一定的組織能力及協(xié)調(diào)能力。方法能力●了解本專業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)；●獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；●總結(jié)工作結(jié)果能力。3、課程內(nèi)容與要求、參考課時(shí)、教學(xué)方法建議序號(hào)實(shí)踐課題（項(xiàng)目）內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)課題一常用工具和量具的使用1.了解常用工具量具的類型、名稱及功用。2.掌握常用工具量具的使用方法和操作要領(lǐng)。2課題二汽車底盤構(gòu)造總體認(rèn)識(shí)1.了解汽車底盤構(gòu)造各系統(tǒng)、各總成的功用、組成2.了解實(shí)習(xí)安全和注意事項(xiàng)2課題三離合器1.懂得離合器的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得離合器的裝配和調(diào)整4課題四變速器1.懂得變速器的拆卸與解體2.掌握變速器主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得變速器的維護(hù)、裝配和調(diào)整4課題五萬(wàn)向傳動(dòng)裝置1.懂得萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的維護(hù)、裝配和調(diào)整4課題六主減速器和差速器1.懂得主減速器和差速器的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得驅(qū)動(dòng)橋的維護(hù)、裝配和調(diào)整6課題七轉(zhuǎn)向橋1.懂得轉(zhuǎn)向橋的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得轉(zhuǎn)向橋的維護(hù)、裝配4課題八車輪、輪胎與懸架1.懂得車輪、輪胎與懸架的拆卸與解體2.懂得車輪、輪胎與懸架的結(jié)構(gòu)組成4課題九轉(zhuǎn)向系1.懂得轉(zhuǎn)向器及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得轉(zhuǎn)向系的維護(hù)、裝配和調(diào)整4課題十制動(dòng)系1.懂得制動(dòng)系的拆卸與解體2.掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系3.懂得制動(dòng)系的維護(hù)、裝配和調(diào)整4考核2合計(jì)404、課程實(shí)施建議軟硬件條件課程要求校內(nèi)有發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)區(qū)、底盤與整車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)，汽車裝調(diào)實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣部件實(shí)訓(xùn)室、汽車整車布線實(shí)訓(xùn)室，并且擁有各種電氣實(shí)訓(xùn)臺(tái)和企業(yè)提供的各種教學(xué)設(shè)備。校外實(shí)習(xí)基地可以使學(xué)生將所學(xué)技能付諸生產(chǎn)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際工作崗位的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的理論知識(shí)和操作技能進(jìn)一步加強(qiáng)。加大校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)力度，探索行之有效的校外實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行機(jī)制，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，把學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而更為有效的為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車維修技能型人才。師資條件對(duì)任課教師的職業(yè)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。任課教師要求是本科以上學(xué)歷、雙師型教師，具有扎實(shí)的汽車底盤構(gòu)造理論知識(shí)，具有較為豐富的汽車底盤維修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)能力及課堂組織、管理和監(jiān)控能力，具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。指導(dǎo)教師要求是大專以上學(xué)歷，汽車維修工高級(jí)工以上技能水平，具有較好的汽車底盤的理論知識(shí)、較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。企業(yè)兼職教師要求是既有一定的汽車底盤理論知識(shí)、又有豐富的汽車底盤維修經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)骨干，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4．3教材與教學(xué)資源4.3.1推薦教材根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求自編教材《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》4.3.2推薦教學(xué)參考書《汽車構(gòu)造實(shí)習(xí)指導(dǎo)》，閻巖、臧杰主編，機(jī)械工業(yè)出版社，[21世紀(jì)高等學(xué)校教材，“十一五”汽車類專業(yè)規(guī)劃教材]《汽車底盤構(gòu)造與維修》，屠衛(wèi)星主編，人民交通出版社．2001．《汽車電器與電子技術(shù)》，劉振聞、陳幼平主編，人民交通出版社．2000．《汽車維修實(shí)訓(xùn)》，鄭勁石允國(guó)主編，中國(guó)石化出版社，2007《汽車構(gòu)造》，陳家瑞主編.人民交通出版社,2003

《汽車維修》，清華大學(xué)汽車工程系編著.人民郵電出版社，2003

《汽車構(gòu)造》，清華大學(xué)汽車工程系編著.人民郵電出版社，2000《汽車構(gòu)造與原理》上冊(cè)，蔡興旺主編，機(jī)械工業(yè)出版社，第一版2008《汽車診斷與檢測(cè)技術(shù)》，王靜文主編 ，人民交通出版社，2008《汽車維修技術(shù)及設(shè)備》，叢守智主編， 機(jī)械工業(yè)出版社，2009《汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)》，張建俊主編， 機(jī)械工業(yè)出版社，20084.3.3推薦教學(xué)參考網(wǎng)站三維網(wǎng)技術(shù)論壇：技師在線365：多媒體資源：課程組制作了集影視、動(dòng)畫和圖片資料為一體的多媒體課件。實(shí)訓(xùn)室利用：汽車維修實(shí)訓(xùn)中心是本課程的實(shí)踐教學(xué)基地。校外基地利用：開發(fā)了長(zhǎng)沙眾泰汽車有限公司、長(zhǎng)沙比亞迪汽車有限公司、廣汽長(zhǎng)沙長(zhǎng)豐汽車有限公司、長(zhǎng)沙通用汽車特約維修站、長(zhǎng)沙東風(fēng)悅達(dá)起亞4S店、長(zhǎng)沙東風(fēng)日產(chǎn)4S店等十多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，給《汽車總成拆裝實(shí)訓(xùn)》教學(xué)提供了強(qiáng)有力的后盾。5、課程考核

實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，聽從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的安排和指導(dǎo)，參加各項(xiàng)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須按時(shí)提交認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告和每天的實(shí)習(xí)筆記(日記)。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的體會(huì)等。教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)筆記的情況評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)（實(shí)習(xí)表現(xiàn)占20%，過(guò)程考核占60%實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記占20%），成績(jī)按百分制評(píng)定。凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、或未能達(dá)到實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求、或?qū)嵙?xí)報(bào)告有明顯錯(cuò)誤、或抄襲行為者，其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。合格標(biāo)準(zhǔn)：1、曠課不超過(guò)2節(jié)（總課時(shí)的10%）；2、平時(shí)成績(jī)不低于30分；3、總分大于或等于60分；4、沒有不誠(chéng)信行為。成績(jī)構(gòu)成：課程考核由平時(shí)考核和結(jié)果考核組成，本門課程平時(shí)成績(jī)占20分，過(guò)程考核占60分，實(shí)習(xí)報(bào)告占20分?？己藘?nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握、對(duì)專業(yè)技能的掌握、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會(huì)能力、方法能力、職業(yè)素養(yǎng)等）考核方案：考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方式。 ●《汽車總成拆裝實(shí)訓(xùn)》課程考核方案序號(hào)考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式分值1學(xué)習(xí)態(tài)度1、遲到、早退每次扣1分；曠課每次扣2分。2、課堂學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)視情每次扣1~2分。3、不遵守課堂紀(jì)律和不服從課堂安排視情每次扣1~2分?？记谡n堂點(diǎn)名答問課堂情況實(shí)施記錄102綜合素養(yǎng)1、團(tuán)隊(duì)合作2、安全意識(shí)3、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范意識(shí)4、“精細(xì)化”意識(shí)5、規(guī)劃與自我評(píng)價(jià)6、責(zé)任心以上各條完成不好視情每項(xiàng)扣1~2分。課堂情況實(shí)施記錄103課題1常用工具和量具的使用見具體的項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)●課堂測(cè)試：采取提問、項(xiàng)目完成結(jié)果匯報(bào)等方式，視情況記分?！衿綍r(shí)作業(yè)（學(xué)習(xí)總結(jié)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等）；每單元至少一次作業(yè)，根據(jù)學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量與規(guī)范、作業(yè)次數(shù)折算分?jǐn)?shù)，作為平時(shí)成績(jī)的組成部分。60課題2汽車底盤構(gòu)造總體認(rèn)識(shí)課題3離合器課題4變速器課題5萬(wàn)向傳動(dòng)裝置課題6主減速器和差速器課題7轉(zhuǎn)向橋課題8車輪、輪胎與懸架課題9轉(zhuǎn)向系課題10制動(dòng)系4實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告20●《汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)》課程項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)名稱主要考核的知識(shí)點(diǎn)主要考核實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)分值課題一常用工具和量具的使用了解常用工具量具的類型、名稱及功用掌握常用工具量具的使用方法和操作要領(lǐng)。（1）考生獨(dú)立完成拆裝、檢修或故障排除等操作任務(wù)，時(shí)間不得超過(guò)30分鐘；（2）考生回答考核教師圍繞操作考題所提出的問題，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘（3）工、量具的選用和操作方法不正確，每錯(cuò)一次扣2分；（4）安裝前未對(duì)零部件進(jìn)行清洗和潤(rùn)滑，每錯(cuò)一次扣2分；（5）拆裝的順序不正確，每錯(cuò)一次扣3分；（6對(duì)有扭矩要求的零件，拆裝螺栓或螺母的順序或扭矩不正確，每錯(cuò)一處扣2分；）（7）由于操作不當(dāng)而造成零部件損壞的，則在總分中扣除10~20分；（8）在操作過(guò)程中發(fā)生安全事故的，則在總分中扣除30~40分；（9）裝配不符合技術(shù)要求，則在總分中扣除20~30分；（10）作業(yè)結(jié)束后無(wú)記錄，每項(xiàng)扣4分；（11）實(shí)際操作結(jié)束后未對(duì)場(chǎng)地和工、量具進(jìn)行整理，扣3分；（12）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未完成操作過(guò)程，則每超一分鐘扣分，超過(guò)10分鐘終止考核6課題二汽車底盤構(gòu)造總體認(rèn)識(shí)（1）了解汽車底盤構(gòu)造各系統(tǒng)、各總成的功用、組成（2）了解實(shí)習(xí)安全和注意事項(xiàng)6課題三離合器（1）懂得離合器的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得離合器的裝配和調(diào)整（1）具有正確拆裝離合器及操作機(jī)構(gòu)的能力。（2）具有正確調(diào)整離合器踏板自由行程的能力。6課題四變速器（1）懂得變速器的拆卸與解體（2）掌握變速器主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得變速器的維護(hù)、裝配和調(diào)整（1）具有正確拆裝變速器及操作機(jī)構(gòu)的能力。（2）具有正確調(diào)整變速器操作機(jī)構(gòu)的能力。6課題五萬(wàn)向傳動(dòng)裝置（1）懂得萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的維護(hù)、裝配和調(diào)整（1）具有正確拆裝萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的能力。（2）具有正確檢查調(diào)整傳動(dòng)軸徑向圓跳動(dòng)和中間傳動(dòng)軸支承軸頸的徑向圓跳動(dòng)、萬(wàn)向傳動(dòng)裝置中間支承軸承預(yù)緊度的能力。6課題六主減速器和差速器（1）懂得主減速器和差速器的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得驅(qū)動(dòng)橋的維護(hù)、裝配和調(diào)整（1）具有正確拆裝驅(qū)動(dòng)橋的能力。（2）具有正確調(diào)整主減速器嚙合間隙、軸承預(yù)緊度的能力。6課題七轉(zhuǎn)向橋（1）懂得轉(zhuǎn)向橋的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得轉(zhuǎn)向橋的維護(hù)、裝配（1）具有正確拆裝轉(zhuǎn)向橋的能力。（2）具有正確調(diào)整轉(zhuǎn)向節(jié)安裝間隙、車輪輪轂軸承松緊度的能力。6課題八車輪、輪胎與懸架（1）懂得車輪、輪胎與懸架的拆卸與解體（2）懂得車輪、輪胎與懸架的結(jié)構(gòu)組成（1）具有正確拆裝行駛系的能力。（2）具有正確調(diào)整前輪前束的能力。6課題九轉(zhuǎn)向系（1）懂得轉(zhuǎn)向器及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得轉(zhuǎn)向系的維護(hù)、裝配和調(diào)整（1）具有正確拆裝轉(zhuǎn)向器的能力。（2）具有正確調(diào)整轉(zhuǎn)向器嚙合間隙、軸承預(yù)緊度及轉(zhuǎn)向盤的自由行程的能力。6課題十制動(dòng)系（1）懂得制動(dòng)系的拆卸與解體（2）掌握主要零件的結(jié)構(gòu)及其相互裝配關(guān)系（3）懂得制動(dòng)系的維護(hù)、裝配和調(diào)整（（1）具有正確拆裝制動(dòng)器及傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的能力。（2）具有正確檢查調(diào)整制動(dòng)器間隙、制動(dòng)踏板自由行程及制動(dòng)器相關(guān)尺寸的能力。6●汽車底盤拆裝實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容滿分優(yōu)秀良好中等及格不及格10090——10080——8970——7960——6960以下實(shí)習(xí)情況介紹

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積極、詳細(xì)、如實(shí)地匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)名稱、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題及解決方案.能客觀地匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)名稱、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題及解決方案較客觀、全面地反映實(shí)習(xí)的各種情況,指導(dǎo)教師能夠較全面實(shí)習(xí)過(guò)程.基本能夠反映出實(shí)習(xí)中的情況,指導(dǎo)教師能夠了解實(shí)習(xí)過(guò)程.未如實(shí)地介紹實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不能了解或掌握學(xué)生情況。實(shí)習(xí)總結(jié)

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實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問題加以分析實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，可以完成實(shí)習(xí)報(bào)告,但未對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),或總結(jié)不對(duì)題.語(yǔ)言表達(dá)

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觀點(diǎn)正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合實(shí)際觀點(diǎn)正確，論據(jù)有力，論證較充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好?；居^點(diǎn)正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較翔實(shí)，理論分析不夠深入，理論結(jié)合實(shí)際一般?；居^點(diǎn)正確，有論據(jù)，論證不夠充分，資料較少或混亂，理論分析不透，理論結(jié)合實(shí)際較差?；居^點(diǎn)有誤，論據(jù)無(wú)力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實(shí)際。報(bào)告格式

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結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，有錯(cuò)別字但不明顯。結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，錯(cuò)別字較多或較明顯。結(jié)構(gòu)混亂