人教版《有余數(shù)的除法》課件1

2022年12月10日講師：文小語2.2.3有余數(shù)的除法三下數(shù)學(xué)2022年12月10日講師：文小語2.2.3有余數(shù)的除法三1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎03117÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……217÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4…11211678847171714214064241644064412411211678847171714214064241新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032想一想：商是幾位數(shù)？256÷6=6256用6去除被除數(shù)的首位，不夠商1，商是兩位數(shù)。想一想：商是幾位數(shù)？256÷6=6256用6去除被除數(shù)的首位小組討論：如何判定商是幾位數(shù)？當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少1。小組討論：如何判定商是幾位數(shù)？當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大256÷6=試著計(jì)算一下。256÷6=試著計(jì)算一下。256÷6=24

12142462562個(gè)百除以6，商不夠1個(gè)百，看前兩位，25個(gè)十除以6。1表示1個(gè)十，和個(gè)位上的6合起來繼續(xù)除。6余數(shù)一定要比除數(shù)??！256÷6=2412142462562個(gè)百除以6，商不256÷6=24

1214246256計(jì)算正確嗎，如何進(jìn)行驗(yàn)算？642……4商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)驗(yàn)算：42×6252

＋

4256想一想：有余數(shù)的除法該怎么驗(yàn)算？256÷6=241214246256計(jì)算正確嗎，如何進(jìn)有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊(cè)里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=24

12142462566驗(yàn)算：42×6252

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425642（頁）……4（張）答：可插滿42頁，還剩4張。有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊(cè)里，先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。余下的數(shù)必須比除數(shù)小。先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033（1）（2）（3）（）（）（）兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)434468487359（1）（2）327430558327431305650181×4324+3327驗(yàn)算：61×5305驗(yàn)算：3274305583274313056501848435972844813595721212×4848驗(yàn)算：51×7357+2359驗(yàn)算：2808484359728448135957212（）×38053645598003余數(shù)不能大于除數(shù)。3805373006350改正（）×38053645598003余數(shù)不能大于176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學(xué)生，還剩1名學(xué)生。176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學(xué)生，當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。答：每排可以站25名學(xué)生，還剩1名學(xué)生。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺砹烁嗟倪x擇的機(jī)會(huì)。2、除到哪一位就把商寫在哪一位；余3,這個(gè)數(shù)是()。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。3、余數(shù)一定要比除數(shù)小。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺砹烁嗟倪x擇的機(jī)會(huì)。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。2快速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關(guān)注。為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發(fā)展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過）生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。）用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。有時(shí)我們會(huì)不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。我們也有不完美的地方，我們可以（不斷改進(jìn)自己），使自己變得更好。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。第二單元我在這里長大514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的(1)一個(gè)數(shù)除以4得112,這個(gè)數(shù)是(

);一個(gè)數(shù)除以4得112,

余3,這個(gè)數(shù)是(

)。(2)驗(yàn)算365÷3=121……2,可以把(

)和(

)相乘,再

加上(

),看是否等于(

)。(3)最小的三位數(shù)除以最大的一位數(shù),商是(

),余數(shù)是(

)。44845112132365111(1)一個(gè)數(shù)除以4得112,這個(gè)數(shù)是();一個(gè)數(shù)除以4得課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆034課堂小結(jié)學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆0341、先看商的位數(shù)；2、除到哪一位就把商寫在哪一位；3、余數(shù)一定要比除數(shù)小。24

12142462566余數(shù)一定要比除數(shù)??！有余數(shù)的除法1、先看商的位數(shù)；2412142462566余數(shù)一定要

學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。2022年12月10日講師：文小語學(xué)如蜜蜂采蜜，采過許多花，才能釀出許多蜜。22022年12月10日講師：文小語2.2.3有余數(shù)的除法三下數(shù)學(xué)2022年12月10日講師：文小語2.2.3有余數(shù)的除法三1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目

錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習(xí)課堂小結(jié)目CONTENT溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎031溫故知新學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎03117÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……217÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4…11211678847171714214064241644064412411211678847171714214064241新知探究學(xué)，然后知不足。032新知探究學(xué)，然后知不足。032想一想：商是幾位數(shù)？256÷6=6256用6去除被除數(shù)的首位，不夠商1，商是兩位數(shù)。想一想：商是幾位數(shù)？256÷6=6256用6去除被除數(shù)的首位小組討論：如何判定商是幾位數(shù)？當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少1。小組討論：如何判定商是幾位數(shù)？當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大256÷6=試著計(jì)算一下。256÷6=試著計(jì)算一下。256÷6=24

12142462562個(gè)百除以6，商不夠1個(gè)百，看前兩位，25個(gè)十除以6。1表示1個(gè)十，和個(gè)位上的6合起來繼續(xù)除。6余數(shù)一定要比除數(shù)小！256÷6=2412142462562個(gè)百除以6，商不256÷6=24

1214246256計(jì)算正確嗎，如何進(jìn)行驗(yàn)算？642……4商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)驗(yàn)算：42×6252

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4256想一想：有余數(shù)的除法該怎么驗(yàn)算？256÷6=241214246256計(jì)算正確嗎，如何進(jìn)有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊(cè)里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=24

12142462566驗(yàn)算：42×6252

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425642（頁）……4（張）答：可插滿42頁，還剩4張。有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊(cè)里，先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。余下的數(shù)必須比除數(shù)小。先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習(xí)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033（1）（2）（3）（）（）（）兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)434468487359（1）（2）327430558327431305650181×4324+3327驗(yàn)算：61×5305驗(yàn)算：3274305583274313056501848435972844813595721212×4848驗(yàn)算：51×7357+2359驗(yàn)算：2808484359728448135957212（）×38053645598003余數(shù)不能大于除數(shù)。3805373006350改正（）×38053645598003余數(shù)不能大于176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學(xué)生，還剩1名學(xué)生。176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學(xué)生，當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。有一本相冊(cè)，每頁可插6張照片。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。答：每排可以站25名學(xué)生，還剩1名學(xué)生。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺砹烁嗟倪x擇的機(jī)會(huì)。2、除到哪一位就把商寫在哪一位；余3,這個(gè)數(shù)是()。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更多的朋友。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。3、余數(shù)一定要比除數(shù)小。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺砹烁嗟倪x擇的機(jī)會(huì)。在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的（愛心）變成行動(dòng)吧！由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。2快速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來一些問題，需要引起我們的關(guān)注。為解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發(fā)展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，我們可以選擇（綠燈亮?xí)r再通過）生活中處處有（愛心）。我們都得到過別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。未來的交通工具具備的特點(diǎn)有（輕便、快捷、安全、節(jié)能、無人駕駛等。）用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會(huì)交到更