社會實踐的評語

社會理論的評語

想充實下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)歷，而且可以在人際交往方面可以得到進步。下面是幫大家整理的社會理論的評語，希望大家喜歡。

社會理論的評語一1、書珍，你和曉萍她們一樣，都是我的好學(xué)生。在教師因為個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而懊惱時，是你們給予了教師撫慰和力量。教師感謝你們。我對曉萍說了，你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹，還要做學(xué)習(xí)上的好伙伴。大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取更好的成績。

3、好成績見證了你的聰明與勤奮，在教師的心目中，你是最棒的！好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，保持一種向上進取的心態(tài)，成功永遠(yuǎn)屬于勤奮好學(xué)的你！加油！教師很快樂有你這么優(yōu)秀的學(xué)生！

4、曉萍，勤勞的孩子！還記得你們幫教師挑水種菜的日子嗎？那時候正是教師因為班上有些同學(xué)成績不理想而鬧心的時候，是你們的體貼給了教師撫慰啊！謝謝你們了，得意的孩子們。教師希望，你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹，更要做學(xué)習(xí)上的好伙伴，爭取拿到更好的成績。

5、該生謙虛慎重，勤奮好學(xué)。注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并可以仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立考慮、綜合分析，靈敏運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

6、傳吉，你有一個愛你的好媽媽。你是幸福的。上次，教師因為你的一次不交作業(yè)給她打了。時間過去一個星期后，她又給教師打來，問“教師，我家傳吉如今聽話沒有??？〞教師覺得啊，媽媽是真的愛你，希望你能把書讀得好好的。這一期來，你各方面開展得較好，唯獨學(xué)習(xí)成績還上不去。為了媽媽對你的愛，傳吉，你該多多努力才是！

7、從豆芽菜到楊桃，教師感受到了你對教師的愛。也感受到你渴望走近教師的心。小俊，你是一個好孩子，這點教師可以肯定。你的學(xué)習(xí)在班上不算優(yōu)秀，是你不肯下苦功的結(jié)果。聽教師話，以后上課時盡量不要玩那些小動作，抑制自己要說話的沖動，平時遇到學(xué)習(xí)上的難題，多向教師或同學(xué)請教，不懂就問，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，你也可以把學(xué)習(xí)搞好。教師愿意做你的朋友，一起進步！

8、小麗，我的好學(xué)生。你的那些貼心的話真讓教師感動，教師會永遠(yuǎn)記得你們對教師的愛心的。你是一個懂事的孩子，在學(xué)習(xí)或紀(jì)律上，你永遠(yuǎn)用不著教師操上一點心。教師只想說，一定要多讀些課外書，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧，你會是教師的驕傲！

9、你已經(jīng)長成一個大小伙子了，對很多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來，你給教師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找教師背書，雖然背得還不是那么流利，但教師覺得你已經(jīng)很了不起了。你的學(xué)習(xí)根底不是很好，但教師看到了你的努力，希望你再接再勵，爭取學(xué)得更好。

10、該生待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習(xí)一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

社會理論的評語二1、你有一顆好學(xué)的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。偶然，你也會忘了交作業(yè)。教師告訴你，每一位成功的人，他們都能很科學(xué)地管理好自己的時間。你告訴教師，你想當(dāng)科學(xué)家。教師很快樂你能有這樣遠(yuǎn)大的理想。教師祝愿你成功。從如今起，你必需要好好地考慮好你的時間安排了。想好了記得告訴教師哦。

2、教師對你最大的欣慰是，你這期的學(xué)習(xí)進步得很快，特別是日記方面，你已經(jīng)懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開場。事實證明：你與優(yōu)秀的同學(xué)相處，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學(xué)習(xí)上進、遵守紀(jì)律的同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，你也可以像他們一樣棒！繼續(xù)努力！

3、你的身上有著農(nóng)村女孩的質(zhì)樸與天真，你對生活的熱愛，對勞動的辛勤，讓教師和同學(xué)們對你充滿了親愛之情。教師希望***同學(xué)同樣以勤奮的心去對待學(xué)習(xí)，爭取拿到更好的成績。

4、世界上的教師都會愛自己的學(xué)生，只是愛的方式不同。表揚是愛，批評也是愛。也許是因為教師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚，教師只希望你能正確對待教師對你的嚴(yán)厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實[實在在的付出與努力。不要去想那些游戲了，孩子。真的，游戲會害了你的！重新振作起來，作好學(xué)的你！

5、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)才能較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會理論期間，可以做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信她會在今后的工作中獲得更加出色的成績。希望xx學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)進步，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實根底。

6、教師得成認(rèn)，在學(xué)習(xí)上你比以前更努力了。詳細(xì)表如今你能按時按量地完成作業(yè)，并且上課時還時不時聽到你對問題所發(fā)表的精彩言論呢！教師為你的進步而快樂。但教師好要提醒你：一個英勇者、男子漢，做任何事一定要敢于擔(dān)起自己的責(zé)任，有錯就改，這樣才能真正地成長起來！

7、該生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建立性地獨立開展新聞采訪工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想?？梢宰龅椒闹笓]，認(rèn)真敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

8、每天微笑著面對生活，表達了你對生活樂觀、積極的態(tài)度。教師發(fā)如今同學(xué)們中，你有很高的威信，原因當(dāng)然是你學(xué)習(xí)好，又能熱心助人。教師希望在今后的學(xué)習(xí)日子里，你可以更加做到嚴(yán)于律己，當(dāng)好同學(xué)們的表率，充分利用當(dāng)班干的時機，多多鍛煉自己，要加油！我的好助手！

9、在教師心目中，你一直是個聰明的孩子，并且你也很有愛心。從你在路上給教師撿來燒水的木柴，就可以看出你對教師的愛心。教師一直希望你能充分利用你的聰明來把學(xué)習(xí)搞好，但你似乎并不理解教師對你的心情。小鋒，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要懂事。祝你越來越好！

10、你是個聰明伶俐、善解人意的女孩，你以驕人的成績、仁慈友好的性格，在同學(xué)間樹立了威信