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文檔簡介

一、課題的提出二、課題的界定三、課題研究的目標實踐--切磋四、課題研究的主要內容預計達到的目標

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五、課題研究的方法及途徑

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究策略，修改有關措施，開展深入研究.

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八、課題研究結論與反思（一）六年級數學與七年級數學教學的銜接點

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養(yǎng)打下了堅實的基礎.課題研究工作盡管按預期計劃順利開展，但難免也存在一想也不敢全身心投入素質教育的行列.師之間交流仍然較少.要根本改變這種局面，還得有制度層面的支持，所以在客九、結束語十、參考文獻

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