最新部編版一年級語文下冊（精華版）語文園地五教案

語文園地五課題語文園地五

課型語文園地

授課時間1課時

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語和兒歌，猜謎語識字，學(xué)會音序查字法查字典。2.通過誦讀歇后語，幫助小學(xué)生積累句子。

3．和大人一塊兒讀，提高自己的課外閱讀能力。教學(xué)重點復(fù)習(xí)音序查字法查字典，積累歇后語，兒歌。教學(xué)難點閱讀小短文，提高閱讀能力。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（

）分鐘一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地五”的內(nèi)容。（板書：語文園地五）

新課教學(xué)（

）分鐘二、學(xué)和用。板塊一：趣味識字（課件出示2）有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。1.借助拼音自讀兒歌。2.讀完這幾句，我們猜到這個謎底是什么？（每一句說的都是同一個字“包”。）（板書：包）3.認(rèn)讀以下生字：（課件出示3）fànnénɡbǎochápàoqīnɡbiānpào飯能飽茶泡輕鞭炮（1）借助拼音讀。（2）去掉拼音讀。（課件出示4）4.“飽、泡、跑、抱、袍、炮”6個形聲字，左邊偏旁表意，右邊部件“包”表音。5.你還認(rèn)識關(guān)于哪個字的字族文？關(guān)于“青”的字族文：請清情晴睛關(guān)于“丁”的字族文：燈打訂盯釘叮板塊二：我的發(fā)現(xiàn)1.出示漢字：（課件出示5）2.你發(fā)現(xiàn)了什么？吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩3.想一想，相同偏旁的字還有哪些？月字旁：胸脯胳膊臉腿氵：江河湖泊流你發(fā)現(xiàn)了什么？月字旁的字和人的身體的某一部分有關(guān)。“氵”和水有關(guān)。板塊三：字詞句運用1.選一選，填一填。（1）想一想“清”與“青”，“在”與“再”有什么不同。（2）讀一讀句子，然后選擇合適的字填在括號里。“青山”是指綠綠的山，應(yīng)選擇表示顏色的青色的“青”；“清泉”與水有關(guān)，應(yīng)選擇三點水的“清”?！霸诮淌议T口”的“在”表示在哪里，與“再見”的“再”是不同的。（3）小組討論交流填空。（課件出示6）遠(yuǎn)處有（青）山，近處有（清）泉。放學(xué)了，大家（在）教室門口和老師說（再）見。比一比，填一填請情（請）你讓一讓好嗎？只要認(rèn)真，任何事（情）都能克服。2.比比誰最快。（1）復(fù)習(xí)音序査字法的步驟，看誰能把査字典的步驟說得最清楚。（2）火眼金睛，連一連JMBTOQNtqmjnob（1）看誰先從字典里找到這幾頁。（課件出示7）89頁123頁654頁539頁比一比，誰能最快的速度熟練翻閱字典，找到相應(yīng)的頁碼。（2）看誰先從字典里查出下面的字。（課件出示8）運用音序查字法查字典，查出下列漢字的頁碼。（板書：音序查字法）溪（）解（）準(zhǔn)（）樓（）伯（）二、積累運用1.出示歇后語（課件出示10）小蔥拌豆腐——一清（青）二白竹籃子打水——一場空芝麻開花——節(jié)節(jié)高十五個吊桶打水——七上八下2.借助拼音讀歇后語，讀通順，熟練。3.（課件出示11）初步感受歇后語語言形式的生動、有趣。教師講解：這樣的句子叫做“歇后語”。歇后語是由兩部分組成的固定語句，前一部分多用比喻，像謎面，后一部分是本義，像謎底，通常只說前一部分，后一部分不言而喻。4.把課前自己搜集到的歇后語，展示交流一下。5.熟讀的基礎(chǔ)上背誦歇后語。 三、和大人一起讀（課件出示12）《狐貍和烏鴉》 （原文略，見教材第65-66頁）1.可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這個童話故事，在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)分角色朗讀，表演。2.思考：（課件出示13-14）（1）故事里都有誰？他們之間發(fā)生了什么？狐貍利用花言巧語把烏鴉嘴里的肉騙到手的故事。（2）狐貍為什么對一片肉都饞得直流口水？因為狐貍此時也在找吃的，說明它很餓。（3）狐貍騙到烏鴉的肉了嗎？狐貍是怎么騙到肉的？狐貍騙到了烏鴉的肉。狐貍假意贊美和奉承烏鴉漂亮，嗓子好，烏鴉很得意，張嘴唱歌，肉就掉了下來。（4）讀了這個小故事，你明白了什么道理？動聽的語言并不都是好話，喜歡聽好聽的話，容易上當(dāng)受騙。（板書：動聽的語言并不都是好話。）（5）你想對故事中的狐貍說些什么，想對烏鴉說些什么？我想對狐貍說：“你這樣到處說謊騙人，是不對的，時間久了，大家都會討厭你，把你當(dāng)成敵人的?！蔽蚁雽貘f說：“今后千萬吸取教訓(xùn)，別那么容易上當(dāng)受騙，不要太喜歡聽好聽的話?！?/p>

板書內(nèi)容語文園地五包口與嘴有關(guān)扌與手有關(guān)?與腳有關(guān)音序查字法歇后語動聽的語言并不都是好話。教學(xué)反思成功之處：通過多媒體課件既符合低年級小學(xué)生的年齡特點，也適合低年級小朋友們的心理