光現(xiàn)象完整版教學設計

光現(xiàn)象知識結構網(wǎng)絡﹍﹍﹍﹍發(fā)光的物體叫做光源。﹍﹍﹍﹍發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為﹍﹍﹍光源和﹍﹍光源光源光源在在同種均勻介質(zhì)中，光是沿﹍﹍﹍﹍傳播光的傳播不需要介質(zhì)，光是真空中的傳播速度是﹍﹍﹍﹍m/實例直線傳播不管是鏡面反射還是漫反射都遵循光的﹍﹍﹍﹍。不管是鏡面反射還是漫反射都遵循光的﹍﹍﹍﹍。

歸納光反射定律：三線﹍﹍﹍﹍，法線﹍﹍﹍﹍，兩角﹍﹍﹍﹍。光照射到物體表面時，會發(fā)生反射光照射到粗糙物體表面時，會發(fā)生﹍﹍﹍﹍光照射到光滑物體表面時，會發(fā)生﹍﹍﹍﹍應用光現(xiàn)象應用光現(xiàn)象平面鏡成的像是﹍﹍﹍﹍像，像的大小與物體的大小﹍﹍﹍﹍，平面鏡成的像是﹍﹍﹍﹍像，像的大小與物體的大小﹍﹍﹍﹍，像和物到平面鏡的距離﹍﹍﹍﹍，像與物的連線與鏡面﹍﹍﹍﹍的。特點平面鏡成像：平面鏡成像：應用應用定義定義：光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生的現(xiàn)象。三線兩角：入射光線、折射光線、法線；入射角、折射角。光的折射規(guī)律：當光的折射發(fā)生在空氣與另外一種介質(zhì)之間時，空氣中的那個角，光疏物質(zhì)中的那個角較大。光的折射現(xiàn)象：水變了，水中看岸上的人變，海市蜃樓，，變形的太陽等光的折射通過三棱鏡，太陽光可以分解成﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍等色光。通過三棱鏡，太陽光可以分解成﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍等色光。我們把﹍﹍﹍﹍﹍﹍稱為光的三原色。透明物體的顏色是由它﹍﹍﹍﹍的色光決定的；不透明物體的顏色是由它﹍﹍﹍﹍色光決定的。若某物體它能反射所有的色光，則它是﹍﹍﹍﹍色；若它能通過所有的色光則它是﹍﹍﹍﹍色。光的色散區(qū)域中，紅光外側(cè)的不可見光叫做﹍﹍﹍﹍，它具有﹍﹍效應，主要應用有﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；光的色散區(qū)域中，紫光外側(cè)的不可見光叫做﹍﹍﹍﹍，它具有﹍﹍﹍﹍效應，主要應用有﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。光的色散光的色散【當堂演練】1（08）10．小明對所學的光學知識進行了如下歸納，你認為正確的是A．在河邊看到水中的魚是光的反射形成的像B．陽光下人的影子是光沿直線傳播形成的C．凸透鏡對光有發(fā)散作用D．近視眼可以用凸透鏡來矯正2（11）在端午節(jié)那天，小明一家乘游艇游渾河，看到水中有岸邊美麗景色的倒影，這是光的形成的。水面上有一些漂浮的落葉，當游艇駛過時，發(fā)現(xiàn)附近的落葉向游艇靠近，這是由于河水流速越大的位置壓強越的緣故。當游艇即將駛向碼頭時，駕駛員關閉發(fā)動機，利用游艇的，使游艇平穩(wěn)靠岸。3（08）下列對家用電器的描述中正確的是A．電冰箱內(nèi)的照明燈泡與電動壓縮機是串聯(lián)的B．用久了的白熾燈泡發(fā)光變暗是因為額定功率變小C．電飯鍋是利用電流的熱效應來工作的D．彩色電視機畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色條合成的4（09）下列說法正確的是A．漫反射不遵循光的反射定律B．白光是由各種色光混合而成的C．電視遙控器發(fā)出的是紫外線D．物體在平面鏡中成的是虛像5（09）如圖2所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為度，折射光線與法線的夾角入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）。6（09）（4分）小雨在吃烤肉串時，偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：通過烤爐上方看對面的人，感覺對面的人好像在晃動。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢小雨根據(jù)學過的知識進行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來感覺對面的人在晃動。為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究：（1）如圖18所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動，這說明光在均勻的空氣中是傳播的。（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應該是：。（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應該是：【隨堂測驗】1（10）夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的形成的太陽的像；將放大鏡正對著太陽，調(diào)整它與地面的距離，地面上會形成很小很亮的光斑，這是由于光的形成的。2（08）．許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們經(jīng)過鏡前都習慣照一照。同學們在鏡子中看到的是自己的填“實”或“虛”像，當同學們走近鏡子時，像的大小填“變大”、“變小”或“不變”。3（10）人們生活所需的用品中涉及到很多物理知識，下列對應關系正確的是A移動電話——超聲波B驗鈔機——紅外線C電熱水器——電流的熱效應D筷子——省力杠桿4（11）下列現(xiàn)象可以用光的折射解釋的是A在游泳池邊看到的池底比實際淺B夜晚看到人在路燈下形成的影子C通過汽車后視鏡看到車后更廣闊的范圍D晴朗夏日的中午，在樹下看見圓形的光斑5（10）學生的校園生活中有很多物理現(xiàn)象，下列描述正確的是A近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用B冬季用暖氣取暖是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的C看見校服呈藍色，是因為校服吸收了藍色的光D飲水機上的指示燈是發(fā)光二極管，它利用半導體材料制成6（12）酒店里扎啤杯的杯壁往往很厚（如圖9甲所示），其實這種設計是為了創(chuàng)設一種視覺效果，從側(cè)面看時讓你感覺杯壁很薄，酒很多。圖9乙為酒杯的俯視圖（O為圓心），AB為酒杯內(nèi)壁一點A發(fā)出的光線，請你畫出AB經(jīng)杯壁折射后的光線的大致位置，使人逆著折射光線看去感覺杯壁很薄。圖9丙為酒杯的主視圖，請畫出圖9丙中液體受到的重力G及其對杯底壓力F的示意圖。7（08）3分為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖13所示的實驗。1請在圖13中標出反射角的度數(shù)。2小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應如何操作3如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：【課后鞏固】1（08）14．“文明迎奧運，安全我先行”，以下幾種做法中存在安全隱患的是A．在公路上騎飛車B．在高壓線附近放風箏C．檢修電器之前先將電源斷開D．在泳池邊看到水不很深就貿(mào)然下水游泳2（08）下列說法中正確的是A．太陽能、風能、核能都是不可再生能源B．利用遙控器發(fā)出的紅外線可以實現(xiàn)對電視的遙控C．紫外線燈可以用來滅菌消毒D．“B超”是利用超聲波來獲得人體內(nèi)部信息的3（11）下列幾個探究實例的描述中，采用了控制變量研究方法的是A研究物體動能與速度的關系時，保持質(zhì)量不變B通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱C在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置D將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動注意：4（11）美麗的城市廣場中，有一個美妙的音樂噴泉。在水池的底部射出的光柱會伴隨著動聽的音樂，將噴泉照射得絢麗多彩。某一時刻，一束光柱從池底通過水面斜射向空氣，在水面上發(fā)生了光的反射和折射現(xiàn)象。若入射角為30°，則反射角為；當入射光線遠離水面時，折射光線將水面。5（12）傳遞的，畫面的色彩由紅、______、藍三種色光混合而成。6（10）小欣家收藏了一架老式照相機，圖7是它內(nèi)部結構的簡圖。取景時，來自景物的光線經(jīng)過鏡頭后，再由平面鏡OM反射進入人眼；按下快門時，平面鏡OM首先繞支點O迅速向上翻起（此時OM可視為杠桿），接著快門開啟，膠片曝光。（1）畫出取景時平行于主光軸的光線a射入人眼的光路；（2）畫出OM在圖中位置所受重力的示意圖和它的力臂。7（12）（5分）小麗為小明表演了一個“水火相融”的小魔術。她先用一塊透明的薄玻璃板，將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B。準備就緒后，小麗請小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點N。當小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！圖15（1）請根據(jù)光學知識判定：小麗是怎樣選取和放置蠟燭的【選取蠟燭】使