2021-2022學(xué)年山西省大同市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089012StartFragment:0000000127EndFragment:00000889942021-2022學(xué)年山西省大同市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.在《故都的秋》中，寫北京秋天的深味，用的是（）

A.議論筆調(diào)B.倒敘方式C.象征手法D.描寫方法

2.傳曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從中的傳指（）

A.《春秋》B.《左傳》C.《尚書》D.《論語》

3.分析多個事物，推導(dǎo)出一般性結(jié)論的論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法

4.《史記》的史學(xué)價值在于首創(chuàng)了（）

A.國別體B.編年體C.紀(jì)傳體D.語錄體

5.唐宋八大家中屬于唐代作家的是（）

A.蘇軾B.柳宗元C.王安石D.蘇轍二、填空題(5題)6.魯迅小說《傷逝》的女主人公名為____

7.《飲馬長城窟行·青青河畔草》：____，遺我雙鯉魚

8.南洪北孔的戲曲代表作分別是《長生殿》和《____》

9.青青河畔草，____

10.無邊落木蕭蕭下，____

三、判斷題(5題)11.曹丕的詩歌具有骨氣奇高，詞采華茂的藝術(shù)風(fēng)格（）

A.否B.是

12.《短歌行》表現(xiàn)了曹操棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣（）

A.否B.是

13.優(yōu)美雅致是王實甫《長亭送別》的語言特色（）

A.否B.是

14.《古詩十九首》被后人稱為五言之冠冕（）

A.否B.是

15.郭沫若的詩集包括《死水》《女神》《星空》和《恢復(fù)》等（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《風(fēng)波》小說結(jié)尾在深化主題方面有什么作用?

17.策劃書的寫作注意事項有哪些？

五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面一段文字：

有問之，對曰：橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復(fù)顧，甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之。故不我若也。吾又何能為哉？（柳宗元《種樹郭橐駝傳》節(jié)選）

請回答

在這段文字中，郭橐駝所總結(jié)的種樹的基本原理是什么?

19.趙七爺?shù)霓p子盤起又放下和他的竹布長衫脫下又穿上，表現(xiàn)了這個人物怎樣的性格特征?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無定量所要表達的意思是（）

A.把復(fù)合符號拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語只需800個符號就夠了

B.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無法確切計算漢字的字?jǐn)?shù)

21.閱讀下文，完成第27—29題。

依偎——重慶街景

依偎這個詞，是很難用在眼前這位年輕人身上的。他顯然來自農(nóng)村，靠在肩上的那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的那團比他指頭還粗的繩索，標(biāo)明了他的山城棒棒軍的身份?？墒撬吘固贻p了一點，充其量十六七歲。而他那弱小的身軀所必須承受的，卻是生活的重擔(dān)。當(dāng)他背著城里的冰箱搖搖晃晃爬上一幢宿舍的頂樓的時候，他氣喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓脹，他牙關(guān)緊咬。依偎這個詞的柔軟情調(diào)已經(jīng)離他而去了，遠遠地，久久地。他所面對所經(jīng)歷的情感只能是與依偎截然相反的東西，比如說昂首挺立，比如說身腰佝僂，總之，在那襤褸衣著的遮掩下，在那蓬頭垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最為脆弱的地方，也只能剩下那副近乎殘忍的鐵石心腸了。

然而，此時此刻，他確實依偎在一位農(nóng)村老漢的懷里。那是在一個雷雨交加的中午，當(dāng)路上的行人紛紛躲進沿街的一個窄小的屋檐下的時候，我在一個角落里看見了他。他坐在潮濕的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略長的竹筒，系在竹筒上的，依然是那團比他指頭還粗的繩索。有所不同的是，他此刻的表情是平靜的、順從的，從那歪著的臟兮兮的脖子和那翹著的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡著了。而這位老農(nóng)也坐在地上，從年齡，從長相，更從為了不致驚動對方而久久不得動彈的雙腿去看，他無疑是懷中孩子的父親。他是什么時候進城來的，他怎么會在這里找到孩子，我一無所知。深信不疑的，便是他是懷揣著擔(dān)心與不安，不計旅途之苦專程前來看望孩子的。現(xiàn)在好了，孩子的一切他都看到了。讓他欣慰的是，孩子長高了一點，長壯了一點，而且突然變得懂事多了，沒有再去調(diào)皮搗蛋，沒有再去貪耍玩鬧，孩子頑強的生存能力證明，他的家庭甚至他的家族已經(jīng)升起了一顆希望之星。那么，明天就要回到鄉(xiāng)下去了，地里發(fā)黃了的麥子等他回去收割，在這樣的時候，父親能夠為孩子再說點什么或再做點什么呢？該說的也許已經(jīng)說了，比如要吃飽穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃藥，醫(yī)院進不起就進藥店，西藥吃不起就吃中藥。哦哦，這孩子不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣進了城也沒有改好，喏，手指甲這么長這么臟了，要是等到他自己來剪，還不知道要等到猴年馬月呢？

于是，在我的注目之下，這位老農(nóng)抖抖顫顫地從衣兜里摸出一把小剪刀，開始為依偎在懷里的孩子剪手指甲。小剪刀生了點銹，刀口也鈍了，他剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真，剪著剪著，伴著口中的喃喃自語，在那布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容。而孩子調(diào)皮的天性此時復(fù)活了，他的腦袋使勁朝父親的懷里鉆，一只手臂索性搭在了父親的肩頭，那稚氣與嬌氣一并顯現(xiàn)的時候，簡直像一個待哺的嬰兒，貪婪地享受在母親的懷抱之中。

我被眼前的這一幕愣怔住了，盡管這父子兩人如入無人之境，于周圍的任何目光全然不顧。不知怎的，隨著屋檐水的嘩嘩滴落，我的淚水亦潸然而下。老實說，我多么希望這場雷雨不要停止，以便讓人世間這幕難得一見的街景，得以框定，得以永恒……

（有刪改）

請概括本文中作者所見街景

參考答案

1.A

2.DD其身正，不令而行；其身不正，雖令不從出自《論語·子路》

3.B歸納法是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結(jié)論

4.C精析】C《史記》開紀(jì)傳體史書之先河。二十四史均為紀(jì)傳體

5.BB柳宗元是唐宋八大家中唐代的作家，蘇軾、王安石、蘇轍都是宋代作家

6.子君

7.客從遠方來

8.桃花扇

9.綿綿思遠道

10.不盡長江滾滾來

11.N×骨氣奇高，詞采華茂是鐘嶸對曹植文學(xué)成就的評價

12.N《短歌行》表現(xiàn)了曹操求賢如渴的思想以及渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的雄心壯志

13.Y

14.Y

15.N×《死水》是聞一多的作品

16.結(jié)尾寫風(fēng)波過后，一切都恢復(fù)了風(fēng)波以前的老樣子，農(nóng)民仍然渾渾噩噩地生活在封建勢力和封建思想的統(tǒng)治之下，進一步深化了主題，啟示我們要想革命成功，必須喚醒民眾

17.策劃書寫作注意事項：切實可行，備多用寡。策劃方案要有可操作性，合理安排策劃實施的時間、方式、步驟及進度。（3）求真務(wù)實，切忌臆斷。策劃之前必須進行調(diào)查研究，策劃之中更要實事求是而不能自以為是。（4）版本不同，內(nèi)外有別。策劃書常常包含商業(yè)機密，為了需要，對同一策劃對象，有時要制作內(nèi)部策劃書和外部策劃書兩個版本，編撰時要把握好分寸

18.順木之天以致其性

19.對趙四爺